那年花開(kāi)作文錦集(12篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的那年花開(kāi)作文，歡迎閱讀與收藏。

那年花開(kāi)作文1

　　荷花又開(kāi)了，可惜我無(wú)緣去觀賞。通往荷塘的路早已被水淹沒(méi)，荷花一定肆無(wú)忌憚地蔓延了整個(gè)水面�；叵胫�它們盛放的芳姿，我仿佛又回到那年夏天的午后……

　　那天午后，太陽(yáng)很毒、很辣。天，很熱很熱。我隨表姐和她的父親步行到湖岸去采新結(jié)的蓮蓬。剛到荷塘，一陣陣清風(fēng)帶著滿懷的涼爽從對(duì)岸飄飛過(guò)來(lái)，撩起層層疊疊的荷葉，輕拂著我們，吹走了夏日的干燥和炎熱。好清涼！我們繞著湖岸，覓著一處較窄較淺的水域。伯伯先邁入水中，向?qū)Π蹲呷�。不—�?huì)兒，他就站在對(duì)岸，示意我們過(guò)去，還大聲鼓勵(lì)我們。我倆面面相覷，滿是驚疑。水不深，兩旁還簇?fù)碇�鮮綠的荷葉，但怕有水蛇或癩蛤蟆從暗處躥出來(lái)。猶豫再三，我們勉強(qiáng)大著膽子下了水。水好涼好涼，剛沒(méi)過(guò)膝蓋。我們挽著褲腿，手挽手，互相攙扶，另？只手都提著各自的鞋。赤腳行走，每走一步，就會(huì)陷入淤泥中，軟軟的，像踩在棉花上。因?yàn)槲覀兊淖邉?dòng)，原本清澈的水，被攪得渾濁一片。從水中穿行，有時(shí)會(huì)被水底的水草硌到腳，有時(shí)會(huì)被水中的荷梗劃傷，在小腿上留下幾道紅印。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過(guò)這片水，上了岸，饒有興趣地打量著四周，松了口氣。

　　岸上是一片幽謐的樹(shù)林。沿著湖畔繞林而行，可望見(jiàn)湖中的荷花。此時(shí)已近黃昏，陽(yáng)光擲下萬(wàn)丈金輝，在湖面碎開(kāi)，熠熠閃爍。潔白如玉的荷花，泛著淡淡的黃暈，優(yōu)雅地在荷葉中玉立：夕照中，一切都籠上了—層金色。

　　伯伯下水采蓮蓬，這會(huì)兒抱著一大堆的蓮蓬回來(lái)。他把蓮蓬扔下，又游向水中的荷花叢：我們?cè)诤�畔，席地而坐：背后是那片�?shù)林，風(fēng)穿密林，葉子沙沙作響。倚著一林的陰涼，我們一邊用手掰開(kāi)蓮蓬，剝出滾圓的蓮子，一邊隨意地閑淡。湖中飄來(lái)絲絲縷縷的荷花清香，芬芳撲鼻，給我們的談話增添了幾分意趣：有時(shí)厭倦了，我們便把扔掉的剝開(kāi)的蓮蓬放入水中，用手撥水，讓它像綠色的小船一樣，駛向湖中。這時(shí)，我們便會(huì)高興地歡呼雀躍，彼此相視一笑。

　　漸漸地，日暮偏西，晚霞燒著了兩方天際，湖面好像一件霞光織就的金縷玉衣，燦爛輝煌。湖心遍生雜草的`小島，隱沒(méi)在光輝中，好像披上夜的斗篷，只剩一團(tuán)陰影，晚風(fēng)吹來(lái)，繚亂了我們的頭發(fā)。荷塘上掀起一陣不小的波瀾，荷花好像披上了金色的紗衣，被渲染得極其柔美，搖曳著像在招手微笑。我突然轉(zhuǎn)頭望表姐，夕陽(yáng)中，她飄飛的發(fā)絲，像鍍上了金色，她靜靜地笑著，沐浴在金輝中，她的笑，恬靜清婉，那一瞬，我好想讓時(shí)光停滯，永遠(yuǎn)定格那一刻，黃昏中的她，笑得那般溫柔，真的好美好美，宛如一枝盛放的圣潔的荷花，佇立在湖畔……

　　時(shí)光無(wú)情地奔涌，那段無(wú)憂的歲月離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)，誰(shuí)也不能讓它重新來(lái)過(guò)：但記憶永不會(huì)褪色，那年荷花開(kāi)遍的夏天，那個(gè)靜謐的下午，并行穿過(guò)荷塘的我們和笑得如此清甜的她，都給了我太多太多的感觸，讓我深深銘記。荷花又一次開(kāi)放，依舊美得純粹動(dòng)人，仿佛還在述說(shuō)著那個(gè)“不再回來(lái)的夏日”。

那年花開(kāi)作文2

　　那天，我竟意外地看到了一大片開(kāi)著的梔子花，大片大片的白，開(kāi)得分外燦爛。很多年不曾見(jiàn)到了，是了，很多年不曾見(jiàn)過(guò)。

　　記憶中，梔子花似乎只是開(kāi)在外公的院子里，一到花開(kāi)的時(shí)節(jié)，所有的梔子花競(jìng)相開(kāi)放，大片的白迎風(fēng)飄動(dòng)，分外美麗，帶著淡淡的清香。仍然記得小時(shí)候有一段時(shí)間我暫住在外公家。每天清晨起床后都可以看到外公在院子里忙碌的身影。那時(shí)候我總是端著一張小凳子，坐在那呆呆地看著他，而他總是笑著叫我一聲然后問(wèn)我睡得好不好。一直以為外公栽花只是為了生計(jì)，卻不曾想過(guò)，外公是真正愛(ài)花。

　　在外公家住了不久后，我開(kāi)始想家，雖然外公家是很好，有親切的外公，有好吃的東西，有漂亮的梔子花，只是小孩子總是會(huì)想家的。自那天開(kāi)始，我鬧著要回家。起先開(kāi)始只是在外公那里吵著要回家，在總是得不到回應(yīng)后，我開(kāi)始哭，一天就要哭上幾回。外婆受不了想要打我，外公制止了她，只是說(shuō)著，小孩子不懂事想家了。然后對(duì)我說(shuō)：“再等幾天，就讓你媽接你回去”我很開(kāi)心，直說(shuō)外公好，外公什么的�？墒窃谖铱嗟攘巳�天之后，仍然沒(méi)有等到媽媽來(lái)接我，我開(kāi)始意識(shí)到或許外公說(shuō)的`只是為了搪塞我。心里悶悶的，總想有個(gè)發(fā)泄口。那時(shí)我剛好站在院子里以前一直覺(jué)得漂亮的花也變得無(wú)比可惡，于是我便在里面亂踩一通。踩完后，心里又十分害怕，擔(dān)心外公會(huì)不會(huì)打我、討厭我。心里十分后悔，只是后悔也是無(wú)濟(jì)于事的。傍晚，外公果然知道了我干的好事，見(jiàn)到我想說(shuō)什么。本以為他想要罵我，想要理直氣壯地為自已辯解。但是沒(méi)有，外公只是對(duì)我說(shuō)，明天我就可以回家了。外公沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，本來(lái)是該高興的，可是卻是一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，不知是因?yàn)榛�，還是因?yàn)橥夤��?/p>

　　回家的那一天，一直沒(méi)看到外公。而我也覺(jué)得愧對(duì)于他，沒(méi)臉再見(jiàn)外公，似乎有些明白了那花之于外公的意義。后來(lái)，雖然還是會(huì)去外公家，但許是因?yàn)槲覍?duì)外公的愧疚，抑或是其他，我見(jiàn)他的次數(shù)也是寥寥無(wú)幾，以至于我對(duì)外公的印象也只剩下當(dāng)初的嗎忙碌的背影。一直以為時(shí)間很長(zhǎng)，我還有很多時(shí)間可以去揮霍，總有一天，橫隔在我們之間的條溝，遲早有一天，會(huì)隨著時(shí)間的推移而消散，可我卻忘記，他的時(shí)間已快到了盡頭。已經(jīng)忘記了那天到底是何情形，只是如今想起卻恍惚覺(jué)得那天的一切都似乎如此沉重。那天，我剛回到家不久，便聽(tīng)到奶奶告訴我說(shuō)，外公走了，發(fā)瘋了，不會(huì)再回來(lái)了找不到了。奶奶說(shuō)得十分隱晦，我沒(méi)能理解其中意思，只是單純地以為外公離家出走了，并且希望媽媽他們可以找到外公。直到晚上，我才明白，奶奶所說(shuō)走意味著死亡。那天是如何睡著的，我已忘記，只記得那天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有大片開(kāi)著的梔子花。而外公依舊在那里，從未離開(kāi)，似乎依舊會(huì)對(duì)我說(shuō)：“睡得好嗎？”再見(jiàn)到這一大片梔子花，依舊會(huì)想起外公，只是夏花依舊，卻是物是人非了，真應(yīng)了那句：“歲歲年年花相似，年年歲歲人不同�！被ㄒ廊皇沁@花，只是很多卻早已物是人非了。那年花開(kāi)，哪年花又開(kāi)呢？

那年花開(kāi)作文3

　　漫無(wú)目地在各個(gè)書(shū)架前閑游，若大的一個(gè)圖書(shū)館，眼前的一本本書(shū)卻提不起我的閱讀興趣。

　　在打算著離開(kāi)時(shí)，前方本還坐著閱讀的一位老爺爺接了個(gè)電話后，急匆匆地走了，只留下一本忘記放回原書(shū)架的雜志孤零零地?cái)傇谧烂嫔�。我走到桌前，將�?shū)翻了翻，在封面花左下角找到位置備注，轉(zhuǎn)身欲將它放回它原本的位置，就在目光掃過(guò)封面的一瞬間，卻禁不住多看了兩眼，這一絲墨綠之中的幾點(diǎn)金黃，腦海觸電般作出判斷——桂花！

　　仿佛又看到三兩個(gè)小孩圍著一棵綴滿金黃花朵的桂樹(shù)兜著圈，一小孩喊著要摘桂花泡熱水喝，屋中的老人笑吟吟地挎著個(gè)小竹籃走來(lái)，在不高的桂樹(shù)下踮腳摘下一些粒粒蝴蝶狀的桂花，放進(jìn)竹籃。小時(shí)不知為什么很喜歡這種花，總是圍著屋前的四五棵桂樹(shù)轉(zhuǎn)。因?yàn)榧依锏拇笕瞬蛔屛覀冃『�亂摘，也因?yàn)槲夷潜茸雷痈卟涣硕嗌俚纳砀撸�只能巴望著桂花從�?shù)上脫落后，再去地上撿來(lái)瞅上兩眼，后來(lái)見(jiàn)奶奶常用桂花來(lái)泡茶，使勁嚷著也要，再趁大人不注意時(shí)從籃中偷拿一把，這才能近距離地看看新鮮的掛花。

　　桂樹(shù)是奶奶親手種下的，那時(shí)我的爸媽和兩個(gè)叔叔都到了別的地方工作，只留下我和幾個(gè)堂姐弟陪著奶奶過(guò)日子當(dāng)時(shí)我們真的還太小，身上總有使不完的精力，即使坐著也會(huì)在不經(jīng)意間蹦出句前言不搭后語(yǔ)的話，有時(shí)會(huì)是幾句很可笑的話，經(jīng)常我們自己被逗得大笑，奶奶卻二丈和尚摸不著腦袋，只能跟著傻笑。奶奶后來(lái)告訴我，即使有我們幾個(gè)小孩陪著，但好像總少了什么，奶奶喜歡清靜，當(dāng)時(shí)每天都在為我們的各種瑣事操勞，少的——可能就是在清靜中享受活的`時(shí)間吧。

　　后來(lái)桂花樹(shù)落種，生根、抽芽長(zhǎng)出枝干后，我們也跟著長(zhǎng)大了些，玩心仍一絲沒(méi)變，但越來(lái)越頻繁地只來(lái)到桂樹(shù)下玩，屋里少了吵鬧聲，"奶奶耳根子清靜下來(lái)，每每總是在屋里望著我們笑，那笑，包含了對(duì)生活的享受，對(duì)我們的寵愛(ài)。

　　我們幾個(gè)小孩即將步入青少年之前相繼也離開(kāi)了這棟老屋，偶爾也回來(lái)探望一下奶奶。奶奶的腿腳至今還很靈便，那是她辛勤一生的結(jié)果，桂樹(shù)依然被照顧得很好，晚風(fēng)總是送來(lái)陣陣幽香。

　　伴著桂樹(shù)席地坐在落滿桂花的地上，眺望著山腳下逐漸筑起的鋼筋小樓和水泥樓，桂花的幽香彌漫鼻前不散，好像在訴說(shuō)著什么，是否在奶奶獨(dú)自是站在樹(shù)下望著山腳下來(lái)往匆忙的人群，心中也有過(guò)這種孤寂的感覺(jué)？當(dāng)年的這群小孩越來(lái)越沉默寡言，當(dāng)年的清靜成了冷清，在院中漫游流旋的桂花香若有若無(wú)，為這位孤獨(dú)的老人譜寫(xiě)著一曲思念的小曲，在空中影現(xiàn)出一幅幅充滿童聲的畫(huà)面，溫馨、懷念、卻又心疼——為那一顆孤獨(dú)的的心。

　　桂樹(shù)被推倒了，連同那一棟老屋，葬在我曾天天歡騰雀躍的土地上，它的葬禮只在推土機(jī)的轟鳴聲中進(jìn)行，桂花融入泥土中，依然彌漫著那一股馨香，老人，小孩，都遷走了，它留了下來(lái)，帶著屬于他們和它的記憶。

　　撫過(guò)封面上那一叢桂花，似乎又聽(tīng)到那曲輕緩的小曲，我很想看奶奶再沏一次桂花茶，像當(dāng)年我巴望著樹(shù)上的那一叢叢桂花一樣！

那年花開(kāi)作文4

　　那年盛夏，蟲(chóng)兒鳴叫，聲聲入耳；那年，春至花開(kāi)，暖入人心！

　　四年前的一個(gè)盛夏，一根女孩即將離開(kāi)了學(xué)習(xí)兩年的學(xué)校。望著校園里那熟悉的兩棵大榕樹(shù)，望著那熟悉的好同學(xué)，望著那親切可親的老師，想到即將到來(lái)的分離，心里滿是惆悵�！鞍�，”她長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，“要是我能留在這兒就好了！老天爺為什么要?jiǎng)儕Z我現(xiàn)在的美好時(shí)光呢？”她將不舍寫(xiě)在了臉上，眼里盈滿了淚水。他并沒(méi)有將要轉(zhuǎn)校的消息告訴那些朝夕相處的同學(xué)，只告訴了老師。她并不希望同學(xué)因此沉浸在悲傷中，只希望大家能夠用自然的歡樂(lè)在悄無(wú)聲息毫不自覺(jué)地情況下送走自己。而這一天，就是她的分別之日。但她沒(méi)有勇氣告別，只是害怕同學(xué)們傷心，只有選擇默默離開(kāi)。

　　她緩緩走出校門，又回過(guò)頭想看學(xué)校最后一眼。然而一轉(zhuǎn)眼，卻看陳老師戲劇般的出現(xiàn)在她眼前。“走了就不回來(lái)了，是嗎？”陳老師慈愛(ài)的摸了摸她的頭，柔聲道。她低下頭，不敢對(duì)視那雙眼眼睛。那是一雙清澈的眼睛，清澈的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，總會(huì)讓人沉醉，也會(huì)讓人不由得沒(méi)底氣，她害怕自己對(duì)視了，心就會(huì)軟下來(lái)。“那時(shí)到了別的地方，不要把自己包裹起來(lái)，像刺猬一樣見(jiàn)人就傷。要敞開(kāi)心扉，與人交談，廣泛交友，這樣對(duì)你好，煩惱時(shí)有人傾訴，困難時(shí)有人幫助明白了嗎？”“嗯！”“還有，不要忘了我們，記得個(gè)我們寫(xiě)信噢！要不然，可有你好看的！老師打趣道。就在那個(gè)溫馨的下午，幾句普通的話就讓她悄然落淚。她沒(méi)有讓老師看到她淚水，只是擠出一個(gè)比哭還難看的笑，然后飛也似的.跑掉，讓淚在耳邊“呼呼”的風(fēng)聲中無(wú)聲的滑落。

　　那天，蟲(chóng)兒鳴叫，聲聲入耳！

　　一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一天，她沒(méi)有和班里任何一個(gè)同學(xué)談話，她躺在床上，心想，那天和與老師分別，老師說(shuō)要廣泛交友的。明天你一定要拋掉膽怯，邁出第一步。就這樣，一步又一步邁開(kāi)了。她謹(jǐn)記老師的囑咐，見(jiàn)人盡量拋棄膽小，大聲問(wèn)好；在班上廣交朋友，逐漸變得開(kāi)朗。她一直銘記老師那兩年的恩情，心懷感恩!

　　在那年冬天，她不禁回想起了以前的一切，想起老師對(duì)自己的鼓勵(lì)，心血來(lái)潮，提筆“刷刷”寫(xiě)了一封信：

　　你還好吧！這半年來(lái)，您與同學(xué)們一定又度過(guò)了許多快樂(lè)的日子吧！

　　我在這里很好，要不是謹(jǐn)記您的忠告，說(shuō)不定我早就被孤立了。一開(kāi)始，我真不知道手腳往哪放，但一想到您的期望，我堅(jiān)持了下來(lái)。盡量退去膽怯，與別人真誠(chéng)的交談。您一直是我的明星！

　　這半年來(lái)，我忘不了您�？傁氲轿遗c您，還有同學(xué)們的歡樂(lè)時(shí)光。真的很想念你們，想回去看你們又不能。也許，你們已經(jīng)忘記那個(gè)高個(gè)子的蘑菇頭女孩了。但沒(méi)關(guān)系，我記得你們，特別是您，陳老師！

　　忘不了，您第一次對(duì)我笑，只因?yàn)槲沂侨�班笑容最燦爛的一個(gè)，那刻，我知道了要陽(yáng)光！

　　忘不了，那個(gè)下午，您和我一起做枯乏無(wú)味的“竹子”——棍子。那刻，我知道了做事要有耐心！

　　忘不了，那個(gè)黃昏，您與我的談話，那刻，我知道了要懂得與人交流。

　　忘不了，您教我的，我銘記在心……

　　我對(duì)您的恩情，再多言語(yǔ)也道不盡，再美語(yǔ)言也說(shuō)不清……

　　那個(gè)冬天，她寄出了那封信，回來(lái)時(shí)，她漫步在路上，發(fā)現(xiàn)春天要到了，花兒要開(kāi)了。

　　那年，春至花開(kāi)……

　　而那個(gè)女孩，便是我……

那年花開(kāi)作文5

　　花就像人一樣，亦有脾氣，亦有它的一些習(xí)慣。題記

　　猶記那年初夏，風(fēng)色正好，花，也開(kāi)得正好。

　　記得那時(shí)候，每當(dāng)夏天來(lái)臨，我總是艷羨地望著鄰居家后花園里頭開(kāi)得正好的花兒們。我們都是叫他家后花園為“百草園”，不僅是因?yàn)槔镞叺幕ú荩�也是因�(yàn)槁?tīng)大人們說(shuō)魯迅先生幼時(shí)總是會(huì)去百草園玩，聽(tīng)得多了，就對(duì)這個(gè)所謂的“百草園”格外的好奇，后來(lái)不知道聽(tīng)哪位伙伴說(shuō)鄰居家的后花園有些像傳說(shuō)中的“百草園”，就都叫他家后花園為“百草園”了，也不知怎的，本來(lái)只是在我們這幫人之間的稱呼，后來(lái)大人們竟也這么叫。

　　那位鄰居是一個(gè)上了年紀(jì)的老者，他總是搬來(lái)一個(gè)竹椅，放在百草園里最大的一棵樹(shù)下，那竹椅有些年頭了，看上去搖搖欲墜，可是那位老爺爺絲毫不在乎，總是樂(lè)呵呵地坐下，手里還有一把蒲扇，搖啊搖的，他的眼睛還會(huì)瞇起來(lái)，瞇著眼睛看著我們這一群小娃們。是的，他允許我們?cè)诎俨輬@里玩，只是他不允許我們摘花。

　　他很愛(ài)花，百草園就是一個(gè)很好的證據(jù)。聽(tīng)大人們說(shuō)，他是一個(gè)花匠，愛(ài)花如命。還記得有一回，夏天，方才還是烈日當(dāng)下，轉(zhuǎn)眼就傾盆大雨，要知道，嬌嫩一點(diǎn)的花都受不了那么大的雨，更別說(shuō)老爺爺一直都是嬌養(yǎng)著它們了，那位老爺爺一看這雨大的啊，就慌了，嘴里一邊念叨著“哎喲喂，這雨大的啊，花要受不了了，我的小心肝啊！”，一邊去找給花擋雨的工具，我們也跟著找，只是，最后也只找到了三把傘和兩件雨衣，我們也終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己身上就有大人塞的`雨衣，也是可以幫上忙的，于是就匆匆忙忙地沖進(jìn)雨中，冒著感冒以及被大人們指責(zé)的風(fēng)險(xiǎn)去給那些嬌嫩的花兒們遮雨，老爺爺看到我們的時(shí)候還愣了下，等反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，雨勢(shì)已經(jīng)沒(méi)有剛剛那么大了，他沖我們喊著：“娃兒們，都趕緊進(jìn)屋里去，別淋感冒了！”，“爺爺！我們知道，可是這些花兒經(jīng)不起雨淋！”老爺爺又說(shuō)：“現(xiàn)在雨沒(méi)有那么大啦，快進(jìn)屋里去！”說(shuō)完，他自己以身作則，進(jìn)屋里了，可是，他把雨傘和雨衣都留下了，顯然，他還是不放心那些花兒，我們也學(xué)著老爺爺，留下雨衣，冒雨進(jìn)屋。

　　“你們這些娃兒，也不怕感冒，不怕吃藥是吧？”他頓了頓，又說(shuō)，“爺爺去給你們煲姜湯，等著啊”

　　“謝謝爺爺！”

　　老爺爺煮的姜湯辣得我們分不清東南西北，直喊辣，老爺爺笑著說(shuō)：“知道辣了吧？看你們還敢不敢跑去淋雨，哈哈哈哈！”“不敢了！”這時(shí)候，雨停了。

　　“爺爺！快看，彩虹！”

　　“娃兒，走，帶你去吃點(diǎn)甜的！降降辣�！闭f(shuō)完，他也不等我們回答，徑直走向百草園。

　　我們跟著爺爺來(lái)到了百草園，“娃兒，過(guò)來(lái)，看到這朵花了沒(méi)？把它摘下來(lái)，看到花托了沒(méi)？那里的花蜜很甜，嘗嘗。”說(shuō)著，他又給我們示例了一次，花蜜的味道很好吃，甜而不膩，是那種淡淡的甜，既不會(huì)很甜，也不會(huì)淡的嘗不出味道，還有花的淡淡清香，那個(gè)味道我現(xiàn)在還記得。記得老爺爺說(shuō)過(guò)

　　“人啊，就和花兒一樣，會(huì)枯萎；會(huì)盛放；會(huì)生病花期很短，所以花兒們才會(huì)如此珍惜它們短暫的花期，才會(huì)在花期盡情展示它們的精彩，所以啊，不管是什么時(shí)候，都要珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，不要之后才后悔。”

　　老爺爺后來(lái)生了場(chǎng)大病，沒(méi)撐住

　　那年的花開(kāi)的比往年都好，大抵也是想讓老爺爺看到最好的花兒吧。

那年花開(kāi)作文6

　　荷花又開(kāi)了，可惜我無(wú)緣去觀賞。通往荷塘的路早已被水淹沒(méi)，荷花一定肆無(wú)忌憚地蔓延整個(gè)水面�；叵胫�她們盛放的芳姿，我仿佛又回到那年夏天的午后……

　　那天午后，太陽(yáng)很毒，很辣。天，很熱很熱。我隨姐姐和她的父親步行到湖岸采新結(jié)的蓮蓬。剛到荷塘，一陣陣清風(fēng)帶著滿懷的涼爽從對(duì)岸飄飛過(guò)來(lái)，撩起層層疊疊的荷葉，輕拂著我們，吹走了夏日的干燥和炎熱。好清涼！我們繞著湖岸，覓著一處較窄較淺的水域。伯伯先邁入水中，向?qū)Π蹲呷�。不一�?huì)，他就站在對(duì)岸，示意我們過(guò)去，還大聲鼓勵(lì)我們。我倆面面相覷，滿是驚疑。水不深，兩旁還簇?fù)碛絮r綠的荷葉，但怕有水蛇或癩蛤蟆從暗處竄出來(lái)。猶豫再三，我們勉強(qiáng)大著膽子下了水。水好涼好涼，剛沒(méi)過(guò)膝蓋。我們綰著褲腿，手挽手，互相攙扶，另一只手都提著各自的鞋。赤腳行走，每走一步，就會(huì)陷入淤泥中，軟軟的，像踩在棉花上。因?yàn)槲覀兊淖邉?dòng)，原本清澈的水，被攪得渾濁一片。從水中穿行，有時(shí)會(huì)被水底的水草硌到腳，有時(shí)會(huì)被水中的荷梗劃傷，在小腿上留下幾道紅印。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過(guò)這片水，上了岸，饒有興趣地打量著四周，松了口氣。

　　岸上是一片幽謐的樹(shù)林。沿著湖畔繞林而行，可望見(jiàn)湖中的荷花。此時(shí)已近黃昏，陽(yáng)光擲下萬(wàn)丈金輝，在湖面碎開(kāi)，熠熠閃爍。潔白如玉的荷花，泛著淡淡的黃暈，優(yōu)雅地在荷葉中玉立。夕照中，一切都籠上了一層金色。

　　伯伯下水采蓮蓬，這會(huì)兒抱著一大堆的蓮蓬回來(lái)。他把蓮蓬扔下，又游向水中的荷花叢。我們?cè)诤�畔，席地而坐。背后是那座�?shù)林，風(fēng)穿密林，葉子沙沙作響。倚著一林的蔭涼，我們一邊用手掰開(kāi)蓮蓬，剝出滾圓的蓮子，一邊隨意的閑談。湖中飄來(lái)絲絲縷縷的荷花的清香，芬芳撲鼻，給我們的談話增添了幾分意趣。有時(shí)厭倦了，我們便把扔掉的'剝開(kāi)的蓮蓬放入水中，用手撥水，讓它像綠色的小船一樣，駛向湖中。這時(shí)，我們便會(huì)高興地歡呼雀躍，彼此相視一笑。

　　漸漸地，日暮偏西，晚霞燒著了西方天際，湖面好像一件霞光織就的金縷玉衣，燦爛輝煌。湖心遍生雜草的小島，隱沒(méi)在光輝中，好像披上夜的斗篷，只剩一團(tuán)陰影，晚風(fēng)吹來(lái)，繚亂了我們的頭發(fā)。荷塘上掀起一陣不小的波瀾，荷花好像披上了金色的紗衣，被渲染得極其柔美，搖曳著像在招手微笑。我突然轉(zhuǎn)頭望她，夕陽(yáng)中，她飄飛的發(fā)絲，像鍍上了金色。她靜靜地笑著，沐浴在金暉中，她的笑，很恬靜清婉。那一瞬，我好想讓時(shí)光停滯，永遠(yuǎn)定格那一刻。黃昏中的她，笑得那般溫柔，真得好美好美，宛如一支盛放的圣潔的荷花，佇立在湖畔……

　　時(shí)光無(wú)情地奔涌，那段無(wú)憂的歲月離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)，誰(shuí)也不能讓它重新來(lái)過(guò)。但記憶永不會(huì)褪色，那年荷花開(kāi)遍的夏天，那個(gè)靜謐的下午，并行穿過(guò)荷塘的我們和笑得如此清甜的她，都給了我太多太多的感觸，讓我深深銘記。荷花又一次開(kāi)放，依舊美得純粹動(dòng)人，仿佛還在述說(shuō)著那個(gè)“不再回來(lái)的夏日”。

那年花開(kāi)作文7

　　那年，丁香花開(kāi)我不在了，只剩孤獨(dú)的他，在窗前呆呆地望著丁香花。

　　老師把他安排坐在我旁邊，全班又是一笑：我是老師心目中的三好學(xué)生；而他，只不過(guò)是一個(gè)土里土氣的插班生。

　　他的普通話說(shuō)得很不標(biāo)準(zhǔn)，就像小孩子剛學(xué)會(huì)說(shuō)話一樣，“咿咿哦哦”說(shuō)得含糊不清。起先老師并不知道，常常叫他起來(lái)朗讀課文，結(jié)果他總‘贏’得了“滿堂喝彩”。從那以后，老師上課提問(wèn)，很少叫過(guò)他。

　　我不知道自卑的種子是不是已在他的心中萌芽，但我卻時(shí)�？匆�(jiàn)他總倚在窗前看著走廊的那盆丁香花，而這時(shí)的我，總會(huì)走過(guò)去告訴他：“這盆丁香花已經(jīng)很久沒(méi)開(kāi)花了，很久很久�！薄八�一定會(huì)開(kāi)花的！

　　”這是他每次給我的`堅(jiān)定回答。

　　或許是出于同情，或許是出于憐憫，我不再像從前那樣厭惡他了。

　　不久，學(xué)校開(kāi)展“一對(duì)一互動(dòng)”，我理所當(dāng)然地成了他的小老師，他的成績(jī)并不好，但也不是一塌涂地，在我的幫助下他的成績(jī)已躍進(jìn)班級(jí)十五名內(nèi)，有時(shí)還跟我并排。

　　那天，我正細(xì)心的為他解釋題目，突然見(jiàn)他心神不寧，便關(guān)切地問(wèn)他怎么了。誰(shuí)知他一躍而起，拉著我跑到那株丁香花前，一臉興奮地說(shuō)：“怎么著，我說(shuō)對(duì)了吧！

　　它一定會(huì)開(kāi)花的！

　　”我這才仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)那株丁香花，已經(jīng)綻開(kāi)了花朵，再枝頭上搖搖欲墜，那模樣，讓人心生愛(ài)憐。一陣微風(fēng)吹過(guò)送來(lái)一片清香。我怎么會(huì)沒(méi)發(fā)現(xiàn)這美麗的一角呢？唉！

　　清香拂面而來(lái)，但它并沒(méi)有為我?guī)��?lái)愉悅，我指著他說(shuō)：“我好心好意為你解釋題意，而你卻在這兒賞花，我?guī)筒涣四�，再�?jiàn)！

　　”我摔書(shū)而去，留下他在那里呆呆地站著。

　　期末成績(jī)出來(lái)后，我再次與他并排。而此時(shí)的我，不再對(duì)他冷眼相對(duì)，因?yàn)�，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　那天，在丁香花旁，在陣陣清香中，我第一次聽(tīng)完了他的故事：他的父母都是從鄉(xiāng)下到城里打工，他的故鄉(xiāng)雖說(shuō)不是在邊遠(yuǎn)的山區(qū)，但那里卻十分落后，他的爸爸在當(dāng)建筑師，他的媽媽在當(dāng)銷售員，收入比較穩(wěn)定，但在一次事故中，他的媽媽患上了腿疾，走路十分不方便，因此，他的爸爸便接他到城里照顧媽媽。他一放學(xué)回到家，就要燒飯炒菜，拖地掃地…家務(wù)活都必須他干。

　　聽(tīng)完了他的故事，我一陣心酸，像現(xiàn)在的小朋友們，"掌上明珠”，爺爺奶奶的“心肝寶貝”，哪做得起這些家務(wù)活。

　　后來(lái)，媽媽買來(lái)了一株丁香花，就在它開(kāi)花的時(shí)候，他來(lái)電說(shuō)：“學(xué)校的丁香花開(kāi)了。感謝你那段時(shí)間給我的幫助。現(xiàn)在的丁香花旁，你不在了，只剩孤獨(dú)的我，呆呆地望著那株丁香花。”電話的這頭，我哭了，我與他那純潔的友誼中，丁香花卻是重要的角色。

　　后記：多么憂郁的花多愁善感的人啊當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候當(dāng)畫(huà)面定格的時(shí)候多么嬌嫩的花卻躲不過(guò)風(fēng)吹雨打飄啊搖啊的一生多少美麗編織的夢(mèng)就這樣匆匆你走了留給我一生牽掛———摘自《丁香花》部分歌詞

那年花開(kāi)作文8

　　漫步在鄉(xiāng)間的小路上，迎風(fēng)擺動(dòng)的小野菊將我的思緒來(lái)回到九年前……

　　那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的午后，一個(gè)穿著白裙扎著馬尾的小女孩奔跑在滿地野菊的田埂上，焦急的她似乎在追逐什么……突然，腳下一滑，她摔進(jìn)了綠油油的水稻田里。黃色的泥水浸透了她的白裙，她無(wú)助的哭喊著，叫喚著，清脆的求助聲在田間回蕩。

　　在離她四百米處的野菊叢中有一群花兒似的少女嬉笑著，打鬧著，沒(méi)有人注意到那個(gè)白色的身影是如何在泥田里掙扎。就在她近乎絕望的'時(shí)候，一雙長(zhǎng)滿老繭的手伸到了她跟前：“女娃，需要幫忙嗎？”女孩揚(yáng)起臟兮兮的小臉向手的主人望去。那是一個(gè)年過(guò)半百的老人，長(zhǎng)滿皺紋的臉上掛著和藹可親的笑容。女孩緩緩的將手遞到老人手里，在老人握住她的一瞬間，女孩震驚了！那是怎樣的一雙手呀！厚實(shí)，粗糙，手掌上的老繭磨的她生疼。可就是這樣的一雙手讓她感到前所未有的溫暖。

　　老人的背了一個(gè)背簍背簍裝有少許的小野菊。女孩抑制不住好奇心問(wèn)到：“奶奶，你采這么多小野菊做什么呀？”老人蹲下身子采了一朵小野菊驕傲的對(duì)女孩說(shuō)：“女娃，老婆子采的小野菊可以泡茶喲”。

　　“泡茶？小野菊還可以泡茶嗎？”

　　老人扶了扶腰站起來(lái)將野菊對(duì)著太陽(yáng)說(shuō)：“是呀！小野菊曬干了可是一道好茶，清熱消火，安逸的很”。

　　女孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即與老人一塊蹲下：“奶奶，我?guī)湍��！本瓦@樣，一老一少的身影在野菊叢中忙得不亦樂(lè)乎，直到太陽(yáng)下山。

　　老人抖了抖快滿出來(lái)的小野菊，滿足地對(duì)女孩說(shuō)：“女娃，天快黑了，老婆子要回家了，你也快回去吧�！迸�孩擦了擦汗水說(shuō)：“奶奶，我還想你泡的菊花茶了�！崩先擞檬种噶酥高h(yuǎn)處的山坡說(shuō)：“老婆子家住的遠(yuǎn)，你要是真想喝，明天老婆子給你帶來(lái)”……

　　第二天下午，在小野菊開(kāi)的最燦爛的地方，一個(gè)滿頭銀發(fā)的老人低頭忙碌著。女孩走到老人身后拍了拍她的肩膀：“奶奶，我的菊花茶呢？”老人從背簍里小心翼翼的拿出一個(gè)墨綠色的瓶子遞給她：“好好嘗嘗，老婆子的菊花茶可是獨(dú)一無(wú)二的喲”。

　　女孩輕抿一口，“恩……”那是夏天的味道，清涼，濃郁，菊花獨(dú)有的芬香撞擊著她的味蕾，“好喝”這個(gè)下午是女孩和老人一起度過(guò)的。

　　“奶奶，你還會(huì)來(lái)嗎”老人搖搖頭，看向女孩的眼睛充滿了無(wú)奈：“不來(lái)了，這的小野菊沒(méi)了，得換個(gè)地方，老婆子還的靠這個(gè)吃飯勒”。一種失落感涌上女孩的心頭：“我們還會(huì)在見(jiàn)面嗎？”老人刮了刮她的鼻子開(kāi)口道：“當(dāng)然，明年小野菊開(kāi)的最燦爛的時(shí)候，老婆子還給你帶菊花茶”。

　　太陽(yáng)很快的拉下白天的幕布，老人抬起略微疲憊的臉對(duì)女孩說(shuō)：“女娃，老婆子要回去了，明年見(jiàn)”。女孩望著老人蹣跚的背影有些傷感，如果她和奶奶住在一起就好了，這樣奶奶就不會(huì)孤單了。

　　第二年，第三年，一直到第九年，在那小野菊開(kāi)的最燦爛的日子，女孩沒(méi)有等到老人，媽媽告訴她說(shuō)，老人去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，并且永遠(yuǎn)不會(huì)在回來(lái)了。

　　站在野菊叢的我感受著夏風(fēng)呢喃：“奶奶，九年前的女娃還想和您的菊花茶，您聽(tīng)到了嗎？”回答我的只有那迎風(fēng)擺動(dòng)的小野菊……

那年花開(kāi)作文9

　　陽(yáng)春三月，微風(fēng)輕撫著校園，攀附在樹(shù)上的花蔓開(kāi)得分外燦爛�？粗�那如火的花簇，我驀然想起了那年入學(xué)，那年花開(kāi)，那年的她，我的第一位中學(xué)班主任冉老師。

　　那一年初識(shí)，懵懂無(wú)知的我在她鐘表下學(xué)會(huì)了和時(shí)間賽跑；那一年花開(kāi)，意氣風(fēng)發(fā)的我在她的長(zhǎng)跑中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到最后；那一年斜陽(yáng)照西窗，迷惘無(wú)措的我在她的教誨中學(xué)會(huì)了不輕言放棄。

　　時(shí)光的摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)得太快，轉(zhuǎn)眼便到了十五年華，追夢(mèng)途中，不小心錯(cuò)過(guò)了路邊風(fēng)景，我只能回頭遙遙相望在心底輕嘆，空留一份思念。曾經(jīng)結(jié)束了六年小學(xué)生涯的我，踏進(jìn)這所陌生到令人流淚的學(xué)校時(shí)，唯一能給我安慰的，便是冉老師的笑容。

　　最是難忘初逢時(shí)，對(duì)她的第一印象，如同藝術(shù)家用刀刻在了我心上般，多少時(shí)光的江濤都沖洗不去。開(kāi)學(xué)第一天，教室里，我們安靜地坐在自己的位子上；講臺(tái)上，她溫柔而犀利的目光掃過(guò)每一張面孔。嘴角揚(yáng)起的微笑，似百合花開(kāi)的弧度。面對(duì)幾個(gè)集會(huì)遲到的同學(xué)，她頗為嚴(yán)肅地說(shuō)：“遲到了32秒，下不為例�！庇袑W(xué)生說(shuō)不就是32秒嘛，她微微一笑，鄭重其事地道：“聚沙成塔，集腋成裘，時(shí)間都是一分一秒累積起來(lái)的。人生也許就因?yàn)槟且幻霑r(shí)差而寫(xiě)上了失敗�！睆哪菚r(shí)起，我開(kāi)始和時(shí)間賽跑。

　　每次看見(jiàn)操場(chǎng)旁那幾棵大樹(shù)上的火紅花蔓，我總會(huì)想起那個(gè)靜謐的清晨。

　　“老師，我跑不動(dòng)了！”有學(xué)生脫離長(zhǎng)隊(duì)走到樹(shù)下休息。800米長(zhǎng)跑結(jié)束后，我們都如一袋散沙般癱坐在地上，氣喘如牛，臉上緋紅的霞云堪比藤上的花簇�！拔液芨吲d你們能堅(jiān)持跑下來(lái)�！彼�嘴角掛著微笑，說(shuō)話時(shí)眼角的余光瞟了一眼之前半途而廢離隊(duì)的同學(xué)，讓他們羞愧地低下了頭。繼而道：“以后的學(xué)習(xí)比這更累，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，那么誰(shuí)就勝利。人生，亦是如此�！睆哪菚r(shí)起，我不再因艱難而退縮。

　　每次有煩心事的時(shí)候，我總喜歡站在高處俯望城市。這樣的習(xí)慣也是因?yàn)樗�吧�?/p>

　　一次月考后，面對(duì)那自己都不可原諒的分?jǐn)?shù)，我總在一片陰霾中徘徊。辦公室內(nèi)，她的.目光透過(guò)窗戶看向遠(yuǎn)處交錯(cuò)相通的街道，我的目光也跟著看向窗外。許久的沉默過(guò)后，她問(wèn)我看到了什么，我愕然地睜大了雙眼，不明所以。她微笑著拍拍我的肩：“你知道通往學(xué)校的路有多少條嗎？”“兩條�！蔽倚÷暤拇鸬�，似乎意識(shí)到不對(duì)，又糾正道：“三條，不，五條”。她只是笑著搖搖頭：“在你看不到的地方還有很多路呢，他們交錯(cuò)相通容易使人迷路，但你只要朝著最初看到的方向走，總會(huì)到達(dá)學(xué)校的�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)頭，離開(kāi)辦公室時(shí)，她又叫住了我，說(shuō)：“孩子，把自己的心靈放在高處吧，低谷中你看不到自己要走的路�！睆哪菚r(shí)起，我不再因任何理由而放棄。

　　一年的時(shí)光，很長(zhǎng)，她成為我生命里一顆永不隕落的啟明星。一年的時(shí)光，也很短，似乎只是在長(zhǎng)途客車上觀賞了一路風(fēng)景。她走得悄無(wú)聲息，留給我最后的記憶是電話中那串叮囑：“孩子，你要一如既往地努力學(xué)習(xí)……”

　　月歲不曾為任何人駐足。那一年與她走過(guò)的時(shí)光，和那片火紅的花簇一樣美好。留不住花開(kāi)，也留不住時(shí)光，也留不住她，就讓我把那份記憶，悉心珍藏。

　　白駒過(guò)隙，三年光陰飛逝。清風(fēng)依在，繁花仍開(kāi)，只是視線中再也尋不到你的身影，徒留我十五年華里一份思念。老師，你可安好？

那年花開(kāi)作文10

　　不經(jīng)意之間，陽(yáng)臺(tái)上的仙人球悄然綻放——一處欲料不及的花朵（花開(kāi)花落本是自然規(guī)律，可是普通的仙人球能夠開(kāi)花，那可是很難遇到。）花朵呈淡淡的粉色，似荷，煞是漂亮。只是它的花期很短，開(kāi)在夜晚，卻又在一夜間倏然敗落，不禁嘆：再開(kāi)又待何年？

　　因了它的花期短暫，又美麗異常，在看到那朵花兒開(kāi)放時(shí)，我欣喜若狂。只怕錯(cuò)過(guò)了它的花落，終守著那朵花呆了半夜……偶然間，我想起了曇花一現(xiàn)，想起了那份曾留下沒(méi)有欣賞完的遺憾，更是想起了一句話：美好，總是短暫。

　　最喜歡的鳶尾花，每年的五月，群花開(kāi)罷它方開(kāi)，一抹幽蘭入畫(huà)來(lái)。花開(kāi)時(shí)絢爛異常，瘋狂怒放。許是知道綻放的時(shí)日不多，才會(huì)在花開(kāi)時(shí)，把最美麗的瞬間留給世人。剛剛開(kāi)放的仙人球，養(yǎng)了四五年來(lái)第一次開(kāi)花，便把最美的一面留在時(shí)光里。然后，便不見(jiàn)。讓人感嘆：美麗，總是短暫。

　　最炫目的飛蛾撲火，雖不如花開(kāi)花落，但撲火的瞬間，帶著對(duì)火的深情、帶著美麗悄然墜落火海，只留下火無(wú)奈的悲傷和嘆息！

　　化繭為蝶的美麗、煙花炫目的妖嬈，都在美麗綻放的瞬間成了永恒。因?yàn)槿绱�，人們才總是記起這些美麗，記住遺憾，記住燦爛的過(guò)往和生命！一如花開(kāi)，一如愛(ài)情！

　　從古到今最美的愛(ài)情也總是曇花一現(xiàn)，以悲劇收?qǐng)�。如梁山伯和祝英臺(tái)的化蝶翩翩飛，幾千年來(lái)都是千古絕唱；如牛郎和織女，天各一方，仍沿襲著七七相會(huì)；如董永和七仙女最終也免不了生生分離；若寶黛之愛(ài)情，最終也以黛玉的泣血焚稿斷癡情、寶玉的出家而告終……因?yàn)橛羞z憾，所以被人們記住。若這些千古愛(ài)情能成為佳話，我想世人就不會(huì)再傳唱！從這些凄美的愛(ài)情故事里，我們可以悟到：最美的愛(ài)情，也總是短暫！

　　曾經(jīng)有一個(gè)可以成為一生朋友的人，可是因?yàn)樘�過(guò)熟悉、彼此之間沒(méi)有了距離、所以放肆，隨意踐踏自尊，從而落下心結(jié)，再也找不到當(dāng)初的和睦如初，再也找不回形同姐妹的'感覺(jué)，再遇到竟然如熟悉的陌生人。很多友情燦爛時(shí)亦如花開(kāi)，敗了就敗了。再尋，不見(jiàn)！最美的友情，也總是短暫。

　　青春是人這一生中最美的時(shí)刻。有的人在這一時(shí)光里，奮發(fā)圖強(qiáng)，成就了將來(lái)的命運(yùn)；有的人在這一段時(shí)光里，肆意揮霍，給未來(lái)留下了遺憾。再回頭找尋時(shí)，青春已不在，只能空嘆光陰的無(wú)情和自己的無(wú)知。無(wú)奈，最美的青春也總是短暫。

　　又如朝霞升起，亦如落山的夕陽(yáng)、難得一見(jiàn)的海市蜃樓、樓蘭的風(fēng)情、大漠的孤煙、長(zhǎng)河的落日……最美的景致，也總是短暫！

　　惋嘆，美好總是短暫。那么，就請(qǐng)我們?cè)诿篮孟�失之前，靜靜傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音；虔誠(chéng)去看飛蛾撲火的壯烈；留下深情，給摯愛(ài)、給緣分；留下欣賞給友情；把奮進(jìn)留給青春；把淡然留給大自然的風(fēng)物；然后屹立于一隅，做看風(fēng)景的人，而后也成為別人眼中的風(fēng)景，讓風(fēng)景里的美好，成為永恒。

　　美好，總是短暫，恰裝飾了夢(mèng)……

那年花開(kāi)作文11

　　那年，校園里，操場(chǎng)邊，玉蘭花開(kāi)。

　　有人說(shuō)，那一朵朵搖曳的玉蘭花就好像流動(dòng)的日歷，一天，兩天，十天，二十天……他們?cè)V說(shuō)著真愛(ài)，見(jiàn)證著風(fēng)雨，告別著時(shí)光。

　　那年，我們歡笑。我們互相調(diào)侃著身邊的每一個(gè)人，各種各樣的笑聲充斥在教室的每一個(gè)角落。調(diào)皮學(xué)生們的“妞，給爺笑一個(gè)”常常會(huì)引得全班同學(xué)大笑不止，班主任欲言又止了好幾遍的“男女同學(xué)之間應(yīng)該保持純潔的友誼”愣是讓我們都忍俊不禁。在年輕的英語(yǔ)老師面前，我們可以在上課期間和她聊著網(wǎng)上的各種嘻哈段子，我們會(huì)在課桌底下一臉壞笑地望著她。在大掃除的時(shí)候我們會(huì)拿著掃把互相追趕嬉鬧，所以班里的掃把盡管從沒(méi)丟過(guò)，但，幾乎全都是爛的。最后幾個(gè)月，我們都睡眠不足，但我們一如既往地從不放過(guò)每一個(gè)笑料。玉蘭花搖曳在我們的笑聲之中。

　　那年，我們流淚。當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光揮灑在我們身上時(shí)，我們不知道已經(jīng)圍著操場(chǎng)跑了多少圈。平時(shí)上體育課跑兩圈都會(huì)氣喘吁吁的我們，很難想象我們能堅(jiān)持這么久。我們整天蛙跳是為了跳遠(yuǎn)能多跳個(gè)幾厘米，代價(jià)是我們只有互相攙扶才能上下樓梯，稍微一碰大腿也能讓我們呲牙咧嘴倒吸一口冷氣。即使是墊排球時(shí)手臂被打得通紅一片我們也能咬牙堅(jiān)持，從不放棄。在多少個(gè)寧?kù)o的午夜，我們都會(huì)流下或多或少幾滴只有自己知道的眼淚，把這一天的不好與艱難都流出來(lái)。汗水滴下來(lái)澆灌著玉蘭樹(shù)，所以，它的花才能開(kāi)的這么幽靜、美麗，平靜誘人。

　　那年，我們默默地喜歡一個(gè)人。我們把網(wǎng)上的“畢業(yè)了就沒(méi)機(jī)會(huì)表白了”應(yīng)用到了實(shí)際生活中，班里一下子便多了好幾對(duì)“情侶”。班主任的消息在此刻變得前所未有地靈通，“情侶”們都逃不過(guò)到老班辦公室一坐的結(jié)局，女生通常都是紅著眼睛、低著頭、捂著嘴巴走進(jìn)教室的。這時(shí)在教室的我們會(huì)無(wú)比惋惜心疼地說(shuō)：“唉，老師又棒打了一對(duì)鴛鴦�！鼻啻旱年�(yáng)光，燦爛，散落，零星，就如同玉蘭花的香，清淡，細(xì)膩。沒(méi)有轟轟烈烈，卻銘記于心。

　　那年，我們?yōu)榱丝荚嚫�課本死磕。玉蘭樹(shù)旁的中考倒計(jì)時(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒著我們時(shí)間不多了。一頁(yè)復(fù)一頁(yè)，考試的日歷翻過(guò)，有心酸悲傷的眼淚，有燦爛明天的憧憬，也有友誼點(diǎn)點(diǎn)滴滴堆砌而成的幸福。在蛙鳴的夜晚，我們還在加班做著惱人的`練習(xí)題，課桌里的眼藥水滴了一滴又一滴。我們一起奮斗在充滿了玉蘭花香的夜晚，因?yàn)橛斜舜怂�以不孤單。我們互相講解著自己擅長(zhǎng)的題目，因?yàn)橛斜舜�，所以不灰心。我們互相�?zhēng)論著正確的答案，因?yàn)橛斜舜�，所以不枯燥�?/p>

　　終于，在凜冽寒風(fēng)的呼嘯下，它們凋零了，一朵，兩朵，十朵，二十朵……一朵朵凋零在那條原本充滿著歡聲笑語(yǔ)的道路。一起凋零的還有我們。

　　夕陽(yáng)的余暉依舊照在高大的玉蘭樹(shù)上，我們?nèi)栽趯ひ掃z失的時(shí)光。玉蘭花會(huì)變化中腐爛，在時(shí)光中消逝，但是一切事物，當(dāng)我去留意時(shí)，我發(fā)現(xiàn)從前一切的一切都需懷念，都需永久地記載下來(lái)。

那年花開(kāi)作文12

　　經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨水的洗禮，那朵深藏在心靈深處的花，是否正在悄然盛開(kāi)。

　　——題記

　　陽(yáng)臺(tái)的茉莉開(kāi)了。

　　喜歡那盆茉莉花。每每當(dāng)我在陽(yáng)臺(tái)站定，便可以飽覽它了。落日的余暉照射下來(lái)，使它白色的花瓣幾乎接近透明，散發(fā)出陣陣清香，心曠神怡。突然想起從書(shū)上看過(guò)的一句話：“每個(gè)人的內(nèi)心深處都會(huì)有一朵花，在經(jīng)歷了一場(chǎng)雨水的洗禮之后，都會(huì)綻放，這些只不過(guò)是這場(chǎng)大雨來(lái)臨的早晚問(wèn)題�！边@句話什什么時(shí)候看到的，我已經(jīng)記不真切了，但是我一直相信著這句話。我與她的相遇，就如同這茉莉一樣，素凈純潔，雖樸實(shí)無(wú)華卻散發(fā)清香。

　　遇見(jiàn)她，不早不晚。

　　那時(shí)的我，很內(nèi)向，不敢和別人說(shuō)話。一次偶然的機(jī)會(huì)，我們第一次見(jiàn)面。初次相遇的我們，很害羞，也不知道該說(shuō)些什么，就坐在那里靜靜的看著對(duì)方。突然，她對(duì)我笑了笑，我一愣，雖然沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，但是這卻如同春天的陽(yáng)光一樣溫暖。于是我也對(duì)她微笑。我似乎感覺(jué)到內(nèi)心的某種東西因?yàn)槭艿接|動(dòng)而變化，我努力想去尋找，可是卻找不到。也許以后會(huì)發(fā)現(xiàn)的.。之后的我們都上學(xué)了，但卻同校不同班，所以見(jiàn)面次數(shù)也漸漸地變少。但不管時(shí)隔多日，再次見(jiàn)面，還是記憶中

　　熟悉的場(chǎng)景，依舊是沒(méi)有陌生的感覺(jué)，像只是分開(kāi)了一天，其實(shí)已經(jīng)分開(kāi)了好久。我經(jīng)常會(huì)從書(shū)中讀到好朋友會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧矛盾，甚至絕交�？墒俏液退齾s從來(lái)沒(méi)有。后來(lái)我問(wèn)過(guò)她：“為什么我們倆認(rèn)識(shí)這么久，卻沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這種狀況呢？”她想了想：“可能是因?yàn)槲覀冎�間的默契吧。”看著她一臉認(rèn)真的樣子，我不禁笑了笑，就像第一次相遇。我發(fā)現(xiàn)了，是一朵花，春風(fēng)拂過(guò)，正慢慢盛開(kāi)。我與她都喜歡雨天，所以經(jīng)常坐在窗臺(tái)上，靠著窗戶，聽(tīng)著雨點(diǎn)輕輕敲打窗戶的聲音。“你最喜歡什么聲音？”她靜靜地倚著窗戶，閉著眼睛問(wèn)我�！拔�？我最喜歡雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物的聲音和時(shí)鐘走的聲音�！薄坝晁�滋潤(rùn)萬(wàn)物的聲音你怎么能聽(tīng)見(jiàn)呢？”“用心聽(tīng)啊。”我回答。她便沒(méi)有再說(shuō)些什么。過(guò)了一會(huì)兒，她又問(wèn)我：“你那么喜歡聽(tīng)時(shí)光流逝的聲音�。俊蔽乙汇�，沒(méi)有回答�！澳阏f(shuō)我們之間的友誼能挺過(guò)時(shí)光流逝嗎？”“能啊，一定能�！蔽业男睦镉幸环N異樣的感覺(jué)，我知道，那是我心中的茉莉花在悄然盛開(kāi)，它經(jīng)過(guò)了雨水的洗禮，春風(fēng)的吹拂，綻放開(kāi)來(lái)，散發(fā)著芬芳，撲鼻而來(lái)的香氣將我和她層層包圍。我多想這一刻時(shí)間停止，能夠讓我好好享受這一刻。這幅畫(huà)面印在我的腦海里久久不能散去，這是無(wú)法用筆所能描繪的。

　　很幸運(yùn)，我遇見(jiàn)了她，在最美的年紀(jì)；很感謝，她感染了我，讓我在最美好的年紀(jì)留下了無(wú)數(shù)的珍貴回憶。

　　每個(gè)人的心里都有一朵花，可能是百合，薔薇，玫瑰……也終會(huì)遇到那場(chǎng)雨。對(duì)于她和我來(lái)說(shuō)，也許對(duì)方就是那場(chǎng)雨而那朵花那就是生如茉莉的她，生如茉莉的我。

　　窗臺(tái)的那盆茉莉開(kāi)了，散發(fā)淡淡的清香。

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