感受的作文精品4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的感受的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
讀書(shū)能讓人開(kāi)心，是愉快的，每天讀書(shū)能豐富知識(shí)。這個(gè)暑假，我在書(shū)海中遨游了61天。
《海底兩萬(wàn)里》帶我暢游了海底世界，《駱駝祥子》讓我明白了舊社會(huì)的陰暗，《綠山墻的安妮》讓我懂得不管遇到什么困難都要以快樂(lè)面對(duì)，《簡(jiǎn)·愛(ài)》使我知道只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)獲得真正的幸福。這個(gè)暑假我閱讀了大量的課外書(shū)，使我收獲了很多的知識(shí)。但是在讀書(shū)的過(guò)程中我也會(huì)遇到一些不太懂的地方，于是我開(kāi)始閱讀第二遍，讀完第二遍，如果第二遍還沒(méi)弄明白，我會(huì)繼續(xù)讀第三、第四遍……直到我讀懂了之前不懂的內(nèi)容，通過(guò)這樣的閱讀我知道了讀書(shū)是有方法的。
“對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是用兩只眼睛讀書(shū)，一只眼睛看書(shū)上的文字，另一只眼睛看文字的背后。這樣才會(huì)在經(jīng)典的引導(dǎo)下，建立自己的思想。”這句話是中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)家、先鋒文學(xué)代表作家北村先生說(shuō)的。因?yàn)檫@句話的啟發(fā)，我決定把讀不懂的句子先讀通順來(lái)，然后去慢慢理解每個(gè)詞在文中的意思，最后再把這些詞語(yǔ)的意思連起來(lái)就可以讀懂了。比如《小橘燈》中有兩句話：“不久，我爸爸一定會(huì)回來(lái)的'，那時(shí)，我媽媽就會(huì)好了”，“我們大家也都好了”。第一遍讀的時(shí)候我覺(jué)得這兩句話中用詞比較乏味，都用一個(gè)“好”字進(jìn)行描寫(xiě)，那么這兩個(gè)“好”字各是什么意思，說(shuō)明什么呢？于是我把這個(gè)問(wèn)題記錄在了本子上，第二遍讀的時(shí)候，我重點(diǎn)閱讀了這兩句話，然后把前后內(nèi)容都聯(lián)系起來(lái)仔細(xì)理解了，我明白了：第一個(gè)“好”字指病好了，第二個(gè)“好”字指過(guò)上了好生活，這樣來(lái)寫(xiě)讓人感覺(jué)親切，充滿著深情厚意，寫(xiě)出對(duì)冰心奶奶的安慰，更為重要的是小姑娘對(duì)未來(lái)充滿必勝的信心，堅(jiān)定的信念。理解了這句話的意思之后，我更喜歡這本書(shū)，更喜歡用這種方法來(lái)閱讀各種不理解的句子和詞語(yǔ)了。
我運(yùn)用了這種讀書(shū)方法后，感覺(jué)每一本書(shū)讀起來(lái)都輕松簡(jiǎn)單了，于是我把這個(gè)方法推薦給了爸爸媽媽。爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我這種讀書(shū)方法非常好，可以讓我讀懂更加深?yuàn)W的書(shū)，并且不會(huì)覺(jué)得枯燥。
感受的作文 篇2
愛(ài)是什么？愛(ài)是一種情感。愛(ài)從哪里體現(xiàn)出來(lái)？從平時(shí)對(duì)你的關(guān)懷，對(duì)你的問(wèn)候體現(xiàn)出來(lái)。父母的愛(ài)伴隨你快樂(lè)成長(zhǎng)；老師的愛(ài)陪伴你度過(guò)求學(xué)生涯；同學(xué)的愛(ài)讓我懂得真誠(chéng)、謙讓。今天我要寫(xiě)的，是母親給我的愛(ài)。
“咳，咳——咳！”支氣管炎又復(fù)發(fā)了！這支氣管炎一旦發(fā)作，我就會(huì)上氣不接下氣，好像氣管被堵住了一樣，既無(wú)法吸氣，又無(wú)法呼氣，只有不斷短促的呼吸才能不咳嗽。否則就是一陣撕心裂肺的咳嗽，難受極啦！
“怎么回事？”在第二次吃消炎藥后仍然沒(méi)有好轉(zhuǎn)，媽媽開(kāi)始慌亂了起來(lái)。額頭上豆大的汗珠一滴一滴的滴下來(lái)，焦急的神色更明顯了。看我的.樣子是非貼咳喘灸不可了。可是家里又沒(méi)有了，只有去藥房買了�？涩F(xiàn)在已經(jīng)是傍晚了，藥店都基本上都已經(jīng)關(guān)門了，只能到一公里外的那家藥店去買了。這個(gè)時(shí)候都有那家店還開(kāi)著門了�！鞍パ�，算了，我去吧！”媽媽話音未落，就出門了。
十幾分鐘之后，媽媽快速的沖進(jìn)家門，臉上滿是因?yàn)榭焖俦寂芏龅暮�。她手里緊緊的拎著一盒咳喘灸。抓緊時(shí)間貼上，不到半個(gè)小時(shí)就起效果了，咳嗽開(kāi)始好轉(zhuǎn)了。折騰了好幾個(gè)小時(shí)，已經(jīng)是深夜了。疲勞的我和爸爸都已經(jīng)睡下了，只有媽媽還堅(jiān)持守在我的床邊。
我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)大亮了。我看了看媽媽，她人坐在椅子上，身體扶在我的床上，睡著了。我再看看窗外，一輪火紅的朝陽(yáng)已經(jīng)升起，金色的光輝灑滿大地。在這一刻，我深深的感受到了母親對(duì)我的愛(ài)。
感受的作文 篇3
你問(wèn)我看書(shū)有什么用處。
曾經(jīng)的我會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)不僅要體會(huì)作者寫(xiě)入文章的思想感情，還要細(xì)細(xì)體會(huì)個(gè)中有意義的句子�！边@就是現(xiàn)在的我對(duì)看書(shū)的看法。
讓我有此看法的是我的姐姐。
幾個(gè)星期前，我去她家尋書(shū)看，卻在她的書(shū)柜上發(fā)現(xiàn)了幾本厚厚的筆記本。我翻開(kāi)其中一本，里面詳細(xì)的寫(xiě)下了姐姐對(duì)每本書(shū)的看法，并寫(xiě)下了看完每本書(shū)的讀后感。翻開(kāi)另一本，也是同樣的內(nèi)容，姐姐對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)就要讀出里面的味道，蘊(yùn)含在里面的道理。并記錄下來(lái)，當(dāng)你幾十年后或者幾年后再現(xiàn)閱讀時(shí)的感受，相比較，看看當(dāng)年的自己。”
那時(shí)我覺(jué)得姐姐說(shuō)得很有道理，就第讀完一本書(shū)，都認(rèn)真寫(xiě)下讀后感，記住現(xiàn)在的感覺(jué)，讓以后可以細(xì)細(xì)回味，看看青年的自己。
其實(shí)讀書(shū)并不難，在午后的'陽(yáng)臺(tái)，旁邊的桌子上放著一杯茶，邊看邊細(xì)細(xì)品茶，民間的時(shí)光就從字里行間逝去。或許你會(huì)認(rèn)為這樣很浪費(fèi)時(shí)間，但這時(shí)間是浪費(fèi)在陶冶情操，充實(shí)精神上。我就一點(diǎn)兒也不覺(jué)得浪費(fèi)。
少年時(shí)就應(yīng)該多讀書(shū)，或許當(dāng)你到高中學(xué)業(yè)緊張時(shí)，工作疲勞時(shí)，你根本就沒(méi)時(shí)間閱讀，何不趁現(xiàn)在多讀幾本有用的書(shū)，我們的人生價(jià)值呢？
對(duì)我來(lái)說(shuō)，時(shí)間雖逝去得快，但必要的精神糧食是很重要的。
感受的作文 篇4
八月的南京，宛如一個(gè)碩大的火爐，到處充滿著熾熱的氣息。在經(jīng)歷了緊張的中考后，我們懷著對(duì)高中的期望踏入了不同的學(xué)校，而迎接我們的便是那長(zhǎng)達(dá)七天的軍訓(xùn)生活。
八月十日，我們懷著激動(dòng)的心情乘車來(lái)到了江寧橫溪。山情水秀，世外桃源——便是我對(duì)這個(gè)地方的第一印象。放眼望去，山峰連綿起伏，佳木秀而繁陰，如此美景讓人心曠神怡。我不禁深吸了一口氣，使勁嗅了嗅那夾雜著濃濃植物氣息的新鮮空氣，頓時(shí)感到心情無(wú)比的舒暢。
黑黝黝的臉龐，小小的眼睛，一身的.軍裝顯得格外神氣，他便是我們的教官。他是所有教官中最年長(zhǎng)的一個(gè)，同時(shí)也是最為嚴(yán)厲的一個(gè)。他對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，但在訓(xùn)練過(guò)程中他也教給了我們?cè)S多做人的道理，讓我們受益匪淺。偶爾，他也會(huì)卸下嚴(yán)厲的面孔，露出最樸實(shí)的笑容，與我們談笑。
還記得第一天，我望著那又肥又大的迷彩服，愣了好一會(huì)，才拿起肥大的上衣套在身上，嘴角扯出一絲苦笑，心里嘀咕著：“這上衣都可以當(dāng)連衣裙了，還要褲子干嘛�！钡却┖煤�，才發(fā)現(xiàn)迷彩服穿在教官身上才會(huì)顯得精神，穿在我身上卻像個(gè)唱戲的，松松垮垮。第一天的晚上，沒(méi)有白天那般酷熱，偶爾陣陣微風(fēng)徐來(lái)，輕輕拂過(guò)臉龐，令人心情格外舒暢，仿佛一天的煩惱與疲憊都隨風(fēng)而去。我們洗完澡后便集合訓(xùn)練，內(nèi)容是齊步走�！褒R步——走”隨著教官的一聲令下，我們紛紛擺出右臂，邁出左腳，然后保持這個(gè)動(dòng)作不變�！笆直垡熘睌[出來(lái)，胳膊稍稍向內(nèi)擺，后面的手臂要擺出來(lái)，才能保持平衡！”我們也都集中精神，按照教官的要求而改正著�！澳莻�(gè)丫頭啊，又同手同腳啦！”我下意識(shí)的低頭看，猛地發(fā)現(xiàn)自己竟邁出了右腳時(shí)，不好意思的低下了頭，連忙換成了左腳。臉上燙的要命，真恨不得立馬找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。還好是晚上，燈光比較昏暗，大部分人都沒(méi)看清楚。
時(shí)間如流水一般匆匆而過(guò)，眨眼之間，我們的軍訓(xùn)生活已經(jīng)接近了尾聲。
15日晚上的聯(lián)歡晚會(huì)，同學(xué)們各顯神通，一首首歌曲飄蕩在大廳內(nèi)，悠揚(yáng)而令人陶醉。各種樂(lè)器齊上陣，小提琴，長(zhǎng)笛，吉他。人們仿佛置身于一個(gè)音樂(lè)盛會(huì)。
我們班作為晚會(huì)第一個(gè)出場(chǎng)的表演，一首怒放的生命，成功將場(chǎng)內(nèi)的氣氛推向了高潮，男生的活躍以及與女生的完美配合，贏得了熱烈的掌聲。這次的表演彰顯了我們高一（1）班的風(fēng)采。
這次的軍訓(xùn)生活讓我感受頗多，印象最深的便是那六個(gè)字——克制忍耐服從�？酥谱约盒枰獔�(jiān)強(qiáng)的毅力，同時(shí)也告誡我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中難免有各種各樣的不良誘惑，我們需要足夠堅(jiān)強(qiáng)的毅力來(lái)抗拒這些學(xué)習(xí)上的“攔路虎”。
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