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實用的寫植物的作文合集[8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的寫植物的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

實用的寫植物的作文合集[8篇]

寫植物的作文篇1

　　仙人掌是一種沙漠植物，它那頑強(qiáng)的生命力令我敬佩不已。下面讓我們看看它介紹吧！

　　仙人掌的全身呈墨綠色，走近細(xì)察，你會發(fā)現(xiàn)它那橢圓形的厚厚的莖片上長著一簇簇白色的小刺。這小刺就是它的葉子，如果扎著了你，那你可得“哎喲”一陣子了。這可能是它保護(hù)自己的一種武器吧。

　　別看仙人掌外表很丑，可它開的話賽過白牡丹，好像在裝飾自己。一朵朵潔白如玉的小花還發(fā)出陣陣清香，真讓人不由得想摘下一朵來。可這時的小刺就會提醒你“只許觀賞，不許動手！”

　　仙人掌的'花期雖然非常短，只有一天花就凋謝了，但它的生命非常旺盛。無論“赤日炎炎似火燒”的夏天，只要把它栽在土里，幾天放在那兒沒人關(guān)都沒事，即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強(qiáng)地生長著。

　　仙人球是仙人掌仙人球是仙人掌類植物呈球狀種類的總稱，不僅品種繁多復(fù)雜，而且造型別致，多姿多彩，是百花園中一顆明珠。

　　若講究品位而言，大可種養(yǎng)一些“金琥”、“緋牡丹”、“龍王球”、“月宮殿”等一類的仙人球。不過，那一些普普通通的仙人球也很有“味道”，它們習(xí)性強(qiáng)健，容易栽培，花盆、泥盆、瓷盆、紫砂盆、塑盆都可以用，肥料也就是用草木灰、淘米水和酸奶的殘漬等利用物。希望大家可別小看了仙人球，雖然品種普通平凡，但開出的花依然美麗，不會令人失望。不過，令人感嘆的并不是仙人球美麗的花季，而是它大球生小球的繁殖期，看著那些吸附在母體身上的小球漸漸由小變大，深沉的母愛同樣讓人感慨萬分。到了瓜熟蒂落時，這些仔球會脫離母體獨(dú)自去開辟自己的天地，雖然是悄無聲息，但對那些喜歡養(yǎng)植仙人球的人來說，當(dāng)然不會對這一切熟視無睹（只是我愚鈍，無法描繪它們罷了）。一幅橫聯(lián)是這樣描繪的：生仔落地球。我覺得不僅栩栩如生，而且一語雙關(guān)，充滿妙趣。

　　哈哈，其實仙人掌的品種還有很多，不過在這里我不可以一一介紹了！

寫植物的作文篇2

　　我以前養(yǎng)過很多動物，我從幼兒園小班就開始養(yǎng)了，養(yǎng)的是一只小貓，那時它才剛出生不久，因為很小，所以奶奶把它裝在空的衛(wèi)生紙盒里。有一天，我去上學(xué)不在家，小我三歲的妹妹想跟小貓咪玩，但她還小，不會控制力氣，不小心竟把小貓弄死了！我回到家，奶奶跟我說貓咪死了，兇手是妹妹。貓咪才來家里幾天，就這樣死了。

　　我小學(xué)的.時候，搬了新家，離家不遠(yuǎn)有一個夜市，我在那里買了一只兔子。那時我已經(jīng)小學(xué)一、二年級，要上學(xué)，不在家。兔子不能喝很多水，否則會死掉，但我妹卻一直給兔子喝水，等到我回家一看，籠子里的兔子不見了！媽媽說兔子死了，兇手又是妹妹！

　　又有一天，奶奶坐在門口，突然，有一只流浪的黃金鼠從奶奶的腳旁走過去，奶奶就把它抓起來交給我養(yǎng)。它很聰明，會自己打開籠子跑出去，結(jié)果被我找回來。后來，我又買了兩只公公鼠，可是等我上學(xué)回來，三只老鼠卻都不見了！我猜它們是自己打開籠子，從我家后門跑出去的。這一次找不回來了。

　　經(jīng)過這些事，媽媽說不要再養(yǎng)小動物了，不是被妹妹弄死，就是自己開籠子溜出去，花那么多錢！

寫植物的作文篇3

　　小草，沒有華麗的衣裳，沒有高大的身軀，但他的柔軟的嫩葉里，包含著無限的生命力。

　　離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　我喜愛小草，因為他甘于寂寞、無私奉獻(xiàn)。在春暖花開、百花爭艷的時候，蝴蝶為這一朵朵花飛來飛去，而小草卻默默無聞地扎根生長。他的品格何等謙遜遜！

　　我喜愛小草，因為它有頑強(qiáng)的生命力。在山上的碎石中，小草們一個又一個從堅硬的石縫中鉆出來，茁壯的成長。在暴風(fēng)雨來臨時，一盆盆花早已搬進(jìn)屋里，空曠的田野里的花也低下了頭。而小草無遮無蓋，一叢叢、一簇簇挺立在田野上。經(jīng)過暴風(fēng)雨的沖洗，小草變得更加堅強(qiáng)了。

　　我喜愛小草，因為它使我感受到：只要我們都有小草這種堅韌不拔的精神，就就一定能取得輝煌的成績！

　　小草綠，小草青，

　　小草小，真樸實。

　　不穿紅，不戴黃，

　　任風(fēng)吹，任雨打。

　　在路旁，把根扎，

　　綠環(huán)鏡，美校園。

　　每當(dāng)春天來臨時，小草就悄悄地鉆出了地面，來到了這個美好的人間。但是人們總是去關(guān)注那些河岸邊的柳樹，看看它們有沒有發(fā)芽，在人們的心中，認(rèn)為是柳樹把春天帶來了，其實并不是，小草才是最早來到這個人間的，只是人們不去注意罷了。

　　夏天到了，小草長得更加茂盛了，更加綠了。人們走過只是偶爾稱贊一下：“你看，這小草長得多好��！“孩子們經(jīng)常來到草地上追逐，玩耍。孩子們踩在小草的身上可舒服了，但小草卻一點都不在意，忍著疼痛。小草經(jīng)常要被牛羊吃，牛羊會活生生地把小草的`身子吃得精光，那是多么的痛苦啊！但是小草為了讓牛羊吃得飽一點，長得壯一點，忍著痛苦讓牛羊咬它的身體。小草是多么的可憐啊，同時也是多么的偉大啊！

　　秋天，小草變得枯黃了，不再是嫩綠嫩綠了，它靜靜地躺在大地上，等待著農(nóng)民伯伯來把它收起來，藏進(jìn)屋里，生火，取暖。小草的身體沒有了，只留下了根。

　　冬天，我們不再看到小草了，它的根靜靜地躺在土里，等待著春天的到來。明年的春天，它將憑著頑強(qiáng)的毅力再次長出來，再次為人民服務(wù)！

　　在肥沃的土地里，在峭壁上的石縫中，在厚如被子的雪地里，在沒有水的沙漠中，都能看到它的身影。它柔弱的身軀，它在風(fēng)中舞動，它頑強(qiáng)的與大風(fēng)、暴雪、冰雹、烈火抗?fàn)幹Ｋ鼞{著自身頑強(qiáng)的精神活了下來。它就是――小草。

　　小草，它長在肥沃的土地里。在這黑土里，有足夠的肥料，足夠的陽光，足夠的氧氣，足夠的水分，還有溫柔的微風(fēng)。在這么好的條件中，小草茁壯的成長著，但是它并沒有因為舒適，而丟掉了它頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)。

寫植物的作文篇4

　　在美麗的校園里，有一處讓人害怕的殺手集中地，如果你有像蛇一樣的膽子的話，你可以去闖一閻�？缛霘⑹置孛軗�(jù)點，首先映入眼睛的的一塊綠油油的草地。你別看它們格外惹人喜愛，可是它們心狠手辣，你輕輕摸一下它，它就會剌你，很痛很痛的，所以沒事最好別擊惹它們，它們?nèi)遣黄稹?/p>

　　沿著草邊緣走，就來到了沙漠殺手區(qū)域。里邊有殺手一仙人掌，剌客一劍麻，狼牙棒一仙人柱，笑中藏刀小殺手一仙人球。雖然這些植物很漂亮，可是它們都非常毒。比如，劍麻快要有果子時，兩旁的葉子收緊，葉子變得更加鋒利，輕輕一劃你的手就會流血。不過它并不是一直這樣的，要等到待時機(jī)。過了沙漠區(qū)，現(xiàn)在就來到了殺手蔬菜區(qū)。這里面有許多殺手，你可要小心嘍!有大鉆頭一紅蘿卜，小地鼠一紅薯，膽小鬼一卷心菜，大香腸一茄子，火王一紅辣椒，青面臉一青瓜，愁眉苦臉一苦瓜，硬殼小子一花生。

　　其中，大香腸最特別，像一個小孩穿了一件紫色棉襖似的.。最后一個就是花朵兒了，少了誰也少不了它，它可以散發(fā)花粉讓人暈倒，你別忘了它哦!這就是殺手秘密據(jù)點，你們想見的話，我下次帶你去看一下哦。

寫植物的作文篇5

　　菊花，你創(chuàng)造了生命奇跡周巷中心小學(xué) 六（3）班呂紅凡它，在秋風(fēng)中傲然挺立，在深秋中給人們以美的享受。我想，人們對它不會陌生，它就是深秋的使者——菊花。一個月前，學(xué)校給每個班配了一盆菊花，不外乎兩種：黃菊、粉菊。從此，一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶了。你瞧！它的葉子青翠欲滴，給人以強(qiáng)大的生命力的感召；它的`花兒姿態(tài)各異，朵朵精神抖擻。同學(xué)們對這盆后加入我們班級的一份子，更是呵護(hù)有佳，定期給它澆水，定期給它施肥。有時，我上課要打瞌睡時，就趕緊瞥一下窗臺上的它，就立刻覺得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度，漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今，這盆可憐的菊花已不再嫵媚動人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃，好似一個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉龐，那片片葉子也都耷拉著腦袋，好似一個營養(yǎng)嚴(yán)重缺乏的垂老之人。同學(xué)們紛紛搖頭嘆息，有的說：“多好的一盆菊花，就要落了�！庇械恼f：“我看它不過是個繡花枕頭，生命力不過如此，哪能和青海高原一株柳相提并論呀！�！甭犃舜蠹业淖h論，我暗自為它的遭遇難過，然而卻無計可施。而我們的班主任—— 徐老師，并沒有對它放棄希望，獨(dú)自照顧了它。一個星期過去了，如今這盆菊花又來到了我們班，此時它正放在講臺上，老師讓我們細(xì)細(xì)觀察它，并想想它的什么最讓人敬佩。“咦！這個微不足道的小生命居然復(fù)活了，真是不可思議�！毙老仓�，我用敬佩、嚴(yán)肅的目光審視著它的每一個部位：花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根，誰能想象在它復(fù)活的背后，卻付出了多少艱苦卓絕的努力，然而在一線希望之中，它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創(chuàng)造了生命的奇跡。菊花呀菊花，雖然你不再光彩照人，但我依然愛你，因為你讓我看到渺小和脆弱也能創(chuàng)造生命的奇跡！指導(dǎo)老師：徐紅蘭

寫植物的作文篇6

　　在我們家的院子里有好多棵驅(qū)蚊草，這都是我外公辛辛苦苦種的，因為夏天的時候蚊子比較多，我們一家常常被咬的又癢又痛，難過＂死＂了。就是因為這個原因外公才要種驅(qū)蚊草的。漸漸地我也喜歡上驅(qū)蚊草了。

　　春天到了，春暖花開。我和爸爸在院子里打籃球，突然我發(fā)現(xiàn)驅(qū)蚊草發(fā)芽了，小小的，可漂亮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像綠色的小斑點。

　　夏天，天氣炎熱。我們一天都要吃好幾個冰激凌，但是我發(fā)現(xiàn)它似乎一點也不怕熱，而且我還看見它開出了一朵朵黃色的小花，就像一顆顆的五角星，美麗極了。

　　秋天，別的植物都落葉了，枝頭光禿禿的'。我和弟弟在院子里玩耍，發(fā)現(xiàn)它竟然長高了，葉子也變大了。

　　冬天來了，天氣越來越冷。驅(qū)蚊草雖然有些葉子變黃了，但它還是很頑強(qiáng)地生長著。我相信明年它會發(fā)出更多的種子繁殖后代。

　　外公告訴我，“驅(qū)蚊草”只是個俗稱，不同的地方有不同的叫法。我太喜歡驅(qū)蚊草了，我愿和它一起快樂地成長！

寫植物的作文篇7

　　從前，有兩只小老虎，在媽媽的呵護(hù)下健康成長著。一天，一只野豬在草叢中覓食，兩只小老虎學(xué)著媽媽的樣子撲了上去，野豬一下躲開了，向小老虎們沖去，一只小老虎來不及躲，被野豬頂飛了，嚇地跑回家去。另一只見事不妙，也飛快地跑回家了。回到家后，兩只小老虎纏著媽媽幫它們報仇雪恨。媽媽耐心地說：“你們要先捉一些小動物，再慢慢捉大的動物�！� 第二天，兩只小老虎早早醒來，叫媽媽教它們報仇雪恨的本領(lǐng)。媽媽帶領(lǐng)他們捕捉兔子、松鼠、野鴨、狐貍......終于有一天，它們當(dāng)上了森林之王，那只野豬呢？也被它們吃掉了

　　樹和蜘蛛的故事

　　巨人學(xué)校地質(zhì)分校指導(dǎo)老師：南玉秀清晨，狂風(fēng)大作。風(fēng)呼呼地吹著，仿佛要把一切夷為平地。樹被風(fēng)吹得彎下了腰，樹葉被吹得“嘩嘩”作響。此時，住在一棵小樹上的居民——小蜘蛛阿里，正在掙扎著和大風(fēng)勇敢地搏斗著。 “風(fēng)真大啊！”小蜘蛛阿里頂著風(fēng)自言自語地說，“也不知道什么時候可以停�！闭f到這，它抬頭看了看天空，黑蒙蒙的。突然一棵小樹被風(fēng)連根拔起，又被風(fēng)怒吼著扔到了離小蜘蛛阿里住的小樹不足三米遠(yuǎn)的地方，讓人不由地脊背發(fā)涼。而小蜘蛛阿里卻向著蜘蛛網(wǎng)外爬去，把剛才發(fā)生的一切都沒放在心上。蛛網(wǎng)已經(jīng)搖搖欲墜，此時小蜘蛛阿里心里很明白，蛛網(wǎng)馬上就要被毀掉了。想到這，它打了個寒顫，不由得加快了腳步。風(fēng)愈加猛烈，小蜘蛛阿里寸步難行。一寸、兩寸、三寸，又不知過了多長時間，小蜘蛛阿里終于來到了樹枝上，它一屁股坐上去長舒了一口氣。這時，身后傳來幾聲脆響，小蜘蛛沒有回頭，它知道，是網(wǎng)斷了。它長嘆了一口氣，心里涌起無限的傷感。下午，風(fēng)停了。天空中漂浮著幾片烏云，時而高，時而低，時而疏，時而密。樹挺起了腰桿，葉子抬起了頭。望望天空中的云，烏黑烏黑的，阿里心中感到幾分不安。但蜘蛛的哲學(xué)：失敗了，下次就要做得更好這句話不許阿里有絲毫的'膽怯，于是它又開始織新網(wǎng)了。它首先吐出十幾根銀絲擰成一股，小心翼翼地粘在樹枝上當(dāng)作“安全繩”。然后，只見它手腳麻利地搭起了一個五邊形的框架，一層套一層，像一件精美的紋網(wǎng)圖案的頭巾。一、二、三……一、二、三，想到自己的網(wǎng)就要做成了，阿里心中充滿了對未來的美好向往。傍晚，天空中的烏云黑的像鍋底一樣，阿里最擔(dān)心的事情發(fā)生了。天空中下起了大雨，一會兒像盆潑，一會兒像篩子往下篩，一會兒又像噴霧器在不慌不忙地噴著。阿里躲在一片葉子下，呆呆地望著天空，心想：雨什么時候可以停��？此時，它的蛛網(wǎng)已經(jīng)被雨水打的凌亂不堪了，阿里嘆了口氣…… 第二天清晨，天晴了。阿里爬上樹梢，靜靜地望著朝陽，心想：失敗了，下次就要做得更好。點評：文中小作者借一只蜘蛛的行動和語言來告訴讀者“失敗了，下次就要做得更好”的道理，語言簡潔生動，道理卻發(fā)人深省。文中小作者用了比較細(xì)致的語言描寫蜘蛛在風(fēng)雨中求生存的種種舉動，說明小作者自己也是進(jìn)行了非常仔細(xì)的觀察。例如“它首先吐出十幾根銀絲擰成一股，小心翼翼地粘在樹枝上當(dāng)作“安全繩”。然后，只見它手腳麻利地搭起了一個五邊形的框架，一層套一層，像一件精美的紋網(wǎng)圖案的頭巾。一、二、三……”等。