我身邊的小能人作文集錦(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的小能人作文，希望對大家有所幫助。

我身邊的小能人作文1

　　她那瓜子臉白里透紅，兩片紅潤的嘴唇緊閉著，好像有千言萬語要說。烏黑的睫毛下，閃動著一雙明亮而又純潔的大眼睛，腦后烏黑的頭發(fā)在微風(fēng)中飄揚(yáng)。我想：不用我說，你們應(yīng)該就知道那個(gè)人是誰了吧，那就是——趙地。我覺得她是我身邊的學(xué)習(xí)小能人

　　說起趙地，大家并不陌生吧。她講起話來繪聲繪色，聲音洪亮，有一副好嗓子，是一個(gè)朗讀高手。她還是一個(gè)當(dāng)之無愧的“讀書王”，無論是在圖書館，還是在教室，我們總能看到她做著同一個(gè)動作——讀書。平時(shí)她沉默寡言，可是一提起書，她就來了勁頭。無論我們談?wù)撃男�書，她都能知道�?/p>

　　她朗讀時(shí)仿佛有一種魔力，能讓人幻想到她介紹的物體是什么樣子。比如：她一講起來歷史，仿佛把我們帶到了幾千年前秦始皇修建長城時(shí);一講起來海洋，仿佛把我們帶到了太平洋水下幾千米的地方;一講起來高山，仿佛把我們帶到了高聳入云的珠穆朗瑪峰。

　　趙地一讀起書來，就算十個(gè)大力士也拉不動她。記得有一次，我借給她一本《十萬個(gè)為什么》，她一接過書，如餓狼逮住食物一樣，眼里散發(fā)著光芒，像能量機(jī)在汲取能量，又像是尋寶隊(duì)找到了寶藏似的。放學(xué)了，大家都下去排隊(duì)了，只有一個(gè)“雕塑”還在教室里，過了一會兒，老師來了，這才把她從書的海洋里拉了回來，放學(xué)的路上，她還在讀著書，突然撞到了一個(gè)電線桿，她竟然沒有發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)電線桿，匆匆的說了聲：“對不起。”又匆匆的往前走去。

　　在這一次的朗讀比賽預(yù)賽中，我們五五班同學(xué)一致讓趙地參加，老師讓她回去做練習(xí)。她每天都在家對著鏡子練習(xí)，看自己的.口型。發(fā)音對不對。還看新聞聯(lián)播中播音員的嘴巴，終于，她不負(fù)眾望，在朗讀比賽中光榮的獲得了一等獎。我知道，這和她的努力是分不開的。

　　這就是我身邊的小能人，一個(gè)與眾不同的小能人。

我身邊的小能人作文2

　　最近，我們班掀起一股“魔方熱”，不知從何時(shí)開始，我們班真是“全民”玩魔方。最厲害的就是我們班的“魔方大王”周夕喻。

　　周夕喻梳一個(gè)小平頭，瓜子臉，眼睛時(shí)而炯炯有神，時(shí)而閃現(xiàn)出深邃的光芒。他一笑就露出了牙齒，他是個(gè)陽光男孩。

　　“叮叮�！�…”“下課�！薄捌鹆ⅰ！薄巴瑢W(xué)們再見�！薄袄蠋熢僖��！�

　　一下課，同學(xué)們就圍到周夕喻那里去。

　　“周夕喻，幫我復(fù)原一下吧�！�

　　“周夕喻，你看看這個(gè)怎么拼?”

　　“周夕喻……”

　　他不慌不忙地接下了任務(wù)，拿過一個(gè)三階魔方，打量了一下，皺起了眉頭，難道他不行了?這時(shí)他的眉頭瞬間舒展，一轉(zhuǎn)就不可收拾，速度比風(fēng)還快，魔方在他手里化成一團(tuán)光影，都快看不清了。他停了下來，魔方快成形了，但還沒完全復(fù)原。

　　周夕喻再次打量了一下，又轉(zhuǎn)了起來。在塑料塊的碰撞聲中，一個(gè)完整的魔方呈現(xiàn)在大家眼前。

　　“哇，太厲害了!”

　　“教教我吧!”

　　就這樣，他又變了一個(gè)接一個(gè)的魔方。最后一個(gè)終于變完了，他露出了勝利的'微笑。

　　又是一節(jié)下課，我找到了他，說：“周夕喻，你看看這個(gè)魔方能不能還原。”我遞過一個(gè)奇形怪狀的魔方，它的中心有一個(gè)轉(zhuǎn)盤形，可以旋轉(zhuǎn)。

　　周夕喻仔細(xì)端詳著它，試著轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。“讓我研究一下，你先回去吧�！币还�(jié)課后，他在座位上轉(zhuǎn)著我的魔方，突然，他好像開竅了，轉(zhuǎn)出了一面。周夕喻走過來說：“只能變成這樣了。”

　　“哇，你太棒了，你簡直是高手，這么難的魔方都會!”

　　他笑了笑就回到了座位。

　　這就是我身邊的小能人“魔方大王”周夕喻。

我身邊的小能人作文3

　　我們班有許多高手，彈鋼琴的、彈吉他的、吹葫蘆絲的、跳舞的......數(shù)都數(shù)不過來，但我最羨慕的還是王航的`球技，讓我不得不佩服。

　　王航他個(gè)子不高，也不重，不過他的發(fā)型很帥，在班上除了李錦程就是他最牛了，不過你要時(shí)不惹他，他也不會惹你，有些就是老是惹王航最后被打了，他有一個(gè)好球技，在班上打球，他排的上是數(shù)一數(shù)二了，我也和他打過幾球，發(fā)現(xiàn)他的技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我之上，他很喜歡打球，打球是他的愛好吧!每次下課幾乎他都要去下面打球，就哪怕下課時(shí)間只有5分鐘。好幾次老師在班上說，他就當(dāng)作沒聽見一樣，還有一次王航和我約好了早上來早點(diǎn)和他打球，但時(shí)我七點(diǎn)才來，聽說他六點(diǎn)就來了，在等我。

　　有一次他和我打球時(shí)，輕輕松松就把我打敗了，我不服，但卻是屢戰(zhàn)屢敗，他的一個(gè)旋球很牛，我有時(shí)只能蹦運(yùn)氣接到，開始了，我發(fā)過去一個(gè)球，他接住了，我準(zhǔn)備扣他，沒想到他竟然用我的力氣打過來一個(gè)旋球，本來想扣球的我連，那個(gè)球的一跟汗毛都沒碰到，還因?yàn)橛昧�過猛，把球拍摔了出去。

　　最讓人佩服的是，上次和別的班的一個(gè)高手打球，聽說那個(gè)高手和老師能對200多的球，哎!王航輸定了，我嘆了口氣，不過王航和我的表現(xiàn)相反，他一定都不怕，還鎮(zhèn)定自若， 開始了，王航拿著球，把球向天一扔，然后等球下來時(shí)用球拍和球之間的摩擦力，發(fā)了一個(gè)旋球，不好對手借住了這球，讓我驚呆了，驚呆的還在后面，到地方發(fā)球了，王航打了過去，不好對方來了個(gè)扣球，慘了慘了，王航這球肯定輸了，但沒想到的是，王航不僅借住了那個(gè)扣，還以力打力的反扣了，還把對手打了一個(gè)球，在場的老師，不禁鼓起掌來，說：“好球!好球啊!”不一會，王航便打敗了對手，讓我佩服的五體投地。

　　球王這個(gè)稱號非王航莫屬了，但我要超越他。

我身邊的小能人作文4

　　要說我身邊的小能人，那可真不少。有熱愛學(xué)習(xí)的，有能言善辯的，有能歌善舞的……個(gè)個(gè)人才輩出。但在這么多小能人中，卻只有她是我心中的小能人。小畫家——黃詩淇。

　　她之所以被稱為是小畫家，是因?yàn)�，有一次，她畫了一株紫色的薰衣草，我們都稱贊叫好。綠油油的葉子，紫紅的花瓣，十分傳神，連綠葉的陰影，花瓣的深淺都注意到了，各種角度都掌握的很好。顏色涂的很細(xì)致，細(xì)看，一片葉子上就有好幾種顏色，疊加在一起才能畫出這樣立體的效果�；ò晟系淖仙�也按照角度的不同畫出了深淺的變化……

　　每到美術(shù)課上，她就可以自由發(fā)揮了。老師叫畫一張水粉畫。只見她醞釀了一會兒，就輕松而又充滿自信地畫了起來。一看就知道，一幅充滿詩意的水粉畫已經(jīng)在她的腦海里浮現(xiàn)。眼睛忽閃忽閃地，每一下，微微上翹的長睫毛便著輕輕地上下跳動。我想，她已經(jīng)連細(xì)節(jié)都想好了吧。她輕輕拿起筆，便很有自信地在紙上“龍飛鳳舞”起來。再用手掂起一點(diǎn)肥皂粉，一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)頓時(shí)呈現(xiàn)了出來，猶如星空般的.璀璨。她是那么的嫻熟，那么胸有成竹。不一會兒，平淡無奇的白紙上就呈現(xiàn)出五顏六色的水粉�？粗�她的畫，我仿佛插上了想象的翅膀，飛向了浩瀚的天空，飛向了浩瀚的宇宙，又仿佛在仰望蒼穹，看到了點(diǎn)點(diǎn)星光；在星際中遨游，與地球在一起，肩并肩……把這幅畫拿給老師看后，能拿個(gè)“優(yōu)☆”真是不為過，這讓我不由自主又對她產(chǎn)生了一種敬佩之情。

　　聽了我的描述，你是不是很想讓她畫一幅畫呢？她畫畫的技術(shù)，可不是吹的。所以，她是我們班上名副其實(shí)的小畫家，小能人。

我身邊的小能人作文5

　　他的皮膚白白的，又高又瘦，尖尖的瓜子臉上有一對小小的眼睛，十分有神，眼中時(shí)常透露出他對任何新奇事物都想一探究竟的光芒。他就是我們班的知識小能人——項(xiàng)弘吉。他的知識量十分豐富，可以說是“上知天文，下知地理”，每次班上有什么新知識，十有八九是先由他從書上看到，然后告訴我們的，所以我們稱他是一本“百科全書”。

　　記得有一次，我問了項(xiàng)弘吉一個(gè)自認(rèn)為很難的問題：“我國最長的橋是什么橋？”看他微微沉吟，我心里暗暗得意：項(xiàng)弘吉呀項(xiàng)弘吉，你也不是無所不知吧？看你答不上來了吧。誰知他只是專心地看手上的一本課外書，一邊漫不經(jīng)心地答道：“是浙江紹興錢清鎮(zhèn)附近的.纖道橋�！蔽也桓市�，又問道：“那我國最古老的橋梁高多少米？”他從書上挪開眼光，抬起頭，利索地答道：“我國最古老的橋是浙江紹興市區(qū)的八字橋，它高5米，凈跨4。5米，橋面寬3。2米。還有問題嗎？”我搖了搖頭，心里很佩服�？此�又專心地去看手中的書，心想，難怪他懂得那么多，他把課間休息的時(shí)間都用在看書增加知識上，而我們大部分同學(xué)都在玩耍。

　　項(xiàng)弘吉之所以知識量豐富，是因?yàn)樗�看書時(shí)十分認(rèn)真。有一次，我沒帶課外書，于是跑到項(xiàng)弘吉面前，問道：“項(xiàng)弘吉，可以借我本書嗎？”他似乎沒有聽見，我又用更大的聲音問了一遍，可他還是不理我，我火了，正要對他怒吼。他突然抬起頭，不知所措地問：“章禹廷，你找我有事嗎？”當(dāng)時(shí)我真是又好氣又好笑：“拜托，我都喊你兩遍了，你能借我本書嗎？”“哦，對不起，都怪我看書看得太入迷了，沒聽見。給，這本書沒看過吧？”項(xiàng)弘吉一邊說，一邊把一本書遞給我。唉，真是個(gè)“書蟲”。

　　項(xiàng)弘吉難道不是我們班的知識小能人嗎？

我身邊的小能人作文6

　　說起我身邊的小能人，那可真不少：有習(xí)作高手邢曉云，有數(shù)學(xué)高手馬駿驍，有書法大師曲博宇，但讓我最敬佩的還是那個(gè)“飛人劉翔”——王一迪。

　　白皙的蘋果似的臉，鑲嵌著水靈靈的大眼睛，兩道柳葉眉，很自然的往下彎著，像圓規(guī)劃出的兩道弧線。柳葉眉下那長長的睫毛忽閃忽閃的，鼻子不偏不差的舒舒服服地坐在臉中央，粉粉的小嘴兒就在那鼻兒下，烏黑的頭發(fā)卡成一束，像馬尾巴，一甩一甩的，像一只燕子在飛舞，可神氣了。她幾乎每天都在運(yùn)動，而我從沒見到她氣喘吁吁，滿頭大汗，經(jīng)常在運(yùn)動會上大顯身手，給我們五年三班立下了赫赫戰(zhàn)功。

　　記得有一次校運(yùn)會上，王一迪參加了800米賽跑。在跑步前，她做好了充分的.運(yùn)動。身體向前傾，像一只即將發(fā)射的箭。

　　“砰”的一聲，響徹云霄。隊(duì)員們個(gè)個(gè)如一支支離弦的箭，我班的王一迪更是出眾，好似矯兔般接近終點(diǎn)，引得觀眾們興奮不已，“加油！加油！”歡呼聲、呼喊聲此起彼伏�！叭�百米，二百米，一百米�！彪x終點(diǎn)越來越近，全場最激動的時(shí)刻開始了，選手們不知哪來的勁，像雄鷹一般“飛”起來。離王一迪越來越近，有的同學(xué)急的直跺腳，有的同學(xué)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去�！巴跻坏霞佑�！王一迪加油！”同學(xué)們歇斯底里喊著的喊著。王一迪像長了翅膀超過了一個(gè)又一個(gè)的選手�！耙�！我們班贏了！”頓時(shí)場上想起雷鳴般的掌聲。

　　這事·，同學(xué)們都圍了上去，紛紛向王一迪祝賀得第一。我好奇的問她：“你怎么會跑那么快呢？”王一迪謙虛的說：“沒什么，只要你想得一，就可以成功�！�

　　你看，這就是我身邊的小能人。我們也要學(xué)她處處爭第一的可貴精神，我們的生活才會生機(jī)盎然。

我身邊的小能人作文7

　　她，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮而又閃爍著智慧光茫的大眼睛，雪白的皮膚，再加上一個(gè)櫻桃小嘴，活像一個(gè)中國版的“芭芘娃娃”。人們肯定納悶了，如此仙女到底是誰呢？我來告訴你吧，她就是我在美術(shù)班認(rèn)識的好朋友“吳思敏”。

　　吳思敏好像天生就被賦予了繪畫的魔才，她畫出的.畫總是能讓人眼前一亮，有點(diǎn)兒讓人飄飄欲仙的感覺，讓心理郁悶的人也好像被注射了一味甜劑藥而變得歡樂起來。所以，不知不覺中，她就當(dāng)上了我的美術(shù)啟 蒙 老師，吳思敏不僅想象力豐富而且她的繪畫題材可謂是超級的廣。很高聳入云的大廈、隨風(fēng)起舞的小草、鮮花、活潑可愛的動物、綠油油的麥田……都是她的模特。

　　你看，吳思敏連這些平凡的小事物都可能當(dāng)做美術(shù)題材，那么她的畫肯定也畫得很細(xì)致。就拿上一次畫汽車來說吧！只見她一手拿著鉛筆，一手拿著橡皮，只要有一點(diǎn)畫得不如意就把它擦了，有時(shí)甚至整幅畫都擦了，你瞧她畫得額頭上都滲出了一層細(xì)密的汗，可是這她一點(diǎn)兒也不再乎，照樣思緒專心致志的畫她的畫。過了不久，鉛筆線條就完居了，這時(shí)我不經(jīng)意地瞟了她一眼，天哪，此畫只得天上有，人間哪有幾回聞呀！最后涂上色這幅畫就變得更完美了，簡直稱得上是美倫美矣，看得我目瞪口呆，在此比我的那幅畫真是羞得無地自容，最 后 老師把畫得最好的和最差的拿止講臺展覽，不用說，最好的就是吳思敏，老師把兩幅畫放在一起讓我們參觀，我瀏覽一番后，得到一個(gè)結(jié)論：“天哪，這真是一個(gè)天，一個(gè)地，一朵鮮花和一堆牛糞”。就 連 老師也夸吳思敏。

　　現(xiàn)在，吳思敏的繪畫技術(shù)完全可以用“爐火純青”來形容了，可是她一點(diǎn)兒也不驕傲自滿，總說，這是應(yīng)該的。但是我還是挺佩服她，因?yàn)樗�的畫總能帶給人以美好的享受，好像金子般的耀眼，鉆石般的閃亮，直到現(xiàn)在一提起“美”和“繪畫”這兩個(gè)詞總能想到吳思敏。

　　在此，我要向她豎起大拇指，鼓勵她在繪畫這條路上越走越遠(yuǎn)！越走越閃亮！越走越耀眼、輝煌！你不愧是繪畫之星！

我身邊的小能人作文8

　　操場上她盡情釋放她對運(yùn)動的熱愛，以飛快的速度一舉奪得100米跑步第一名、200米跑步第一名；學(xué)習(xí)上她一絲不茍，反復(fù)的做題、檢查，就因?yàn)樗�的努力校表彰大會上獲得了一張金光閃閃的獎狀進(jìn)步獎；六一文藝匯演她用那迷人的舞姿打動了評委老師的心靈，又獲得的一個(gè)至高無上的榮譽(yù)鎮(zhèn)六一文藝匯演一等獎，以至于讓她又登上了人生更高一層的.臺階

　　雖然說了她那么多的成就，但她最擅長的是跑步。這不，這次校春季運(yùn)動會又得了兩三個(gè)獎狀，我們都為她喝彩，但與此同時(shí)又有一個(gè)更大的好消息降臨到了她的頭上：老師說她要代表學(xué)校去參加鎮(zhèn)春季運(yùn)動會200米跑步，（當(dāng)然，還有我）還說這次比賽不僅是為自己爭得榮譽(yù)還要為學(xué)校爭光。讓她好好練習(xí)，不要辜負(fù)老師對她的期望。打那之后她的確很用功，一到課間就跑到操場上去練習(xí)，也顧不得上和我們玩了。（偷偷告訴你：她那時(shí)候就像是個(gè)運(yùn)動瘋子。）眼看就要快到比賽的日子了，她看上去一點(diǎn)也不緊張，還是繼續(xù)練習(xí)、練習(xí)。我們對她充滿了質(zhì)疑：她這個(gè)樣子能拿名次嗎？大家雖然嘴上不說，但心里跟明鏡似得都知道。

　　鎮(zhèn)運(yùn)動會到了，我們都比完了賽，就差她了。我們一會在這等等，一會在那等等

　　終于該她上場了，隨著裁判員的一聲令下各就各位，預(yù)備！跑！運(yùn)動員像飛劍似的跑了出去，你趕上了我，我趕上了她，都各不相讓。當(dāng)然她也不甘落后，緊跟著跑第一的同學(xué)，大約還剩終點(diǎn)有20多米的時(shí)候，她開始沖刺了！這時(shí)我們的心弦都繃得緊緊的得，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。她以飛快的速度跑過跑在第一的運(yùn)動員，直奔終點(diǎn)。最終她又獲得了一張新的獎狀鎮(zhèn)春季運(yùn)動會中年級女子200米跑步第一名。她把獎狀帶回了學(xué)校，同學(xué)們見她手里的獎狀都目瞪口呆了，自然也打消了之前的質(zhì)疑。

　　她是誰呢？對，她就是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生—蔣伊迪！她授予小能人這個(gè)稱號當(dāng)之無愧！大家說我說的對嗎？

我身邊的小能人作文9

　　我身邊的小能人數(shù)不勝數(shù)：“小畫家”趙宣涵、“小小舞蹈家”王乙瑾、“英語小達(dá)人”顧芷暢其中，徐笙原是一位名副其實(shí)的“文學(xué)小博士”和“體育小健將”。

　　徐笙原，個(gè)子不高，身材很瘦，長著一雙炯炯有神的小眼睛，還有一張能說會道的小嘴巴，十分帥氣。

　　徐笙原語文學(xué)得特別好，尤其是他的作文水平十分高超，這當(dāng)然離不開他平時(shí)的閱讀。有一次下課，他獨(dú)自一人坐在位子上，從書包里掏出一本名家的.著作，安安靜靜地看了起來。當(dāng)別人喊他出去玩兒時(shí)，他理都不理，仍然埋頭看書。我悄悄地走到徐笙原座位旁邊，他一點(diǎn)兒都沒有察覺到，只是在津津有味地看著書。我低下頭仔細(xì)地看了看，他還在書上用熒光筆畫出了一些好詞好句以及重要的內(nèi)容。那時(shí)候，我情不自禁地給他豎起了大拇指，他還是沒感覺到我在他身邊，真是太投入了！我邊走邊贊嘆道：“真是學(xué)習(xí)的有心人��！不愧是學(xué)霸！我一定要向他學(xué)習(xí)！”

　　徐笙原不但是“文學(xué)小博士”，而且體育也十分出色呢！

　　今年的體育運(yùn)動會，徐笙原報(bào)的項(xiàng)目是男子200米。運(yùn)動會那天上午，徐笙原來到1號跑道上準(zhǔn)備比賽，他鎮(zhèn)定自若，一點(diǎn)也不慌張。裁判員槍聲一響，徐笙原便迅速邁開左腿，拼命地往前跑。只見他腳步十分輕快，一邊跑一邊調(diào)整呼吸，不一會兒就遙遙領(lǐng)先。這時(shí)，他稍稍放慢了腳步，似乎在節(jié)省力氣，有節(jié)奏地跑著，在他后面的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地超過了他。我們心里真是替他著急。剩最后50米時(shí)，徐笙原把剩余的體力全部爆發(fā)出來了，他像一匹駿馬，從我眼前“唰”一下飛奔過去，就在那一瞬間，他以迅雷不及掩耳之勢，沖過了終點(diǎn)，獲得了小組第一的好成績。你們說他厲害不厲害呀？

我身邊的小能人作文10

　　在我身邊有許多小能人。比如說語文知識小能手嚴(yán)雪，數(shù)學(xué)小能手陸瑤瑤，英語小能手陳米米，歌唱小能手玉薇薇……我最敬佩的是歌唱小能手玉薇薇。

　　玉薇薇是我們班唱歌最動聽的，也是我們班的好班干。她留著一頭長長的披肩發(fā)，劉海下面有一對如彎月的眉毛，眉毛下面有著一雙水靈靈的烏黑大眼睛，眼睛下面有著一個(gè)塌塌的鼻子，鼻子下面有著一個(gè)櫻桃小嘴。她唱出來的歌十分動聽，就像一位音樂家在面前唱歌一樣。每一個(gè)音符她都用心去唱，音高到位，換氣幅度小，不容易看出來她在換氣。她已經(jīng)學(xué)聲樂6年了，怪不得她唱歌那么好聽呢！

　　我記得有一次聲樂比賽，玉薇薇也參加了。在短短一周的.練習(xí)準(zhǔn)備中，我看得出玉薇薇很刻苦的在練習(xí)歌曲，她很重視這次比賽。這次比賽，她唱的歌是《難忘今宵》�！半y忘今宵，難忘今宵……”每次路過音樂教室門口，都聽到玉薇薇在練習(xí)這首曲子，我走進(jìn)去問她：“薇薇，你干嘛總是那么努力地練啊，你唱的已經(jīng)很好聽了，休息一下吧，這樣下去，你的嗓子會很疼的�！薄皼]事的，我有個(gè)高音部分唱不好，我要多加練習(xí)才行�！彼�笑著對我說。話語剛落，她又開始練歌了。比賽的那天終于到了，等了好久，才到玉薇薇上場。我在臺下仔細(xì)的聽著她唱的每一個(gè)音，真是又標(biāo)準(zhǔn)又到位。她一唱完，全場響起了熱烈的掌聲。比賽結(jié)果出來了，玉薇薇以9.89分贏得了這場比賽，奪得了冠軍，她自己很高興，我在臺下也為她高興。

　　“只要努力，就一定能達(dá)到勝利的彼岸�！庇褶鞭闭媸敲�不虛傳的各行小能手��！

我身邊的小能人作文11

　　我們班的小能人有很多，“管家”邵婉鈺，“音樂家”卜唯喬，“歌唱家”周易，“小老師”毛蕾……的確，他們都是小能人，可是我今天介紹的是“溜溜球王”徐一鳴，一個(gè)溜溜球能在他手中甩得千姿百態(tài)，花樣百出，不相信，我們一起去看看吧！

　　丁呤呤，終于下課了，徐一鳴以50米 賽跑的速度沖出教室，耍起溜溜球，“衛(wèi)星回收”“環(huán)游大世界”“升降機(jī)”……瞧，他的一招一，他的一招一式挺專業(yè)的嗎！這是什么招式，只見他把溜溜球放在兩腳中間，猛地一踢，溜溜球轉(zhuǎn)了個(gè)360度，媽呀，把我嚇蒙了。真不知道為什么，這些動作這么難，他怎么都會？早上背課文還支支吾吾，現(xiàn)在他的記憶怎么這么好了，看，“環(huán)游大世界”，只見他先順了一下繩子，然后把溜溜球在手中移動了兩下位置，猛地一放，溜溜球立馬進(jìn)入了“睡眠狀態(tài)”，最驚心的動作開始了，他把溜球360度高速地旋轉(zhuǎn)起來，一圈，兩圈，三圈……嗖地在60度的地方收回手中，整個(gè)過程讓我看得目瞪口呆。要知道，我連“睡眠”都不會玩呀，太狂了，我羨慕得要死，恨不得我也來“秀”兩下。

　　對了，徐一鳴不僅球溜得好，體育成績在我們班也是一流的。在他爸爸的熏陶下，從小就喜歡足球，他還參加了校足球隊(duì)，在學(xué)校的操場上經(jīng)常見到他那不凡的身手，稱得上我們學(xué)校的“小羅納爾多”。只可惜是94年出生的，不符合年齡要求，不然的話，讓他參加校運(yùn)動會準(zhǔn)能拿個(gè)名次。

　　Oh，如果你的鋼筆、自動鉛筆不靈了，課桌松動了，只要你一喊他，剩下的'就交給他了，不一會兒，就OK了。

　　你現(xiàn)在知道了吧，他就是我身邊的小能人——徐一鳴，一個(gè)愛好體育，愛玩溜溜球，熱心助人的男孩！

　　點(diǎn)評：小作者抓住了同學(xué)特點(diǎn)，讓讀者如見其人，緣于她細(xì)致的觀察和生動的描寫。

我身邊的小能人作文12

　　星期三下午的品德課上，老師帶領(lǐng)我們在教室里玩了一個(gè)有趣的游戲，規(guī)則非常簡單：單腳站立，雙手平舉，手背上放一支鉛筆，以堅(jiān)持時(shí)間長短和手背上的鉛筆是否掉落為勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)！

　　老師一聲令下，第一輪激烈的比賽開始了。參加比賽的同學(xué)們有的縮著頭，把肩提高，好似一只不想探出腦袋的烏龜；有的笑瞇瞇的，懷著必勝的決心；有的眉毛成了倒八字，眼睛睜的像銅鈴，把對手嚇出一身冷汗……觀眾們看著精彩的比賽，在為自己看好的選手加油鼓勁，只見他們一揮拳，一跺腳，嘴巴里不由自主的喊出了：“加油，加油！”

　　幾分鐘過去了，姚云浩腰板挺直，猶如一位莊嚴(yán)的軍人戰(zhàn)立在那里，肩膀也伸的筆直的，看他這威風(fēng)的樣子就知道一定會得第一，我們不由得對他刮目相看；再看看孔維上，只見他大口大口的喘著粗氣，一條腿直抖，看上去雖然很累，但依然還在努力堅(jiān)持；瞧，朱龐偉縮著頭，憋著氣，小臉漲的.紅通通的，像個(gè)縮頭烏龜，一動不動；夏張琪臉繃的緊緊的，低著頭，望著自己顫抖的腿，生怕一個(gè)不小心！

　　終于輪到我了，我心里別提有多高興，要不是老師在，我一定一蹦三尺高！我單腳戰(zhàn)立，另一只腳抬起依靠在后面開始進(jìn)入比賽。一開始，我得意洋洋，心想這沒什么難的嘛！可是沒過一會，我的腿越來越酸，還有點(diǎn)疼，宛如針扎一樣。心想：還是放棄吧！又一想：不行，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！就這樣在我心里，兩個(gè)矛盾的小人打起架來！又過了一段時(shí)間，我的平衡也被偷走了，身體一會往東，一會往西，好似一個(gè)不倒翁！最后，“放棄”小人戰(zhàn)勝了“堅(jiān)持小人”，我也失敗了！

　　再看看姚云浩，他的退也開始抖了起來，臉頰上流下了一顆顆晶瑩剔透的汗珠，再看看旁邊已經(jīng)沒有同學(xué)了，原來他已經(jīng)勝利了，我們都對他表示祝賀！

　　這時(shí)老師作為裁判摸了摸姚云浩的頭，對他豎起了大拇指，宣布他取得了最后的勝利！姚云浩真是我們身邊的小能人呀！

我身邊的小能人作文13

　　在我身邊有許多特別厲害的人，有會彈古箏的，會畫畫的，字寫得特別好的……但是我最敬佩的還是小能人王梓渲。你們想知道她有什么厲害之處嗎？接著往下看吧！

　　王梓渲的舞蹈是全班最好的。記得有一次，老師先教了我們一個(gè)舞蹈動作，特別簡單，可是我們聽不進(jìn)去，只能心不在焉地跟著老師跳完了一段。老師看見我們個(gè)個(gè)都沒精神，平靜的眉毛立刻就皺了起來，她特別嚴(yán)厲地問：“你們有誰記住了舞蹈動作？來，給我跳一下！”大家一下瞪大了眼睛，原本亂套的教室立刻鴉雀無聲。大家你看著我，我看著你，大家都沒能記住舞蹈動作。

　　當(dāng)我正在尋找救星時(shí)，看見了正在舉手的梓渲，她在我們中間顯得特別的耀眼。大家都給她讓了一條道，她走了過去，用優(yōu)美的舞姿把這段舞蹈給跳了出來，一結(jié)束就響起了一陣掌聲和一聲聲贊嘆。老師的眉頭也漸漸放松了下來，教室的氣氛一下就放松下來。

　　梓渲她不僅舞蹈跳得好，而且折紙也特別不錯(cuò)。有一次我們在一起折愛心書簽時(shí)，她把折痕折的特別明顯，每次都對的特別齊。當(dāng)我不會時(shí)，她就細(xì)心地教我；當(dāng)她即將折完時(shí)，她的`動作會更加小心，眼神也會更加的專注，直到覺得特別完美，她才肯罷休。

　　她不僅只會這些，還會拉中提琴，作文也寫得特別好，她還會自己做筆盒，上面還寫著“占座”兩個(gè)字，還會做水晶泥、做餅干……天哪，她真是太能干了。

　　梓渲真的是生活中的小能人，但是她肯定還有我沒有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，我要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)她更多的優(yōu)點(diǎn)。我還要向她學(xué)習(xí)，讓自己跟她一樣厲害。

我身邊的小能人作文14

　　在我們身邊有很多小能人，他們在某些方面高人一籌，甚至獨(dú)樹一幟。我們班就有一個(gè)在體育方面的小能人，他就是“飛毛腿”——張俊銘。

　　張俊銘又高又瘦，但肌肉爆發(fā)力極強(qiáng)，他的腿很長，走起路來矯健有力。黝黑的面孔下有一雙炯炯有神的眸子，乍一看，就知道他是個(gè)運(yùn)動健將。歷年校運(yùn)會上他都會取得優(yōu)異的成績，多次獲得全校百米冠軍，令人羨慕又佩服。與他一同訓(xùn)練的我，可謂感受滿滿。

　　今年開學(xué)第三天，我校體育隊(duì)進(jìn)行了測試，我和張俊銘都參加了，但我的速度比起他來真是遙不可及。

　　第一項(xiàng)測試是50米跑。隊(duì)員們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。因?yàn)閺埧°懪艿每�，所以老師安排他離開了五年級隊(duì)伍，去跟六年的飛人們賽跑。同學(xué)們有的.用匪夷所思的眼神望著他；有的同學(xué)驚呼一聲；有的同學(xué)為他捏了一把汗，而張俊銘卻絲毫沒有害怕的神色，毫不膽怯。他大步流星走上前去，還擺了擺手說：“不要緊。”說完，他鎮(zhèn)定自若地拉出了準(zhǔn)備起跑的架勢。

　　“預(yù)備，跑！”隨著一聲令下，右腳蹬地輕起跑，張俊銘像離弦的箭一樣飛奔出去，他甩開雙臂，咬緊牙關(guān)，目光堅(jiān)定，大步向前跑去。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著。只見張俊銘兩腿生風(fēng)，在短短4秒內(nèi)超過了兩個(gè)“飛人”，他們可是六年級各個(gè)比賽項(xiàng)目的前三名，體育方面的尖子呀！張俊銘與他們擦肩而過時(shí)，兩位“飛人”驚奇的眼神和張俊銘自信的神情，到現(xiàn)在我還歷歷在目。比賽結(jié)束了，雖然張俊銘跑了第二名，但我依然十分佩服他。

　　周圍的同學(xué)又是一片驚呼，而“飛人”們垂頭喪氣，一臉的不解與不服。張俊銘笑了笑，我們紛紛上來祝賀。正是這次測試為他贏得了參加區(qū)運(yùn)會的資格。

　　這就是我身邊的小能人，“飛毛腿”——張俊銘，我在體育方面的榜樣。

我身邊的小能人作文15

　　我身邊有許多小能人，有獲全國小提琴獎的卞雯婷，有鋼琴十級李子璇、有成績優(yōu)異的劉垠琪，有獲全國書法繪畫大賽金獎的孫嘉濤……我身邊的能人實(shí)在太多了，其中，最讓我佩服的'就算劉垠琪了。

　　劉垠琪是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮，認(rèn)真踏實(shí)的人。他的學(xué)習(xí)成績更是沒話可說。我們班每次數(shù)學(xué)考試如果有100分那非他莫屬，沒有100分話，他也總能考第一。他還參加課外的奧數(shù)、計(jì)算機(jī)編程的學(xué)習(xí)，也是碩果累累。像什么全國“華杯賽”“希望杯”、“時(shí)代之星”、“信息與未來”比賽中都榮獲了一等獎。反正省、市舉辦的各類小學(xué)生奧數(shù)、計(jì)算機(jī)編程的比賽一等獎他都包攬了。

　　劉垠琪能成為學(xué)習(xí)小能人，除了他聰明外，關(guān)鍵在于他認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。就說上一次，我和劉垠琪在上創(chuàng)新“華懷賽”集訓(xùn)，這天，由創(chuàng)新的王牌教練曹老師為我們上課，到了第四堂課，老師為了讓我們鞏固前三堂課的內(nèi)容，就讓我們做卷子，我一看題目自認(rèn)為很簡單，三下五除二就做好了。幾秒鐘后，我的同座袁玉聰也做完了，我們倆一核對，答案是一樣的，就拿著卷子給曹教練看，他看了后，笑了笑，對我們說：恭喜你們，我本以為我們是全對的，誰知教練又說：“錯(cuò)了一題�！蔽覀兇诡^喪氣地回位，這時(shí)我看到劉垠琪正埋著頭，認(rèn)真地在草稿子上寫著，我走過去問他做得怎么樣，他說：“正在驗(yàn)算，馬上就可以交卷了。”幾分鐘后，只見他從容不迫走到教練跟前說：“老師，看”。教練看了看滿意地點(diǎn)著頭，說：“到現(xiàn)在為止，你是第一個(gè)全對的同學(xué)�！笨吹剿�這股認(rèn)真勁我感到非常慚愧。

　　劉垠琪真是個(gè)學(xué)習(xí)的小能人，我要好好向他學(xué)習(xí)，成為像他一樣的學(xué)習(xí)小能人。

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