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尋找春天作文(精華15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的尋找春天作文，歡迎閱讀與收藏。
尋找春天作文1
這個(gè)學(xué)期一開學(xué)就學(xué)習(xí)了幾篇關(guān)于“春”的課文，在我腦海里留下了很深的印象。這個(gè)雙休日天氣特別好，適合踏春游玩，于是也引得我無比向往親自去尋找一下春天。
于是，爸媽帶著我回了一次老家。一路上，春風(fēng)拂面，感覺十分舒適。只見路邊一茬一茬的油菜花在微風(fēng)吹拂下，頻頻點(diǎn)頭，黃橙橙的，格外鮮艷。兩邊的行道樹也冒出了新芽，我知道春天已經(jīng)悄悄來臨。
不一會(huì)兒的功夫，就到家了。我們?nèi)笋R上拿上工具，到菜園里去。菜園里都是爺爺奶奶種的各種蔬菜，有青菜、菠菜、草頭等，一排排很整齊，說實(shí)話我還對(duì)不上號(hào)，經(jīng)常鬧出笑話。在爸爸的指導(dǎo)下，我有模有樣地拿著小鐮刀割著草頭的“頭”，可是不聽使喚，一割就割掉了全部，莖和根一起被我割掉。在旁觀看我“表演”的媽媽也時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我，后來我漸漸熟悉了，速度也快了，其實(shí)也不難，掌握技巧就好。就在我歡快干活時(shí)，一條黑影閃過，哎呀，嚇了我一跳，原來是條蚯蚓。媽媽說蚯蚓是松土專家，不要怕，我干脆跟它“玩”了起來，一會(huì)看它如何蠕動(dòng)，一會(huì)用樹枝觸摸它，看它如何翻跟斗“跳舞”，真是很有趣！
后來我們?nèi)フ乙安耍夷弥皹?biāo)本”去找，長得一樣的就挖，生怕自己挖錯(cuò)，挖一顆就問爸爸對(duì)不對(duì)，田埂上到處都是野菜，我邊挖邊想象回家后吃餃子的美味。
田野里長滿了綠油油的.莊稼，也夾雜著油菜花，路邊的蠶豆也開了紫色的花朵，河邊的柳樹也垂下了腰，正是一副別樣的風(fēng)景，真是百看不厭！
尋找春天作文2
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在湖水的倒影里，映出紅的花呀，映出綠的草，還有會(huì)唱歌的小黃鸝……”這是大家再也熟悉不過的曲子了，優(yōu)美的弦律將我們帶進(jìn)美好而又歡快的春天。
春天在田野里。剛?cè)氪�，廣闊的田野一望無際，光禿禿的土里沒有“鑲嵌”任何東西。農(nóng)民伯伯們又要開始忙碌起來了。農(nóng)民伯伯各自回家拿來了一袋又一袋的種子，一件又一件的農(nóng)具。他們鋤地、播種，把希望的種子虔誠地種進(jìn)土中，然后澆水，每天精心養(yǎng)護(hù)。等候秋天美好的收成。這種通俗到不能再通俗的動(dòng)作里有著農(nóng)民伯伯的汗水與辛苦。俗話說“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。春天的田野是辛勤耕耘的圖景，是充滿希望的美好開始。
春天在湖泊里。微風(fēng)輕撫，清澈的湖水蕩起漣漪。小魚紛紛從家里跑了出來，開始?xì)g呼雀躍。魚兒們借助水媽媽與春媽媽的力量一躍而起，濺起的一串串歡快的水花，在陽光下發(fā)出燦爛的光芒。荷葉上，幾只青蛙蹦蹦跳跳地在散步。那“呱呱……”的'吟誦仿佛在說：“春天來啦，春天來啦……”春天的湖泊是清淡的水墨畫，是美好童話的誕生地。 小 荷
春天在空中�？罩心潜趟{(lán)碧藍(lán)的顏色里，白云悠閑地飄著。太陽公公瞇著眼慈祥地打量著大地。天空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來一陣雁鳴，抬頭看大雁們排著整齊的“人”字型飛過，成群的鳥兒一路歡唱著從南方飛回來了。小鳥的到來給本來懶洋洋的天空帶來一片生機(jī)。有了鳥天空成了立體的，充滿著生機(jī)與活力的了。
尋找春天作文3
說著，說著，春天來了，冬日的寒冷漸漸褪去。今天陽光明媚，正是出去踏青的好日子，爸爸帶我前往宋夾城尋找春天的美景。
剛進(jìn)景區(qū)，迎面吹來了一陣風(fēng)，不愧是春姑娘的杰作，連風(fēng)都摻雜著桃花的清香，令我十分陶醉。還沒有進(jìn)城門，我就想象了里面的春天景象，桃紅柳綠，鳥語花香。在陽光的映照下，游人臉上都流露出春天的朝氣。我剛剛進(jìn)入城內(nèi)，里面的美景讓我流連忘返，這里到處是春天的氣息，各種顏色的`梅花開滿了樹枝，有紅色、粉色、白色，大家都沉浸在花的海洋，擺出各種造型，用一張張照片留下春的記憶。我依依不舍地轉(zhuǎn)頭離開了廣場，進(jìn)入了塑膠跑道。即使進(jìn)入塑膠跑道也能感受到春天的步伐，小草冒出了綠芽，柳樹抽出了嫩枝。就連跑步人的姿勢都不一樣了，在冬天，人們只能把手插在口袋里小步走，而現(xiàn)在，人們可以邁開大步，向前奔跑，這可能就是春天的力量吧！
萬物復(fù)蘇，動(dòng)物也是其中一物，在河邊，我們還有幸看到了一只人見人愛的小刺猬，想伸個(gè)懶腰的它，因?yàn)闆]有控制好自己的身體，滾在河堤上，經(jīng)過的游人們不禁笑了。走著走著，我們居然遇到了一只黑天鵝，它慢悠悠地在水面上劃行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一艘優(yōu)雅的小黑船，仿佛也在迎接春天的到來。
春天來了，她悄悄地來到我們身邊，給我們帶來五彩斑斕的世界，讓我們的生活更加豐富多彩。我愛春天！
尋找春天作文4
陽春三月，生機(jī)盎然，在這個(gè)綠意萌發(fā)的春天，我們贠張逸夫小學(xué)的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到藺店鎮(zhèn)憑信小學(xué)開展尋找春天主題活動(dòng)。
星期二一大早，所有人都懷著激動(dòng)的心情前往憑信小學(xué)，雖然艷陽當(dāng)空，但是同學(xué)們都期待著能快一點(diǎn)到達(dá)目的地。
來到憑信小學(xué)，在麻春巧老師的指導(dǎo)下，我們便開始了第一項(xiàng)活動(dòng)涂風(fēng)箏。我們贠小的學(xué)生們和憑信小學(xué)的同學(xué)們紛紛拿起手中的畫筆，在風(fēng)箏上涂了起來，有說有笑，雖然彼此不認(rèn)識(shí)，但是大家很快就融入了這個(gè)熱鬧的環(huán)境中。你涂我畫好不快樂。雖然同學(xué)們的涂色技術(shù)不是很好，但是在大家的協(xié)作下，一個(gè)個(gè)彩色的風(fēng)箏出現(xiàn)在我們的'視野里。
最精彩有趣的活動(dòng)開始了，大家奔跑在翠綠的草地上。同學(xué)們看著越飛越高的風(fēng)箏，心里充滿了成就感。大家放風(fēng)箏的技術(shù)由生疏變得熟練，不用老師的指導(dǎo)，就可以和風(fēng)箏一起在草地上自由奔跑。
短短一個(gè)下午，我們和這里的同學(xué)們建立了深厚的友誼，這里的一切給我們留下了深刻的印象。
在這里我們將自己的風(fēng)箏帶上廣闊的天空，我們?cè)谶@片土地上留下了一片片腳印，我們?cè)谶@里留下了歡聲笑語。再見，我們還會(huì)再來！
尋找春天作文5
今天，我要寫一篇關(guān)于春天的作文，但沒有素材，就出去尋找春天。
屋外的風(fēng)呼呼地刮著，我想，外面一定很冷�？墒堑任页鰜砗蟛虐l(fā)現(xiàn)，外面竟是暖洋洋的。風(fēng)很大，但是很溫暖，很柔和，完全沒有了冬天風(fēng)的凌厲，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”啊！
我在春風(fēng)的伴隨下，繼續(xù)向外走。咦，那邊的樹上怎么掛滿了毛毛蟲？噢，原來是紅紅的楊樹花呀！風(fēng)一吹，幾個(gè)楊樹花落了下來，軟綿綿的，真可愛！我眼前不禁浮現(xiàn)出自己孩提時(shí)代踩楊樹花的歡樂情景。
我來到花園里，早開的迎春花已經(jīng)張開了小嘴。迎春花的'香氣很淡，但是十分美麗。一朵朵小花，仿佛一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，吹奏著春天的樂章。
離開了花園，我走在了崎嶇的山路上。路邊的校草已經(jīng)開始返青了，露出點(diǎn)點(diǎn)綠意。草地上，還有幾只小蚱蜢在淘氣地蹦跳著。野花也開了，最熱鬧的是那蒲公英，金燦燦的，仿佛有無窮的生命力。
田地上，農(nóng)民伯伯們開始耕地了。但絕不能用“耕牛遍地走”來形容，因?yàn)樗麄兌加蒙狭宿r(nóng)用拖拉機(jī)。在機(jī)器的“突突”聲中，一塊塊土地就更好了。他們用機(jī)器耕好了土地，也播種下了希望。
不知不覺，我來到了東平湖畔。湖里的冰化了，水面平靜的像一面鏡子。天還冷一點(diǎn)，小魚們還沒出來活動(dòng)，但湖里已經(jīng)泛上了象征生命力的碧綠。綠色的湖水，仿佛一塊晶瑩的翡翠，我不禁頌出白居易的詩句：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)......
天空中一個(gè)個(gè)風(fēng)箏升起來了，有“大飛機(jī)”，有“蝴蝶”，有“金魚”，還有足以載起一個(gè)小孩子的“超大風(fēng)箏”。孩子們牽著線，跑著，跳著，玩得好開心呵！
春天到了，天地間充滿了勃勃生機(jī)，好美�。�
……
尋找春天作文6
伴著和煦的陽光，捎著醉人的東風(fēng)，春姑娘又悄悄地來到了人間。于是，一向好奇的我，就決定趁著雙休日去仔細(xì)尋找她的足跡。
我先跑到了田野里。田野里金燦燦的，像堆滿金子似的。再仔細(xì)一看，原來是油菜花開了，一大片一大片的，美極了!噢，一定是春姑娘給她們涂上了金黃色!再走過去，河岸邊綠油油的，準(zhǔn)是哪個(gè)冒失鬼打翻了春姑娘的綠油彩，給蔬菜們換上了新衣。哦，這就是春!
我又來到了小溪旁，只見沉默了一冬的小溪也變得活躍起來，“叮叮咚咚——叮叮咚咚——”，唱著歡快的歌兒，蹦蹦跳跳地向遠(yuǎn)方跑去。那溪水清澈甘甜，往水底的石頭上一摸，還能摸起一把螺螄來呢。呀，前面還有幾只鴨子在嬉戲呢。這不由得我想起一句詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！迸叮@又是春!
我再走到了毛竹山上。無數(shù)樹枝長出了嫩芽，一排排翠綠的'毛竹筆直地挺立著，迎風(fēng)招展�？�，幾陣春雨過后，一株株嫩綠的小筍，伸了伸懶腰，迫不及待地從媽媽的懷抱中掙脫出來。他們?cè)诘叵滤艘欢�，好奇地探著小腦袋，張望著外面的世界。哦，這還是春!
好一派無限春光，這自然的美，純樸、快樂，令人心曠神怡。我愿家鄉(xiāng)的“春”常在，也愿祖國的大好河山處處有“春光”!
尋找春天作文7
媽媽說：春天來了，天氣真好呀！妹妹說：春天在哪里呀？媽媽說：那我們一起去尋找春天吧！
我們來到田野里，看見了綠油油的稻田和金燦燦的油菜花，像一幅五彩繽紛的圖畫。這時(shí)，鴨媽媽帶著幾只小鴨子搖搖擺擺地走過來，鴨媽媽好像在對(duì)小鴨子們說：孩子們快跟上，我們?nèi)フ蚁x子吃。
我們走到小河邊，一陣微風(fēng)吹過來，垂柳就在空中翩翩起舞。花兒盛開了，有紅的、白的、黃的，五顏六色，像給大地穿上了彩色的衣服。小草也從土里探出頭來，讓我想到了一句詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。咦，這是什么？黑黑的，在水里游來游去，仔細(xì)一看，原來是小蝌蚪，我在想：它們是在找媽媽嗎？
我們來到公園，公園里可真熱鬧，有散步的、畫畫的、做游戲的，還有放風(fēng)箏的風(fēng)箏的圖案五花八門，有蝴蝶圖案的、老鷹圖案的、燕子圖案的'有一個(gè)小女孩，她一邊拿著風(fēng)箏線，一邊笑呵呵地奔跑著，她大聲喊：爸爸，看我的風(fēng)箏飛得高不高？
妹妹說：我知道春天在哪里了！春天在花兒和小草里，在鳥兒的歌聲里，在小朋友歡快的笑聲里春天真美呀！
尋找春天作文8
冬爺爺邁著凝重的步伐走了，春姑娘邁著輕盈的步子來了，在這陽光明媚的三月里，我興致勃勃地來到順河公園，尋找春天的氣息。
走進(jìn)順河公園，如同進(jìn)入了人間仙境。原本安靜的小河，被冬爺爺施展了“點(diǎn)冰術(shù)”，嘩啦啦的流向遠(yuǎn)方。碧波蕩漾的河水清澈見底，水中的游魚、水藻，開始在水中展示自己迷人的舞姿。微風(fēng)吹過，河面開始泛起漣漪，一圈圈蕩漾開去，就像魚鱗一樣。在陽光的照耀下，小河波光粼粼，像一條揮舞的綠綢帶。這流動(dòng)的綠綢帶不就是春天的氣息嗎？
繼續(xù)向前走，河邊的柳樹吸引了我。此時(shí)，用“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”來形容它再合適不過了。柳樹好像一位少女，風(fēng)一吹，“辮子”隨風(fēng)擺動(dòng)，好看極了！柳枝已長出了一個(gè)個(gè)柳苞，它預(yù)示著發(fā)芽，如同花苞一樣，這多姿的柳樹不就是春天的氣息嗎？
依依不舍地告別了柳樹，我來到了草坪。草坪儼然就是一個(gè)大地毯。小草迫不及待地想鉆出來，看一看這五彩繽紛的世界。走在草坪上，可以聞到淡淡的草香，舒服極了。路邊開滿了野花，有黃的、紅的、紫的，真是色彩斑斕！被譽(yù)為“花中之王”的桃花也不甘示弱，把一個(gè)冬天積蓄的`風(fēng)采全部展現(xiàn)出來了，它有點(diǎn)兒淡粉，又有點(diǎn)白色，像小朋友的臉蛋。撲鼻的香氣引來了許多小蜜蜂在花中“跳舞”，似乎在為到來的春天而舞蹈，這，不就是春天的氣息嗎？
春天在哪里，春天不就在我們的眼睛里嗎？
尋找春天作文9
采一縷清風(fēng)，擷一窗暖陽，在時(shí)光流淌中，編織成春。
——題記
初雪未融，春色已萌，春天的色彩滋長在江南水村的田野里。
這是怎樣繽紛的一個(gè)季節(jié)��！屋檐邊晶瑩的水珠，石板上冰涼的白雪，長椅上棲著的綠蝶。心急的鳥兒已從南方歸來，在雪地上蹦跶著，寫下一句春天的贊美詩。冰雪消融后，屋檐重披褐衣。石板上依然去年的容顏，光潔的臉上打著青苔的眼影；湖邊的長椅上，白鴿們激烈地爭論著誰第一個(gè)發(fā)現(xiàn)春天。
春天的色彩，在白衣勝雪的翩翩少年眼中。
他們喜歡櫻花之粉嫩，于是，在花廊的鳥鳴聲中，看花開花落，嘆人生無常，粉紅的櫻花落滿肩頭，那少年就多了一條粉紅的圍巾。他們喜歡榴花之耀眼，那些榴花擠滿枝頭，如一朵朵燃燒的火焰，讓潮濕的心也變得熱情起來。當(dāng)他明白花開時(shí)的欣喜，歡悅，他也終會(huì)明白花落時(shí)的浪漫，憧憬。青春如花，匆匆易逝，花開有時(shí)，花謝亦有時(shí)。
春天的色彩，在游子的眼中，他們喜歡春天星星之明亮。于是，每個(gè)月圓之夜，在春的夜空里種下一顆顆星星的'種子。夜夜守候著它，等它能夠點(diǎn)亮整片夜空。夜幕是漆黑的，而星是明亮的。一次思念，一點(diǎn)星光，有了漫天的星光，多情的人會(huì)思鄉(xiāng)，豪放的人會(huì)飲酒，詩意的人會(huì)棲居，漂泊的人會(huì)回家。不管生活給予我們多少寒冷，多少黑暗，有這一點(diǎn)點(diǎn)閃亮的星，生活就多了一份明亮。
暖陽和清風(fēng)裝在背囊，春的色彩，在無邊的田野里，在少年的明眸中，在游子的嘆息里。
尋找春天作文10
早上起來吃完飯，我看了看時(shí)間，呀！9點(diǎn)了，遲到了！今天王老師要帶我們?nèi)タ创禾炷�！我穿上暴走鞋（鞋下有輪子），馬上滑到了老師家。王老師正在穿鞋子，準(zhǔn)備出發(fā)，小伙伴們都來了。
出發(fā)了！王老師先把我們帶到了青年旅舍門口。只見圍墻上布滿了枯藤，幾片小嫩芽綴在上面�！澳銈兛�，”王老師指著小芽，“它已經(jīng)冒出小芽了，多么嫩啊！”我們?cè)谂赃呥B連點(diǎn)頭，其中一個(gè)同學(xué)趕緊拿起手機(jī)拍下這一美景。我心想：看來春天已經(jīng)經(jīng)過這里了，我一定要找到她！
王老師帶領(lǐng)我們前往下一站：南普陀。一路上又看到許多樹枝上新冒出的小芽，多么清新可愛��！青翠的葉子嫩得讓人舍不得去傷害它。南普陀后面有一座山，連日的雨水把它清洗得愈發(fā)翠綠了。
我們進(jìn)入南普陀，哇！大樹的葉子密密擠擠地挨著，連成了一片綠色的云霧。和暖的春風(fēng)吹過我的臉頰，多么舒服��！柳樹柔嫩的枝條在春風(fēng)中快樂地舞蹈。是誰將它的`細(xì)葉修剪得這樣美麗？二月春風(fēng)似剪刀。
我們來到荷花塘。水面上立著一根根荷花干枯的莖，有的直立著，有的斜插著，它們的倒影，在水中彎彎曲曲。仔細(xì)一看，斷莖之間的水面上，已經(jīng)冒出了圓圓的小綠葉。好神奇��！荷花一定是在水下冬眠，春天一到，它們就要醒來了。幾只鴨子在水上游來游去，真是“春江水暖鴨先知”。小伙伴拿出從老師家?guī)淼挠衩装�，一顆顆摘下來喂給小魚和烏龜吃，看！它們吃得多開心�。▲澴语w來飛去，歡迎著春天的到來。草地上的小花小草急著探出頭來，看看新的一天。放眼望去，全是春天！
找到了！找到了！春天就在我們身邊。迎著春風(fēng)，我們一路跑回南華學(xué)堂，興高采烈地把春天寫在紙上。
尋找春天作文11
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”不必說那充滿激情活力的夏天，也不必說那碩果累累的秋天，銀裝素裹的冬天，單說那萬物復(fù)蘇的春天，就值得令人去追求，去尋找。
“春天”這個(gè)令人陶醉的字眼，是多么的具有誘惑力，吸引力，吸引著你去發(fā)現(xiàn)它，尋找它。
春天，是生命的開始。在這個(gè)季節(jié)中，柳芽初萌，星星點(diǎn)點(diǎn)散落在大小樹枝上，嫩芽在蒙蒙細(xì)雨中舒展，彌漫著別樣的柔情；
野花遍地是，雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，充滿著吸引力。
春天，是人生的金色年華，如同處于青春期的我們，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，充滿了激情與活力。
春天，是快樂的開始。鳥兒在樹上歡唱，蝴蝶蜜蜂在花叢中飛舞；百花爭艷，姹紫嫣紅；連溪水都嘩嘩的笑著；翠綠的草木，在暖風(fēng)吹拂下，應(yīng)著節(jié)奏，搖搖擺擺，充滿著誘惑力。
春天，是五彩繽紛的。五彩鮮艷的.野花散在草叢里，翠綠的袍子被草木穿上，多姿多彩的紗巾被蟲兒們嬉戲在手。遠(yuǎn)看，這仿佛是一個(gè)巨大的染房，正在染一匹色彩鮮艷的布，與此同時(shí)，又在向你展示著另一匹布，就等著你去發(fā)現(xiàn)。
你說，這么美妙，奇特，富有誘惑力的春天，怎能不令人陶醉，令人難舍，令人追尋呢？
尋找春天作文12
螺紋殼臥在水泥地上，我將腦袋伸了出來，沒錯(cuò)，我――就是一只蝸牛！鉆到了一個(gè)小女孩的口袋中，她卻渾然不知。她停在柳樹下，抬頭張望，我也伸出脖子。乍一看，滿眼都是綠：黃綠、淡綠、翠綠、深綠……仿佛整個(gè)世界都已步入了春天，哦~眼看都已步入了春天了呀！
小女孩摘下一顆綠的發(fā)亮的小嫩芽，夾到書里后，轉(zhuǎn)身離開。這一瞬間，我與她看到了另一個(gè)嶄新的世界――世外桃源。她便立刻撲了過去，我眼疾手快地咬住口袋中的線頭。哇！桃花！嗅一嗅，空中依然還陳雜著丁香的郁氣，百合的清香以及決明子的澀味；看一看，心中已無其他雜念，只想沉浸在在這獨(dú)特的漫花之中；摸一摸，擁有保鮮膜質(zhì)感的花瓣，無數(shù)昆蟲采蜜后所遺留下的花粉，又使我忍不住貪婪的深呼吸。
從地上拾起幾瓣殘花，她輕車熟路地繞去了一塊狹小的'空地，她什么也不做，只是靜靜的呆著，撫摸著毛茸茸的草塊，一座大的雕像矗立在那里，卻又不失美觀。雜草也已被清除，從小樹上分枝出的新芽，向著天空探去，我從她的口袋中躍下，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆淙氩輬F(tuán)中，顆顆都隨風(fēng)搖曳著，擺弄著身姿。
我從樹根中緩慢地爬行著，留下一串粘液。陽光灑向大地，夕陽西下，我到達(dá)了枝頭，看著新芽，落花，以及小草地，原來它們都在等待著一場春雨的滋潤。我也看到了小女孩，搭了一天的順風(fēng)車，才知道她也同我一樣――也在尋找著春天！
尋找春天作文13
春天，悄悄地來到了我們的身邊，她跟我們玩了一場“捉迷藏”游戲，一會(huì)兒躲在山坡上，一會(huì)兒藏到小河邊，一會(huì)兒又跑進(jìn)森林里，那就讓我們來尋找春天吧！
春天在哪兒？春天在山坡上。瞧，小草從泥土里鉆了出來，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，小花兒也展開了嬌艷欲滴的花瓣兒，與小草共舞，山坡上的桃樹、杏樹上長滿了含苞欲放的花骨朵兒，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，這令人心曠神怡的花香，引來了小蜜蜂和蝴蝶，它們似乎在贊美著一朵朵花兒，圍著它們跳舞呢！
春天在哪兒？春天在小河邊。河岸旁的一株株柳樹都爆青了，看到這一條條細(xì)細(xì)的柳枝，就會(huì)讓人情不自禁的'呤誦：不知細(xì)葉誰栽出，二月春風(fēng)似剪刀！這時(shí)，春風(fēng)拂面，河面被吹皺了，魚兒似乎收到了春天的信息，歡快地在河里游來游去，慶祝春天的到來。
春天在哪兒？春天在森林里。小動(dòng)物被春天的暖陽喚醒了，小鳥在枝頭唱歌，小鹿在歡快地奔跑，小兔在一蹦一跳地跳舞，似乎整個(gè)大地的人們和動(dòng)物都在慶祝著找到春天的喜悅和快樂。
找呀找，找呀找，找到春天了！她在山坡上，在小河邊，還在森林里，她無處不在，只要我們?nèi)ビ眯膶ふ摇?/p>
尋找春天作文14
春天是童話中的仙女，所到之處，萬物蘇醒，樹木抽枝發(fā)芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。
春姑娘的步伐多么輕盈！她拖著長長的衣裙悄悄地來到了我們學(xué)校，給校園增添了許多生機(jī)。
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨人間。 我懷著愉快的心情來到了操場，深深地呼吸著雨后甜潤的空氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。瞬間，我驚住了，像是無意中撲進(jìn)一幅巨大的畫卷：我眼前的一棵棵爭奇斗艷的桃花，在春姑娘的撫摸下，正開得燦爛無比。它們擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一位穿紅衣服的亭亭少女。又像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅的胭脂臉，散發(fā)出一股股誘人的清香，令人感覺到自己似乎置身于在天壇中一樣，使人心曠神怡、流連忘返。
再看，操場附近的一棵寶巾樹，似乎被春姑娘輕輕地吻了一下，馬上變得興奮起來了，她們左搖右擺的，個(gè)個(gè)打扮得如花似玉、豐姿綽約的，趕來參加這個(gè)春天的盛宴。我望著這辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶，不由于情不自禁地發(fā)出贊嘆：多美��！
操場里的樹木都脫下了舊衣，披上了新裝，長出了嫩綠的葉子，顯得更有精神了，它們就像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士挺立在那里，忠心地守衛(wèi)著我們的校園。枝頭上的小鳥也突然亮開了歌喉，快樂地唱個(gè)不停，大概在歌頌?zāi)敲利�、迷人�?春天吧！地上的小草悄悄地探出頭來、粉紅色的小花也從泥土里爭先恐后地鉆出來，似乎在爭看著春天那美好時(shí)光。這情景就像在童話中的畫片一樣令人心動(dòng)、令人陶醉。
春風(fēng)微微地吹拂著我的臉上，像被溫柔的小姑娘撫摸過的感覺，我望著這如詩如畫的美景，此時(shí)才知道春天已經(jīng)來臨了！
��！春姑娘，你能在人間多停留一刻嗎？
尋找春天作文15
常聽人們說：“春天來了”，可是，春天在哪兒呢？為了尋找答案，我進(jìn)行了一次“尋找春天”的活動(dòng)。
我來到了小河邊。小河昔日河面上的冰已經(jīng)融化了，現(xiàn)在，它正奏著樂曲，“叮咚叮咚……”，唱著歡快的歌“嘩啦嘩啦……”，透過清澈的河水可以看到清楚的看到河底成群嬉戲的小魚、小蝦，好不活潑。
啊!好一幅“冰融魚戲圖”。
走著走著，我走到了田間小徑上，沿路綠油油的剛鉆出土的嫩芽代替了以往枯黃的雜草，田地里小麥生長的生機(jī)勃勃，前面的果園里果樹花競相開放，蘋果花、梨花、桃花……白的像雪，紅的似火，粉的如霞，花下成群的蜜蜂“嗡嗡”的鬧著，還有蝴蝶飛舞其間，看到了欣欣向榮的景象，我仿佛看到了秋天人們大豐收的情景。
啊!好一幅“花艷蝶舞圖”。
不知不覺中，步行到了樹林里，樹林一改平時(shí)的.光禿，也換上了“時(shí)髦”的綠裝，林子里各種鳥兒“嘰嘰喳喳”的忙著筑巢……
啊!好一幅“綠意盎然圖”。
……
最后，我回到了家中，幾個(gè)孩子在門口開心的玩著，天真的笑掛在他們的臉上。
啊!好一幅“童樂圖”。
我明白了，春天無處不在，而我找到的這些圖畫匯合起來就是最美的春天。
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