幼兒園教師工作總結(jié)最新
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的幼兒園教師工作總結(jié)最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師工作總結(jié)最新1
轉(zhuǎn)眼，在xx幼兒園這個大集體中已是一年，在這年里雖說沒有做出什么杰出的成績，但也是踏踏實實、一步一個腳印的工作著。為了今后的工作能舉的好成績，特將這一年回顧、回顧。
一、徳
作為一名幼教老師，我堅持從網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊、書籍以及參加園內(nèi)組織的會議與學(xué)習(xí)中來端正自己的思想和提高自己的業(yè)務(wù)水平，同事響應(yīng)園內(nèi)的號召積極的參加募捐活動，獻(xiàn)出自己的.一份愛心。
二、勤
我本著一切服從組織安排，遵守園規(guī)園記，做到有事先請假，堅持出好勤，與同事和睦相處，相互幫助。
三、績
在這年里，我擔(dān)任大（三）班保育院工作，我班有43名幼兒，其中男孩20名、女孩23名。
1、在日常工作中我嚴(yán)格按照《保育院操作程序》工作，堅持用84液消毒玩具、桌椅及門窗等，寢室、教室做好通風(fēng)工作并采取紫外線燈管消毒。讓幼兒有個干凈、整潔、安全的環(huán)境。
2、當(dāng)幼兒大小便在身及時清洗，當(dāng)幼兒不舒服的時候及時安慰、查看并根據(jù)情況與家長聯(lián)系。
3、積極配合班上老師的工作，上學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們迎來了“省級示范幼兒園”復(fù)評工作，在此我積極配合班上老師做好每件事。
4、下學(xué)期我省大面積發(fā)生“手足口”病，我更是加強(qiáng)了消毒工作量，使得我班無一例“手足口”幼兒。今年，全世界發(fā)生“豬流感”病，我們密切關(guān)注事態(tài)發(fā)展、關(guān)注身邊人、關(guān)注我們的幼兒。
5、3月份，園內(nèi)政治老師去南昌學(xué)習(xí)，我非常珍惜這次機(jī)會，每到一處都做好筆記并留下資料。六一我園舞蹈《小胖胖》去南昌表演，需要老師的陪同，我精心照顧他們，讓幼兒安全表演、安全帶回家。
6、及時與家長溝通，聽取家長合理的建議。
四、不足
1、自身的業(yè)務(wù)水平有待提高。
2、與家長溝通的技巧要提升。
3、班級工作要更一步的完善。
4、對孩子再多一點關(guān)注、再多一點愛心、再多一點賞識，使每個孩子的身心得到最好的發(fā)展。
幼兒園教師工作總結(jié)最新2
一個學(xué)期以來，我能按照自己制定的德育工作方案進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，并以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中樹立起良好的形象。
2、根據(jù)學(xué)生的身心特點，把思想道德建設(shè)落實到實處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹？綱要？精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對新課程改革的認(rèn)識和教育理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益開展的教育勢。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自己對人生觀的進(jìn)一步理解。
5、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的.文章。通過學(xué)習(xí)，及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進(jìn)展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。
6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)？教育法？、？教師法？等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。
7、制定了班級德育教學(xué)方案，利用各種時機(jī)對學(xué)生實施德育教育，使班級內(nèi)每個學(xué)生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大開展和提高。
另外，我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境，讓學(xué)生在寬松、民主的氣氛里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生，不體罰，使他們身心得到愉快的開展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作方案、內(nèi)容和實施方法外，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析學(xué)生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性。
總之，經(jīng)過一個學(xué)期的教育和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好。
幼兒園教師工作總結(jié)最新3
在xx區(qū)教育發(fā)展研究中心教研思路的引導(dǎo)下，發(fā)展中心同仁的關(guān)愛和提攜下，及全區(qū)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持與協(xié)助下，緊緊圍繞幼教教研工作計劃，深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞著“以教師發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒發(fā)展”目標(biāo)，深入開展園本教研，扎實工作，開拓積極，圓滿地完成了各級教育行政與教研部門下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)。為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，改進(jìn)工作方法，更好地完成今后各項工作任務(wù)，現(xiàn)對本年度教研工作總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)
�。�1）政治理論素養(yǎng)高，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，以黨員政治學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，認(rèn)真剖析自身存在的問題，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，有大局觀念，能團(tuán)結(jié)同志，有合作意識。在工作中，始終保持樂觀、向上、積極、積極的態(tài)度。
�。�2）重視學(xué)習(xí)，調(diào)整定位作為一名新幼教教研員，我深感自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意、求真務(wù)實地完成教學(xué)教研工作，積極參加各種政治活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加專家培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自覺深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《新綱要》精神，閱讀專業(yè)書籍報刊，關(guān)注媒體教育話題，在理論方面提升自我。以虛心、謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)，保持了與省、市教研員的經(jīng)常性友好聯(lián)系，積極向區(qū)外專家、同行取經(jīng)，虛心向區(qū)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)、同事們學(xué)習(xí)，重視自我反省，自我調(diào)整，較快的適應(yīng)教研員角色。
�。�3）本學(xué)期我能遵守教育發(fā)展研究中心的各類規(guī)章制度，能全身心地投入到工作之中。
二、在《綱要》精神指引下，開展形式多樣的園本教研活動
（1）深入幼兒園，聽課調(diào)研提升幼兒園保教質(zhì)量是教研員的本位工作。每周二上午到幼兒園聽課，每次聽課后，都會開展深入細(xì)致的評課活動，認(rèn)真聆聽任課教師的思路，聆聽聽課教師的體會，肯定課的優(yōu)點，提出供參考的意見，共同切磋，始終保持真誠、親切的態(tài)度。教師們反映這種形式對她們幫助很大，由點及面，促進(jìn)了個人教學(xué)水平的提升。
�。�2）為教師搭設(shè)了相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺。
為了使幼兒園教育真正做到以幼兒為本，最大限度地促進(jìn)每一個幼兒充分地、富有個性的發(fā)展。于11月18—19日開展了“幼兒一日常規(guī)觀摩”活動，此次活動有省實驗幼兒園、省直一幼、新建幼兒園、中方園幼兒園、牧專幼兒園、財經(jīng)學(xué)院幼兒園等14所幼兒園開放，全區(qū)90多所幼兒園的教師參加了觀摩活動。開放的幼兒園精心準(zhǔn)備，制定了科學(xué)合理的作息生活制度，組織了豐富多彩的活動內(nèi)容。為了使本次活動更大的發(fā)揮效果，要求幼兒園組織教師觀摩后進(jìn)行交流、研討活動，談?wù)勛约旱氖斋@、體會�；ハ嘟涣鞣窒淼耐瑫r，又不斷地反思學(xué)習(xí)，總結(jié)提煉。通過學(xué)習(xí)觀摩，增強(qiáng)了教師對幼教信息的把握，拓寬了教師的視野，啟迪了靈感和智慧。
教師這樣寫到：“觀摩活動對我們教師來說可謂至關(guān)重要，通過觀摩能讓我學(xué)到很多書本上學(xué)不到的有用知識，還讓我在觀摩他人的教育方式的同時，學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教育理念，并且不斷改善自己的教育方式、理念通過觀摩活動，我見識到了各位老師不同的上課風(fēng)格，新穎的.上課形式，使我找到了自身的差距，今后，我要吸取他人的經(jīng)驗，彌補(bǔ)自己的不足，不斷地充實自己，使我的保教水平不斷提高�！白鳛榇舜位顒拥氖芤嬲撸紫雀兄x區(qū)教委教研室辛苦安排和組織，感謝開放幼兒園全體教師的精心準(zhǔn)備，為我們提供了一次很好的相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會�！蓖瑫r也給開放的幼兒園提出了善意、忠懇的建議。
學(xué)習(xí)是短暫的，可帶給教師的思考是長久的。教師會在自己的實際教育教學(xué)工作中，要不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，和可愛的孩子們同成長，共同發(fā)展。我們以后要多發(fā)現(xiàn)、組織這樣的真正有利于教師成長活動，為一線教師提供切實的幫助。
三、在園本經(jīng)驗交流活動中彰顯各園特色
為促進(jìn)全區(qū)園本教研的深入開展，我們以“園本精典經(jīng)驗交流”活動為契機(jī)，于文二小學(xué)開展了“園本精典經(jīng)驗交流”。并年20xx年11月20日上午參加了在亞星盛世幼兒園的舉行了“xx市園本精典經(jīng)驗交流”活動。“園本教研”在教師心目中逐漸清晰起來，幼教工作者也意識到：園本教研必須結(jié)合本園實際，解決幼兒生活、學(xué)習(xí)中真正存在的問題，在尋找科學(xué)、合理的教育方法的同時，教師的專業(yè)素質(zhì)也得到了相應(yīng)的提高。
通過園本教研交流，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：幼兒園園本教研形成了“百花齊放”的局面，內(nèi)容更寬泛，不在盲目跟從，而是結(jié)合本園特點而開展。教師熱情高了，積極主動地參與園本教研，有自己研究的問題了；研討交流時不冷場了，教師們善于表達(dá)了；研討時不僅能看出不足，還能提出改進(jìn)建議，更能看到別人值得學(xué)習(xí)的長處了，一批青年教師成長起來了。
四、重視教師素質(zhì)，提高保教質(zhì)量。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。本學(xué)期本著“教研要服務(wù)于教學(xué)，一切為一線教師著想”的理念，為幼兒園服務(wù)，為教師服務(wù)。努力解決幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)中存在的問題，幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，為教師搭設(shè)了相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺，我們根據(jù)幼兒園實際，開展了一些活動，想方設(shè)法開展促進(jìn)教師專業(yè)化成長的教研活動，從而提高整個xx區(qū)幼教水平。
1、開展幼兒教師基本功達(dá)標(biāo)活動
XX年10月23日在區(qū)少年兒童活動中心舉行了xx區(qū)幼兒教師基本功系列活動——看圖講述、彈唱兩項的比賽。參與此項活動的有34個幼兒園，166位幼兒教師。此項活動在各園全體教師參與的基礎(chǔ)上開展，每園推薦2名教師，并有教研室隨機(jī)抽測2名教師參與。教師們對活動都十分認(rèn)真，準(zhǔn)備充分。評委們一致認(rèn)為：此項活動展示了區(qū)幼兒教師的特長和風(fēng)采，促進(jìn)了教師不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自我，是十分必要的活動。分別評出：一等獎24名，二等獎28名。
2、認(rèn)真開展優(yōu)質(zhì)課評選活動
這次“語言”“社會”教改公開課活動各個幼兒園都十分重視，積極開展工作，每園選送一節(jié)課參加xx區(qū)評選。xx區(qū)教育發(fā)展研究中心組織評委認(rèn)真、細(xì)致的評選，按一等獎25%的比例，二等獎40%的比例在59節(jié)課中分別評出了一等獎15節(jié)、二等獎23節(jié)。xx區(qū)教研室組織評委認(rèn)真、細(xì)致的評選，并推薦鄭紡機(jī)幼兒園、新建幼兒園、教工幼兒園、輕院幼兒園代表xx區(qū)參加xx市優(yōu)質(zhì)課的評選。
五、各項活動
1、協(xié)助教育科、督導(dǎo)室完成市一級園、二級園的上等級驗收工作。
2、參與編寫海燕出版社的幼兒園學(xué)前班數(shù)學(xué)教材完成初稿。
3、指導(dǎo)幼兒園開展教育科研，積極立項和結(jié)題。
4、邀請擔(dān)任小學(xué)品生、品社、音樂課評委工作。這些活動的參與增長了我的見識，開闊了我的視野，領(lǐng)略了小學(xué)教師的風(fēng)采。雖然小學(xué)和幼兒園有所不同，但教育總是相通的，我對此作了細(xì)致的記錄，這都將成為今后幼教教研工作的有效資源。
5、并把各項活動的通知、方案、準(zhǔn)備、各種材料、獲獎情況、總結(jié)及時整理、存檔。把各園參加活動情況登記總結(jié)，作為評選“教研先進(jìn)單位”的條件，我想這樣逐漸形成一定的制度，也有利我們的管理。
六、幼教教研工作盡管取得了一定的成績，但也存在著一些問題
主要的問題是各幼兒園整體教育水平發(fā)展不平衡。原因在于一部分幼兒園對教研工作不夠重視，不重視提高教師的專業(yè)水平，幼兒園教研制度不健全、教研水平較低；個別幼兒園園本教研的積極性、主動性不夠，更談不上創(chuàng)造性地開展園本教研工作；個別教師有得過且過的意識，自我發(fā)展的意識不強(qiáng)，滿足于現(xiàn)狀。
七、下學(xué)年教研工作打算
1、積極配合市教研室開展有關(guān)工作，爭創(chuàng)好成績。
2、積極開展實用的教研活動，加快教師專業(yè)化成長的進(jìn)程。為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會，組織開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動評選，卓有成效的組織好優(yōu)質(zhì)評比活動，通過培訓(xùn)會、座談會開設(shè)教師，努力構(gòu)建教師展示才華的平臺。
3、開展＂反思案例＂評比活動。為加強(qiáng)教師反思能力的培養(yǎng)，幫助教師樹立反思意識，掌握反思方法，促進(jìn)教師反思能力向縱深發(fā)展。使每位教師都養(yǎng)成反思習(xí)慣，只有不斷的反思，才會不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn)。
4、重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)的常態(tài)化發(fā)展，切實提高教師把握和使用教材的能力。
5、繼續(xù)完善區(qū)幼兒教育工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教研工作。要求每個幼兒園每月選送1—2篇論文、案例、教研信息等材料，并發(fā)動教師積極投稿，養(yǎng)成上網(wǎng)的習(xí)慣，以便及時了解我區(qū)的幼教工作動態(tài)，確實推進(jìn)我區(qū)幼教教研工作的發(fā)展。
6、從教研員的角度，繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)：向書本學(xué)、向姐妹單位學(xué)、不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開拓積極，把不斷學(xué)習(xí)作為我們工作的重要一部分，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，把好學(xué)科教學(xué)的船舵。
幼兒園教師工作總結(jié)最新4
記得在一本書上看到，教師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一向不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，期望自我成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一向朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：
一、思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加全校教職工大會及教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不遲到早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育保育方面
1、開學(xué)初，幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和團(tuán)體生活，對團(tuán)體生活產(chǎn)生安全感，對教師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒情景進(jìn)行家訪。
2、在教學(xué)上，針對小小班幼兒心理情景，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、認(rèn)知區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、娃娃家、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實證明，善于總結(jié)才會不斷提高。所以我做到每節(jié)課后寫評析，對自我的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。堅持每周寫觀察日記，捕捉教育實踐中的點滴火花，。并且制作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應(yīng)手。
3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如：幫忙幼兒認(rèn)識自我的毛巾、杯子，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師和保育員每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。所以這個腮腺炎流行的季節(jié)，很慶幸的是我們班沒有一個幼兒感染此病。
三、在家長工作方面
我深知，幼兒的提高離不開家長的支持。于是我召開了家長會，請專家開展“環(huán)�！钡闹R講座，提升幼兒與家長環(huán)保理念。設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面提高、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，平均每半個月聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情景。
四、自身的提高
在本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，聽專家講座，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我機(jī)會，赴湖州安吉進(jìn)行區(qū)域活動觀摩，使我受益匪淺。積極撰寫教育教學(xué)論文。參與制作環(huán)保制作《歌林春天》參加瑞安市環(huán)保制作比賽，獲得了三等獎。參加“慶三八”拔河比賽，獲得團(tuán)體一等獎。在“學(xué)區(qū)幼兒教學(xué)研討會”開了一節(jié)小班公開課《小兔乖乖》利用新穎的多媒體輔助教學(xué)，使公開課圓滿成功，取得了在場教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評。這些成績的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護(hù)是分不開的。本學(xué)期，我還擔(dān)任了《瑞安師訊》的.通訊員工作，平時園內(nèi)一些活動，我總是爭取第一時間進(jìn)行報道，并在園內(nèi)和瑞安教育網(wǎng)刊出，積極擴(kuò)大了幼兒園的正面影響。還積極參加團(tuán)委活動，如布置宣傳欄、進(jìn)行國旗下講話等等，對上級任務(wù)總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的完成。
當(dāng)幼兒教師是很累，異常是小小班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，可是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著歡樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自我的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
可是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界！
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時光荏苒，參加工作已經(jīng)一年，回顧回頭這一年來的點點滴滴，受益頗多。站在新的出發(fā)點，回望來時的路，是為了接下來的歷程更加夸姣。下面就這一年來，本人各個方面的表現(xiàn)作如下總結(jié)。
一、堅取信念，健康成長
教授教育的崗位是平凡的。尤其是在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)外邊的誘惑向你招手時，看到那一雙雙渴想知識的眼睛，那清澈明亮的眼神，你會被深深的打動，守住心中那一份夢想，就點燃了千千萬萬孩子們的夢想，照亮了他們?nèi)松臍v程。學(xué)�！笆姑恳粋�人都得到發(fā)展”的理念也要求我們不只是春蠶，不只是蠟炬，照亮他人的同時，也要不斷的充實、晉升自我，只有自身得到發(fā)展，才會從教育中得到快樂，才有動力一往無前。
評價一名教師，心理的健康狀況是很重要的`一個尺度。在工作中，在人際交往中，在家庭中，如何靈活多樣地處理好各種關(guān)系，如何保持良好的精神風(fēng)采，這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學(xué)會的。這一年來，在對待糊口上，我的立場較以前積極良多，每一天都布滿決心信念的糊口，碰到事情也能理智冷靜的處理，見到以前的朋友，都說我成熟良多，這讓我跟到十分興奮。社會是一所大學(xué)，我學(xué)習(xí)到了良多在學(xué)生時代學(xué)習(xí)不到的東西。
工作一年來，我的作息規(guī)律了，做事效率高了，常常參加體育鍛煉，常常和同事談心。在體檢中，身體健康狀況是歷史以來最好的一次。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應(yīng)該是兼顧的。
二、它山之石，可以攻玉
每一次上課之前，我都作了最充分的預(yù)備。每一堂課都去當(dāng)真聽老教師的課，而且聽不同人的課，進(jìn)行分析比較，自己的教案要反復(fù)修改。除了本科目的課，還去聽了語文、英語課，還有班會課。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風(fēng)景，而且在教授教育中可以適當(dāng)聯(lián)系其他科目，教授教育內(nèi)容豐碩生動了，又能聯(lián)系學(xué)生已有的知識，學(xué)生的愛好進(jìn)步了。從其他教師身上，我學(xué)習(xí)到良多教育教授教育的寶貴經(jīng)驗，更感慨感染到了崇高師德的魅力。
課后，廣泛征求同學(xué)們的教授教育意見和建議，在師生同等的基礎(chǔ)上開展教授教育，學(xué)生真正感慨感染到民主。學(xué)生的意見是直接的，是最真切的，從他們那里我熟悉到自己的良多不足，而自己經(jīng)由努力也改正了良多缺點，得到了學(xué)生的肯定。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性進(jìn)步了。
同時，我還廣泛閱讀各種教授教育文章，吸取其他教師的寶貴經(jīng)驗，同時自己堅持每一堂都有反思，堅持寫教授教育隨筆和教授教育論文。
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俗話說得好：開頭難。剛加入到幼稚園見習(xí)，總感覺艱難非常大，自身工作中沒什么工作經(jīng)驗，應(yīng)對性情各不相同的小孩，應(yīng)對新工作中，確實工作中難以進(jìn)行。毫無頭緒可談，究竟該從哪里著手呢，看見學(xué)姐們輕松的帶上小寶寶進(jìn)行各種各樣主題活動，做著一個又一個的手機(jī)游戲，看見孩子一張張激動、情緒高漲的臉蛋，我深深被感染著，我勤奮地去學(xué)習(xí)，試著單獨帶娃，通過幾回以后，我的焦慮不安心理狀態(tài)才逐漸褪去，漸漸地的加入這一小團(tuán)體之中。
見習(xí)第一天的界面還記憶猶新，那就是多么的令人印象深刻。早晨，很早的醒來，帶上那一點激動，那一點焦慮不安，那一點好奇心準(zhǔn)備開始見習(xí)的第一天。剛進(jìn)班集體，我想應(yīng)對的便是怎么讓這種可愛的孩子接受我，而且喜歡我。幼兒園大班的兒童在應(yīng)對路人時，全是那麼心存好奇心，她們會自動來與你問好，而且問這問那，迅速我便和她們熟悉起來，弄成了一片。我的指導(dǎo)教師但是一名工作經(jīng)驗小編的閘北，相比“指導(dǎo)教師”這一真實身份，我認(rèn)為她更像我媽媽，不只是由于她的歲數(shù)和我媽媽差不多，更由于她就好像一位仁慈的媽媽，耗盡血汗養(yǎng)育我這個剛“出世”的小孩。
我能積極主動觀查劉老師怎樣正確引導(dǎo)兒童學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在我有疑問時，會立即咨詢教師，并能迅速地將教師教授的工作經(jīng)驗付諸實踐行動，變成自身的工作經(jīng)驗。在劉老師的輔導(dǎo)和協(xié)助下，我迅速得就熟練掌握了工作中，而且他都是會和我講說班集體里每一個兒童的狀況，我明白作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，必須根據(jù)觸碰兒童、掌握兒童，逐步完善重視兒童、喜愛兒童、關(guān)注兒童、了解兒童的教學(xué)意識。
在見習(xí)整個過程中，我悟出來了要因材施教，應(yīng)對差異的兒童要用不一樣的方式，每一個孩子都是自身的差別，有自身單獨的心里小天地，而做為她們教師，要想真真正正走入小朋友們的心里小天地，不認(rèn)真去掌握去發(fā)覺捕獲她們的亮點是不可以的，每一個孩子都是有他的討人喜歡之處及其存在的不足，要想?yún)f(xié)助她們克服缺點，不但要關(guān)注和照料兒童，和幼兒家長的溝通交流也特別的關(guān)鍵，在實踐期內(nèi)我嘗試與父母相處，與她們溝通交流孩子在園及其在家里的各種各樣主要表現(xiàn)，見習(xí)要我得到了很珍貴的`物品。
._個多月的見習(xí)日常生活，使我更深入地掌握到了一個幼兒園教師的工作中;更深入地掌握和把握了幼兒園大班這一年齡層的兒童的身心健康發(fā)展趨勢特性以及在教育教學(xué)工作中與幼兒園中班、幼兒園小班的差別;與此同時也了解到了做為一個幼兒園教師，除開搞好兒童的教學(xué)工作中外，怎樣搞好與幼兒園保育員、別的老師及父母的協(xié)作、相互配合也具備一樣關(guān)鍵的影響力。孩子們都十分純真討人喜歡，我很愛他們，很喜歡和她們玩。我嘗試讓自身變?yōu)樾『⒆�，融進(jìn)她們的日常生活，那樣我才會得到她們的歡喜，才會獲得她們的信賴和依靠。但那樣卻并不意味著小孩子會聽我的指令辦事。一個緣故便是我都還沒真真正正以一個教師的身分和她們講話，指令她們辦事。反過來地，我將自身作為她們的小伙伴來催促她們辦事。乃至有時我將她們得話當(dāng)任情，哄她們。
我很幸運可以跟幼兒園大班的小孩子及幾個出色的教師共同渡過了六個多月的時間，孩子們幫我產(chǎn)生的是無窮的快樂，而幾個教師的輔導(dǎo)和教導(dǎo)則是一筆可貴的資本。尤其是劉老師，她的課要我開啟見識，獲益匪淺。在實踐期內(nèi)，她很用心的閱讀文章大家的教學(xué)設(shè)計，征求大家的念頭，并明確提出自個的建議。大家上完課后練習(xí)，她會積極地找大家交談，強(qiáng)調(diào)大家的不夠，使大家能不斷改善。要變成一名同心同德的幼兒園教師，除開要有優(yōu)良的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是靈活應(yīng)變兒童各種各樣古怪的提出問題，我汲取周邊老師的優(yōu)良經(jīng)驗，提升自己的水準(zhǔn)。
不可以對于此事粗心大意!專業(yè)知識和工作經(jīng)驗都并不是天上掉下來的。僅有連續(xù)不斷的汲取、提升!父母才會安心把小孩徹底交由你。徹底信任于你。充足信賴你。而且保證肯吃苦，不害怕臟，像媽媽一樣關(guān)注和愛惜她們，通過此次見習(xí)，六個月里：要我真真正正的掌握幼兒園教師是那麼的不易。真的是：哎，干什么都不易啊~以前認(rèn)為帶兒童是啥人都能就任的�？勺銎饋硎沁@般之難!
這幾月歷經(jīng)的每一天，早已在我的心里留有了長久的印痕，由于這也是印證我那樣一個全新升級的發(fā)展。使我了解到正確的價值觀，價值觀念。也期待我與劉老師的作業(yè)能相互配合的更心有靈犀。
老師是一個高尚而崇高的崗位，但幼兒教育工作中是一個繁雜而又艱辛的事兒，必須幼兒教育工作人員細(xì)心、仔細(xì)、善心、責(zé)任感并重，缺一不可，總而言之，要當(dāng)一名好幼兒教育不易啊~在本次見習(xí)中，我就看到了自己存在的不足，社會發(fā)展的不斷發(fā)展使幼稚園對幼兒園教師的標(biāo)準(zhǔn)是更加高。我愿用我的所有激情與善心，獲得小朋友們的高興及其父母的真誠，見習(xí)間：要我提高了眼界，做教師難，做一個幼兒園教師十分困難，我想在以后的工作上，持續(xù)的充實自己，全心投入投放到以后的學(xué)前教育工作。
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伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的學(xué)生。
一、思想品德
本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，能遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、工作方面
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在教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制造教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生舒暢心情，發(fā)明優(yōu)秀的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，重視個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，填寫教學(xué)反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力。
2、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀條件，提供足夠的材料。在一日活動中，重視教給幼兒初淺的，簡單的'生活知識經(jīng)驗，造就幼兒自力解決問題的能力。
3、認(rèn)真的領(lǐng)會新《綱要》精神，以多種方式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去研究。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體位置及教師的主導(dǎo)位置。
4、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與請求構(gòu)造好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地造就幼兒的周全發(fā)展能力。
5、認(rèn)真填寫周、月計劃。
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安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴(yán)格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。 我總是感覺從我成為老師那一天起，時間過去得愈來愈快了，我的生活變得更加厚實多彩了，我很喜歡教師這個職業(yè)，眼看著，這學(xué)期就這么過去了，追念這段時間自己的工作，真是充滿悲歡離合，我知師這個職業(yè)是需求付出的，是默默無聞的，是不求回報的，我知道自己身上承擔(dān)著教師育人的義務(wù)，下面我就上學(xué)期的工作進(jìn)行個人工作總結(jié)：
今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。
在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班部分孩子年齡小，剛?cè)雸@時，他們都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在那段時間一日研究中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的研究、生活慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，能知道“粒粒皆辛苦”的含義了。孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧、懂得友好相處。
作為新世紀(jì)、新時期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)研究，拓展視野，更新看法，這樣才能跟得上時期的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育革新的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的研究方式……這些新理念都能熟記于我的心中。若何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中，若何及時的捕捉幼兒有價值的天生熱點還值得我進(jìn)一步深入研究、探討才行。
在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育提供了有利的前提。
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時間匆匆而過，平凡的工作崗位又經(jīng)歷了一年，在這一年中我又在逐漸的成長，因為是又上枝頭的小芽，所以總有挫折和收獲。有時候開心有時候悲傷那也是人之常情，也因為有了挫折而感悟出經(jīng)歷對人成長的重要性，因為有了經(jīng)歷而讓自己獲得了經(jīng)驗，有了經(jīng)驗才讓我覺得這才是成長，是人生一點一滴的累計的財富。現(xiàn)在我就將自己一年來的“財富”和”“貧窮”進(jìn)行簡單小結(jié)如下：
一、德。
良好的品德是一個公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，而擁有良好的師德是幼兒園老師所應(yīng)具備的最基礎(chǔ)的職業(yè)道德。這一年我參加了居委會了多次黨員培訓(xùn)，參加了黨委會的換屆選舉，居委會的換屆選舉，在參加的各種活動中感到一個人的良好的思想覺悟在于他個人的經(jīng)歷和對生活的態(tài)度，以及解決生活中問題的一些方式。預(yù)備黨員今年將真正成為一名共產(chǎn)黨員，為此而努力著。
在工作中對待每位教職工都有一份坦誠的心理，我曾寫了這樣一份日志，題目為《情誼》：我們相聚在這里，是一種緣分或許還是老天的安排。從四面八方聚集在這里的我們相識相知，彼此了解。說句實話和你們在一起的時間比和家人在一起還要多。和你們在一起自在又充滿歡樂。和你們一起吃飯時不需要避諱喝湯的聲音和夾菜姿態(tài)，和你們在一起時不需要關(guān)注自己的不雅言行。女人說的私密語言就在那里衍生，我們是那么熟悉那么親密。有一天你離我而去，就好比我失戀了，因為我傾注了那么多的感情、感想和那么多的精力，很痛很痛。還念那份情誼么？如果還念那份情誼就留下來吧！終于你留下來了，那是一份情。什么情呢？說不輕道不明。我認(rèn)為愛情、友情、親情、友情都有點。因為工作在一起了，從同事到朋友、從朋友到知己（情人）、從知己到親友那不就是各種感情都傾注在那里了么？我還認(rèn)為還有另一種感情那就是責(zé)任。我沒有看錯。情誼還在。情義還在。有一天我們還是都要念那份情意。這篇文章我是寫給一位即將離開幼兒園的我的同事寫的，后來因為各種原因她留下了。我的文章并不精彩確實我的心里話和我在工作中做的。
這一年發(fā)生了很多事情，當(dāng)一個女性單位經(jīng)歷5年的風(fēng)雨后，接下來的工作就是讓管理層不得不面對的事情，女孩們都到了談婚論嫁的時候了，這一年三位教師結(jié)婚，一位教師生子并到了哺乳期，另兩位懷孕了。而這兩位懷孕的教師曾給我們行政帶來的無盡的煩惱，家長們指責(zé)：“作為幼兒園領(lǐng)導(dǎo)人員，一位園長怎么可以不考慮9月份剛換了老師，這位教師馬上就懷孕了要生孩子去了，那不是又要換老師了，剛來的老師大著肚子如何照顧好我們的孩子，你們招老師的時候難道不限制或者談條件的么？比如招進(jìn)來的時候就要告知年輕的教師這一年內(nèi)就不可以結(jié)婚生孩子，否則給我們家長如何安慰呢？”家長的反應(yīng)也是很正常的，我?guī)е@些家長指責(zé)也質(zhì)問了自己，但是我想來想去這些我都跟來招聘的教師有講解。但這個事情確實不是我所能控制的，只是在招聘教師的時候還要重點關(guān)注這些。一邊承受著家長給予的壓力，一邊和教研組長帶領(lǐng)托三班班級，一個教師懷孕、一個教師因親人去世離職，一個因為父親去世回老家這些的這些給從未經(jīng)歷的我們帶來了一些困難�，F(xiàn)在我們都挺過來了。所以這一年度行政帶班的帶班、協(xié)助的協(xié)助，總是用最快的節(jié)奏做好該人文關(guān)懷的工作。比如：婚假的'教師給予半月的婚假，下面的教師一人一天輪流為她帶班半天；哺乳期的教師每天都給她一定的時間照顧自己的孩子，同時盡量少排近期的工作使其更好的過度；對于懷孕的教師我們盡量不排晚班（早早班晚晚班值班均取消），她的配班教師的其他工作也不安排，盡量照顧懷孕的教師。除此之外，我們園內(nèi)一位保育員老師因親人去世，萬分悲痛，我們采取了多種方法進(jìn)行交流和指導(dǎo)，并讓她來園上班過渡并遷移了她的悲傷，有一段時間我也曾為她傷感并悄然淚下過。一位教師因父親要動手術(shù)，她的兩周歲的不到的女兒來園給予了照顧。一位保育員老師因膽結(jié)石住院，我們送去慰問，給予幫助，再請她來園做工作。她也很感動。
同事們悲傷我就悲傷，同事們高興我就高興，成為我今年的情感最促動的情節(jié)。有一天當(dāng)我們知道一位已經(jīng)離職的教師的父親去世時，也送去了安慰。這些是我感性的管理之談，最起碼是實實在在的。這不需要用多繁華的字眼去解釋德的重要性，待人真誠、微笑、誠信就是最實在的德的體現(xiàn)。
二、能
自認(rèn)為個人的能力是有限的，團(tuán)隊的力量才是龐大的，不是唱的好：一根筷子輕折斷，一把筷子難折斷么？所以團(tuán)隊的協(xié)作是園內(nèi)最好寫照。有時候我會想：地球離了誰還是會自轉(zhuǎn)，幼兒園離了我也會運作，我下崗了怎么辦？因為這一年始終都沒有能體現(xiàn)出自己所能的成就，有些失落、有些失望、有些……也許也就是因為有了這一份念想，我才加緊馬達(dá)的工作！
這一年我們召開了第五界教代會先后通過了各個制度：《幼兒園xx年度教師請假制度改革方案》、《關(guān)于幼兒園安全事故責(zé)任費用處理方案》、《關(guān)于教職工福利享有的有關(guān)規(guī)定》、《合同期內(nèi)辭職或辭退有的關(guān)規(guī)定》、《教師請假制度》等對于管理來說又上了一個臺階。
三、勤
勤這個字眼在述職報告中很難自我構(gòu)造，因為我不能說自己很勤勞那有點太自我炫耀，我也不能說我不勤勞至少在默默地做著自己應(yīng)該做的事情。一點一滴匯流成河。就因為勤字我還被兒子冠名為：來不及媽的雅號。
今年對于這個勤字的概述，主要用于各類檢查。檢查太多忙于做資料、忙于低頭自我檢查和備查是今年最痛苦的工作。上學(xué)期除了安全督導(dǎo)、安全年檢、專項資金檢查等還進(jìn)行了婦保年檢工作等，而今年是檢查的最繁重的學(xué)期，在這學(xué)期里，有我們開學(xué)初的巡查、4月份的視察、光5月份就總結(jié)羅列了8項檢查：5月4日一大早街道陳科視察工作，我們一群人還一只褲腳高一只褲腳低的清掃時，領(lǐng)導(dǎo)來了，門衛(wèi)在我的大聲呼叫中準(zhǔn)時迎戰(zhàn)，接著還是有獎勵有評價。下午薛區(qū)長和夏副區(qū)長一行的到來短短15分鐘，對安全工作還是比較滿意。以為可以松一口氣，緊接著婦保所、派出所、街道領(lǐng)導(dǎo)輪番的視察和暗訪，之后就是6月份的再一次專項資金檢查。開會、自查、再開會再反思等，原來行政領(lǐng)導(dǎo)一直承擔(dān)著被檢查的角色。
園內(nèi)開展新生親子開放活動，一次次的試講讓老師們逐漸成長，我覺得這就是付出后的果實，有了勤字一切皆有可能，不是說的好么。天道勤遠(yuǎn)。師德的修養(yǎng)也就是在勤字中突現(xiàn)的。
個人繼續(xù)參加學(xué)前教育本科專業(yè)的學(xué)習(xí)，因為英語不過關(guān)，至今還在努力中掙扎。為了加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力，積極參加區(qū)內(nèi)組織的各類培訓(xùn)活動。加強(qiáng)學(xué)分的同時努力提高自身素質(zhì)。
四、績
本學(xué)年度的個人成績幾乎為零，沒有重大的貢獻(xiàn)，沒有多大的成績，只是一直平凡的做著自己應(yīng)該做的事情，有點失落、有點失望、還有點迷茫。因為沒有一些讓自己滿意甚至有價值的成績。只有在20xx年6月一篇論文在中國幼兒教育專刊上發(fā)表。似乎每天都很忙都很亂，這就是一些我的成績而已。
五、反思不足
1、經(jīng)驗不足是我最大的缺憾。困難曾經(jīng)很多很多，思考不夠多，語言表述不夠好。
2、做事不夠精細(xì)是我最大的缺點。對于各類工作急于解決，有什么緊急事情的時候要第一時間急而快的解決，從而出現(xiàn)各類細(xì)節(jié)不夠完美，比較糟糕。
3、員工間溝通交流的少是我今年最大的管理盲點。有時候很難捕捉到教師和員工們的心里真實想法，包括教師的流動情況均難及時了解到，下一年度要采用流動式的管理模式進(jìn)行交流和探討。
4、園內(nèi)工作2——4年的員工工作動力不足是今年管理的最大黑點。是什么原因使她們有這樣的感覺這個做不好哪個也做不好，成為小馬過河的典故呢？我想原因還在于管理。
5、對于工作布置的誤區(qū)，有時候也存在著，也時候也經(jīng)常反思著對于某一個職工到底是公平了還是不公平了
6、對于個人來說，今年最大的事情莫過于參加高級教師考試，壓力很大，有時候覺得這學(xué)期的我在幼教理論的學(xué)習(xí)中有些匱乏，還需要繼續(xù)努力�。�
幼兒園教師工作總結(jié)最新9
一、思想方面
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、個人學(xué)習(xí)方面
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到五講、四美，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
三、工作方面
對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全第一的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的`生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。
四、家長工作
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
幼兒園教師工作總結(jié)最新10
不知不覺一學(xué)期已經(jīng)過去，時間的流逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中;時間的流逝讓人感覺到要學(xué)的東西實在是太多了;時間的流逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的情況!現(xiàn)在，我總結(jié)一些自己的情況，以便自己能在日后的時間里繼續(xù)繼續(xù)進(jìn)步!
個人思想：在這一學(xué)期里，我一直以來都以幼兒園的基本要求出發(fā)，做到遵守幼兒園規(guī)章制度，一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā)、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個學(xué)期里，我都會認(rèn)真的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到最好，經(jīng)過《綱要》的知道，我在幼兒園里能團(tuán)結(jié)集體，一切以集體的團(tuán)結(jié)出發(fā)，把幼兒教育工作做的較好，使得幼兒在學(xué)校能有一個良好的榜樣學(xué)習(xí)!
教育之德：
一、在這一學(xué)期里，我主要擔(dān)任的科目是配班的一些科目，有識、英語、整合、分級閱讀、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起來還是有點緊張，不過，通過我的不恥下問以及學(xué)到老活到精神認(rèn)識理解，我自己感覺到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受，學(xué)識知識還可以的!有點自夸，但確實是這樣子!總結(jié)開心中!開心的同時也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來，就如英語吧，雖然我以前到高中的時候，英語成績是非常好的，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后，英語這一科我甚少去教，所以，記憶可能有點模糊，為此，我都會在網(wǎng)上下載一些正確的英語錄音到手機(jī)中，有空就聽，還有向有經(jīng)驗的、有資格的老師請教，這樣，總的感覺自己在英語教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應(yīng)該是體育了，還記得在高中三年我自己都很少去運動，因為體質(zhì)比較弱，所以，三年時間只是懂得理論知識，實踐起來還是有點難，于是本著自己不恥下問的品質(zhì)來向別人請教，嘻嘻，對于體育的實踐教育還是讓自己覺得有點滿意，當(dāng)然，自己還要繼續(xù)努力，這樣才對得起可愛的小朋友!
二、俗語說，幼兒是那么的可愛、那么的天真、那么的稚氣，他們就是我們祖國未來的花朵，說到花朵，就想起我們自己小時候，老師們也是用那種熱誠的心來教育我們，為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努力，所以，寫到花朵，就讓我想起我的老師以前那種教法，一切以我們的興趣出發(fā)，所以，不知不覺的想到以前老師的苦心，而現(xiàn)在我作為一名幼兒教育工作者，我自己也嚴(yán)格的要求自己，無論幼兒學(xué)的怎么樣，都應(yīng)該一切以幼兒的興趣出發(fā)，所以，在教育工作方法上，我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展，使得幼兒能在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)、能在開心的時光掌握最基本的對大自然的認(rèn)識、能讓幼兒在健康長身體的過程中認(rèn)識不同的中國文……
三、幼兒處于長身體的過程中，所以，幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認(rèn)真對待的，所以，我在教育幼兒的過程中嚴(yán)格要求自己時刻注意幼兒的安全，比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等，通過自己的努力，本班幼兒從未出現(xiàn)過危險事情，值得欣慰!
與家長共同教育：家長，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者，所以說，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，為此，我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面認(rèn)真的.寫下每一位幼兒在園的發(fā)展情況，如黃慧雯這一個小朋友，她是我這一學(xué)期里與家長共同教育最有效的一位小朋友，看到她的進(jìn)步，我覺得我的付出沒有白費!雯雯，她本來是是一個很挑食的小朋友，在我剛接觸這個班級時，我就留意她兩個多星期，發(fā)現(xiàn)她不愿意吃肉，于是，我就以我的發(fā)現(xiàn)來跟雯雯的媽媽聊天，發(fā)現(xiàn)雯雯在家也是這樣子，家里人比較寵愛雯雯這種做法，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經(jīng)過溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來讓雯雯吃肉，減少吃雞翼的習(xí)慣，經(jīng)過我和家長的努力，幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過溝通，家長也很容易的配合我，從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā)，所以，本學(xué)期，我在這一方面做得還是比較好，至于個別就要繼續(xù)努力了!
很多很多的總結(jié)，總結(jié)起來一切就是比較好!自己也覺得在不斷的進(jìn)步中，謝謝一切給以我?guī)椭娜耍疫�會繼續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的知識，為祖國未來的花朵而努力!
幼兒園教師工作總結(jié)最新11
在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計的每個教育活動中，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情，整個班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍�？粗@些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：
一、安全教育方面
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，作為教師我始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。
1、開學(xué)初，我就對我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo)，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，制定安全活動預(yù)案，找出幼兒活動中的`不安全隱患，針對問題提出改進(jìn)方法。
2、在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素我就及時加以制止。十一月進(jìn)入冬季，幼兒咳嗽、打噴嚏的比較多，我就對幼兒開展健康和個人衛(wèi)生教育活動，平時經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、教育教學(xué)方面
1、這學(xué)期我們中班又增加了許多新生，幼兒在行為習(xí)慣上都比較亂。首先，我在行為習(xí)慣上對幼兒進(jìn)行教育，如要排隊到廁所大小便，幼兒上下樓梯不準(zhǔn)推拉、午睡、進(jìn)餐都作出了統(tǒng)一的要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣。幼兒通過大半個學(xué)期教育，以基本上養(yǎng)成了這些良好的行為習(xí)慣。
2、召開家長會，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。在計算概念上，幼兒學(xué)會了按大小、長短、粗細(xì)、等特征排序，會從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序；能辨認(rèn)5—7種圖形。能計算5以內(nèi)的加減法。在寫字認(rèn)字方面，幼兒已學(xué)會寫一些簡單的字，認(rèn)識了一些常用的字和拼音字母。在本學(xué)期中，雖然在工作中取得了一些小成績，但還有很多的不足之處。我會把握好每一堂課教學(xué)，關(guān)心和愛護(hù)幼兒，我相信在自己努力和勞力下，我們中班的學(xué)期工作會一步一個腳印的向前走，在今后的工作中，我不會辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛，更不會辜負(fù)同志對我的信任和幫助，我堅信我會做得更好。
幼兒園教師工作總結(jié)最新12
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)17年了，從事幼教工作已有1年多�；仡欉^去，有成績也有不足�，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié)：
一、政治思想方面：
身為一名幼兒教師，我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛幼教事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)幼兒。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹立服務(wù)意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形像。
二、教育教學(xué)方面：
�。ㄒ唬┍Ｓ矫妫�
我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認(rèn)真的開展工作，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長一起及時處理�；顒雍螅龑�(dǎo)幼兒做一些有益身心健康的游戲，開發(fā)幼兒的智力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當(dāng)添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒健康成長。作好安全教育工作，從教以來無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
�。ǘ┙虒W(xué)方面：
在過去1年多的時間里，我擔(dān)任了：語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、藝術(shù)、社會等科目的教學(xué)。在教學(xué)中，我刻苦鉆研教材，充分準(zhǔn)備教具，認(rèn)真上好每一節(jié)課。課堂上用生動有趣的語言，運用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。經(jīng)常對個別能力較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。課后用不同的游戲幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固知識。平時，我注重培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的習(xí)慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的`知識，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機(jī)會表達(dá)自己的想法。我還注重幼兒的思想教育，教育幼兒誠實守信、與人友好相處。
�。ㄈ┘议L交流方面：
教師與家長通過交流，可以了解幼兒在家與校的情況，所以家長與教師的交流顯得尤為重要。每天放學(xué)時，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，做得好的給予鼓勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合教育，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長取得聯(lián)系，詢問情況，切實做好家校同步、家園共育工作。
三、收獲。
在過去的一年里，經(jīng)過努力，教學(xué)設(shè)計《上和下》在商南教育上發(fā)表。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中，我均獲一等獎。
總之，在過去的一年里，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遲到，不早退，全年出滿勤。平時與同事友好相處、團(tuán)結(jié)合作、虛心學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，各項工作完成的都較圓滿。
幼兒園教師工作總結(jié)最新13
回憶自己快2年的工作歷程，我已認(rèn)識到：正是由于耕耘在幼兒教育這片肥沃的土地上，我才收獲了一筆衍生幸福的寶貴財富。
西方有句諺語說“每個孩子都是上帝牽著手帶到人間的”，所以每一個孩子都是爸爸媽媽的小天使，他們來到了幼兒園就變成了我們的小天使，那時雖然我工作不長時間，但絲毫沒有影響我與孩子們共同創(chuàng)造快樂�？鞓返挠捉躺钍箤W(xué)會和孩子們一起游戲，一起彈唱，一起舞蹈，一起講故事，一起繪畫，一起吃飯，一起說笑，……這些聲音就象一個個美麗的音符，時時為我的快樂心情跳躍；這些一點一滴的收獲就象一顆顆晶瑩剔透的果實，刻刻為我的美麗感受耕耘。孩子們成長著，我成長著并幸福著……
“沒有規(guī)矩不成方圓，好的習(xí)慣也得從小培養(yǎng)�！边@班可愛的寶貝是我從小班帶過來的，所以基本已經(jīng)良好的生活習(xí)慣。晨讀的時候?qū)氊悅兌渺o悄悄讀書，大聲學(xué)習(xí)英語歌曲；吃飯的時候，寶貝們懂得很秩序地盥洗，吃飯；游戲的時候?qū)氊悅兌昧嘶ブt互讓，不亂跑亂撞；放學(xué)的時候?qū)殞殏兌己苡H切地和老師們說再見。寶貝們已經(jīng)長大了，前面的路還很長，更需要老師正確的教育與引導(dǎo)。
“一個好漢三個幫”團(tuán)結(jié)才是力量，在一個和和諧團(tuán)體中，不僅我的心情舒暢、而且才能發(fā)揮自己未知的潛力。我和大家同工作、共學(xué)習(xí)、并歡笑、齊進(jìn)步，一起面對困難，解決問題，有著姐妹般的情感。在這一所沒有猜忌的交流、沒有隔閡的環(huán)境下相處，你不僅成長著，快樂著，還幸福著……融洽的工作氛圍就象在我眼前展現(xiàn)了一弘清澈寬闊的湖泊，讓我由衷地找開心扉，為我可愛的團(tuán)隊貢獻(xiàn)我的`力量。
××幼兒園如此富饒，是因為有付迎和富艷兩位姐姐，一開始背課對我這個門外漢來說有點困難，都虧兩位姐姐不厭其煩的講解，讓我抓住其精髓。我十分感謝兩們親愛的姐姐，因為是她們讓我懂得怎么去熱心地幫助別人。
家長是我們快樂的傳播者。廣告做的好，不如好口碑。雖然家長在知識層次、性格修養(yǎng)等各個層面上存在著千差萬別，但在教育幼兒這點上，和我們要達(dá)成的目標(biāo)是一致的，他們都希望我們可愛的寶寶快樂的成長！所以我們更應(yīng)該為我們快樂使者做好溝通，親如一家人，現(xiàn)在不管遇到什么事情，我都會和家長朋友們親切詳細(xì)地溝通。學(xué)會了交談，我也有一把打開溝通大門的金鑰匙，讓金燦燦的我們寶寶的幼兒生活也同我現(xiàn)在的生活一樣幸福著，快樂著！
我班的小朋友有一個很趣的現(xiàn)象就是有一個好朋友連盟，知道你在這個幼兒園我也來這個幼兒園。馬靜晗和我班的謝添欣是好朋友，靜晗的奶奶總說“老師辛苦了，靜晗和欣欣都沒有選錯！”王思童的奶奶說：“××幼兒園的老師可好了�！边@些可愛的話語不是一點一滴才形成的，雖然老師加倍的努力和愛心。這些美麗的話語傳播著，傳播我們青蘋果老師美麗的心聲……
快樂，幸福，成長，在我的字典里不斷地衍生、體現(xiàn)，愿它們與你并存。
幼兒園教師工作總結(jié)最新14
一、政治思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加團(tuán)里組織的各項活動，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。
二、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點
A、認(rèn)真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會。
B、幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。
C、在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。
D、在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面，我們設(shè)計了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂器，引導(dǎo)幼兒自由活動，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新。同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。
三、班級管理方面
學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達(dá)，在學(xué)期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴(yán)重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛老師，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有XX都非常的喜歡我，幼兒有了這樣的一個心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的教師也不主動問好。這種現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
四、家園共育方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的'目的，方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
五、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域
近幾年，幼兒園處于課改熱潮中，我也積極參與到了這潮流中，認(rèn)真參加課改活動，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和區(qū)域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的知識面就更廣，活動的積極性就更強(qiáng)，使每個幼兒都能有進(jìn)步。
六、堅定信念，規(guī)范良好常規(guī)
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
根據(jù)這些，我根據(jù)孩子的生長發(fā)育規(guī)律，從生活的每件小事抓起。比如，在這學(xué)期中，我們開設(shè)了區(qū)域活動，幼兒在這活動中可以自主選擇分區(qū)活動。在活動中，我們有針對性地對幼兒進(jìn)行教育，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放。通過半年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效。在下學(xué)期，我將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大的進(jìn)步。
七、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的身體素質(zhì)。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。另外，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為。針對這種情況，我通過晨間談話、講小故事進(jìn)行有目的、有針對性的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢、自己動手、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)也明顯有了提高。
八、在健康方面
經(jīng)過半年的大班生活，幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣，再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。每位幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服、被子疊放整齊。幼兒在生活上遇到困難，我一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做。在平時的生活中，我在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水。在進(jìn)餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導(dǎo)。
幼兒園教師工作總結(jié)最新15
本學(xué)期在忙碌的工作中悄然逝去了�；仡櫛緦W(xué)期班級工作的展開情況還是令人感到較為欣慰的，在為評省級示范幼兒園強(qiáng)有力的推動下，我班幼兒日常教養(yǎng)語言音樂體能等方面都有了很大的進(jìn)步，并在此期末測評中取得了不錯的成績。在下面是我就各項工作的開展情況進(jìn)行小結(jié)：
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我班保育老師能認(rèn)真做好保育工作，通過讓幼兒反復(fù)練習(xí)及互相督促，讓幼兒掌握正確的洗手及進(jìn)餐的方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。保育老師能每天堅持兩掃，兩拖，定期對教具、餐具進(jìn)行消毒，清洗。每天我們堅持帶幼兒進(jìn)行晨煉，及陽光浴活動，借以提高幼兒身體各機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，提高幼兒的身體素質(zhì)。為了調(diào)動孩子參與活動的積極性，我們采取了教會幼兒的一些簡單又好玩的游戲的.辦法，讓幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行游戲。
在平時練習(xí)走，跑，跨，跳等動作和練習(xí)中我們還很注重培養(yǎng)孩子的動作的規(guī)范性，在此體能測評中幼兒總體動作發(fā)展教靈活，規(guī)范。堅持鍛煉也使得我班幼兒的身體抵抗力明顯提高生病的幼兒比以往少了很多。
除此而外，我們還能注重安全教育，在戶外活動時。能先提清要求，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)的意識，并在玩的過程中時刻關(guān)注幼兒將危險指數(shù)降至最低。本學(xué)期我班未發(fā)生過一次以外事故。
（二）教育工作
通過對<<綱要>>的學(xué)習(xí)與實踐操作，我們深刻認(rèn)識到讓孩子成為活動的主人的重要性，在日�；顒影才胖心苡幸庾R地將五大領(lǐng)域的內(nèi)容滲透其中，盡量為幼兒提供更多的操作經(jīng)驗，表達(dá)交流的機(jī)會。
教育教學(xué)工作主要體現(xiàn)在認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會先討論，確保目標(biāo)的一致性。每次的教案大家都會認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰。
在語言方面，表達(dá)能力比以前提高了很多，能清楚的表達(dá)自己的看法，還學(xué)會了復(fù)述故事，能力強(qiáng)的幼兒能獨立講故事了，本學(xué)期還學(xué)了20首古詩，孩子都很感興趣，也得到了家長的認(rèn)同。
在音樂方面，與往常相比更注重了孩子對樂曲感受能力的培養(yǎng)。統(tǒng)通過讓幼兒仔細(xì)聽，動手拍，動口說來表達(dá)對音樂的感受。在演唱歌曲過程中還要求幼兒注意傾聽聲音是否和諧去嘗試評價他人的演唱逐步總結(jié)出演唱時應(yīng)該是聲音自然和諧有表情。演唱技巧有了很大的提高，也學(xué)會了看節(jié)奏譜進(jìn)行打擊樂器的演奏。在此測評中受到了老師的較好的評價。
當(dāng)然在識字、繪畫，數(shù)學(xué)、英語等方面都有提高，而且也取得了不錯的成績。在幼兒園舉行的"半日開放"的活動中，幼兒都表現(xiàn)得很好，我們的教學(xué)也贏的了家長的贊同。
孩子們現(xiàn)在比以前更愛學(xué)習(xí)了，而且還會利用自由活動的時間借閱圖書，這是很可喜的進(jìn)步。
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學(xué)期初我們對個別幼兒進(jìn)行了家訪，通過家訪讓我們清楚地了解幼兒的個性形成的因素，并配合家長采取有效措施，促使幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我們還開展了，家長座談會，讓家長了解我園近期發(fā)生的事及教育中存在的分歧，使家長開始學(xué)會關(guān)注幼兒園的工作，改變原有守舊，落后的教育觀念。推動了我園今后各項工作順利進(jìn)行。
除此以外，我們還利用填寫家園聯(lián)系手冊及與家長面談的方式向家長真實反映幼兒在園的表現(xiàn)，將以家園共育的形式，讓家長進(jìn)行閱讀，使家長與家長間有了一定的交流。
（四）不足之處
�。�1）班級常規(guī)處于不穩(wěn)狀態(tài)仍需繼續(xù)常抓不懈，
�。�2）幼兒的語言表達(dá)不夠規(guī)范，傾聽習(xí)慣仍需有待提高。
�。�3）為孩子提供的動手能力機(jī)會較少，孩子使用剪刀進(jìn)步較小，針對以上不足，在下學(xué)期我們多開展談話活動，從談孩子感興趣的話題入手，提高幼兒的傾聽習(xí)慣及語言表達(dá)能力。利用離園活動的時間組織幼兒進(jìn)行剪紙折紙，泥塑等活動，促進(jìn)幼兒動手能力的發(fā)展。
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