與書為伴作文15篇[優(yōu)]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的與書為伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

與書為伴作文1

　　書是知識(shí)的源泉，是人類的伙伴，是承載人類文明的一種方式。

　　我自幼喜歡讀書，打我記事起就聽奶奶給我講故事。到三五歲時(shí)，我勉強(qiáng)認(rèn)得一些字，開始讀精彩的《莫小莉上學(xué)記》、充滿愛的《小鹿斑比》、神奇的《自然》……

　　從書中，我感受到了人物的喜怒哀樂和主人公與家人、朋友的悲歡離合。盡管我當(dāng)時(shí)還很小，但止不住的淚水還是打濕了書頁。我與白雪公主一起躲避兇惡的皇后，與莫小莉一起智斗大黃狗，和小鹿斑比一起為喪命的弟弟流淚……

　　剛上小學(xué)，我訂了《少年月刊》。上面精彩、暖心的小故事讓我十分感動(dòng)。《我和“老頑童”》一文中，祖孫二人之間發(fā)生的故事，讓人捧腹大笑。

　　《烤兔事件》又增強(qiáng)了我的科普知識(shí)。《咱倆別再打架了》中，大奇與大胖本是水火不容的"仇人”，最后，老是出現(xiàn)的未來大齊、大胖，致使人們把大奇大胖扔在了“另一個(gè)星球”，兩人彼此理解，成為了要好的朋友。一個(gè)個(gè)精彩的故事，能讓我在緊張的.學(xué)習(xí)生活中得到適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

　　后來，我開始讀白話文和文言文，像《白話聊齋》、《鏡花緣》、《西游記》、《水滸傳》……我都看得津津有味，宛若身臨其境。

　　現(xiàn)在，我又開始讀大家名作《喬家大院》、《飄》、《傲慢與偏見》……從一部部經(jīng)典中我體會(huì)到了人性的真、善、美與假、丑、惡。喬致庸的智慧讓我驚嘆，哈芬的以財(cái)取人讓我氣憤填胸，伊麗莎白的慧麗玲巧又讓我十分羨慕。

　　生命是一個(gè)美麗的詞，但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著，可我們并不是時(shí)時(shí)對(duì)生命有所體驗(yàn)。相反，這樣的時(shí)候很少�！白钍菚�香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”。

　　我愛讀書，愿長(zhǎng)與書為伴。

與書為伴作文2

　　讀書是一種喜好，一種習(xí)氣，一種生活方式。讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人。

　　與書為伴，可以遠(yuǎn)離生活的囂，恬淡中折射出一團(tuán)體美妙的，安靜中凸現(xiàn)出一團(tuán)體崇高的情操。與書為伴，可以從書中吸取文明的營(yíng)養(yǎng)，使人談吐優(yōu)雅、舉止瀟灑，使人思接千載、視通萬里，使人遠(yuǎn)離孤單、肉體振奮。與書為伴，可以看到本人的微小，因此變得愈加慎重，愈加勤勉。愈加心平如鏡。

　　書海無涯，我是一條小魚。遨游在書海中，聽流水的故事，領(lǐng)會(huì)華夏文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，更讓我學(xué)會(huì)面對(duì)人生的波折時(shí)的不屈與豪邁。

　　讀一本好書，就是和許多崇高的說話，屢屢與書中的故事發(fā)生共鳴時(shí)，我就深深領(lǐng)會(huì)到中的樂趣。我想、好讀書應(yīng)該是當(dāng)代社會(huì)青少年具有的質(zhì)量，只需我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)氣，就能深深領(lǐng)會(huì)到它的樂趣所在。

　　很小的時(shí)分，我就喜歡聽爸爸媽媽給我讀書上的故事，長(zhǎng)大當(dāng)前我喜歡本人讀書來空虛生活。由于太愛讀書，我還闖過一些小禍。

　　有一次，我在家看《草房子》，到了煮飯工夫，滿腦子都是書中的.故事，書中小主人公在生長(zhǎng)中的悲歡離合深深地吸引并感動(dòng)了我。我吧飯鍋往煤氣灶上一放，又持續(xù)鉆進(jìn)書房看書，早把煮飯的事忘到無影無蹤去了。

　　突然我聞道一股焦糊味，“呀，慘了”我如夢(mèng)初醒，趕忙沖進(jìn)廚房，關(guān)掉煤氣，揭開鍋蓋，一股焦糊味撲鼻而來。定睛一看，真是一鍋異乎尋常的飯。吃飯的時(shí)分，老媽安康、了這飯很不快樂，只吃菜不吃飯。我便說道“呦，一鍋飯黃白黑相間，色香味俱全，在大賓館還吃不上哩。”爸爸一聽哈哈大笑，老媽臉上也多云轉(zhuǎn)晴了。多虧了我的“三寸不爛之舌”，才將一場(chǎng)“干戈”化為玉帛。

　　讀書讓我變?yōu)樾撵`“嘴”巧的“書女”；讀好書，并沒有影響我的學(xué)習(xí)，它給我?guī)�來的高興遠(yuǎn)比懊惱多。如今我的學(xué)習(xí)成果與讀書數(shù)量成反比穩(wěn)步上升，我已決議將讀書停止究竟，如今做個(gè)高興的小“書女”，未來還要當(dāng)個(gè)“超女”——超凡脫俗的女生。

與書為伴作文3

　　“爺爺！爺爺！我的書又讀完啦！”

　　“爺爺！給我?guī)Я耸裁磿�呀？�?/p>

　　“爺爺！爺爺！”

　　……

　　兒時(shí)，父母為生計(jì)在外奔波，而我就在家鄉(xiāng)的小小的一方土地里生根發(fā)芽長(zhǎng)大。那時(shí)，我與這方土地外的世界唯一的聯(lián)系就是爺爺每次送給我的書。我的書屋自然也就成為了我的精神小屋。白天，嗅著淡淡的麥香在田野里自尋趣味。待到星子出來的時(shí)候，一盞燈一本書一個(gè)人。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這方小小的土地早已困不住我想要飛出圍墻的`心。

　　自后刻苦讀書，只因母親的一句誓言：“考好了，帶你去城里念書�！�

　　城里是什么樣的呢？

　　帶著滿心的雀躍，帶著幾本最愛的書跟著母親離開了那方土地。臨走的時(shí)候，回頭瞥了眼不遠(yuǎn)處的家，若隱若現(xiàn)的圍墻仿佛破了一個(gè)洞，縷縷陽光從洞里探了進(jìn)來，撫著石頭縫里的新綠小草。

　　最初，因?yàn)樽约红t腆的性子新學(xué)校里沒有多少朋友。兒時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣無數(shù)個(gè)夜晚，都與書相伴，倒也不算孤單。后來，談吐間早已不是曾經(jīng)那個(gè)羞澀靦腆的小姑娘了，擁有二三知己，都是因書相識(shí)。

　　那時(shí)候常與我相伴的書是丁立梅的《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》，是一篇帶著花香的散文集。這些平凡生活中的小歡喜在我們的生命里唱著歌，跳著舞。猶今還記得是出自《仙人掌不流淚》一文中的：

　　“仙人掌不哭泣

　　因?yàn)闇I水對(duì)他來說

　　十分十分珍貴

　　他要用它來澆灌心靈

　　還要用它來滋養(yǎng)身體

　　好使她卑微的生命

　　也能開出美麗的花來”

　　這首清新雋逸的由一位名叫童夢(mèng)弟的少女創(chuàng)作的小詩，陪伴我抵過了無數(shù)個(gè)沒有朋友的夜晚。每當(dāng)熬不住的時(shí)刻，我總告訴自己，要做一株仙人掌，有強(qiáng)大的外表，永遠(yuǎn)不哭泣，讓自己的生命開出花來。

　　那時(shí)候我的陽臺(tái)上總擺滿了仙人球。

　　有時(shí)讀過一卷書后我會(huì)天馬行空地沉思。一個(gè)人的存在，到底對(duì)誰很重要？這世上總有一些人記得你，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，凡來塵往，莫不如此。

　　愿你我皆摒棄世俗，只一盞燈，一本書，一間小屋，一個(gè)人。

與書為伴作文4

　　“書是海洋，有多少魚兒沉醉在里面;書是階梯，有多少人曾踏上它;書是甜甜的一杯水，有多少人曾喝過它�！蔽衣�游在書的海洋里，享受那在水里的感覺;我踏上那夢(mèng)寐以求的階梯，享受那被人敬仰的感覺;我喝上那甜甜的水，享受那水給我甜甜的感覺。啊，是書給予了我快樂!

　　在歷史的長(zhǎng)河中，我了解了唐太宗李世民，抗金名將岳飛，造紙的蔡倫等著名歷史人物;在我一步步走上成長(zhǎng)道路時(shí)仍有書陪伴我;在當(dāng)我走上工作崗位為國(guó)家做出一番貢獻(xiàn)時(shí)，還是有書在陪伴我;書，就是這樣，給予我們得多，而索取的少!在我眼里，書是無私的，偉大的!

　　書是人生的道路，當(dāng)你打開第一頁，你會(huì)覺得非常新穎，有趣;當(dāng)你翻到中間時(shí)，你也許會(huì)煩透頂，也許會(huì)堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取;當(dāng)你翻到最后一頁時(shí)，你也許會(huì)自豪地說“我終于成功了!”也許會(huì)自悔的說:“哎，如果我當(dāng)時(shí)好好的走，那也不會(huì)這樣子了!”

　　在我漫游在書的'海洋的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了書也有壞的一面，雖然書給予了我們快樂，也曾傷害了我們，就那些不健康的讀物來說，對(duì)人的危害極大，相反，如果你克制住自己不去看那些不健康讀物，也許就好了，但往往有人是克制不住的，所以我們要用正確的態(tài)度去看待它，這就好比吸煙者和吸煙的關(guān)系，吸煙者一旦吸上煙，就很難戒掉了，有些人說，吸煙一口就樂得跟活神仙一樣，這種說法是不正確的，煙里含有許多不衛(wèi)生的東西，所以吸煙不是件好事，對(duì)人們的危害極大!

　　好書和壞書的關(guān)系就是這樣，好書讀來對(duì)人有益，壞書讀來對(duì)人有害，所以大家應(yīng)多讀對(duì)自己有益的書。

　　書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。

　　我漫游在書的海洋里，探索大自然的秘密;我漫游在書的海洋里，探索歷史的秘密......

與書為伴作文5

　　書，是人類文明的“長(zhǎng)生果”；書，是我從小到大的好朋友；書，也是我無法抗拒的誘惑。提起我的讀書經(jīng)歷，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍歡快音符的樂章。

　　幼兒園時(shí)，我迷上了《幼兒畫報(bào)》。紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙成了我的好朋友。上了小學(xué)，我閱讀了《安徒生童話》、《西游記》等名著。這段時(shí)間，我又沉浸在《百問百答》、《尋寶記》的世界之中。

　　有一天，我吃過晚飯后，便纏著媽 媽給我買夢(mèng)寐以求的《新西蘭尋寶記》。經(jīng)過我的軟磨硬泡，媽 媽終于答應(yīng)了，她給了我三十塊錢，我興高采烈地去買書了。

　　書一買回來，我就迫不及待地看了起來。書中精彩的故事情節(jié)使我如醉如癡，浮想聯(lián)翩。我覺得自己和麥克加入了新西蘭的冒險(xiǎn)之旅，一起去探尋傳說中的寶物——毛利的.魚鉤。這時(shí)，我仿佛聽見媽 媽在叫我：“宣宇，該睡覺了！”我奇怪地想：老媽怎么也來新西蘭了？突然，我的書被怒氣沖沖的老媽抽走了，她說：“快睡覺，明天還要上課呢！”我這才從書中驚醒過來，看看鬧鐘，呀！九點(diǎn)了！可是書中的情節(jié)使我牽腸掛肚，不知道麥克能不能克服他的恐高癥？我翻來覆去睡不著。

　　等老媽睡下之后，我又起床悄悄開了燈，津津有味地看了起來。不知過了多久，一陣睡意撲面而來，我便迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我變成了一個(gè)武林高手，和布卡、麥克他們繼續(xù)尋寶，我們還去了法國(guó)、意大利、希臘——突然，一陣鈴聲把我吵醒了。呀！天都亮了，可燈依然開著，書也還在手中，這個(gè)夢(mèng)真美妙啊！

　　書，帶我暢游世界各地；書，帶我跨越時(shí)空，與偉人對(duì)話。與書為伴，真是其樂無窮��！

與書為伴作文6

　　我愛書，書在我眼里早已成為了生命中重要的一部分。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。對(duì)于愛看書的我來說，書的作用更是不言而喻。每當(dāng)我拿起它，一看就是幾個(gè)小時(shí)，從不停息，而且無藥可救。

　　記得那次在學(xué)校聊起了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》，我突然有種很強(qiáng)烈的閱讀欲望。放學(xué)后，我就飛奔回家，把書包往旁邊隨便一丟，大步流星地走到房間里，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著它那熟悉的'身影。終于找到了！我急忙打開，一頁，二頁……我像一匹幾天沒進(jìn)食的餓狼，貪婪地讀著。當(dāng)我看到林黛玉因?yàn)榧娜嘶h下傷心的泣不成聲時(shí)，我豆大的眼淚滾了下來，還“嗚嗚嗚”哭出了聲。這下可不好了，好像驚動(dòng)了在廚房燒飯的媽媽。我聽到了腳步聲，立刻把書往床底下一塞，擦干眼淚裝作在寫作業(yè)的樣子。媽媽進(jìn)來看了一下，沒發(fā)現(xiàn)什么端倪，就走出去了。我細(xì)想下，總是這樣偷偷摸摸的，太容易被發(fā)現(xiàn)，作業(yè)寫好了再看才是上策。于是，我飛快地寫好作業(yè)，繼續(xù)津津有味地看起來。

　　晚上時(shí)間不早了，媽媽催我睡覺，雖然很想繼續(xù)看書，但是母命難違，她已經(jīng)幫我放好了書，熄了燈。我只好乖乖地躺在床上。但我翻來覆去怎么也睡不著。于是，我悄悄地起床，借著月光從書架上取出了《紅樓夢(mèng)》。那怎么看呢，又不能打燈，也不能學(xué)車胤捉螢火蟲？最后我想出了一個(gè)辦法，躡手躡腳地來到客廳，拿起手電筒，飛快地跑回房間鉆進(jìn)了被窩，亮起手電筒照著看。時(shí)間從我眼前悄悄地溜過，不知不覺已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，一個(gè)章節(jié)終于看完了，我很滿足的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我愛看書，不僅僅是因?yàn)楦郀柣�說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，更是因?yàn)闀�真的讓我心�?dòng)。

與書為伴作文7

　　書如同人，都可成為伴侶 ；讀其書，如同讀其人，同樣，觀其朋友，也如同觀其人。無論以書為友還是以人為伴，每個(gè)人都應(yīng)有自己的知己。

　　一本好書可以成為我們最好的朋友。昨天如此，今天亦如此，這一點(diǎn)亙古不變。書是我們最有耐心和最使人愉悅的朋友。無論身處逆境，還是遭遇苦難，它都不會(huì)背棄我們。它總是懷著善意接納我們，年輕時(shí)，它給予我們快樂并指引我們；年老時(shí)，它給予我們心靈的慰藉并鼓勵(lì)我們。

　　因?yàn)閷?duì)一本書的熱愛，我們發(fā)現(xiàn)彼此之間的親密無間。書是更為真實(shí)和高雅的聯(lián)系紐帶。人們通過自己最喜愛的作者，交流思想，產(chǎn)生心靈的共鳴。他們與作者同在，作者也與他們同在。 一本好書通常是記載生命的最好的甕，它蘊(yùn)藏著生命中思想的瑰寶。因?yàn)樗枷胝紦?jù)了生活的大部分。因此，最好的`書是詞匯之佳句，思想之瑰寶，最值得去懷念，去珍藏，是我們永遠(yuǎn)的伴侶和慰藉者。

　　書是永恒不朽的。它是迄今為止人類不懈奮斗的珍寶。廟宇和雕像可以被毀，而書卻永存。無論何時(shí)，那些偉大的思想，都永遠(yuǎn)鮮活，如同首次浮上作者的心頭。當(dāng)時(shí)的言談思想，透過書頁仍然與我們交談，而這一切就如同在我們的眼前。劣質(zhì)的東西將被淘汰，這是時(shí)間的惟一功能，因?yàn)橹挥姓嬲齼?yōu)秀的東西，才能在文學(xué)中永存。

　　書指引我們邁入最優(yōu)秀的領(lǐng)域，它把我們帶到歷史上所有偉大人物面前。我們傾聽他們的言語和舉止；看到他們，如同看見一個(gè)鮮活的生命。我們與它產(chǎn)生共鳴，與它同享快樂，與它同享悲傷；我們經(jīng)歷它所曾經(jīng)遭遇的，我們?nèi)缤�演員在它描繪的舞臺(tái)上演戲。

與書為伴作文8

　　讀著一本本好書，就像走進(jìn)了一片美麗的大森林，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著美麗的風(fēng)景，享受著生命的美好；讀著一本本好書，就像乘上了一列遠(yuǎn)行的列車，窗外美麗的風(fēng)景一幅幅地?fù)淙胙酆�，讓人禁不住地目眩神迷、浮想�?lián)翩；讀著一本本好書，感覺心兒插上了翅膀，在云里飛翔，感受刺激的旅程。

　　在我家的.書房里有一個(gè)書柜，里面整整齊齊地?cái)[放著很多很多的書，它們散發(fā)著淡淡的書香。一有時(shí)間，我就像一只快樂的小鳥朝它飛奔而去，迫不及待地翻開書頁。我捧著書一頁一頁地翻著，每一頁就像一扇大門，我輕輕地推開它，每個(gè)字都像在笑著對(duì)我說：“嗨，歡迎你進(jìn)來！”

　　最近，我迷上了《我的媽媽是精靈》這本書。書中的主人公陳淼淼一不小心把媽媽的飲料倒錯(cuò)了，發(fā)現(xiàn)自己的媽媽是個(gè)精靈。陳淼淼害怕精靈，更害怕精靈為了保持人的樣子喝青蛙血的樣子。最后，陳淼淼的媽媽只好和陳淼淼的爸爸離婚了，去了精靈的世界。陳淼淼又想她的媽媽回到人間了……漸漸地，我走進(jìn)了書的深處，本來不絕于耳的喧鬧聲開始隱退，我看得如癡如醉，也忘了時(shí)間的流逝。看到搞笑處，我會(huì)捧腹大笑，心情也隨之愉悅；看到揪心處，我會(huì)眉頭緊鎖，主人公的曲折遭遇讓我唏噓不已；看到入情時(shí)，我會(huì)喃喃道：“怎么會(huì)這樣？”

　　一本本好書，為我們展示了一個(gè)個(gè)繽紛的世界：《十萬個(gè)為什么》讓我明白了螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光，蛇為什么會(huì)冬眠；捧讀《中國(guó)神話故事》，讓我知道了盤古開天辟地、女媧造人；《中華上下五千年》帶我穿越時(shí)光，領(lǐng)略秦始皇橫掃六國(guó)、統(tǒng)一天下的雄壯場(chǎng)面……

與書為伴作文9

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”、“讀書破萬卷，下筆如有神”……從古至今，從中國(guó)到世界，有多少關(guān)于書的名言。由此可見，書對(duì)于人類來說，有多么重要。

　　讀書可以增長(zhǎng)見識(shí)，這是眾所周知的。如果是我們學(xué)生，就更離不開書了。我們現(xiàn)在正是急需知識(shí)的時(shí)候，對(duì)任何新奇的事物都充滿了好奇，而書恰好滿足了這些渴望知識(shí)的心。有時(shí)，我會(huì)為了琢磨某個(gè)句子的含義，思考上很久，每到自己想通的一剎那，一陣莫名的喜悅便會(huì)涌上心頭。

　　讀書可以使人平靜。當(dāng)一個(gè)人心情煩躁，無所事事的時(shí)候，一本有趣的書，會(huì)使他靜下心來。讀書的時(shí)候，感覺不到時(shí)間的流逝，感覺不到周圍的風(fēng)云變幻，仿佛世界上只剩下了自己和面前的書，在與作者字里行間的交流中，突然醒悟，原來這世間還有這么奇妙的東西，我也要多多留心。

　　“腹有詩書氣自華”，這句話是不錯(cuò)的。我們通常第一次見一個(gè)人，就可以判斷出這個(gè)人是否學(xué)識(shí)淵博。博覽群書的人，那種書卷氣是由內(nèi)而外地發(fā)散出來，讓人覺得神圣而不可侵犯；一個(gè)讀書少的人，則會(huì)讓人覺得膚淺。這是因?yàn)闀�影響著人的精神，讓人懂得怎樣約束自己，不做出出格的事，自然會(huì)受人尊敬了。

　　我們也可以把書當(dāng)作是自己的.朋友，書一定是最忠誠(chéng)、最有益的朋友。在你孤獨(dú)的時(shí)候，書永遠(yuǎn)在你左右陪伴著你。即使在我們窮困潦倒或悲苦之際，書也不會(huì)背棄我們。它待人和藹，始終不渝。它在我們青春年少之時(shí)給我們以快樂和教誨，在我們黃昏暮年之時(shí)給我們以慰藉和同情。

　　書是人類精神的產(chǎn)物，不論經(jīng)過多少朝代的更換，不論時(shí)間怎樣流逝，書的思想與精神會(huì)與世長(zhǎng)存，經(jīng)久不衰。書可以讓古人與我們對(duì)話，讓偉人與我們交流。

　　所以，與書為伴，在書的海洋里與智者的思想共舞吧！

與書為伴作文10

　　書是一盞燈，在月色朦朧的夜晚，照亮了世界的每一個(gè)角落；書是一股清泉，它從每個(gè)故事情節(jié)里走出，潺潺地，柔柔的，緩緩流

　　進(jìn)我們的心田，滋潤(rùn)著一株株智慧的幼苗；書是一把鑰匙，為我們打開一扇扇門，在多彩的世界中盡情飛翔，捕捉愛與美、真實(shí)與善良。

　　我與書的第一次結(jié)緣讓我記憶猶新，哥哥喜歡給我買書，讓我從小讀書。一開始，我還看不懂書中的文字，卻會(huì)被書上的圖畫深深吸引。那時(shí)哥哥在我睡前給我讀繪本，他的嗓音溫和，卻往往沒有把我?guī)нM(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，而是帶進(jìn)了屬于書的精彩世界。后來我也就迷上了看書。

　　小學(xué)時(shí)，家里的書柜就已經(jīng)塞滿了書，有漫畫書、作文書、故事書等。這些書伴隨我的成長(zhǎng)，它們猶如一個(gè)陪伴者陪我度過每一天。

　　當(dāng)整天沉迷在書吧時(shí)，就被它的魔力所征服，我坐在書吧一個(gè)安靜的角落，看著自己喜歡的書，彷佛找到了一個(gè)朋友，與朋友親切的交流，與朋友一起面對(duì)種種坎坷……當(dāng)我從書中回過神來一看天色，才發(fā)現(xiàn)過了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　最近我迷上了《我在未來等你》這本書，故事的每一個(gè)情節(jié)都很有畫面感，非常迷人。那天在書吧的下午，仿佛時(shí)間都是靜止的，陽光灑入窗口的瞬間，我好像同故事里的人物郝回歸一樣經(jīng)歷了一場(chǎng)時(shí)光倒流，回到主人公17歲的那個(gè)下午，去改變那些錯(cuò)過或是過錯(cuò)的'事情。合上書本仍然沉浸在劉大志和他的小伙伴們的世界里，彷佛看了一場(chǎng)很長(zhǎng)的電影，那些青春故事，那些鮮活的人物，像極了我們的青春。要是真的可以預(yù)見未來的自己，我想她會(huì)告訴我，做好自己就好，成長(zhǎng)就是一次次的蛻變，蛻變總會(huì)付出代價(jià)，我們要勇敢地使自己成長(zhǎng)，不要畏懼，不要惶恐，要勇敢地做自己！我想告訴自己，就像書里說的一樣，我會(huì)在未來等你，用最好的自己擁抱你，也等待最好的你。

　　如果我的人生是拼圖，書就是最重要的那一塊。沒有書，我的世界注定殘缺。所以請(qǐng)永遠(yuǎn)留在我身邊，讓我的人生保持完整，讓我的生活沒有遺憾。

　　與書為伴，讓我感受到愛與美，真實(shí)與善良。

與書為伴作文11

　　高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。和書交朋友，那真是一件很美妙的事。上了五年級(jí)，學(xué)了《竊讀記》《我的“長(zhǎng)生果”》等課文，我的閱讀興致更濃了。現(xiàn)在，我和書已經(jīng)成了形影不離的.好朋友。

　　在我的記憶中，媽媽買給我的第一本書是叫《小馬過河》的連環(huán)畫。那時(shí)候我還小，不懂事，也不愛看書。媽媽把書遞給我，我伸手接過，隨便亂翻了幾頁就撕了起來，還用色筆把書頁畫得花花綠綠，慘不忍睹。上學(xué)以后，媽媽總喜歡把我?guī)У綍�城去。在書城里，面�?duì)一排排擺放得整整齊齊的書，我驚呆了。然后，我隨手挑了一本封面很不錯(cuò)的《格林童話》，津津有味地看了起來。從那以后，我就漸漸地愛上了書。

　　最有趣、最難忘的一次讀書生活，要數(shù)在廁所中的竊讀。記得那時(shí)，已是晚上的9點(diǎn)多了，我還捧著一本《窗邊的小豆豆》在如醉如癡地讀著。爸爸見了，便過來催促我上床睡覺。可我的手早已和書粘在一起了，又怎么放得下書呢？于是，我偷偷地把書藏在衣服里，借口要去一趟廁所。我夾著書，小心翼翼地走向廁所，悄悄地關(guān)上門，然后又偷偷地竊讀起來。20分鐘后，爸爸發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，就過來敲門。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)撒謊待在廁所里竊讀的時(shí)候，頓時(shí)大發(fā)脾氣，把我劈頭蓋臉地斥責(zé)了一頓，還把我的書沒收了。那一刻，我雖然有些傷心難過，但心里還是聽欣慰的：“還好，終于趕在爸爸收書之前讀完了�！比缓�，便偷偷地舒了一口氣，乖乖地回到房間睡覺去了。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書是我的好朋友，與書為伴，樂在其中。在以后的日子里，我更加要博覽群書，把書籍里的知識(shí)和智慧全都“吃”進(jìn)肚子里去。

與書為伴作文12

　　書，是人類的精神食糧，當(dāng)我拿到一本書時(shí)，那時(shí)的喜悅就像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。在記憶的心扉中，讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快的樂章。

　　每天放學(xué)，我都急匆匆地跑去書店看書。今天書店，一眼望去，書店早已人山人海，人聲鼎沸。我不禁嘆了口氣：“今天人真多啊！”我趕緊低下頭雙手緊貼褲袋，跨進(jìn)店門，從人群中像公牛一般擠進(jìn)書柜旁。我在花花綠綠，數(shù)不勝數(shù)的書中急切地尋找著�！斑祝瑫�怎么沒在這里呢？”我不禁開始緊張起來，背上都冒出了冷汗，心里七下八下的，我昨天是放在這里的.，難道已經(jīng)被人買了？我調(diào)整好自己忐忑的心情，深吸一口氣聚精會(huì)神地再找一遍�！把�，原來那本《西游記》在這里！”我在心里的石頭終于落下來了。

　　我松了一口氣，緊接著，我拿起那本《西游記》開始全神貫注地讀起來，恨不得把書中的精華全吸進(jìn)腦海里。雖然旁邊有幾個(gè)小孩子在打打鬧鬧，但我卻完全忽略他們，盡情地在書的天空翱翔、在書的海洋遨游，沉浸在孫悟空師徒四人西天取經(jīng)的世界里。我如癡如醉地讀著，我在腦海里想象著書中的畫面，如同與孫悟空一起打妖怪，與唐僧一起念經(jīng)，和豬八戒一起吃西瓜，我浮想聯(lián)翩，百讀不厭，《西游記》真是一本好書啊，讓我讀得欲罷不能！這讓我覺得莎士比亞說得沒錯(cuò)；“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�

　　我覺得書既是一位傳道解惑的良師，也是一把開啟靈魂的鑰匙，還是一眼滋潤(rùn)心靈的清泉。書中的道理讓我們刻骨銘心，書中的人物遭遇讓我們感同身受，書中的情感讓我們心靈激蕩。書是我的伙伴，我要與書終生相伴！

與書為伴作文13

　　人生因書香而不同凡響，夢(mèng)想因書香而即刻起航。

　　——題記

　　我不想高談闊論的鑒賞名人作家，不想用文縐縐的古文塑寫文章，不想評(píng)論文章的好與不好，只想用最簡(jiǎn)潔，最直白的文字寫出那些與書為伴的日子。

　　似乎，在眾多書籍中，我獨(dú)戀散文，尤為林清玄散文。無論我是快樂悠閑還是煩躁不安，一觸摸那本散文選，一股清涼之感便隨之溢滿全身。仿佛一位衣著樸素但不乏美感的溫婉江南女子朝我走來。散文選，教會(huì)了我如何平靜自己的內(nèi)心，如何掌握好自己。

　　我喜歡下雨天，坐在書桌前，捧起厚厚的書。暗淡的氣氛透過窗簾洋溢著整個(gè)書房，卻遮不住濃烈的書卷氣息。我喜歡用手撫摸那一個(gè)個(gè)字符，想象著天青色煙雨的的`場(chǎng)景。

　　有時(shí)，身處于初三的我，心中總會(huì)有些不該有的波瀾，但還未激起波浪，終究還是來得及的。逆反心理，有時(shí)會(huì)吞噬了我的青春，輸?shù)舻臅?huì)是整個(gè)人生。那些日子，我沉迷于想象世界，夢(mèng)想去那靠海的浙大。可當(dāng)我上網(wǎng)去查分?jǐn)?shù)線的時(shí)候，頓時(shí)間整個(gè)人都不好了�？赡芤簿褪悄嵌螘r(shí)間我沉寂在散文選中，試圖忘掉那遙不可及的夢(mèng)。

　　后來，便愛上了散文。而夢(mèng)想似乎不再那么遙不可及了，我走出了那幾近想要放棄夢(mèng)想的日子也就是那段與書相伴的日子吧！花樣年華，崢嶸歲月，匆匆那年，伊人憔悴。我曾以為我會(huì)一直有很多時(shí)間去看書，我曾以為我的青春永遠(yuǎn)不會(huì)離開。時(shí)至今日，我才發(fā)覺那段與散文相伴的日子成為了回憶，因?yàn)槲覜]有太多的時(shí)間允許我如當(dāng)初那般不顧一切的肆意讀書了。因?yàn)閬聿患傲�，中考迫近了�?/p>

　　我曾如此奢望一路風(fēng)霜能與你同行，又害怕會(huì)迷茫，直到有一天，我有足夠時(shí)間，我會(huì)重拾記憶。即使時(shí)過境遷，但愿回憶美好，卻不及曾經(jīng)的面貌。我愛上了散文，散文回依賴著我嗎？

與書為伴作文14

　　唐朝的風(fēng)，宋朝的花，元朝的雪，李白在醉臥輕吟，蘇軾在擊節(jié)高歌，易安泛舟溪上，戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄，楚漢逐鹿，三國(guó)鼎立，元末紛爭(zhēng)……這一切的一切，都烙在書中。

　　書如花，絢麗多彩；書如酒，芬香清醇；書如詩，清新飄逸；書如夢(mèng)，變化莫測(cè)。

　　必不可少的伙伴——書

　　書是我們生活的必需品，是養(yǎng)料培育著我們；它像細(xì)雨滋潤(rùn)著我們；它似陽光溫暖著我們。沒有書作伴的人生是殘缺的人生，沒有書籍相陪的生活是乏味的生活。從小到大我們都與書同行，從小時(shí)候的連環(huán)畫，到現(xiàn)在的歷史名著，我們和書走過了多少風(fēng)雨。而今往后，書還要與我們相隨相伴在人生的旅途中。

　　知識(shí)的源泉——書

　　書讓我們吸取了科學(xué)知識(shí)；書讓我們知曉古今歷史；書讓我們懂得為人處世。書就是知識(shí)的源泉，它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我們充實(shí)、豐富。書滋潤(rùn)我們的心田，凈化我們的`靈魂。

　　進(jìn)步的階梯——書

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�是階梯，幫助我們踏上成功的大道，幫助我們走向知識(shí)的巔峰。如果人類沒有書，古代的文化、科學(xué)、藝術(shù)等如何流傳至今？如何使人類進(jìn)步？而正是書，使我們有了今天的輝煌成就。如果沒有它，人類能夠不斷地進(jìn)步、不斷地創(chuàng)造奇跡嗎？

　　讀書，賞心悅目，陶冶情操；讀書，走近先哲，聆聽教誨；讀書，體驗(yàn)鳥語，感受花香。

　　捧一古卷細(xì)思，如豆的燈光下，書香浸染。因?yàn)殛囮嚂�香，才�?huì)選擇細(xì)細(xì)品味。就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)間留下的記憶。

　　捧著書香，看著窗外嫩綠的技葉，在書海中漸行漸遠(yuǎn)。

與書為伴作文15

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。——題記

　　陪伴或許是窗外那一朵紅梅，沁人心脾。陪伴或許是母親倒的一杯熱水，溫暖著心……這些陪伴都會(huì)從不經(jīng)意間被發(fā)現(xiàn)，但對(duì)我而言，最大的陪伴莫過于書了。

　　童年，每一天都是無憂無慮的。第一次接觸書時(shí)，并不知道它代表著什么，也不知道它如何稀奇，大人們每天嘮叨著要好好讀書，將來才能辦大事。這也使當(dāng)時(shí)的我在無聊時(shí)，翻一翻，借著拼音磕磕巴巴的讀起來。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸從看書變成了“讀”書，讀懂了文章的意思，讀懂了父母的話，原來書是這么的'神奇！這也使得我今后每次在空閑時(shí)，想的不是出去和朋友玩耍，而是靜下心來讀書。坐在窗前，伴著徐徐的微風(fēng)，津津有味的讀起來，漸漸地走進(jìn)了書的世界。

　　有書陪伴著，我欣賞了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！钡膲邀惥吧�。感受了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！闭鎿辞檎x。敬佩“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的雄心壯志。我與書為伙伴，游歷江山，穿越古代，在它的陪伴下，我徜徉在書海里快樂無比。

　　有書為伴，幸福也會(huì)隨之而來。書似乎有魔力一般，讓我歡喜讓我憂。我想這或許是書的魅力所在吧！也正因?yàn)槿绱耍瑫�才能與我作伴，提高我的學(xué)習(xí)和生活能力，令我意志不斷堅(jiān)韌，這便是書給予我的幸福。

　　書是一面明亮的鏡子。它能讓我明白“擇其善者而從之，其不善者而改之�！钡牡览�。書是一座燈塔，在我迷茫時(shí)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓我找到前進(jìn)的方向。書是一把鑰匙，“少年不努力，老大徒傷悲�！睅臀掖蜷_成功的大門。書是我的良師益友，讓我在人生的旅途中不再寂寞，不再孤獨(dú)。有書，便有溫暖；有書，便沒有陰霾。

　　書，為我的人生筑起了一架梯子，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！弊屛夷軌虻歉咄�遠(yuǎn)。書，是我最好的陪伴，讓我們一起讀書吧。

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