美的瞬間作文范例[14篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的美的瞬間作文，希望能夠幫助到大家。

　　美的瞬間作文 篇1

　　我來到一棵樹下，好像是一棵梧桐樹。

　　秋風(fēng)颯颯，黃葉凋零。一陣風(fēng)拂來，幾片葉隨去。還有一些晃動起來，在樹枝上做著最終的掙扎，時不時轉(zhuǎn)個圈兒，搖搖欲墜。一會兒，樹葉的莖再也支持不下去了，葉子松開了最終的期望，落了下來。

　　一片葉，就這樣依依不舍地告別了與它相處已久的樹枝，落了下來。它像一個舞蹈家，借著風(fēng)兒，在空中悠悠地上下擺動，隨而左右移動，不時地轉(zhuǎn)著圈：輕盈，曼妙，最終將自我安置在了樹根旁。兩片葉，緊緊相連互相依偎離別了樹枝。它們抱在一齊說著悄悄話，仿佛要在生命的最終，袒露自我心中隱藏已久的秘密；最終，它們歡樂、簡便地將自我安置在了樹根旁。一群葉子整齊地離開了樹枝，像一群翩翩起舞的`蝴蝶，三五成群地交叉兒，打旋兒；充實，美麗，最終仍然將自我安置在了樹根旁。每一片葉子都將自我最美的姿態(tài)，留在了生命的最終，并將它獻(xiàn)給了哺育自我多年的老梧桐樹。

　　起初，我并沒有注意到那棵梧桐樹，只是循著落葉的軌跡才找到了那棵樹。那是一棵老樹，經(jīng)過了歲月的洗禮，樹干格外粗壯，樹皮飽經(jīng)風(fēng)霜，似乎輕輕一觸，就會引出某個故事。今日，看著漫天飛舞的黃葉，我卻不禁沉思：誰曾想過一棵粗壯的老樹下，究竟埋了多少落葉？這些葉子各自又是以怎樣的姿態(tài)歸入泥土？一棵古老的樹，養(yǎng)育過成千上萬的葉，一茬又一茬，它必須無數(shù)次欣賞過葉落之美。

　　想著想著，我離開了那棵老樹，卻再也無法忘掉那瞬間的美麗，永遠(yuǎn)。

　　美的瞬間作文 篇2

　　看她傲骨錚錚，又何曾懼那寒冷？

　　——題記

　　這，是一棵樹。

　　不知何時，金秋已至，萬物凋零。這棵樹也頂著一頭泛黃的頭發(fā)，風(fēng)一吹，就哮喘起來。那金色的葉片還很密，但讓人不由得想起一首悲傷的金色贊歌。我站在它下面，看著它飽經(jīng)風(fēng)霜的起皺的樹干，不禁嘆了一口氣。

　　突然，毫無準(zhǔn)備的，一抹綠色跳進(jìn)了我的眼簾。在眾多金黃干枯的樹葉中，這片還是綠色的葉子顯得格外耀眼。我仰望著它，真擔(dān)心它那細(xì)細(xì)的莖會斷掉。但它一點也不畏懼，就這樣孤獨的，無助的，默默的夾雜在一片黃之中。

　　在這萬物枯的秋天，能發(fā)現(xiàn)這樣一抹綠色真是太難得了，我那本隨著金秋枯萎的心也又跟著它恢復(fù)了生機(jī)。其實，這片所謂的綠葉的葉邊也已經(jīng)開始卷起來，也開始泛黃了，但是在它四周的葉子當(dāng)中，它無疑是一個強(qiáng)者。那綠，經(jīng)過金秋特有的陽光的洗禮，格外清澈。在陽光下，它幾乎成了透明的，絲一般的葉脈若隱若現(xiàn)。

　　我不喜歡“秋風(fēng)掃落葉”的惆悵，但我偏愛秋天浪漫愁思的氛圍，而這片小小的.綠葉，則為我增添了幾分情趣。很難想象它是怎么熬過差不多半個秋天的，更難想象它需要以多大的勇氣去迎接明天。

　　它是秋姑娘的寵兒，有著“高處不勝寒”的感覺。在這棵樹上，它像一位高傲的公主孤獨地坐在它的王位上，盡管嚴(yán)寒不停地襲來，它仍然以一位公主的氣質(zhì)來面對。

　　我離開了。坐在車上，我仍戀戀不舍的看著那棵樹。像一個慢鏡頭，一片綠悠悠的掉落了下來，跌碎了一地的燦爛——終于，它還是凋落了。然而我的記憶里，會久久的銘刻，那一個秋天，那一棵樹，那片葉，那個美的瞬間。

　　美的瞬間作文 篇3

　　千變?nèi)f化，不過瞬間，或美或丑，天地?zé)o規(guī)。

　　我坐在椅子上，心情壞到了極點，白天……

　　發(fā)試卷了，我七上八下地坐在座位上，豆大的汗珠從額頭滴落，卷子跑到了桌子上，我忐忑一望，99分！我太興奮了，可還不過一秒，徐語嫣的座位擠滿了人，原來她考了100分呀！頓時，一股妒嫉之情油然而生……

　　想到這里，金豆豆不斷地往下掉，似乎也在為我抱不平。憑什么？憑什么？不過是一分之差而已，考滿分怎么了？有什么了不起的？誰考不到100分呀！

　　我越想越來氣，只好出去走走。夜，深了。我漸漸平靜下來。忽然，前方有一束光亮，好奇心促使我走上去。是曇花！它的花瓣長又細(xì)，周邊發(fā)出淡淡的白光，是那樣柔和、那樣地美麗，在風(fēng)中翩翩起舞。如少女般曼妙的舞姿，深深地吸引著我，令我著迷。它的光茫，仿佛可以治療我內(nèi)心的傷痛，我笑了……

　　我輕輕地?fù)崦�著它，欣賞著它。忽然，我覺得，它不就像徐語嫣嗎？一個勝利者，而我只能仰望遙不可及的`它。在這一瞬間，花謝了，仿佛從來沒有存在過。我一愣，頓時明白了一切……

　　是�。∥译m然失敗了，但并不是永遠(yuǎn)，我一樣可以追趕。曇花的生命卻只有瞬間，哪怕只有瞬間，哪怕無人欣賞，這一瞬間，是屬于自己的，可以盡情地綻放，陶醉于自己的世界，不要太在乎別人的想法，活出精彩，才是人生的目的，不是嗎？

　　俗話說：“曇花一現(xiàn)。”正因為曇花的生命只有瞬間，才更加值得珍惜。

　　這瞬間，這美麗的瞬間，我將永遠(yuǎn)銘記這美麗的瞬間……

　　美的瞬間作文 篇4

　　那一刻的美麗，扣人心弦，動人心魄。

　　——題記

　　沒有和煦的微風(fēng)，沒有鮮花遍布的原野，也沒有美妙的場景，但發(fā)生在那里的美就是那樣扣人心弦。

　　那是一個寒冷的冬日，寒風(fēng)凜冽，道路上的行人都裹著衣服急匆匆的趕著，我也不例外。但我不經(jīng)意向路邊瞥了一眼，看到一盆植物，別致的花盆中僅剩下四五片干枯的葉子，其中有一兩片略帶著綠意，證明它還擁有著嬌弱的生命。

　　我把它帶回了家中，家里雖然溫暖一點，可家人都不看好它能夠成活。于是我把它放入我臥室的'一個小角落，每次學(xué)習(xí)完了，總會把自己水杯中的水分給它一些，當(dāng)時我并不知道我這個不經(jīng)意的動作竟喚起了一個生命。

　　春姑娘很快從冬日中蘇醒過來，迎來了美麗的春天，在這個生機(jī)勃勃的季節(jié)里，所有的植物都開始煥發(fā)出生氣。那盆枯黃的植物也迎來了她生命的春天——終于抽出了綠色的嫩葉，那種綠，綠的清新，綠的透徹，充滿了生命力。

　　我喜歡那種破土而出的驚喜，喜歡那種扣動心弦的頑強(qiáng)，還喜歡那種擁有生機(jī)的生命。盡管它只是一個微不足道的芽兒，卷曲著只有淡淡的嫩綠。但我仍從心底覺得感動，感到驚奇，那扣動心弦的美麗不只是因為那清新的嫩綠色，更是因為它更代表著生命的力量，象征著不斷努力、不斷向上的精神。

　　現(xiàn)在，那盆植物已經(jīng)枝繁葉茂，長出無數(shù)淺綠。最初的那個嫩芽也已變成了深綠色，但依然是我心目中無可替代的。因為它已深深地在我心中扎根，不斷生長，長成最大的葉子。它用它動人的事跡告訴我：遭遇困境時，往往缺少一點執(zhí)著與堅持，如果努力向前邁出一小步時，往往就離成功近了一大步。

　　至今想來，那盆植物，那個瞬間，是美的，是擁有生機(jī)的，是扣人心弦的！

　　美的瞬間作文 篇5

　　那些無拘無束的日子，就像冬日里的暖陽讓人覺得開心舒暢，于是塵封已久的記憶在陽光射下慢彌散開來。

　　清晨，當(dāng)一縷金燦燦的陽光射入校園時，那聲清脆的鈴聲便在耳畔響起，語文老師風(fēng)風(fēng)火火的走進(jìn)教室，她以和藹可親的面容，神清氣爽地開始了她的“長篇大論”。她瀟灑自如的動作，幽默有趣的話語，令我們拍手叫絕，她與我們暢談，上至國際大事下至人倫理念，同時又為我揭開文學(xué)的神秘面紗，帶我們進(jìn)入語文妙不可言的意境！

　　那是多么美好的瞬間！瑯瑯讀書聲中蘊(yùn)育著歡樂，默默的思索中透露著在希望，在老師的帶領(lǐng)下我們品味“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，我們體會“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情，我們感受“剪水?dāng)啵�理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的孤寂，我們領(lǐng)悟“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私。

　　在她的引導(dǎo)下，滿頁的筆記，我不再感到煩惱；厚厚的書本，我不再感到窒息。郁悶的日子里，她讓我品嘗開心的干果；歡樂的時光，她讓我們遨游美的世界。

　　在教室這神奇的知識殿堂，我們暢飲著今天的甜蜜，想象著未來的.美好，聽呀！老師抑揚頓挫的話語又在耳畔響起，這是一首多么優(yōu)美的樂曲！從海底世界到浩瀚天空都是它的音符，都是它的旋律，看呀！語文老師那凝聚著人生精華的表情又在眼前呈現(xiàn)，那是起伏連綿的一座座青山，那是一條條清澈的小溪，青天托起我們遠(yuǎn)大理想。小溪載著我們美好心愿。

　　歲月，像潺潺的流水，把紛壇繁雜的世事差不多沖刷干凈了，但語文老師帶給我們的那些美好的瞬間卻永遠(yuǎn)鐫刻在我心中！

　　美的瞬間作文 篇6

　　世界上許多最美的瞬間往往都在不經(jīng)意間，在幡然醒悟某個人生道理之時，在收獲勞動成果之時，也在目睹他人付出辛勤勞動之時，悄悄在眼前綻放……

　　在我記憶中，那是一個寒冷的冬天的早晨，寒風(fēng)呼嘯，冷風(fēng)刺骨，讓人瑟瑟發(fā)抖，街上只是依稀看見幾個匆忙的身影，加快腳步向?qū)W校走去，心里不停的咒罵著：“這是什么鬼天氣��！還讓不讓人活了！”

　　我低著頭，不讓寒風(fēng)和雪打在臉上，情不自禁地握緊了發(fā)熱的暖手貼，快步走向?qū)W校。我突然停住了腳步，只看見一個人站在我面前，我抬起頭，努力睜開眼睛，只見一個身著橙色工作服，腳穿一雙破破爛爛的布鞋，頭戴一頂簡陋的鴨舌帽，手里拿著一把掃帚……哦！原來是個環(huán)衛(wèi)工人。她低著頭彎著腰，顫抖的手牢牢地抓住掃帚，用力的掃著鋪滿冰雪的路面，發(fā)出“沙沙沙”的`聲音，我不由頓了一下，從她身旁繞了過去，繼續(xù)往前走。當(dāng)我再次轉(zhuǎn)身時，只見她把掃帚擱在一邊，雙手握成拳，放在嘴邊，嘴不停地向外面哈氣，剛呼出的一股熱氣，卻瞬間被冷酷的寒風(fēng)帶走了。她嘴唇發(fā)白，臉凍得通紅，腳不停的跺著地面，當(dāng)她抬頭看到面前一大片白色的地面時，皺起眉頭，又拿起了掃帚繼續(xù)工作。

　　我心里瞬間燃起了一團(tuán)火，溫暖著我的心，我不再感到寒冷，邁開步伐堅定地走向?qū)W校。蟬的生命中最美的瞬間在它短暫的開始；魚最美的瞬間在于它逆流而上時；鳥最美的瞬間在于飛行中……人最美的瞬間，在于辛勤工作時。生活中有許多美的瞬間，也許這才是最美的那個吧！

　　我們要展現(xiàn)出自己的最美的瞬間，生命才會有意義，活的才精彩，活的才有價值！

　　美的瞬間作文 篇7

　　說道美，在每個人的心中都有不同的涵義。從不同的角度、不同的眼光去看待，會有不一樣的美。有人說，衛(wèi)生叔叔最美無私奉獻(xiàn)，有人說，讓座的姐姐最美，為他人著想，而我說，我們的媽媽最美。

　　在我們身邊的最美的人不有很多，數(shù)也數(shù)不清，但我認(rèn)為真要評最美應(yīng)該就是我們的媽媽！爸爸的幽默，好；爺爺?shù)暮吞@，好；奶奶的慈祥，好。但我認(rèn)為最好的還是媽媽的和藹、慈祥、嚴(yán)格。媽媽可能有時會想一頭獅子一樣，對你大吼大叫。有時會想溫柔的貓咪一樣，聽從“主人”的吩咐，對你百依百順。世界上每一位母親都是一樣的，那么偉大，那么慈祥，那么恐怖。我的媽媽也不例外，她看到我考出好成績時臉上笑開了花，她看到我犯錯時，臉上馬上烏云密布。我生病時，對我無微不至。

　　記得有一次我去上素描課發(fā)現(xiàn)還有5分鐘就要遲到了，我急急忙忙跑出家門，媽媽還在后面喊著：“要拿雨傘，要下雨��！”我卻心想正這么近不管了。上課時，雨下得很大，我不由擔(dān)心起來，下課后，媽媽站在外面手里拿著雨傘等著我......　　所以我希望同學(xué)們對自己的媽媽都能懷著一顆感恩的心，因為媽媽付出的愛是無私的。媽媽是世界上最偉大的人。世界上最美麗的'人就是你的母親。媽媽可能不美麗，不溫柔，不......

　　但你的媽媽一定滴愛你的。母愛是偉大的。是無私奉獻(xiàn)的

　　這就是我的最美瞬間。

　　美的瞬間作文 篇8

　　人人者知道要做文明人，可卻人人都想文明人，比如說那些自私、自立的人，也包括我。

　　清晨，我邁上公交車，擠也擠不動便站在前門的欄桿那里，本想我去的地方是螺獅灣，將近終點站，而那時車上的人就非常少，到目的地時的前幾站就可以歇歇腳了，果然依我所料，我看見了座位，連跑坐著，“坐著和站著不一樣，坐著多舒適呀!而站著呢?腳又麻，空氣又很難吸叫，反正我喜歡坐著�！蔽业男睦餆o時無刻嘀咕的'。“小街到了，下車的乘客請從后門順序下車，上車的乘客投幣一元，請往里走，下一站雙龍橋�！蔽衣牭竭@廣播聲正收拾著座位上的東西，在雙龍橋就下車，回頭一看，一位白發(fā)蒼蒼的老人柱著拐杖在我的面前扶著坐位。而我本想立馬讓開，可衣服纏住了，怎么也起不來，我心里不知何時起了壞念頭：“我反正也起不來了，這公交上這么多人，會讓，我還這么白癡，真是的，我要下車了，就坐那么一會，才不要讓這位老人呢?要讓，讓別人去做無聊透頂?shù)氖��！碑?dāng)然，想法才是真正無聊透頂。

　　過了沒多久，可我看看這位老人站著的，不久，雙龍橋到了，我也解開了衣服正要下車，空出了位置，一位年輕的叔叔本可以去坐著，那位叔叔和我從起點坐起的，誰知搭這輛國的人那么多，叔叔和還有幾個姐姐只好站著了�？涩F(xiàn)在終于有座位，叔叔卻走到老人的面前慢慢地把老人扶到座位上，我怕關(guān)門了，便下車，也不知道剛剛那一瞬間為讓我覺得臉此時此刻是那么的燙。而此時也明白了瞬間是多么的美好，多么珍貴。而也由這件事啟示了我應(yīng)做文明人的美的道理。

　　人人都知道做文明人，也相信那些自私、自立的人對美的瞬間而也想做文明人，做心靈美的人，也包括我。

　　美的瞬間作文 篇9

　　一小時由六十個彈指間組成，一天由十二個時辰組成，一年由三百六十五個日升日落組成，一個世紀(jì)由一百個輪回組成，一段人生卻有無數(shù)段美麗的瞬間組成。

　　我坐在窗前目不轉(zhuǎn)睛地看著那夕陽慢慢地墜下山去，滿天彩霞，好似天女撒下一件紅衣裳。我又專注的盯著那彩云，她好象害羞了似的，她的臉又剎那間變紅了，我一看夕陽，已經(jīng)一點一點地往下掉，夕陽的光淡了，漸漸地，圓圓的太陽缺了一塊，不圓了，好像一塊餅被人切了一塊。過了一會兒，沉甸甸的太陽趁人不備，又向下溜了一截，臉蛋兒紅撲撲的。慢慢地，它漲紅了臉，向大地、天空噴出紅艷艷的光芒。當(dāng)它顯示完、奉獻(xiàn)完自己的一切后，便如一位跳水運動員，以一個優(yōu)美的動作，縱身一跳，消失在蒼茫的暮色中。

　　夕陽以它最后的余暉，創(chuàng)造了永恒的美，愿在遠(yuǎn)路歸來的人的記憶里，也能留下永恒的記憶。

　　暮色已經(jīng)模糊起來了，堆滿了彩霞的天邊也漸漸平淡下來了，沒了色彩。

　　古人說得好，夕陽無限美，只是近黃昏。欣賞著夕陽西斜的美景。整的大地被金黃色擁抱著，彩的云霞把天空點綴得格外繽紛。美麗的東西總是短暫的，也許就因為它短暫，才給們一種難以忘懷的美吧。所以，我們要珍惜夕陽給我們的啟示，好好地珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，不要在消失的那一刻還留下一些遺憾。雖然人生之路坎坷，未來充滿了神秘和不可知，但是路還是一樣要走下去的，也許這是生命的`必然歷程吧。也許只有這樣才能慢慢在人生的道路找到最耀眼的光彩和希望吧！無法捕捉夕陽中那最絢麗的霞光，只能慢步于其中，慢慢感覺它最后的余暉。

　　一天有二十四個小時，一年有三百六十五個晨昏，一段人生有無數(shù)個美麗的瞬間，而未來還有更多美麗的瞬間等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　美的瞬間作文 篇10

　　此刻，在我眼前的她是這么高大，時間仿佛就此定格，縱使窗外是寒冷的，但仍有一米陽光溫暖了我的心靈。也許，這就是美罷！

　　聽著老師布置著作文的要求，我努力地思考著作文的立意與素材。剛想下筆，老師便點了我的名，要我到黑板上去寫幾個字為同學(xué)們做示范。

　　我滿懷信心地走上講臺，輕輕拿起粉筆，在黑板上剛剛寫了兩個字，不知怎么的，明明一開始會寫的字卻突然從我的記憶里飛走了，在黑板上我寫了又改，改了又寫，一時竟然記不起那一個字該怎么寫，面對著眼前的黑板，我的頭腦一片空白，難道這就是傳說中的.提筆忘字？

　　沒辦法，我只好寫了一個錯字，便停在黑板前，老師一回頭，同學(xué)們便“哄”地一下笑開了花，聽著同學(xué)們無情的嘲笑，我只覺得無地自容，感覺臉上燙燙的，我的頭垂得低低的，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，我明明是寫給同學(xué)們示范的，現(xiàn)在竟成了他們的笑料。

　　老師打趣著說：“你真是掉溝里了，快找個人來救你！”我看著平日里幾個要好的同學(xué)，他們都在微微搖著頭。唯有她，我最要好的朋友，她接住了我的目光，我只抬了下眉毛，她便篤定地走上了講臺，那一刻，在我心里，她仿佛就是天使的化身。

　　她接過我手中的粉筆，指尖的溫暖觸電般的傳遍我的全身，靜靜地望著，望著她揮筆在黑板上寫，望著那平靜又有一絲微笑的臉龐，時間仿佛定格了……

　　那平日里并不算十分姣好的面容，在此刻的我的眼里卻是如此動人，動人的大眼睛閃出智慧的光芒，微風(fēng)吹過她的發(fā)絲是如此曼妙，連粉筆在黑板上落下的灰都是這么飄逸。這一瞬，是如此美麗！

　　帶有溫度的粉筆回到了我的手中，也向我的心里投射了陽光，她仍是那么篤定，嘴角勾勒出一抹彩虹，這美的瞬間，讓我醉了。

　　美的瞬間作文 篇11

　　美是什么？是人在剎那間的錯覺？還是那五顏六色的漂亮衣服……還是說，這世間根本就沒有美，只是人們空空地想象罷了？我所感受的美是一瞬間，這個瞬間是我了解美的開始。

　　有一次天氣實在太熱了，所以意外地放學(xué)很早，我獨自走在回家的.路上，偶然瞥見路上的一個小賣部旁站著一個女孩。我忽眼前一亮，這女孩不是······我聽說過她——她家不算貧窮，但也不富裕。她和她爺爺奶奶住在一齊，爸爸媽媽出去打工了，但她生活地很幸福。想到這，我瞇起眼笑了。這時候，她爺爺拿出了一塊錢。我心想：“這一塊錢能買到什么好東西呢？”只見她買了一個冰激凌，高興地吃著，并坐在自行車后面向爺爺擺擺手，她爺爺點了點頭。我的腳步隨著自行車緩緩前進(jìn)。忽然，我看到她爺爺臉上浮起一絲微笑，那是滿足，幸福的微笑。我的心在剎那一顫，停了下來。

　　自行車的背影越來越遠(yuǎn)，我卻一動不動地站在原地。我為那時的想法而后悔，不是因為她用一元錢買到了冰激凌，而是因為那個冰激凌給他們帶來了幸福，而那個微笑就是最好的證明。

　　美就在于那一個眇小的動作，微笑。美就在那一瞬間，就在你底頭失落或轉(zhuǎn)身離去的瞬間，在你看得見和看不見的地方。

　　美的瞬間，用心感受，就能發(fā)現(xiàn)。

　　美的瞬間作文 篇12

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　--羅丹

　　不知道為什么，我一直沒有體會到雕塑大師羅丹這句名言的真正內(nèi)涵，我從小就向往清麗典雅的江南古鎮(zhèn)，雪域圣地布達(dá)拉宮，卻從未發(fā)現(xiàn)生活中的美。直到那一次，親眼目睹了美的瞬間，我才知道，原來生活中處處都有美存在。

　　那是高一第一個月的一天傍晚，我們正埋頭于題海中與數(shù)學(xué)題苦戰(zhàn)，一些同學(xué)忽然驚叫起來，叫聲中顯然有驚喜也有驚奇，但我沒有心思去想究竟怎么了，繼續(xù)望著試卷上密密麻麻的數(shù)學(xué)題苦苦思索。忽然又有同學(xué)驚叫起來:“快看天上!”抬頭看著窗外的天空的同學(xué)臉上都寫滿了驚奇，我禁不住也抬頭看看天空，頓時驚呆了。

　　啊!天空多美!天上的云彩被晚霞染成了金黃色，邊緣還鑲著一道紫色的邊。遠(yuǎn)處的天上還有淡紅色的晚霞，落日的余暉灑在云彩上使一朵朵金黃的云彩更具風(fēng)韻�？粗�這美好的晚霞我不禁想起了蕭紅《火燒云》中對火燒云的描寫:“晚飯后，火燒云上來了。大白狗變成紅的了，紅公雞變成金的了……白胡子老人笑瞇瞇地看著他的小白豬變成小金豬了�！痹偬ь^看天空的晚霞，也是色彩斑斕，雖然晚霞映照下的`云彩沒有作者描寫的火燒云那樣多姿多彩，但在我眼中，這是一幅比火燒云更美的畫面。

　　過了一會兒，晚霞的金色漸漸淡了，正在慢慢消退。但即將褪盡的晚霞仍然那么美，落日的余暉映照著淡金的晚霞依然十分迷人。

　　美好的晚霞僅僅存在了十幾分鐘，但這美的瞬間卻已經(jīng)定格在我的記憶中，揮之不去。我也發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有美，正如俄國作家車爾尼雪夫斯基所說“美是生活”。美好的晚霞，是我用心發(fā)現(xiàn)的生活中最美的一瞬間。

　　美的瞬間作文 篇13

　　沒有鮮花遍布的原野，沒有清涼和煦的微風(fēng)，只有陳舊破爛的車廂和令人作嘔的汗臭味。“十一”黃金周，我坐在汽車上，跟父母回老家。

　　汽車還在公路上緩慢地“爬行”，路邊的花草在太陽的暴曬下，焉頭搭腦，跟車上的人一樣，沒精打采昏昏欲睡。

　　又停車了，車上的人抱怨著，短短幾十里路，停了不下十幾次的車，車上人都擠得像沙丁魚罐頭了。唉，沒辦法，假期嘛！

　　這回要上車的是個六七十歲的老人，兩鬢斑白，臉上滿是歲月刻下的痕跡，看他額頭上豆大的汗珠，就知道他已經(jīng)等了很久了，身邊是大大小小的幾包東西。也許是等得太久有些體力不支的緣故，過了好久老人也沒能把東西全拿上來，司機(jī)鳴了幾下喇叭，朝老人不耐煩地喊道：“老頭，快點兒！”

　　車上的人也七嘴八舌的：“到底上不上��？”“等下一班吧！上不了啦！”“帶這么多東西，多占地方啊！”有幾個小伙子甚至還偷偷地把老人先拎上車的`一個包往門口踢。

　　“別！老人家等了很久了，時間長了，這身子可吃不消�！闭境鰜淼氖莻�濃眉大眼的小伙子，他一身黝黑的皮膚，一臉的淳樸善良。小伙子費力地擠到門口，一個箭步?jīng)_下去，沖著老人一笑，一把拎起東西，扶著老人又?jǐn)D上了車。車子重新啟動，車上依然擁擠，小伙子憨厚地笑笑，吃力地張開雙臂，為老人撐出一個小小的空間。車上的乘客多少有些羞愧，議論聲漸漸低了下去。不知什么時候，車上空出兩個座位，小伙子將老人扶上座位，老人感激地要拉他一起坐下，但是小伙子卻笑著拒絕了，把座位讓給了一個帶著孩子的阿姨。

　　車子里又變得喧鬧起來，這一次，是和諧的歡聲笑語。

　　汽車還在向著前方行駛，這純真而又美麗的瞬間定格在我的記憶深處。

　　美的瞬間作文 篇14

　　美往往來自生活中的某一個瞬間。

　　這一天，我和同學(xué)去參加酒店表演排練。在后臺等候時，看見了舞蹈老師――masha。她穿著粉色外套，頭上扎的頭巾也是粉色的，美麗又時尚。她微笑地蹲著身子，用大衣裹住了一個低年級的女生，輕輕地?fù)崦�著她的額頭。那個小女生臉上還泛著一點淚珠。老師緊緊地抱著那個女生，還不時和她說著笑話，女孩也時不時地笑了笑。原來那個女生因為演出服太少被凍得瑟瑟發(fā)抖。老師十分溫柔地看著小女孩眼睛，那眼睛里充滿著母親的光環(huán)。而那個小女孩，眼淚不停地往外涌，還在小聲抽泣著。

　　在這樣寒冷的天氣里，看到這樣的`場景。我不時感覺身體也溫暖起來了，我記得冰心有一首詩：“母親啊，天上的風(fēng)雨要來了，鳥兒躺在它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里�！�

　　此時此刻，masha老師也用她的懷抱為那個小女生筑起屬于她的場巢。小女孩還不懂事，天真地把頭傾在老師的肩上，在老師的漂亮衣服上擦眼淚，老師也微笑著用衣服為女孩擦去臉上的淚水。

　　雖然那是一個小片段，但給我的是震撼，不同的語言、不同的國度、不同的時間，她們并不相識，但masha老師能給她帶來母親的關(guān)愛與呵護(hù)。她跨越了年齡，跨越了膚色，更跨越了她是一位老師。她將來自大洋彼岸的愛撒給了小女孩，也播種進(jìn)了我的心里。

　　這是一幅多么美麗和諧的畫面啊，這個美的瞬間印在了我的腦海里，心里讓我久久難以忘懷。

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