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戰(zhàn)爭的作文300字

時(shí)間:2023-11-02 12:43:45 關(guān)于戰(zhàn)爭的作文 我要投稿
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戰(zhàn)爭的作文300字必備7篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭的作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

戰(zhàn)爭的作文300字必備7篇

戰(zhàn)爭的作文300字 篇1

  在1937年8月28日,日本轟炸了上海南火車站。

  那時(shí)候,火車站人山人海。只聽“轟”的一聲,火車站的屋頂被炮彈炸的粉碎。所有人都驚恐萬分。在人群里,有一位婦女抱著一位才出生一兩歲的小寶寶。突如其來的一顆邪惡的`炮彈,奪走了爸爸的性命。而媽媽抱著孩子則嚇的拼命奔跑。跑著跑著,只聽四周發(fā)出東西掉落的聲音,突然一塊無情的木板向他們沖來。就在那生命結(jié)束的一瞬間,母親將寶寶扔了出去,自己卻被倒塌房屋埋了起來。那個(gè)孩子才兩歲,不會走路,只能坐在那哇哇大哭。這時(shí),一個(gè)幸存者跑了出來,將他抱回了家。

  過了幾年已經(jīng)長大了的他,才知道自己父母被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。他非常氣憤,打算過幾年當(dāng)兵,保家衛(wèi)國,為父母報(bào)這個(gè)血海深仇。

  戰(zhàn)爭,是無情的;戰(zhàn)爭,是殘酷的。它無時(shí)無刻地威脅著嬌嫩的和平之花。為了孩子不再失去母親,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,停止吧,戰(zhàn)爭!

戰(zhàn)爭的作文300字 篇2

  一次偶然的機(jī)會,我看見了一張舊照片,上面印著1967年8月28日時(shí)日本侵略中國上;疖囌緯r(shí)的真實(shí)情景。

  照片上,繁華,熱鬧的街道變成一片廢墟。到處是殘破的房子,滿地的碎瓦,地上還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。

  這個(gè)只有二三歲大的小男孩坐在廢墟里哭,他的'爸爸媽媽呢?他為什么哭?一連串的問題使我迷惑不解。也許,他的爸爸媽媽為了保護(hù)她而被日本侵略者用大炮炸死而犧牲的。

  我想,這個(gè)記者拍完后一定會幫助這跟小男孩,把它養(yǎng)成一個(gè)對社會有用處的人。為新中國的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。長大以后,我也會想別的孩子伸出援助之手。

  我又想,還有其他地區(qū)的孩子也無家可歸,四處流浪,要是世界能和平,那該多好!那些無家可歸的孩子多么渴望和平!

戰(zhàn)爭的作文300字 篇3

  1937年8月23日,上海火車南站有許多人,非常熱鬧,接下來卻發(fā)生了意想不到的事。在門口,一小隊(duì)日本兵進(jìn)了火車站,他們個(gè)個(gè)都端著一只步槍,其中有一個(gè)人端著一挺機(jī)關(guān)槍,他們來多了人群最多的地方開始掃射,人們四處逃竄,有的人倒在血泊中,然后一個(gè)日本兵背的步話機(jī)響了,他們就撤走了,接著又迎來了日軍的轟炸機(jī)。那些轟炸機(jī)投下了一枚枚的炸彈,過了很長時(shí)間,它們飛走了。

  此時(shí)的火車車站早已被砸的面目全非。在一座廢墟下面?zhèn)鱽硪魂嚳蘼,一看是一個(gè)三四歲的孩子,他遍體鱗傷,衣衫襤褸,手里抱著一個(gè)東西,應(yīng)該是他的父母給他的。他的嘴張著好像在喊:“爸爸媽媽你們在哪?”可是沒有人回答。這時(shí)有一個(gè)過路人收留了他。

  戰(zhàn)爭的確很殘酷,上面只是戰(zhàn)爭中的一個(gè)小小的片段,哇哇啼哭的孩子,他不明白為什么他的爸爸媽媽沒有回答他,為什么所有的人都躺著不動,為什么天上飛來的大鳥會往下扔會爆炸的東西,所有的.人為什么會身上紅紅的。這些他當(dāng)時(shí)不會明白。

  戰(zhàn)爭,你給人們帶來了什么,不管是什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭,我們不希望發(fā)生,因?yàn)樗o人們帶來的只有痛苦和悲傷。

  渴望和平,制止戰(zhàn)爭,讓孩子們在和平的環(huán)境中幸福的成長!

戰(zhàn)爭的作文300字 篇4

  在某一天晚上,我剛做完作業(yè),拿起手機(jī),插入耳機(jī),正準(zhǔn)備聽歌。

  在聽歌之前,我用眼睛瞟了一眼正在做作業(yè)的弟弟,突然發(fā)現(xiàn),弟弟的眼睛里正閃著嫉妒的目光,這目光剛剛好向我直直地射過來,我暗自揣測著弟弟的目光,他想要聽歌?還是玩手機(jī)。想到這里,我發(fā)現(xiàn)弟弟那嫉妒又貪婪地目光消失了,變成了正在認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)的.樣子,我內(nèi)心的疑惑也就消失了,插上耳塞繼續(xù)聽歌。

  突然弟弟以迅雷不及掩耳之式,向我狂奔而來,頓時(shí),美妙的音樂消失了,取代它的是一陣寂靜聲,呵呵,我果然沒有猜錯(cuò),弟弟確實(shí)是想玩手機(jī)。

  我假裝乖乖的把手機(jī)放下,給弟弟玩,悄悄靠近他的作業(yè),哈哈,弟弟還有一大半作業(yè)沒有做完,我頓時(shí)火冒三丈,跑過去,一把奪下手機(jī),拎著弟弟的耳朵把他拖過來,大聲吼道:“鄭宇航,你的作業(yè)寫完了嗎?我告訴你,作業(yè)沒做完,不準(zhǔn)動手機(jī)!睕]想到弟弟的火氣也上來了,“我不準(zhǔn)聽,你也別想聽!蔽伊嘀亩,就是那么一拎,他就跳起了“芭蕾舞”。

  最后呀!他以失敗結(jié)尾,灰溜溜地滾到了書桌上做作業(yè),還不忘說一句:“手機(jī),我還會回來的!

戰(zhàn)爭的作文300字 篇5

  戰(zhàn)爭是可怕的,殘忍的,戰(zhàn)爭讓人們失去家園,失去親人,失去幸福的生活。

  1937年8月28日,一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽在上海火車南站逃難;疖囌救松饺撕#芏嗳颂嶂蟀“男欣顏硖与y,人們擠得連一點(diǎn)兒空隙也不留。

  突然幾架戰(zhàn)機(jī)飛來,人們大喊:“敵機(jī)來了,敵機(jī)來了!”頓時(shí)人群手足無措,驚恐萬分,人們各散東西。有的人躲到橋梁下,有的.人逃之夭夭,還有的人已經(jīng)跑到別處去了……小男孩的爸爸對媽媽喊:“跑到橋梁下面,橋梁下面安全!”于是,他的爸爸媽媽帶著他跑到橋梁下。忽然,一顆炸彈從天而降,炸到了橋梁。他的爸爸媽媽把他抱在懷里,小男孩暈了過去,當(dāng)小男孩醒來時(shí),他爬出廢墟,只見眼前橫尸遍野,血流成河,一片狼藉。還有,炸彈把鐵路炸扭曲了,站臺被炸毀了,橋梁破裂了,房屋倒塌了。小男孩不禁心驚膽戰(zhàn):人們都去哪兒了?爸爸媽媽死了嗎?我要爸爸媽媽。于是小男孩撕心裂肺地喊:“爸爸媽媽,你們?nèi)ツ膬毫?”這時(shí),一位記者拍下了這個(gè)場景,并把小男孩帶走了。

  全世界應(yīng)該一致行動起來,呼吁和平,制止戰(zhàn)爭,為21世紀(jì)敲響戰(zhàn)爭的喪鐘,讓明天的世界更美好。

戰(zhàn)爭的作文300字 篇6

  在小明的筆盒里住著鉛筆、橡皮、水筆和圓珠筆。鉛筆的責(zé)任是畫畫,鉛筆畫錯(cuò)了橡皮就把錯(cuò)的地方擦掉,水筆做語文作業(yè),圓珠筆做數(shù)學(xué)作業(yè)。它們像一家人一樣和睦相處。

  一天小明的媽媽又給小明買了一支鋼筆。鉛筆盒本來空間就不大,又來了一支鋼筆,鉛筆盒就更擠了,鋼筆是主人的新寵,不可能離開。水筆想到了快要用完了得鉛筆記便說∶“讓鉛筆走吧,反正它快要用完了!ㄏ鹌げ煌猓?yàn)樗浪,鉛筆走了小主人也不會寵愛我了。鉛筆斗不過水筆,只好含淚離開了家。

  鉛筆走后橡皮不再受小主人重視了,畫畫交給了水筆和圓珠筆。語文、數(shù)學(xué)作業(yè)接給鋼筆。可是水筆和圓珠筆畫錯(cuò)了只能撕了,可小主人就會一頓罵,鋼筆每天在寫不完的作業(yè)上也失去了光彩,大家知道了鉛筆的.好處,便開始尋找鉛筆了。

  橡皮來到臺燈前問∶“先生,您見到鉛筆了嗎?〃"孩子,我沒見到。〃鉛筆也很想家。橡皮來到了鏡子前看見鉛筆在角落里哭,橡皮說﹕"走吧我們一起回家!

  鉛筆回來后,大家又一起開始工作了。

戰(zhàn)爭的作文300字 篇7

  在1937年8月8日,黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。戰(zhàn)爭的冷酷讓很多的人選擇了逃亡,犧牲的人更多。那天逃亡的人涌向南站,一個(gè)小男孩隨父母左右徘徊,不知該向哪里去。就在人們茫然恐慌時(shí),萬萬想不到的是災(zāi)難悄悄地來臨了。

  幾架轟炸機(jī)象猛獸般的飛了過來,逃亡的人們誰也想不到死亡就這樣降臨了。

  敵機(jī)在火車站上空盤旋,不停地透下了無數(shù)顆炸彈。這時(shí)候,整個(gè)火車站變成了一片廢墟,尸橫遍地,血流成河,慘不忍睹。

  只有四歲的`那個(gè)小孩幸免于難。他坐在滿地都是尸體和鮮血裹挾的地上,拼命地哭著、喊著,就好像是向蒼天訴說戰(zhàn)爭的殘酷。

  就在這是,又一批轟炸機(jī)悄悄而來,再一次在中國的領(lǐng)土上狂轟濫炸。這次,那個(gè)小男孩真的被嚇壞了。炸彈一次次在他身邊轟炸,他那揪心裂肺的哭喊聲仿佛向蒼天控訴日本侵略者的殘忍。

  啊,救救孩子們吧,要和平不要戰(zhàn)爭。為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父母,全世界人民應(yīng)該一致全力地維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭,讓戰(zhàn)爭這個(gè)惡魔遠(yuǎn)離人間!

  讓和平永駐人間。

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