【推薦】自然景觀的作文7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的自然景觀的作文7篇，歡迎大家分享。

自然景觀的作文 篇1

　　早晨，我背著書包走在上學(xué)的路上。此時(shí)，天空被一朵朵烏云籠罩著，到處都是灰蒙蒙。

　　下了第一節(jié)課，我打開(kāi)教室的門俯視校園。突然一滴水滴在我手上。我恍然大悟：下雨了！這時(shí)，同學(xué)們紛紛跑了過(guò)來(lái)，如饑似渴的欣賞者大自然賜給我們的第一場(chǎng)雨。

　　只見(jiàn)護(hù)欄外的雨點(diǎn)漸漸變密，周圍的景物也漸漸模糊起來(lái)。不一會(huì)兒，整個(gè)校園都籠罩在雨霧里了，微風(fēng)吹來(lái)，細(xì)雨如煙如霧，如絲如縷，飄落在茫茫的校園里。過(guò)了一陣，雨越來(lái)越大，雨水連成了一條線，像一串串珠子從天空中垂落下來(lái)。

　　地上變得濕漉漉的，有些地方還有了積水。周圍的景物也漸漸地清晰起來(lái)，雨水灑在桃花樹上那淡淡清香的嫩葉上仿佛一朵朵粉色的`笑臉，從樹枝上露了出來(lái)。

　　同學(xué)們?cè)谧o(hù)欄旁蹦啊跳啊，高興的迎接著今年的第一場(chǎng)雨。因?yàn)檫@是今年第一場(chǎng)雨，也是喜雨，所以同學(xué)們就像一群出籠的小鳥，快活地在走廊上歡笑。

　　“丁零零”上課鈴聲響起，那一只只快活的“小鳥”戀戀不舍地回到了教室，只有那雨，還在不停地下著，下著……

自然景觀的作文 篇2

　　紫竹院和別的公園一樣，一年四季都有美麗迷人的景色。

　　春天，樹木長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。玉蘭花蓓蕾初綻，榆葉梅也含苞欲放，嫩黃的迎春花輕輕地向我們招手，粉紅的桃花向我們微笑，柳樹花像麥穗似的.掛滿了枝頭，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺。碧綠的湖水在陽(yáng)光下泛著粼粼的波紋。

　　夏天，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。月季花開(kāi)了，紅的、白的、粉紅的，真是鮮艷奪目，美不勝收。美人蕉的花也開(kāi)了。河里的青蛙不停地叫著，好像在說(shuō)：“夏天真美��！夏天真美�。　�

　　秋天，很多樹的葉子變黃了，紛紛飄落下來(lái)。這時(shí)候是采集樹葉標(biāo)本的好時(shí)候。一些鮮花枯了，但菊花卻在陽(yáng)光下怒放，有黃的、白的、紫的……真是五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。幾陣風(fēng)吹過(guò)，使人感到身上有些涼意，真是秋高氣爽。

　　冬天，許多樹上的葉子都枯萎了，梅花卻綻開(kāi)了花蕾，挺立在大風(fēng)中。竹子和松柏更蒼翠了。這“歲寒三友”無(wú)所畏懼地傲立在風(fēng)中。大雪過(guò)后，樹像是穿上了銀裝。湖面上結(jié)了冰，像一面鏡子。

　　紫竹院一年四季都給我留下了難以忘懷的美好印象。

自然景觀的作文 篇3

　　正月初五，我們一家人來(lái)到位于我縣橫溪鎮(zhèn)境內(nèi)的國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)——響石山。

　　一到景區(qū)門口，我發(fā)現(xiàn)：這里的游客真多�。≠I票還要排隊(duì)呢。 好不容易買到票，我們興奮地進(jìn)入景區(qū)。進(jìn)入景區(qū)，我們小心翼翼地走過(guò)一座用一根根木條拼起來(lái)的小橋。

　　抬頭望去，只見(jiàn)三只活潑可愛(ài)的小石猴正在山上注視著我們，原來(lái)這就是“仙猴迎賓”。隨后，我們又看到“神龜思夫”、“鄧公峰”、“龍母巖”、“炮臺(tái)巖”、“蘑菇巖”等幾個(gè)象形山景觀，真是形態(tài)萬(wàn)千、栩栩如生。

　　我們沿著高高的石階往里走，我們來(lái)到洗心池邊上。洗心池的水真深��！深得看不到底；洗心池的水真綠��！綠得就像一潭碧綠的翡翠。洗心池旁有一支瀑布從幾十米高的山上傾瀉下來(lái)，猶如一條銀白色的絲帶從高高的山上飄落下來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下泛著銀光，真像是一幅天然的山水畫。我連忙拿出相機(jī)把這些美景一一拍下。

　　游完洗心池我們又來(lái)到響石山山寨，在這里我見(jiàn)到石磨與搗臼等一些原始的勞動(dòng)工具。另外，在這里我還看到一塊大石碑上寫的`關(guān)于龍的傳說(shuō)的故事。

　　在返回的路上，我們來(lái)到兒童樂(lè)園。這里的兒童樂(lè)園可好玩啦！有：蹺蹺板、滑滑梯，還有大型的蕩秋千呢！此時(shí)，我仿佛又回到幼兒園那純真而又無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代。在媽媽的一再催促下，我才依依不舍地離開(kāi)兒童樂(lè)園。

　　游響石山景區(qū)真的好開(kāi)心！

自然景觀的作文 篇4

　　在一個(gè)晴朗的春日，我和家人一起來(lái)到景色如畫的萬(wàn)仙山景區(qū)游玩，這里有一處神奇的自然景觀——“喊瀑”。

　　在一處山谷的峭壁上，有一塊突出的蒼綠色的巨石，人們的呼喊聲能夠使巨石周圍的.空氣發(fā)生變化，流淌出涓涓細(xì)流。在連續(xù)不斷的呼喊聲中，水流會(huì)越來(lái)越大，漫天卷地，飛騰翻滾，“嘩嘩”地從幾十米的高處奔騰而下，懸掛起一幅珍珠串成的水簾，形成“喊瀑”。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，把瀑布吹得如雨、如煙、如霧。仰望瀑布，水花迸濺處，飛撒下了無(wú)數(shù)朵小小的白梅，又好似晶瑩的玉屑從碧空中拋下，落入潭中，濺起朵朵浪花，奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。潭水好像是一張巨大的荷葉，灑落下來(lái)的水珠在碧綠的荷葉上翩翩起舞，似乎每一顆水珠上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，充滿了活力。

　　喊叫聲漸漸減弱，瀑布也漸漸地變小，最后滴淌下的水珠，仿佛是五線譜上小蝌蚪似的音符，跳躍在蕩漾著一圈一圈波紋的水面上，發(fā)出“叮咚、叮咚”的奏鳴曲……

　　潭邊的植物像是用水洗過(guò)似的，碧草青翠，帶著水珠的花朵顯得更加?jì)善G，生機(jī)勃勃。

　　這神奇的喊瀑，與周圍的景物形成了一個(gè)天然的大花園，我們都被這眼前的美景給陶醉了。

自然景觀的作文 篇5

　　是誰(shuí)為我們送來(lái)春的消息？是誰(shuí)為我們吹來(lái)了春的氣息？又是s誰(shuí)為我們譜寫了春的樂(lè)章？是她，是她，原來(lái)她就是美麗的春姑娘。

　　春姑娘就像一位畫家，它揮起手中餓畫筆，繪制一幅美麗的畫卷。讓這美麗的圖畫，充滿活力的'色彩。

　　春姑娘輕輕地喚醒了小草。小草就悄悄地從地里探出頭來(lái)，它頑皮地抬起頭，睜開(kāi)它那朦朦朧朧地雙眼好像在說(shuō)：“是誰(shuí)將我喚醒？”“是誰(shuí)為我穿上綠色的衣裳？”原來(lái)是春姑娘為我捎來(lái)了春天的消息。

　　春姑娘在花園了舞動(dòng)著她那美麗的舞姿。使睡夢(mèng)中的花蕾爭(zhēng)先恐后的競(jìng)相開(kāi)放。迎春花最早開(kāi)放，它綻放出那金黃色的迷人笑臉。桃花欣然怒放，它綻放出那粉紅色餓花瓣兒。有的全展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽賬得馬上要破裂似的。玉蘭花披上了雪白的衣裳，像一位幽雅的侍女一樣，靜靜地守望著春天的消息。它是那樣的潔白，是那樣的安詳。

　　春姑娘不僅為我們描繪了美麗的詩(shī)篇，春也變的五顏六色，光彩照人。春天就在我們身邊，讓我們盡情享受這美好的春光吧！

自然景觀的作文 篇6

　　春天的雪是五顏六色的。他飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬(wàn)紫千紅勃勃生機(jī)，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。

　　春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了。她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗；她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷；她落在紅色的.山桃花上，山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕?/p>

　　春天的雪來(lái)去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑，風(fēng)姿綽約；她是不速嘉賓，為春姑娘的婚禮送來(lái)了珍貴的婚紗；她是蜻蜓點(diǎn)水，在田野上留下了一圈圈漣漪；她無(wú)聲無(wú)息，飛針走線地編織著春天。

　　春天的雪不拘一格。她不甘寂寞，對(duì)春天情有獨(dú)鐘；她與春天不期而遇，誓與怒放的百花一比高下；她不受世俗戒律的約束，敢于在春天展示俊俏風(fēng)骨、玉潔冰清的神韻。他的到來(lái)雖然是白駒過(guò)隙，但是為繁花似錦的春天，增添了一道亮麗的風(fēng)景。

自然景觀的作文 篇7

　　記的上次爸爸帶我去麗江的時(shí)候，看見(jiàn)一大群人向北方眺望，并發(fā)出贊嘆之詞。向北望去，看到玉龍上的山尖，在云里影影綽綽。我一向?qū)ψ匀痪坝^的喜愛(ài)低于對(duì)人文景觀的喜愛(ài)，原因是在人類的智慧和勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的東西是有生命張力的，這張力也許并不存在這作品的本身，而是關(guān)于創(chuàng)造者的聯(lián)想。人說(shuō)大自然才是最偉大的創(chuàng)造者，但我始終認(rèn)為，這說(shuō)法很矯情。

　　玉龍雪山也許不是最高最美的山，但是它剛好存在于一座城市的旁邊，或者這座城市剛好在它的旁邊。這一點(diǎn)是我會(huì)覺(jué)得上它很不錯(cuò)的重要條件。我沒(méi)說(shuō)它多么美，我要說(shuō)的`是，它夠震撼。你想一想這個(gè)畫面，一條筆直的8車道公路，它的盡頭消失在一座巨大的山體之下，它離你幾乎近在咫尺，需要仰視才可看見(jiàn)全貌。每次從麗江回束河，坐在車?yán)�，面�?duì)著這樣一個(gè)龐然大物直直的向它沖去，你說(shuō)，這是什么感覺(jué)。

　　我不認(rèn)為這山有什么生命力，山總是那樣，即使變化，也是周遭諸如飄渺的云朵，隨四季變化的植被而讓它看起來(lái)有了變化。云彩讓它每次都不一樣，每次都那么讓人心曠神怡。也每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我腦中總會(huì)冒出一個(gè)念頭，站在山頂俯瞰麗江，又是怎樣一種情趣？

　　不見(jiàn)廬山真面目，只緣生在此山中，我一次也沒(méi)上過(guò)玉龍雪山，我想我得好好留著這個(gè)機(jī)會(huì)，等大雪滿山的時(shí)候才上去，因?yàn)闆](méi)有了看見(jiàn)全貌的震撼，我希望我能親近那些我在山下看到的白雪。

　　我覺(jué)得這山是如此讓人癡醉入迷，我太注意那些人工創(chuàng)造的東西，而刻意忽略了這些早就存在，不以人意志而變化的自然景觀。

　　它很美，看不夠。

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