感受的作文集錦(9篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的感受的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
快樂的暑假很快結(jié)束了，新的一學期又開始了。我來到了一個新的學校，新的班集體，新的老師和新的學習環(huán)境。
新學校的面積很大，到處都有花壇，整齊的教學樓，這些都讓我耳目一新。
我們的老師對大家都非常的關(guān)心老師的講課方法我都能很快的理解。
在這個新的一學期里我要更加認真的`學習，在這最后的一年里，好好學習、一步一個腳印，踏踏實實的學習。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！弊屛覀兇蠹乙黄饘W習，一起努力，一起分享自己快樂的學習生活，想著自己學習目標奮斗吧�。�！
讓我們在這新的一年里取得更優(yōu)異的成績！
感受的作文 篇2
對爸爸媽媽說了最后一聲再見便踏上了開往軍校的火車，經(jīng)過一路的 顛簸，終于看到了軍校大門。
第一天
我被分到了一營二連三排，又匆匆趕回宿舍，放下東西去吃飯，這里的飯很不合我胃口，再者，我在火車上早就吃過了，所以我吃了一點就離開。晚上，我們都要端著臉盆去人山人海的衛(wèi)生間接水洗刷，幸好我善于鉆空子，因而很快就排到我了。當聽說明天五點就要起床時，我嚇得都要暈了�！拔妩c！”9點睡覺我才7點起來，甭提現(xiàn)在都10點了，就這樣，在悶熱的空氣中，我睡著了。無聊的一天。
第二天上午
我出乎意料地早起了，又拿起臉盆鉆進了水泄不通的衛(wèi)生間。上午偶然聽人說：“今天是星期幾呀�！蔽也畔肫鸾裉焓�7月15—我的生日。
中午吃飯，我們幾個女生沒位置了，教官左安排右安排，把其他幾個都安排下了，就剩我一個，教官竟把我安排在男生那一桌，我擠在一個小角落里，我的`東西南北上下左右全是男生，多難為情呀，我一點飯都沒吃�；厮奚幔⌒o我了一點餅干和火腿，我毫不客氣到吃了，心想：但愿下次和女生坐在一起。
第二天下午
下午的活動是“背摔”。是這樣的：一位同學站在高處，（大概一米）下面教 官的手臂合在一起，那位同學手綁起來，然后倒下去，必須直直地倒下去，而不是一屁股坐下去。我毛遂自薦第一個上去，深呼吸—口氣。�。∥页晒α�！接下來，有很多人上去，但都沒有成功。我成了女英雄。直到現(xiàn)在，我們班同學
一提起這件事還贊不絕口呢！
相識晚會
晚上相識晚會，我有一個節(jié)目：《黨旗下》。該我了，我走上臺，念道：“黨旗下……”哎呀！麥克風沒開！我連忙打開，接著朗誦下去。正朗誦著，一個小同學跑上臺，手里握著毛毛草，哦，原來是“獻花”的。這下可好，陸續(xù)來了許多給我獻花的，“老趙”差點把小樹苗搬上來了�？傊叶伎扉_“鮮花”專賣店了！
尾聲
拜拜，軍校，我去也。
感受的作文 篇3
如同中華民族的悠久歷史一樣，中華美德也源遠流長。在其滾滾長河中，我感受最深的是“孝”和“恩”。
首先，就是大家常說的“百善孝為先”。當我從步入學校起，就常在老師那動聽的、充滿樂趣的課堂上知道了一位大家熟知的孝心少年---黃香。黃香自幼喪母，與父母相依為命。在酷熱的夏天，黃香整夜拿著扇子為父親驅(qū)趕炎熱，而自己卻是熱得汗流浹背；在寒冷的冬天，黃香在父親睡前事先用自己的體溫把被窩暖和好。
雖然現(xiàn)在，我們的生活改變了很多，但孝從未曾從我們身邊消失。我們鄢家河初中20xx年畢業(yè)考入三峽高中的學姐黃姍姍就是我們學習的榜樣，她家遭不幸，帶著癱瘓的母親上高中，用她弱小的肩膀扛起家庭重擔，課間課后照料長期生病的母親，并用優(yōu)異的高考成績來報答社會。她的行為就是孝，是對母親的孝。
這種孝一直深深地影響著我。我老家在恩施，現(xiàn)在我父母到夷陵打工，我也跟著過來了。目睹他們打工的艱辛，在生活上我從不向他們提出任何要求，在學習上我盡我自己最大的能力認真學習，回家后做一切家務(wù)，其實我是想減輕父母的生活重擔，因為我還有一個讀大學的哥哥。雖然我不是“香九齡，能溫席”，但我常�？吹礁改改樕系男θ荩３Ｂ牭礁改笇ξ业目洫�。
法國著名文學家盧梭說；沒有感恩就沒有真正的美德。伴著第一聲嘀哭，我們來到了這個世界，自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽，我們便開始了生活，對這所有的一切我們應(yīng)心存感激。
感恩自然。我們在它的遼闊的'懷抱中歡笑打鬧，在它的如天的羽翼下生活學習，她給予了我們?nèi)祟惖囊磺�，我們感激不盡。
感恩父母。有一種愛沒有極點，有一種恩情沒有終點，這是父母的愛，是父母對我們的恩情，我們應(yīng)該用一顆熾熱的心來回報父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世家的絢麗多彩，我們感激不盡。
感恩老師，我們成長的足跡中，有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，有老師淵博的知識，有老師放飛的希望，“只有心靈美麗才能塑造出美麗的靈魂”，用它來贊美老師一點也不為過。就如華羅庚1949年從國外講學歸來，第一件事就是趕回家鄉(xiāng)江蘇省去看望他數(shù)學老師——王維克先生，他把老師請到主席臺上說；“我能取得一些成就全靠老師栽培�！�
凝望著中華美德，細數(shù)著自己生活。的確，有太多太多的時間，有太多太多的事，值得我們?nèi)ケM孝，去感恩。
讓我們帶著一顆孝心、一顆感恩的心繼續(xù)上路吧。
感受的作文 篇4
這是我們心中一種特殊的感覺，無法言語，但是卻如此真是地存在著。當我們得到幫助的時候，我們會感受到；當我們給予幫助的時候，同樣也會感受到。
5.12，讓人無比悲傷的一天。但是，在這一天，我們卻真實地感受到了溫暖。發(fā)生地震了，消防、武警等各官兵與醫(yī)療衛(wèi)生等各救援隊馬上來到四川進行緊急搶救。山路不通,救援隊伍們只能步行,電視直播著現(xiàn)場救援情況。出現(xiàn)在電視畫面上的一個個情景悲慘不堪。一個小女孩說:“媽媽呢?她說過要給我買格林童話的`!”面對救助人員的小女孩眨著眼，人們對這個小女孩的天真可愛,都默默哭泣。一個救助隊員對隊長說:“求求您,求求您,讓我再救一個就一個……”即使是如此慘烈的情景，讓我們依然沒有放棄。社會上的所有的人都捐錢捐物，來幫助災(zāi)區(qū)人民共度難關(guān)。悲慘不堪的情景消失了,出現(xiàn)在我們的面前是一張張咧著小嘴笑的災(zāi)區(qū)小朋友。我想，不是他們不懂得悲傷，而是他們的心被溫暖保護了。
學校捐款那天，我把自己辛辛苦苦攢了一個星期的50元捐給了災(zāi)區(qū)。錢雖然不多，但想到災(zāi)區(qū)小朋友可以用這點錢買幾本自己喜歡的課外書，我高興地笑了。
伸出你的手，伸出我的手，讓我們?nèi)ジ冻鰫�，去感受愛，讓溫暖永駐你我心間。
感受的作文 篇5
每一年的高考，作文都會是一個熱點，6月7號早上考語文，學生還沒有早出考場呢，各地的高考作文題就已經(jīng)向全社會發(fā)布起來。
算是讓全民參與熱議吧。還在奔往高考路線的學子們也會被要求來寫一篇這樣的考題作文，而那些早幾年或者參加過N年前高考的文字愛好者也都開始躍躍欲試。
于是乎，高考一結(jié)束，關(guān)于高考作文的文章就自然而然地出現(xiàn)了一大堆。
今年的作文考題中，有一幅四格漫畫。
漫畫中是兩個小朋友在不同考試之后受到的不同待遇。
一個小朋友，第一次考一百分，得到了一個吻；第二次考九十八分，卻得了一個巴掌。
第二個小朋友，第一回考五十五分，得了一個巴掌；第二回他考了六十一，得了一個吻。
不得不說，這是個很讓考生們感慨的漫畫吧。
畢竟很多人都會有代入感，其中的某個小朋友就是他們自己。
為了區(qū)分兩個小朋友，漫畫作者特地把兩個小朋友的發(fā)型做了區(qū)別。結(jié)果網(wǎng)上的朋友調(diào)侃道，為什么讀書好的小朋友才六七根頭發(fā)，而讀書差的小朋友滿頭密發(fā)。
當然，這是網(wǎng)友們一個調(diào)侃說笑而已。
可我看了這個漫畫之后，卻覺得這是兩個不同的家庭教育方式，不同的'等級要求。
學霸小朋友有可能出生在一個父母都非常優(yōu)秀的家庭，父母對他的要求非常嚴格，滿分是他們最起碼的要求。所以當達到他們的要求時，得到的是愛心之吻；而一旦落下兩分，既使還是全班第一的高分，對于這樣的父母來說也是不可忍。
我們身邊不乏這樣的虎爸虎媽，掛著為孩子成長著想的招牌，嚴厲之極，還記得前一陣子那些國內(nèi)外虎爸虎媽的新聞，看的也是很讓人糾心。
學渣的小朋友，父母可能更多地是奔波于生計，對于現(xiàn)在愈來愈難的教學有點跟不上，也不能在孩子的輔導(dǎo)上幫上多大的忙，所以，他們只看成績，知道自己孩子上不了優(yōu)秀，但及格是他們的基本要求，五十五不可忍，但過了六十，還算是讓他們欣慰的孩子。
其實現(xiàn)在社會發(fā)展這么快，我們接受的外在事物越來越多，學的東西也越來越雜，真的不能用成績來論優(yōu)秀，應(yīng)該更多地把綜合能力擺在第一。
不過總歸來說，做為學生，還是以學習為做。不是讀書沒有用，而是你壓根沒潛書入讀，一旦真入了其境，讀書是一件很棒的事。
感受的作文 篇6
昨天，爸爸媽媽帶我來到了鄭州。這幾天，媽媽的嘴邊總是掛著”廟會“這個詞，讓我饞得直流口水，想到那兒有美味的小吃、有趣的游戲、畫糖人，還有各種民間藝術(shù)·····，我真想快點去逛逛呀！
今天，我們終于來到了鄭州城隍廟會。進了大門，這里可真熱鬧呀！有的人在玩套圈、打氣球等游戲，有的人在小攤前買東西，有的人在燒香拜佛······我興奮不已，一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，不一會兒，就來到了畫糖人的攤前。
畫糖人的叔叔正在給別人做糖人，他可以做出十二生肖中的每一只動物。我想都沒想，就要了我的屬相——馬。只見叔叔舀起了一勺糖稀，胳膊在木板上左搖右晃，不一會兒，一匹可愛的小馬就大功告成了。我高興地拿起了我的小糖馬，邊吃邊想：做這匹馬看著很簡單，但是做起來可真不容易，是需要一定的技術(shù)的，這個叔叔做得這么好，這么快，一定練了很長的時間。我吃著糖馬，還明白了一個道理，真是一舉兩得。
我一邊吃著糖人，一邊往城隍廟里走。剛進去，我們就被耍猴表演吸引住了。三只猴子都很有趣，尤其是那只猴媽媽，只要耍猴的叔叔一發(fā)令，它就會按照叔叔的話去做。它會騎自行車、高空接飛刀、接籃球····。它不僅多才多藝，而且把每個動作都做得很好。高空接飛刀：叔叔每次都把刀扔得幾米高，猴媽媽每次都會準準地接住。騎自行車：只要叔叔一說”上“，猴媽媽就趕快坐上自行車，開始一圈一圈地騎著跑，它還會聽叔叔的口令”左拐彎“、 ”右拐彎“，而且騎得特別好，從不會摔倒。接籃球：每當球從幾米高的空中掉下來，猴媽媽就一定能跳起來接到。對了，還有一只調(diào)皮的猴寶寶才有意思呢！它趁叔叔不注意，就跑去翻叔叔的包，叔叔回過頭，發(fā)現(xiàn)了這只猴寶寶，就讓它罰站。一會兒等叔叔回過頭去了，小猴子又去翻叔叔的.包，叔叔一訓它，它就拿出了一把刀，準備去打叔叔，叔叔看見了，又把刀搶了過來，小猴子又隨手拿起了旁邊的木棍去打叔叔，真是太有趣了，這些小猴子給大家?guī)砹撕芏鄻啡ぁぁぁぁぁぁぁ?/p>
中午很快就來到了，我的肚子有點餓了，于是就來到了小吃街。哇！這里的小吃可真多呀，讓我眼花繚亂。我先用2元錢買了一盒狼牙土豆，嗯，不錯，好吃！之后，又用6元錢買了兩盒炒涼粉，吃在嘴里滑溜溜的。一會兒，我又買了一個煎餅果子，這個餅雖然小，但里面放的東西可多了，有：蔥、雞蛋、生菜、咸菜····，吃在嘴里香香的、甜甜的、酸酸的，美味極了。
品嘗了美味的小吃，看了精彩的節(jié)目，玩了有趣的游戲，我依依不舍地離開了城隍廟會。
感受的作文 篇7
從小到大，媽媽一直陪伴在我身邊，她為我所做的一切我都認為那是理所當然的。然而有一次，就在那一刻，我感受到了無私的母愛。母愛是熱騰騰的牛奶，母愛是默默地陪伴，在你需要時伸出溫暖的手撫摸著你。
在一個風雨交加的夜晚，天氣很冷很冷，暴雨不停地下著，大風向一只怪獸一樣，在嘶叫。遠處的`樹木被吹得東搖西擺，像是在跳搖滾舞，大風把窗戶吹得砰砰直響。我獨自一個人在房間里邊做作業(yè)邊提心吊膽。
不做吧，明天會挨老師的批評，要做吧，這鬼天氣著實嚇人，真想趕快躲進被窩里。這時，門開了，我以為是風把門吹開了，嚇得我直想往桌子底下鉆，一回頭原來是媽媽，我高興地往媽媽懷里撲。原來媽媽怕我冷端了一杯熱騰騰的牛奶和一盤餅干給我。
媽媽撫摸著我，親切地對我說：“孩子，天冷了，喝些牛奶吃些餅干吧!”我點點頭說：“好!謝謝”然而我的心像被餅干塞滿了似的，那牛奶真暖人心啊，那餅干真是甜到心里頭
。我把杯子端到客廳，看見媽媽正在陽臺洗衣服，只見媽媽那雙手，已經(jīng)凍得紅了起來，再看看我的手，熱得像火爐。我的心一酸，眼眶紅了，我趕緊跑過去，用我熱乎乎的手去捂住媽媽的手，眼淚一滴一滴地滴落。這一刻，我感受到了母愛。
母愛是冬天里的火，是夏季里的涼風，使我感到了恩重如山。母愛是無私的，母愛是甘甜雨露，從那一刻起，我深深地感受到了母愛，我暗自下定決心一定要回報媽媽的關(guān)愛。
感受的作文 篇8
在紛繁復(fù)雜的塵世，經(jīng)常會有一種情緒難以釋懷，那就是——孤獨。
孤獨是黃昏過后，天空最后一絲光亮。
孤獨是風浪過后，大海最后一葉扁舟，
孤獨是暴雨過后，土地最后一株鮮花……
在年最后的尾聲里，害怕孤獨的我，終于要面臨孤獨了。
一路走來，不曾面臨過孤獨的我，此時面臨的是——被同學拋棄的孤獨。在去做早操的時候，本來我想跟同桌去，可是她又跟我們班的那位同學去，我一心只想跟同桌，可那位同學看見我就用很不歡迎我的語氣叫道：“走開嘢，不要阻止我走路咯”聽到這句話以后，同桌似與那位同學一道地望了望我，我放開同桌的手匆匆地獨自一個人走去了。在做完早操好，學校又是老樣子，罰我們6到12班跑操場，我跑到那位同學里時，她不知跟我說了一句什么話，現(xiàn)在，我記不起那句話了。總之那句話不是罵我就是鄙視我的話了。（其實，她這樣對我，都是因為那天做完早操，我跟她手拉手回教室的'時候，我不小心弄得她的手好痛，當時，我已向她道歉了）。
接著下來的可不就是——獨自一個人，上電腦課，自己一個人坐；上體育課，自己一個人去；去做早操，自己一個人走，在好好的一個班里，擁有著50多位同學，竟然沒有一位與自己一道？難道我自己很快樂嗎？每當我自己一個人走，心中的悲涼油然而生。其實，沒有了友誼與我一道的日子，我過得很痛苦，每天都很不開心，每天都是坐在座位里，悶悶不樂、心煩意亂，我假裝自己很堅強，可我騙得了我自己嗎？看書也看得不入神，其他人卻以為我很勤奮地學習。當我自己一個人走路時，我假裝自己很堅強，勸自己一個人走，不也很輕松、自在嗎？但這也騙不了我自己啊。我死撐著這一切，不讓自己掉下無辜的眼淚，事實證明，我真的沒掉下眼淚，我不也很堅強地撐著嗎？其實，我自己一個人的日子，我每天都在反省自己，每天都過得很痛苦，都很孤獨。
這就是我年最后的尾聲感受到的孤獨，沒有了同學與自己一道的痛苦。希望新的一年——xx年，孤獨將不再陪伴我，將遠離我。
感受的作文 篇9
“唉”“時間過的真快呀！”一眨眼的功夫，我們便從八年級進入了關(guān)鍵的九年級，同學們都有相同的感受�；厥淄拢覀円粋�個都是快樂的陽光少年，面臨著升班的重大選擇，不少同學有些迷茫，甚至有些不知所措。
一年前我還是一名八年級的學生，那時對學習沒有太多的理解，往往都只沉迷于自己所喜愛的，浪費了不少時間，同學中有不少和我一樣，有的比我陷得更深。但現(xiàn)在不同，當我們升入九年級的那一刻，我覺得我的.時間安排的比較充實，班集體的懶散習氣有了很大的改觀，學習氛圍格外濃重，課間討論范圍明顯擴大，我們雖然現(xiàn)在成績差，但是經(jīng)過我們的努力，我們九一班會變得更強更好。
孔子曾說過“先行其言而后從之”，不用太多的語言來詮釋，我們各方面都有提高，我們會用自己的行動來證明自己。
最重要的一點是學校為了我們有個更好的學習環(huán)境，不惜做出很多努力，為我們提供得天獨厚的環(huán)境資源和學習氛圍。這樣我們既能享受學習又能享受生活，從而對學習產(chǎn)生興趣。
經(jīng)歷過風雨，才能見到彩虹。我們經(jīng)歷了多少場過關(guān)斬將，能升上九年級的都是佼佼者。
那是因為我們面對困難不退縮，面對挫折不氣餒，一步步走到今天，真可謂是苦盡甘來。作為一班之長，我代表我們班下定決心，升入九年級只是夢想開始，我們要揮灑汗水，勤奮學習，為低年級作出榜樣，讓他們以我們?yōu)闃s！
我相信并堅信我們一定可以做到！
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