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老師我想對您說作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的老師我想對您說作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想對您說作文1
歲月匆匆，腦海中日漸模糊的是那逝去的歲月，但依舊清晰地是老師您那熟悉的面孔。
一次次坎坷的經(jīng)歷，耳邊總會響起那順于耳的忠言；一次次的離別，總也難忘那悲傷的氛圍；一次次的遠(yuǎn)航，總是承載著那奮斗的光芒！
記憶深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總讓我想起李商隱的詩句 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我覺得這句詩用來形容您是最合適不過了，那種無私奉獻(xiàn)，默默無聞的精神點(diǎn)亮了我心中的燈塔，引領(lǐng)我奔向成功的彼岸。
老師，我想對您說，或許我太不懂事，或許我太任性，亦或許你從不曾怪我，但我內(nèi)心卻充滿愧疚。一次對您的誤解讓我錯(cuò)怪了您，并且還說了臟話，我想這以后您肯定不會再管我了，可您卻依舊耐心的教導(dǎo)我，幫助我走出那痛苦的境地，引領(lǐng)我走向成功的彼岸，您對我的大度，對我的包容，對我的諒解我都銘記心中，您對我的愛我將永不忘懷。老師，我真誠的想對您說，請您原諒我的自私，原諒我的.任性。
老師，我想對您說。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。考試的失利使努力學(xué)習(xí)的我內(nèi)心充滿了重創(chuàng)，那晚，是您默默地陪著我，連飯都沒有去吃；是您鼓勵我奮勇前進(jìn)，并為我制定了人生格言：努力不一定成功，但放棄一定會失��！老師，我想對您說，謝謝您的教誨，是您使我內(nèi)心充滿力量，堅(jiān)定不移地為自己的目標(biāo)啟航。
老師，我想對您說。從此刻開始，我要奮勇向前，不再迷茫，不再彷徨。我相信自己的智慧，我堅(jiān)信自己的能量。學(xué)習(xí)是我的天職，本科是我的夢想。我相信，知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改變未來，汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢想，我一定不會辜負(fù)您的期望，我要成功。
教師節(jié)來臨之際，老師，我想對您說，祝您節(jié)日快樂，愿您在新的教書生涯中笑口常開，幸福美滿。
老師我想對您說作文2
歲月流逝，我長大了，老師蒼老了。發(fā)際銀光閃閃的白發(fā)是那么刺眼。如一把利劍，插入每一個(gè)愛您的學(xué)生的心里。老師，我想對您說，您辛苦了，謝謝。記得不久前，您總是奔波于學(xué)校，醫(yī)院之間。聽說您心臟不好，要及時(shí)檢查，開藥。我們都很著急，也很擔(dān)心。下午，您精神抖擻的來學(xué)校，可是我們都不是小孩子了。
從您的面色憔悴，我們就知道您有多么虛弱，仿佛一陣風(fēng)都經(jīng)受不住�？墒俏覀冞@群學(xué)生又像孩子般調(diào)皮，若您生氣，專給您找“事”做。。。是我們太不懂事了。我們是玩劣的少年，老師就是陪伴保護(hù)我們的媽媽。依清晰的記得，去年的運(yùn)動會，您陪我們練跳長繩的情景。每天，每輪，每人，每次，您都是認(rèn)真指導(dǎo)。讓同學(xué)都自信起來。到了后來，每個(gè)人都會跳了。操場上響起爽朗的笑聲，像是一個(gè)快樂的大家庭。這一月多的籃球賽也讓我感觸很深。從頭場都冠亞軍賽，是您陪我們一路走來。每場比賽您都會到場，為我們打氣加油。
進(jìn)球了，老師和我們一起歡呼；比分落后了，老師同我們一樣焦急，但還是給我們信心，為我們喝彩。我們的'同學(xué)很厲害，場場打，場場贏�？粗蠋煗M面的笑容，我們都很開心。 其實(shí)，為了這次的球賽，老師也付出了很多。每場比賽，老師都會給錢為我們買水，賽后您還給了我們獎勵。教一屆的學(xué)生就像養(yǎng)育的孩子，教我們的老師就像愛我們的媽媽。在乎的不是時(shí)間的長與短，不是獲得的多與少 是師生的情意可貴。它無私而溫柔，它專一而依賴。
雖然，我們與您相處還不到一年，但我心懷感恩，感謝教育我們的老師，感謝關(guān)心我們的媽媽。老師，謝謝，您辛苦了！
老師我想對您說作文3
老師和父母照顧我們是無怨無悔、無微不至。有時(shí)我在學(xué)校上課的時(shí)間甚至比陪伴父母的時(shí)間還長，所以我要在此感謝老師，對老師說說心中的話。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我升上了五年級。新任的班主任聽說很嚴(yán)格。平時(shí)和藹可親的您，一上臺訓(xùn)話就判若兩人，使我忐忑不安，深怕做錯(cuò)事被老師您責(zé)罵、處罰。
有一天，蹦蹦跳跳到了學(xué)校，我這才發(fā)現(xiàn)我忘了要寫功課�！霸懔�！我要怎么向老師交代？我一定會被您罵得狗寫淋頭�！膘话驳男模蝗混`光一閃，如果我誠實(shí)向老師說我的作業(yè)本忘了帶回家，或許與您可以網(wǎng)開一面，使我不必處罰，雖然我知道，這是不對的，但我還是硬著頭皮，準(zhǔn)備不打自招。
收功課的時(shí)候，我誠實(shí)面對，不過還是被老師您處罰了，因?yàn)槟蛱旆艑W(xué)前帶著疲憊不堪的神情，千囑咐，萬叫代的向同學(xué)們說：“記得要把作業(yè)帶回家寫�！蔽夷兀牟辉谘�，所以被罰不能下課和抄課文是應(yīng)該的.。但是，老師啊，我真的好希望您能放我一馬！
有一次下課，有一位同學(xué)在玩游戲器材時(shí)，因?yàn)榕d奮過頭，所以不小心撞到了頭，我?guī)ソ】抵行牟了帲厝ズ罄蠋煵坏珱]有罵人，反而輕聲細(xì)語的安慰那個(gè)同學(xué)。老師您真有愛心，讓受傷的同學(xué)欣慰不已，而我也在此時(shí)見到您體貼、溫馨的一面，這是我很想向您學(xué)習(xí)呢！
我覺得一個(gè)多才多藝的老師或許他很會上課，很會教音樂、很會教體育。……等等，不過我最喜歡有愛心、不會罵人的老師。所以我相信，只要我上課專心一點(diǎn)，一定不會被老師您打罵的，也一定更使您對我刮目相看。親愛的老師！您說，是不？
老師我想對您說作文4
“搖落生枝宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師"。20xx年，緣分讓我與您相遇在了課堂上。那天，您身穿的藍(lán)襯衫映入我的瞳孔，從此，我便愛上了藍(lán)襯衫。初見您時(shí)，您一頭干凈利落的黑中短發(fā)，疾步如飛地走進(jìn)教室。看您第一眼我便很是納悶：這么溫柔似水的老師正能帶動我們這一班“牛鬼蛇神”嗎？但很快您用那行事果斷的作風(fēng)以及能和語文老師一較高下的功底，給出了我答案。因?yàn)樾W(xué)時(shí)數(shù)學(xué)老師留下的陰影，我對數(shù)學(xué)唯恐避之不及。但在您的諄諄教導(dǎo)下，漸漸打開了我這扇關(guān)閉兩年多的“數(shù)學(xué)之窗”。課堂上在您投來期許的目光中，我重新拿起了與“敵軍”戰(zhàn)斗的“利劍”。在考試成功拿下第一名，得到你的稱贊時(shí)。我忽覺仿佛有“暖風(fēng)”拂過我冰冷的“窗檐”。您就像給了一個(gè)一無所有瀕臨死亡的“乞丐”，一碗美味的“白粥”。
經(jīng)師易遇，人師難遇。您不僅在學(xué)習(xí)上悉心教導(dǎo)我這個(gè)“魚木腦袋”。在生活中你也如我的'良友般幫助我。朋友啊，你用你的微笑，讓我充滿活力，你用你的包容，讓我自信，你用你的慷慨，讓我善良，你用你的慈愛讓我明白：先修德，再做事的人生道理，你更給了我奔向完美前程的期望�；ㄓ兄亻_日，人無再少年！無論過去多么美好，可惜我們終于還是來到一個(gè)句號，窗外不愿飛的蜂鳥也在哀悼，教室里再也不會聽到您的諄諄教導(dǎo)……
刻在木板上的名字未必會不朽，刻在石頭上的名字也未必會流芳百世，但您的名字刻在我們的心靈上，這才是真正的永存，因?yàn)橛心悖瑵M懷夢想的莘莘學(xué)子才能成功！
一年一度秋風(fēng)勁，您與我的相遇，恰似春光，卻更勝春光！“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”，愿在秋風(fēng)乍起的時(shí)節(jié)，你我再相遇。
學(xué)得貴師，益得良友。天涯海角無覓處，只有師恩無窮盡！說不盡的千言萬語，我將之化為學(xué)習(xí)的動力來回報(bào)我親愛的老師！
您就是那黑暗里的光亮
如夜幕中漫天的星，夢似的掛起
道一聲珍重，道一聲珍重——后記
老師我想對您說作文5
孟秋之季，金風(fēng)送爽，曾幾何時(shí)，我還未步入高三，轉(zhuǎn)瞬之間，卻又已迎來了一個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特殊的節(jié)日，唯有寫此文章，以表我心意。
徐老師，雖然您剛來教我們不久，可是，一段時(shí)間相處下來之后，我發(fā)現(xiàn)了您的溫柔和比較特別的氣質(zhì)，同樣也像是一個(gè)漂亮的大姐姐。您剛送走了上一批學(xué)長學(xué)姐們，又回來帶剛步入高三的我們，他們無法回來看您，我在這里替他們對您說一聲：“老師，教師節(jié)快樂！老師，您辛苦了！”在接下來的時(shí)間里，您又要陪我們再一次沖刺高考。聽其他老師說，您帶了很多屆高三，送走了一屆又一屆高三學(xué)生，想來您肯定也筋疲力盡的吧，可是您還無怨無悔，每天都帶著微笑來上課，我們看著也很歡喜。您的課生動又有趣，語言流暢，思路清晰，課堂上讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，在學(xué)海中沉淪，終有注意力不集中甚至與周公共舞之時(shí)，我們總會被您妙語連珠的玩笑話帶回課堂，重拾書本，整裝待發(fā)，繼續(xù)與您同遨游知識的海洋，向更高處攀登，同時(shí)也讓我們放松了一下。老師，雖然我們班現(xiàn)在的成績并不太理想，但是我相信在您的`幫助下，我們都會有所提高。
一年365天，中國所慶祝的節(jié)日一只手便可數(shù)得過來，為什么教師節(jié)也包含其中？教師節(jié)同樣是一個(gè)重要的節(jié)日，是國家對老師門的認(rèn)可和學(xué)生對老師表達(dá)敬意的節(jié)日。當(dāng)老師，也是一個(gè)神圣的職業(yè)，。因?yàn)槟刻於荚趯W(xué)校里教我們學(xué)習(xí)，教我們道德，更重要的，還教我們做一個(gè)有素質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)、有禮貌的人。是您，引領(lǐng)我們踏進(jìn)知識的殿堂；是您，有時(shí)即使生病了，也要堅(jiān)持上課。老師您帶了一屆又一屆學(xué)生，更培育出了很多人才，他們通過您傳授的知識，在努力學(xué)習(xí)之后，也在為國家，為社會做出貢獻(xiàn)！
鵬化海，鳳朝陽，又?jǐn)y書到路茫茫。對于您的辛勤付出，我無以為報(bào)。唯有做出努力，用不辜負(fù)您的付出的成績聊以慰藉。
老師我想對您說作文6
從前，有一個(gè)小男孩不喜歡畫畫。
有一次，他的老師在課堂上說“小朋友，誰畫得好，誰就可以得到這個(gè)玩具”。對那個(gè)小男孩來說，那個(gè)玩具是他夢寐以求的禮物。
幾分鐘后，幾乎所有的小朋友都畫了起來，可是小男孩卻沒有畫。
這是他的老師走了過來，看到他沒有動筆，非常奇怪，便用手撫摸著小男孩的頭，輕聲地問道“你為什么不畫呀？”。小男孩愁眉苦臉地說“老師我不要獎品，我也不要畫畫”。老師驚訝地說“為什么呀”，小男孩漲紅著臉低聲說道：“我……我……我不會”，這時(shí)小男孩的眼淚都快掉下來了。
不過，老師還是鼓勵他畫。在老師的堅(jiān)持下，小男孩無奈之下就畫了一張。
畫完后，小朋友們都爭先恐后的給老師看。
可那個(gè)小男孩卻呆呆地坐在那兒，一動不動，同學(xué)問他看，他也不給，小手緊緊地拽著那幅畫，生怕別人搶走似的。
終于，老師走了過來。在老師的鼓勵之下，小男孩終于低著頭，忐忑不安的`把畫交給了老師。
小男孩的畫畫的并不好，甚至很糟糕。可是出乎意料的是老師還當(dāng)眾表揚(yáng)了他，并把獎品遞到了他的手里。這讓全班同學(xué)都很驚訝，連小男孩自己都又驚又喜。
從此，小男孩不再害怕畫畫，甚至非常喜歡畫畫，這使得他的畫畫成績突飛猛進(jìn)，很快就成了班里名副其實(shí)的第一名。
那個(gè)小男孩就是我，而那位不斷給我鼓勵的老師就是我的幼兒園老師——黃欣老師。
止到今天，我的畫畫有了長足進(jìn)步，也取得了國畫九級的證書，但我始終忘不了黃老師的那次鼓勵，是老師的鼓勵讓我不再害怕困難，是老師的鼓勵激勵著我不斷爭取新的成績，老師我想對您說“老師，謝謝您給我的鼓勵”
昨日的小男孩已經(jīng)變成了今天的交華學(xué)子，懷著同樣感恩的心，老師我想對您說：“老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂”。
老師我想對您說作文7
老師您好，現(xiàn)在我有千言萬語要對您說。我覺得您的課講得很好，在您的課上我都會認(rèn)真的聽講，但是我有兩個(gè)小小的要求。
第一個(gè)就是您上課的'時(shí)候要有一點(diǎn)耐心，不要著急，要忍住您的急性子，不要動不動就打罵學(xué)生。當(dāng)我們上課不發(fā)言時(shí)您就罵我們是一群蠢豬。其實(shí)我也很想回答您提出的問題，只不過一下子還沒有想出正確的答案。
第二個(gè)要求是您不要看不起差生，您眼里不能只有優(yōu)等生。
有一次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事我和班干部吵嘴，有人告訴了您，您一進(jìn)來不分青紅皂白就說我不對，還說只相信班干部，班干部說是怎樣的就是怎樣的。課后就有兩個(gè)班干部也說你不對。我說：“也有這么多男生說那個(gè)班干部不對。”而您說那些男生又不是班干部。說完，您還罰我抄課文2遍。其實(shí)班上所有的干部都是女生，每當(dāng)有什么事就會推倒男同學(xué)身上，尤其把我們差生當(dāng)成了她們的擋箭牌。
還有張佳榮那次沒寫完作業(yè)，您問都不問為什么，就把他的東西一下子全扔到教室外面去了，那時(shí)您有沒有想過他的感受。他的心里會怎樣難過？也許他的心在流淚。
而您對那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)又是怎樣的呢？
有時(shí)他們沒有寫完作業(yè)，您對他們說下課補(bǔ)起來。他們上課回答不出問題，您對他們說，慢慢想不要著急，總會想出來的。而當(dāng)差生沒寫完作業(yè)時(shí)，您卻把他們的東西丟出去，沒回答出您的問題，您會說：“怎么搞的，有沒有帶耳朵來，抄10遍課文來�！崩蠋熌脒^沒有，您這樣做是不公平的。
相比之下，優(yōu)等生和差生的待遇簡直是有天壤之別呀！
我希望您以后不要這樣做了，不要只喜歡那些優(yōu)等生。我們差生也是人，我們也需要您的關(guān)心和愛護(hù)。老師，我想對您說，請您善待每一個(gè)學(xué)生。
老師我想對您說作文8
師恩如雨，滋潤了我們幼小的心田；師恩如風(fēng)，拂去我們?nèi)涡缘匿h芒；師恩如光，照亮我們迷茫的角落。老師啊，我們忘不了您的如山恩情，忘不了您的諄諄教誨，更忘不了您的細(xì)心照料。您帶領(lǐng)我們走出人生中的一小步，將來我們要走的路將越來越長。四年級第一次看到您時(shí)，您臉上親切的微笑，暖暖的籠罩著我 。那時(shí)，我的作文很差，每次習(xí)作的得分都很低，于是，我開始對習(xí)作產(chǎn)生了厭煩的情緒。是您，在我最困難的時(shí)候拉了我一把。您總是在我的作文上細(xì)心批改，把那為數(shù)不多的好詞好句用紅紅的螺旋線畫出來，并且將不正確的地方都改正，還在文章最后表揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)。慢慢的，我在您的引導(dǎo)下逐漸喜歡上了習(xí)作。老師，我想對您說：“感謝您對我的培養(yǎng)！”半年多后，您幫我報(bào)名，參加了由您教的`作文補(bǔ)習(xí)班。我發(fā)現(xiàn)，在那里寫作文，更有興趣了。一天兩節(jié)課，第一節(jié)課做游戲，第二節(jié)課當(dāng)堂寫作文。
您在我寫作文的時(shí)候總是走到我的身邊，有時(shí)輕聲表揚(yáng)，有時(shí)指出錯(cuò)誤。讓我沒想到的是，后來您發(fā)下來的期刊上，竟然出現(xiàn)了我的作文！雖然只有在那里補(bǔ)課的同學(xué)才能看到，但是足以讓我興奮了，我從來都沒有想到過會有一天，我的作文也可以登上期刊。從此，我熱愛上了寫作，熱愛上了那種在奇妙的文字海洋中遨游的充實(shí)感。老師，我想對您說：“感謝您對我的鼓勵！”在那之后，我的作文越來越多地被登在期刊上，我也總能感到您的目光在我身上溫暖地棲息。有一次，您忽然找我去照相，我很疑惑。您摸著我的頭，微笑著說：“老師把你的作文送去了報(bào)社，結(jié)果登上了小作家報(bào)，還會附照片呢！”。我得到了十元稿費(fèi)，雖然很少，但這是老師贈予我的，我用這十元錢，給老師買了一束花。老師，我想對您說：“感謝您給我的機(jī)會！”是您給了我學(xué)習(xí)的自信；是您給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力；是您給了我奔向美好前程的希望。我不會再像以前那樣輕言放棄，我可以重新展露出微笑，重新聽心里的吉他奏出空靈的樂章。我只想對您說：“感謝您！老師！”
老師我想對您說作文9
老師，我想對您說：“您就像一根蠟燭燃燒自己，點(diǎn)亮別人�！蹦ぷ鲝U寢忘食，專心致志，在我心里您永遠(yuǎn)是最偉大，最勤勞的一位好老師。
有一次中午，您剛剛下課，本可以讓您休息一下了，可您看見有同學(xué)吃飯排隊(duì)被高年級的推倒了，您馬上跑過去，把他扶到辦公室里為他拿紙巾，擦受傷的傷口，拿藥，又去批評那為將人推到的同學(xué)。事情辦好后，您又開始批改那堆積如山的作業(yè)了，批改完后，您又接到了校長的任務(wù)，辦完任務(wù)您終于可以休息了，可就在這時(shí)，上課鈴卻響了。您的.飯才吃了幾口呢！您二話不說，扔下飯碗，背上課本去上課。
上課時(shí)，您總是專心致志地講課。一旦有人上課講笑話、做小動作，您都會提醒一下他，卻從不批評他，從不用東西打他。如果有人上課玩東西，您也只會將他的玩具拿來，叫他下課來拿，然后和藹地說：“上課不可以玩東西哦，知道嗎？”接著又開始認(rèn)認(rèn)真真地講起課文來。同學(xué)們少做了作業(yè)，老師您也只會說：“下次不可以再少寫了哦！快點(diǎn)補(bǔ)回來吧�！�
有一次，我們?nèi)嗟恼Z文成績最高分都只有94。5分，我們一個(gè)個(gè)提心吊膽，生怕老師責(zé)罵我們，罰作業(yè)加倍，這樣我們會生不如死的，這時(shí)我們?nèi)嘀挥幸粋�(gè)共同的心愿就是：老師求求您了，少點(diǎn)作業(yè)吧！否則我們回家，最快也要寫到八點(diǎn)半，因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)已經(jīng)夠多的了，沒想到老師竟然說：“下次努力，這次我也有責(zé)任，以后我也要更加努力，下次我們爭取考好來，好不好？”“好！”同學(xué)們不約而同地說道。
這就是我們的好老師！老師我想對您說：“謝謝您的鼓勵和教導(dǎo)，我們絕不辜負(fù)您對我們的期望！”
老師我想對您說作文10
感謝風(fēng)，感謝雨，感謝爸爸媽媽把我送到了您的班級里。這幾年，朝霞伴著您，晚霞伴著您，晶瑩的露珠伴著您，歸林的小鳥伴著您。您每天早出晚歸，把濃濃的愛悄悄放進(jìn)了我們的心里。開學(xué)了，我又回到了您的身邊，看著您親切的面容，聽著您熟悉的聲音，老師，我有許多心里話想對您說。
也許您并不留意，也許您認(rèn)為不值得一提，雖然是一件平凡的小事，卻深深地印在了我的腦海里。那天，我在做一張卷子，卷子非常簡單，我就像快刀斬亂麻一樣一路闖關(guān)，眼看就要做完了。忽然，出現(xiàn)了一道“攔路虎”，擋住了我的去路。我左思右想，怎么也想不起來，急得我眉頭緊皺，像臉上爬了蟲子一樣坐立不安。這時(shí)，您輕輕地走了過來，關(guān)心地問：“你怎么了？生病了嗎？”我小聲說：“這道題我不會做……”您俯下身子，認(rèn)真地給我講了一遍，然后問我：“會了嗎？”我著急地?fù)u了搖頭。誰知您一點(diǎn)也不生氣，又給我講了一遍，這次您講得更細(xì)了，我終于明白了，向您投去了感激的目光，您微微一笑，又去輔導(dǎo)別的學(xué)生了。看著您遠(yuǎn)去的背影，我突然感到您是那么親切！
您還記得那件事嗎？書法課上，我正在全神貫注地寫字，您輕輕地走到我身邊，默默地看了一會兒，拿起我的筆，給我寫了一個(gè)很漂亮的“裊”字。我拿起筆重新練字時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)黑色的鋼筆桿兒上沾了一層厚厚的粉筆沫！我頓時(shí)對您肅然起敬……吸進(jìn)粉筆沫對身體多有害呀！可您每天都和粉筆打交道，為我們板書了一黑板又一黑板……我真想發(fā)明一種新型黑板，寫完字后一按按鈕，黑板上的`字就立刻消失，空氣中沒有一粒粉筆沫。親愛的老師，假如我發(fā)明成功了，一定第一個(gè)送給您！
老師，您知道嗎？您的眼睛會說話。當(dāng)我上課積極發(fā)言時(shí)，您的眼睛就笑瞇瞇的；當(dāng)我不好好學(xué)習(xí)時(shí)，一看到您嚴(yán)肅的目光，我就知道該怎么做了。
老師，我想對您說的話還有很多很多，三天三夜也說不完，但我最想說的是：您的愛心、關(guān)愛讓我終身受益！老師，您辛苦了，謝謝您！
老師我想對您說作文11
老師，是天使，是大樹，是海洋，是階梯，是園丁，是春蠶。哺育我們成長，是您，帶我們在書中的海洋遨游；是您，教會了我們怎樣做人；是您，把我們帶到了書的海洋……老師，我們即將畢業(yè)，每次看到您的那一雙手，我們都非常的心痛，手上沾滿了我們在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；每次看到您那一縷白發(fā)，我們都非常的心痛，是您為了我們?nèi)找共賱�；每次看到您那臉上�?皺紋，我們都非常的心痛，是您為了我們熬夜熬到很晚。
老師，我們還清楚的記得，三年前，您帶上我們，我們都感覺您很兇，我們都不敢靠近您，就是那一次，我改變了對您的態(tài)度。正好到了考試期間，我懷著對這次考試的自信，在考場上滿不在乎，可是卻疏忽了一道大題，老師您還提醒我一定要好好檢查，可是我卻不認(rèn)真對待。就在那一聲：“收卷”我感覺自己都可以考100分，可是我卻高估了我自己。
過了幾天，考試成績發(fā)下了，我看的自己的試卷，大大的73，我又看了看同桌的100，我非常的慚愧，我又看了看自己的錯(cuò)誤都是一些不該錯(cuò)的給錯(cuò)了，我真的想一頭撞在墻上。
老師看到了我，我正在那里抽泣，老師安慰著說：“不要怕，沒什么的，這一次只是一次小小的測驗(yàn)，下一次，一定會比這一次更好的，不要覺得這一次就一定會評判你的人生，我相信嗎你下一次一定會更好的，不要覺得這一次就會搞得你心神不定�！�
聽完老師的話語之后，我感覺自己的心情好了許多，我感覺這一次老師對我的啟發(fā)很大，我一定會好好學(xué)習(xí)。
我愛你，我的老師！
老師我想對您說作文12
終于將《新學(xué)案》作業(yè)寫完了，我看著我的成果：閱讀題，每一道題最多只剩下半行，有的還超出了格子，前面的仿寫也寫的精彩異常，為了寫好作業(yè)，我可是動了一番腦筋的，再往前翻一翻，一連幾個(gè)“A+”，看著心里得意極了。
可再往前翻翻，“補(bǔ)？”“C”等評語比比皆是，有的閱讀題只寫幾個(gè)字或者最多不過十幾個(gè)字，這樣的作業(yè)看著就讓人頭疼，真不敢相信，這前后截然不同的作業(yè)都在同一本書里出自同一人之手，可這又是事實(shí)。
那么，是什么讓我有這么大的轉(zhuǎn)變呢？
僅僅是一次偶然的肯定！
上周五，老師又布置了《新學(xué)案》的作業(yè)，也許是因?yàn)槲遗既坏卣J(rèn)真做了這個(gè)作業(yè)，以前只要是看到閱讀題，我就覺得說不出的煩，但這次卻認(rèn)真地做了起來，看著已完成的作業(yè)，我唯一的感覺就是順眼。
沒想到，本周一高老師在課堂上表揚(yáng)了五個(gè)得“A+”的同學(xué)，其中就有我！也許這在老師看來只是例行公事，但在我心中卻泛起了怎樣的波瀾啊！“A+”我從來就沒得過，我想的僅僅是不要得C。當(dāng)作業(yè)發(fā)下來時(shí)，我盯著那個(gè)“A+”，覺得那分明是一枚勛章，帶著老師的.鼓勵與肯定，掛在我心上。那天我破天荒地第一次跟著老師一起訂正作業(yè)。
再次做《新學(xué)案》時(shí)，只覺得渾身都是勁，每道題我都以最認(rèn)真的態(tài)度來對待，為此，有的仿寫題我還查了電腦，我有信心這次也能得”A+”，這次，是個(gè)大驚喜，老師將我的那道仿寫題放到了他的課件里，當(dāng)在班級放映時(shí)，我仿佛看到了無數(shù)的鮮花和掌聲，也看到了高老師那肯定的眼神和笑臉。就這樣，我的《新學(xué)案》越做越好了……
所以，親愛的老師，我想對您說：“請給您的學(xué)生以最及時(shí)的表揚(yáng)和肯定吧！也許，您就在這不經(jīng)意間扣開了我們自信的心扉！”
老師我想對您說作文13
在我的記憶中，曹老師，是我最感激的老師。我想對您說的話很多，怎么說都說不完。您還記得您所做下的行為嗎？對我們產(chǎn)生了巨大的影響。
曹老師，您不辭辛苦地教導(dǎo)我們，讓我們從懵懵懂懂的.小孩成為少年，讓我們增長知識與學(xué)問，長大后成為國家的有用之才。您在課堂和作業(yè)上，對于我們的要求很嚴(yán)厲。我知道，您這是對我們好。盡管您不用如此盡心盡力地教育我們，但您卻固執(zhí)著這么做。您像辛勤的花農(nóng)，養(yǎng)育著我們這些不起眼的小花小草，汗水流淌成小河也在所不惜。您與肅穆卻可親可近的徐老師不同，也與誨人不倦的張老師不同，您的身上透出一股陽剛之氣。您在該學(xué)習(xí)的地方讓我們學(xué)習(xí)，在玩耍的時(shí)間讓我們自由自在，盡情地放松。您高高的個(gè)子，似天氣一般多變的臉，和那和藹可親的笑臉，讓我們敬仰著您，追隨著您。您對待每一位同學(xué)，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而認(rèn)真，時(shí)而幽默。有一次，我對待負(fù)責(zé)任的您，不禁深感歉疚。
四年級上學(xué)期，有一篇作文我想不通又搞不懂，您讓我重寫了一遍，這次我文中的例子沒寫好，牽連到整篇文章。您于心不忍，只讓我再寫一遍例子�？墒�，寫了六、七遍，還是不行。聽到您說：“你有哪里不懂嗎？慢慢來�！蔽壹钡昧飨铝搜蹨I。您見到，急忙給我張餐巾紙，又耐心地給我講了一遍。我記住了，終于完成了這篇作文。曹老師，您知道我想對您說什么呢？我想對您說：“您辛苦了！”“請歇歇吧！”“請不要對工作太勞累，您家中還有未上學(xué)的小弟弟需要照顧呢！”……不過，我最最想對您說的，還是一聲普普通通的：“謝謝您！”您莊嚴(yán)極了，卻又不失風(fēng)趣。您真是我們的好老師��！
曹老師，我們?nèi)喽己芨屑つ蚕Ｍ艹３Ｐπ�，笑一笑，十年少嘛！我知道您有不少煩心事，請把它們拋在腦后，又簡單又輕松地繼續(xù)生活吧！
老師我想對您說作文14
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛褚桓灎T，默默無聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時(shí)間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
老師，平日里您為我們的成長和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常�？梢钥吹侥β档纳碛�；同學(xué)們生病了，離不開您無微不至的照顧；學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)。總之，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時(shí)發(fā)燒了，體溫?zé)搅?9度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向?qū)W校匆匆地趕來，到了學(xué)校，您渾身上下已經(jīng)濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室。先給那位同學(xué)打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的`園丁；我們是一條魚兒，您就是大�！谶@里，請?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您說一聲：謝謝！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛褚桓灎T，默默無聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時(shí)間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長和學(xué)習(xí)操碎了心，在學(xué)校里常常可以看到您忙碌的身影；同學(xué)們生病了，離不開您無微不至的照顧；學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細(xì)心的輔導(dǎo)。總之，您就像我們的媽媽一樣，關(guān)心照顧著我們。
我們是花兒，您就是辛勤的園��；我們是一條魚兒，您就是大�！谶@里，請?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向您說一聲：謝謝！
老師我想對您說作文15
老師，我想對您說：“您上課的樣子真美啊！”每當(dāng)您在課堂上和同學(xué)們進(jìn)行互動時(shí)，一切都是如此順利，這不都是您課前認(rèn)真?zhèn)湔n的結(jié)果嗎？每當(dāng)您在課堂上解答同學(xué)們稀奇古怪的問題時(shí)，您總會給予耐心的解答，孜孜不倦和誨人不倦的精神都在您身上完美地展示出來了。每當(dāng)您熟練地使用PPT課件給我們上課時(shí)，我相信，您在課前肯定為了給我們上一堂完美的課而多次演練，才使課堂呈現(xiàn)出活躍的氣氛……
老師，我想對您說：“您批改作業(yè)的樣子真美�。 庇浀糜幸淮�，我去辦公室拿作業(yè)。我輕輕地敲了敲門，喊了聲“報(bào)告”�！斑M(jìn)！”里面馬上傳來您優(yōu)美悅耳的應(yīng)答聲。我緩緩?fù)崎_門，結(jié)果發(fā)現(xiàn)您正批改著我們的作業(yè)，只見您正在看一位字寫得很小的同學(xué)的作業(yè)，由于字太小，加上視力不行，于是只能瞇著眼睛仔細(xì)辨認(rèn)。我原本以為您會有許多地方?jīng)]批出來，結(jié)果事實(shí)上卻截然相反，可見您對學(xué)生的重視。在交代好作業(yè)后，您又告訴我：“等我批好試卷后你過來拿去發(fā)掉，我現(xiàn)在要去上課了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便一溜煙似的跑回教室。一眨眼便到了下課時(shí)間，我以為您肯定還在抓緊時(shí)間批改呢，結(jié)果恰恰相反�？梢娔墓ぷ餍手�。有一次，我發(fā)現(xiàn)您正模擬著課本上的.實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果和書本上不一樣，您便反復(fù)實(shí)驗(yàn)，終于找出了問題所在，您的這種探索求真精神讓當(dāng)時(shí)的我感到震驚。還有一次，我發(fā)現(xiàn)您竟然在辦公室睡著了，后來才知道那是因?yàn)槟疽古淖鳂I(yè)……
老師，我想對您說的話還有很多，但由于篇幅有限，今天就寫到這里吧。
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