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（熱門）讀書故事作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的讀書故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書故事作文1
在我上初中時(shí)，班里開設(shè)了一個(gè)讀書小組。每個(gè)月我們都要選擇一本書來閱讀，并在月末寫一篇讀書心得。有一次，我選擇了一本名叫《小時(shí)候最好讀的10本書》的讀書指南。
這本書很小，只有50多頁，并且每本書只有短短的一頁介紹。但是，我在讀完它之后受益匪淺。書中推薦的每一本書都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值。我被作者對(duì)每本書的簡(jiǎn)潔而動(dòng)人的描述深深吸引。
于是，在接下來的幾個(gè)月里，我買了書單上的大部分書，并專心致志地讀完它們。每一本書都是一個(gè)小寶藏。從《小王子》中我學(xué)到了勇敢和珍惜友誼，《國(guó)王的新裝》教會(huì)我不要被虛偽的外表所迷惑，《格林童話》給我的世界增添了魔幻和奇幻。
通過這些故事，我開始思考自己的成長(zhǎng)和人生。我意識(shí)到，閱讀不僅是為了娛樂和消遣，它更是一種心靈的滋養(yǎng)和思維的引導(dǎo)。我開始更加熱愛閱讀，并從中汲取智慧和力量。
而我在讀書小組的同學(xué)們也被我的讀書心得文章所感染。他們紛紛借用這本書，也深入體驗(yàn)其中的魅力。我們一起分享，一起討論。通過讀書，我們變得更加開朗、聰明和有思想。
讀書對(duì)我們每個(gè)人來說都是一條重要的'成長(zhǎng)之路。不論是虛構(gòu)還是真實(shí)的故事，每一本書背后都蘊(yùn)含著作者的智慧和思考。正如這本讀書指南給我?guī)淼膯⑹疽粯�，我們�?yīng)該多讀書、精讀書，不僅是為了滿足好奇心，更是為了塑造更好的自己。
讀書故事作文2
如果把知識(shí)比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識(shí)比作酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識(shí)比作夜空，那書籍就是那顆耀眼的星星。
以前一二年級(jí)時(shí)，媽媽買了許多書給我看，那時(shí)的我讀起來廢寢忘食，但囫圇吞棗，不求甚解。有時(shí)一本書只需要花一個(gè)小時(shí)就能讀完，當(dāng)我把所有的書都看完時(shí)，便嚷嚷著要媽媽給我買新書，但媽媽卻說：“一本書要多讀兩遍，才能收獲知識(shí)�！睆哪且院螅颐看慰磿鴷r(shí)，都記得媽媽的話，每本書都看了兩遍以上。
有一次，媽媽要出去買東西。她臨走時(shí)對(duì)我說：“今天可能要下雨，如果下的話，記得收衣服�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，接著看書。結(jié)果媽媽回來時(shí)，她走到陽臺(tái)上，看見了濕淋淋的衣服，便說：“再這樣下去你都要變成書癡了�！�
讀書，我明白了堅(jiān)持不懈。在《魯濱遜漂流記》中，我們都知道主人公魯濱遜孤身一人住在荒島上，那里充滿了危險(xiǎn)，可他何曾放棄過？正是因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神鼓勵(lì)了千千萬萬的人，也正是因?yàn)樗腵精神，我才會(huì)對(duì)自己的目標(biāo)持之以恒，從不輕言放棄。
我相信書已經(jīng)成了我們的朋友，是它為我照亮了前方的路，使我在人生之路上走得更遠(yuǎn)。
讀書故事作文3
從小，小明就是一個(gè)熱愛閱讀的孩子。在他的房間里，擺滿了各種類型的書籍。其中最引人注目的是一本古老神秘的書，書名是《魔法師的傳承》。
小明對(duì)這本書充滿了好奇心，每天都會(huì)翻閱著它。有一天，他發(fā)現(xiàn)書的封面上隱藏著一個(gè)小小的開關(guān)。好奇心驅(qū)使著小明打開了開關(guān)，就在他眼前，一個(gè)閃爍著光芒的門出現(xiàn)了。
小明勇敢地走進(jìn)了那扇門。他來到了一個(gè)神秘的世界，四周都是奇形怪狀的生物，還有許多難以想象的景象。斗志昂揚(yáng)的小明看到一座高聳的山，山頂上有一個(gè)華麗的城堡。
小明走進(jìn)城堡，發(fā)現(xiàn)里面到處都是書，書籍堆得像山一樣高。這些書不是普通的書，而是用魔法制作出來的，每一本都蘊(yùn)含著巨大的`力量。
小明通過閱讀這些書，學(xué)會(huì)了許多神奇的魔法。他可以變出任何他想要的東西或者飛行到任何他向往的地方。但是，小明并沒有將這些魔法用來追求無盡的權(quán)力和財(cái)富。相反，他用魔法去幫助那些有困難的人。
小明的勇敢和善良感動(dòng)了許多人。他們告訴他，在這個(gè)世界上，真正的力量不是來自于魔法，而是來自于內(nèi)心的善意和助人為樂的精神。
最后，小明帶著滿懷希望和感激之情回到了現(xiàn)實(shí)世界。他決定以后要更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，成為一個(gè)可以幫助他人的人。他知道，讀書給他帶來的不僅僅是知識(shí)，還有一份寶貴的財(cái)富——愛心。
讀書故事作文4
如果知識(shí)是大海，書籍就是里面的一條小魚；如果知識(shí)是花朵，而書籍就是翩翩起舞的蝴蝶；如果知識(shí)是一本濃郁的咖啡，而書籍就是里面香甜的方糖。
當(dāng)我五歲時(shí)，媽媽給我買了一本繪本叫《猜猜我有多愛你》。媽媽立即講了起來："從前，有一只小兔”，我仿佛就是那只小兔子，在兔媽媽的懷抱中快樂成長(zhǎng)，經(jīng)過那次以后，我就被繪本深深地迷住了。
我九歲時(shí)，家里有一本注音版的童話書，《海的女兒》中美人魚的行為見證了純潔和善良是人世間最美好的品格；《丑小鴨》的'經(jīng)歷告訴我，只要有理想和敢于拼搏，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
時(shí)光荏苒，我手中的書也隨著歲月的流逝變厚。我一直戀戀不忘的是桃園三結(jié)義中的豪言壯語，“精忠報(bào)國(guó)，飛馬陣前馳”歌德曾經(jīng)說過，“讀一本好書就如同與許多高尚的人在交談’’。一本好書能改變?nèi)说囊簧�，凈化人的靈魂。我捧著《古詩文選》，細(xì)品著，仿佛漫步在古詩園中，體會(huì)著李白對(duì)朋友“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”的惜別之感，曹操“烈士暮年，壯心不己”的豪情壯志，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的感概所體現(xiàn)的愛國(guó)忠心，感受著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”
的怡然自得的意境，心胸頓時(shí)開闊了許多。
如果讀書是一條快樂的河，那么我就做一夜舟，飄向未來的遠(yuǎn)方。
讀書故事作文5
這本書…我已經(jīng)讀了很久，一本記錄這個(gè)個(gè)科學(xué)家的故事的書，那本書并沒粘多少灰塵，我將它放在最上面，經(jīng)常閱讀，在那一刻，我的心才能平靜下來，今年是20xx年了，記得我最后一次翻開時(shí)，正是20xx的2月，我又一次摳響了通往科學(xué)的大門，我的心也隨之平靜下來。
翻開第一頁，很普通，是一面目錄，上面寫了即將為我們講故事的'名人名字，而研究鐳的居里夫人卻給我留下了深深的印象。
鐳，是一種放射性元素，可以救治病人，但在研究的過程中，是極具危險(xiǎn)的，而居里夫人卻為了人民的安康開始研究鐳，在研究過程中，居里夫人沒有一絲失望，居里夫人幾乎把所有時(shí)間放在了研究上，雖然居里夫人并沒有像牛頓那樣不吃飯，但努力了過后的結(jié)果是好的，居里夫人研制出了鐳，給社會(huì)帶來了便利，但這位在科學(xué)上堅(jiān)持不懈的女強(qiáng)人卻永遠(yuǎn)的離開了，頑強(qiáng)拼搏不正是這篇故事所告訴我們的嗎？
不管是誰，只要有一顆真誠(chéng)對(duì)待的心，我就會(huì)相信，我們也可以為社會(huì)作出偉大的貢獻(xiàn)！
讀書故事作文6
今天，我要講一個(gè)關(guān)于我的讀書故事。
那是一個(gè)夏天，爸爸買了一本書讓我看。我看了看目錄。發(fā)現(xiàn)里面的章節(jié)很是吸引我，再加上簡(jiǎn)介，我早已對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣。我二話不說，一骨碌鉆進(jìn)房間，打開空調(diào)，坐在床邊悠閑地看了起來。隨著這故事情節(jié)的加深，我的心也跟著跳動(dòng)，既緊張，又興奮。我為主人公姍姍的“丘比特計(jì)劃”感到可笑。為父親訓(xùn)斥姍姍時(shí)而感到憤怒。書頁伴著月光一頁又一頁的跳動(dòng)，我越來越想知道結(jié)局。雖然我已經(jīng)猜測(cè)到了結(jié)局，可我還是想看看作者是如何描寫的。我忽然想起單詞還沒背誦呢！但我管不了那么多了....
我像一匹餓狼，貪婪的'讀著書本。時(shí)間不知不覺過了一個(gè)小時(shí)了。我已經(jīng)讀到了第七章，我卻仍然不知足，原先制定的看書計(jì)劃早已被我拋到九霄云外去了。一個(gè)小時(shí)半過去了，已經(jīng)到九點(diǎn)了。“徐藝嘉，你可以關(guān)燈睡覺了�！卑职执呶伊�。我極不情愿的答道：哦，再過十分鐘吧。不知怎么的，十分鐘很快過去了，我只好關(guān)燈睡覺。我躺在床上，滿腦子都是那些畫面，我遐想著后面的章節(jié)........
第二天，我就看書，到第三天才看完。
讀書故事作文7
書難道不是一位朋友，在你苦惱時(shí)給你安慰，書難道不是一位老師，讓你擁有更多的知識(shí)？
星期天，我蹦蹦跳跳地去了那所充滿知識(shí)的書店，我邊走邊看，找到了一本叫《愛的教育》的小說書，我不管三七二十一，急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，我被深深地陷在了故事的情節(jié)中，無法自拔�？墒敲篮玫臅r(shí)光總過的這么快，不一會(huì)兒已經(jīng)把書買好了，我只好依依不舍的把書放回書架，低著頭走向離開的樓梯，我不時(shí)的把頭轉(zhuǎn)回去看放書的架子，有時(shí)還搖一搖頭，發(fā)出“哎”的'聲音。
盡管爸爸媽媽不讓我看那本書，但是我還在留戀那本書。
有一回，我一個(gè)人待在家里，中午媽媽讓我自己出去買吃的，我拿著錢到了書店里，悄悄地看書，我像一只獅子，狼吞虎咽地吸收著知識(shí)，我一目十行，快速的閱讀著，大有“不求甚解”的味道，我陶醉在書里，像是自己生活在書中，我終于閱讀完了，時(shí)間猶如沙漏里的沙子快速的流動(dòng)著，在我記憶中短短的幾分鐘，卻是一個(gè)小時(shí)，我突然想起一件事：吃午飯。我走到旁邊的快餐店，早早了事地吃了些，在我吃飯時(shí)書中的情節(jié)在腦海中一一浮現(xiàn)，我再一次陶醉在書中，那么精彩的句子，那么吸引人的成語，那么經(jīng)典的想法，讓人不得不嘖嘖稱贊。
書是一個(gè)魅人的美女，讓人被他深深的吸引，書是一棵桂花樹，把人們的靈魂給勾了過去，書是一碗米飯，讓人們長(zhǎng)大，讓人們知識(shí)寶庫不斷擴(kuò)大。讓我們?yōu)闀鴼g呼！讓我們?yōu)榫首ＹR！我愛你！書！
讀書故事作文8
小時(shí)候，家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，買不起許多圖書。但有一本紅頭書，陪伴著我度過了整個(gè)童年。這本書叫做《小紅帽與大灰狼》。每當(dāng)我面臨困難和挫折時(shí)，這本書給予我極大的鼓舞和勇氣。
故事發(fā)生在一個(gè)小村莊。小紅帽為了探望生病的奶奶，踏上了一段艱險(xiǎn)的森林之旅。途中，她遇到了大灰狼，但她并沒有被嚇倒。相反，她聰明地使用自己的智慧，成功地打敗了大灰狼。
我每次讀到這個(gè)結(jié)局時(shí)，都會(huì)感到無比的敬佩和欽佩。小紅帽不但勇敢地面對(duì)困難，而且通過智慧和勇氣取得了勝利。她告訴我，只要我們堅(jiān)持不懈，不怕困難，一定能夠克服任何困難。
這本書還教會(huì)了我珍惜親情。小紅帽為了奶奶的健康和幸福，毫不猶豫地冒著生命危險(xiǎn)去探望她。這種深深的親情感動(dòng)著我，讓我明白家人之間的關(guān)愛是無價(jià)的。
經(jīng)過多年的`閱讀，我逐漸學(xué)會(huì)了理解故事背后的深意。我明白了堅(jiān)持不懈的重要性，也明白了親情的珍貴。這本紅頭書不僅是我童年的伴侶，更是我成長(zhǎng)道路上的啟蒙導(dǎo)師。
如今，我已經(jīng)是一個(gè)青年，但在我心中，那本《小紅帽與大灰狼》的紅頭書依然閃耀著光芒。它教會(huì)了我勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持追求夢(mèng)想。每當(dāng)我感到迷茫和困惑時(shí)，我會(huì)拿起這本書，翻開其中的一頁，那些熟悉的畫面和故事情節(jié)會(huì)重新喚起我的力量和勇氣。
讀書故事作文9
沙田鎮(zhèn)中心小學(xué) 我小時(shí)候?qū)κ裁礀|西都很好奇，老是問這問那。有一次，我問媽媽：“名人高爾基說過的‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’是什么意思？”媽媽卻笑著說：“你自己去找答案吧！等你慢慢長(zhǎng)大就知道了�！蔽衣犃艘恢泵曰蟛唤�。
直到有一次，我偶然經(jīng)過一家大書店，櫥窗前面擺著一個(gè)大牌子，上面寫著“大優(yōu)惠”。我不知不覺地走進(jìn)了這家書店，書店里面人山人海的。我好不容易擠到一個(gè)書柜面前挑了一本故事書，隨意翻了翻覺得挺有意思的，便找了一個(gè)位置蹲下來看起來了。書里面的圖片越看越有趣，內(nèi)容情節(jié)越來越生動(dòng)，我不由自主地抱腹大笑，漸漸沉浸在書的`海洋里。忽然“叮當(dāng)”一聲響，我回過神一看，嘩！已經(jīng)這么晚了，書店都要關(guān)門了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)腳麻麻地，可能是蹲得太久了。我好不容易才站起來，依依不舍地把書放回去。媽媽也在焦急地找我，一看到我，就問：“你去哪里了？真的急死我了！”說完，直拉著我向家里走去。從那次起，我與書便結(jié)下了不解之緣。
隨著我慢慢長(zhǎng)大，看書的種類就越來越多了。我一有空就往書店跑，給自己補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”，看到好詞好句就把它們記下來，每次都是滿載而歸。遇到特別好的書就買回家細(xì)細(xì)品嘗，我的書也越來越多了，把書柜都給擠滿了。天長(zhǎng)日久，書柜里的書都被我看過一遍又一遍，我不得不去尋找“新大陸”，漸漸地，我變成一個(gè)“大書蟲”�，F(xiàn)在，我終于體會(huì)到那句話的意思了，書籍的知識(shí)能讓我們走向知識(shí)的高峰。
讀書故事作文10
窗外，風(fēng)敲柳葉；屋內(nèi)，泛著紅暈的光，捧一本好書，望一片書的花海，獨(dú)守一個(gè)璀璨的星夜。我這一夜中，我如一只小魚遨游在書的花海，自由自在，如一只小鳥翱翔在書的天空，毫無拘束。那紅暈的光把小屋襯托的更加溫馨。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我和那本書相遇，它就是笛福的《魯濱孫漂流記》。我還記得，當(dāng)我第一次看到它的時(shí)候，我就被它的題目所吸引，想著他應(yīng)該很刺激吧！當(dāng)我翻開第一章，就被主人公魯濱孫的冒險(xiǎn)精神所吸引。他第一次偷偷跑出家去航海，結(jié)果就遇到了風(fēng)險(xiǎn)，可是魯濱孫不畏艱難險(xiǎn)阻，繼續(xù)他的`夢(mèng)想。最后，戰(zhàn)勝了一切，保全性命，在一個(gè)孤島上生活了二十八年時(shí)間。經(jīng)過無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，通過自己的努力，在小島打造了一派屬于自己的家園。在讀這本書的時(shí)候，我的心跟隨主人公魯濱孫一起冒險(xiǎn)，一起航海。有時(shí)會(huì)隨著主人公驚心動(dòng)魄；有時(shí)會(huì)隨著主人公風(fēng)平浪靜；有時(shí)會(huì)隨著主人公忐忑不安。就這樣，我就慢慢地愛上了閱讀。
書如一個(gè)朋友，在我失意時(shí)，給我?guī)椭�；書如一個(gè)路標(biāo)，在我迷茫時(shí)，給我指明方向，書如父母，在我困惑的時(shí)候，給我一生的指導(dǎo)。
讀書故事作文11
《爭(zhēng)論的故事》，初看這個(gè)文章題目，我就覺得很好奇。很想提幾個(gè)問題，是誰和誰在爭(zhēng)論呢？他們是為了我們而爭(zhēng)論的呢？爭(zhēng)論的結(jié)果怎樣是什么呢？帶著這些問題，我懷著好奇的心情閱讀了這文章。
故事的大概內(nèi)容是這樣的'：有一對(duì)以打獵為生的兄弟，他們有一天出去打獵，剛好有一只大雁從他們的頭頂飛過。哥哥說要把這只大雁射下來煮著吃，弟弟說要把大雁射下來烤著吃，雙方就為這件事情爭(zhēng)論不休。這時(shí)，剛好有一個(gè)老人經(jīng)過，他們就請(qǐng)老人來評(píng)理，老人說把大雁煮一半烤一半，兄弟二人覺得這真是個(gè)兩全其美的辦法。可是，這時(shí)大雁已經(jīng)飛得無影無蹤了。
我覺得真是太可惜了。如果他們不爭(zhēng)論，互相謙讓著點(diǎn)，事情也不會(huì)變成這樣了。讀了這個(gè)故事，我獲益匪淺。我們做事情一定要抓住時(shí)機(jī)，要先動(dòng)手做起來，不能紙上談兵。有句話說得好：“機(jī)不可失，時(shí)不再來�！币�?yàn)闄C(jī)會(huì)總是垂憐那些時(shí)刻準(zhǔn)備著的人。
同學(xué)們，讓我們好好把握機(jī)會(huì)，做點(diǎn)實(shí)事吧！
讀書故事作文12
現(xiàn)在的拼音學(xué)得已經(jīng)差不多了，龔老師也建議要開始閱讀了。我的做法是：閱讀比較簡(jiǎn)單的，之前已經(jīng)講過的故事類的書籍，邊閱讀邊思考，對(duì)于孩子來說也是一件很困難的事情，以前講過的故事，情節(jié)大致還可以記得，這樣對(duì)于閱讀就容易的多了，循序漸進(jìn)，可以增強(qiáng)孩子閱讀的興趣，劉昕每次拼讀出比較難的音節(jié)詞語，我都會(huì)大加表揚(yáng)，鼓勵(lì)她自己把音節(jié)拼讀出來。我還告訴劉昕：閱讀時(shí)可以慢一點(diǎn)，一個(gè)字一個(gè)字的讀，不能加字，也不能漏字；閱讀和講故事不一樣，閱讀必須書上有什么就讀什么，講故事可以根據(jù)情節(jié)自己來組織語言。
劉昕已經(jīng)自己能夠閱讀了，但是我們?nèi)匀辉谥v故事。講故事的材料就不是情節(jié)簡(jiǎn)單的“故事”了，我們涉及到動(dòng)物、植物、人生、天文、地理等等方面，而且我挑選了詞語比較豐富的`“故事”來講，劉昕在聽故事時(shí)，會(huì)問到自己不熟悉的詞語的含義，我就用比較簡(jiǎn)單的話語來解釋，再加以一個(gè)小例子，劉昕就記得很清晰了，哪一天她就會(huì)使用出來，而且很恰當(dāng)，比如昨晚講故事就問到什么是“不倫不類”，寫日志時(shí)用到了“五彩繽紛”來形如煙花，就很恰當(dāng)。
讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和加大孩子的詞匯量對(duì)于孩子的理解能力和寫作能力是非常重要的。
讀書故事作文13
在這個(gè)暑假里，我閱讀了這本書，其中令我感悟最深的是“八月花語：追逐陽光的太陽花”中的第九篇：“最后一個(gè)月”。
這篇文章講了一家公司要裁員，其中有凱莉和艾琳，公司讓她們一個(gè)月后離崗。凱莉情緒激動(dòng)，氣憤的.目光在每個(gè)人臉上掃來掃去，仿佛有誰在她背后搗鬼，她要把那個(gè)人用眼睛鉤出來似的。叫她做的活，一件都不做，就生著悶氣，于是大家開始討厭她了。艾琳雖然也很傷心，但是她卻心想：“是福跑不了，是禍躲不過，不如干好最后一個(gè)月，以后想干恐怕也干不了了。”于是她主動(dòng)攬活，依舊勤快地打字復(fù)印。一個(gè)月后，凱莉如期下崗，而艾琳卻從裁員的名單上刪除并留了下來。
生活不是一帆風(fēng)順的航程，有時(shí)也會(huì)驚濤駭浪，險(xiǎn)礁暗灘，然而生活中有些人卻不能正確對(duì)待挫折。生活中我們可能遇到許多挫折，但我們要記住，時(shí)刻保持一個(gè)平常、寬容、豁達(dá)的心態(tài)，遇到任何困難都不要怨天尤人。抱怨過去受到的傷害，就是給未來的傷害創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。遇到事情應(yīng)以平和的心態(tài)接受現(xiàn)狀，泰然處之，或許會(huì)迎來柳暗花明。坦然接受現(xiàn)在眼前的逆境，并通過自己的努力來改變現(xiàn)狀，做自己的“救世主”。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂和成功將常伴你左右。
人生在世，絕對(duì)不會(huì)事事如愿，遇見了失望的事情，你也不必灰心喪氣。你應(yīng)當(dāng)下個(gè)決心，想辦法爭(zhēng)回這口氣。
讀書故事作文14
我讀過很多的書，而且這些我喜歡的讀物都是勵(lì)志的。有描寫人物的，例如《英雄人物故事》。也有講述中國(guó)歷史故事的，例如《上下五千年》。在我的讀書生活中卻經(jīng)常發(fā)生“驚險(xiǎn)”的事情，也讓我對(duì)閱讀的更加向往。
有一天我放學(xué)回家，媽媽又給我買了一本新書，我迫不及待地以最快的速度寫完作業(yè)，作業(yè)寫完應(yīng)該可以看課外書吧？我剛捧起書，誰知傳來媽媽的.聲音：“宇宇，作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了，那我能不能……”“做完了就去聽英語歌吧，記住要用心聽哦！”“好啦，去就去吧。”說是這樣說，但我急切地想看那本剛買來的書啊，我得想想辦法了。我把光盤換成打著書本內(nèi)容的U盤，媽媽突擊檢查時(shí)我只要當(dāng)著屏幕就可以了，呵呵……
我終于看到了書，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，“嚴(yán)皓宇！”媽媽的聲音響起來了！原來媽媽發(fā)現(xiàn)電腦沒有傳出聲音，以為是我不會(huì)弄，便過來一探究竟。真是道高一尺，魔高一丈啊！于是乎，我和媽媽展開了一場(chǎng)辯論：
“媽媽，你是想要我作文好還是英語好？”
“我想你兩個(gè)都好�！�
“那你可以等我看完書再聽英語歌啊，這樣我才可以更加專心呢，要不然我老是想著看看這本書�！�
“也對(duì)哦……”
我終于可以光明正大地看書了！我抱著媽媽跳了起來，媽媽的通情達(dá)理讓我更加有動(dòng)力了。
讀書故事作文15
說起讀書的故事，我不由的想起了媽媽常常對(duì)我說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。剛開始我不理解，媽媽就給我解釋說書讀多了就會(huì)有金屋子出現(xiàn)。我慢慢明白了，其實(shí)媽媽就是為了讓我多讀書，在哄我呢�？墒窃趮寢尩摹斑B哄帶騙”下我還是越來越愛讀書了。無論是卡通的、科幻的、人物的……。
記得為了看奧秘系列的書媽媽給我買了《奧秘》、《奧秘》、《奧秘》等五種我都讀了，我不但明白了世界上最大的花，還明白了世界上最毒的植物，并且透過拼音還認(rèn)識(shí)了許多老師沒教過的字……。
讀完奧秘系列書后我還經(jīng)�？嘉业膵寢�、爸爸，讓他們進(jìn)行比賽搶答，你們可能想不到，有時(shí)考的`爸爸媽媽不是答錯(cuò)題就是“不明白”。這時(shí)，我就會(huì)在他們的臉上貼個(gè)小紙條或刮他們的鼻子，把大家笑的喘不上氣來。當(dāng)然，有時(shí)他們回答精彩我就會(huì)親親他們。哈哈，我好有成就感好高興喲。
讀書不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)、豐富了我的生活，還充實(shí)了我的。象奧秘系列書中的許多“奧秘”我都清清楚楚了。此刻，讀書成了我一大樂趣，我愛讀書。
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