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老師,我想對您說作文

時間:2024-09-23 14:00:23 賽賽 想作文 我要投稿

老師,我想對您說作文(精選36篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�?鄲腊桑旅媸切【幷淼睦蠋�,我想對您說作文,歡迎大家分享。

老師,我想對您說作文(精選36篇)

  老師,我想對您說作文 1

  親愛的朱老師,馬上就要畢業(yè)了,我有很多話想要對您說。

  我想對您說:我很敬佩您!愛因斯坦曾經(jīng)說過:“使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才�!笔堑�,我很敬佩您,因為您是德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>

  我曾經(jīng)是一名頑皮、屢屢犯錯的'學生,成績也如過山車般不穩(wěn)定�?墒悄�,沒有歧視、沒有指責,而是用您的愛心與一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)缺點,并將優(yōu)點加以完善,缺點促之改去。是您讓我重新鼓起自信的風帆,找到了存在的價值。朱老師,在您門下求學的一年半時光里,您的人格魅力讓我肅然起敬,您用實際行動告訴我什么是“抱樸養(yǎng)正、立德樹人”的含義。

  我還想對您說,我很感激您!您的諄諄教導像陽光雨露滋潤著我,讓我有勇氣面對學習、生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。每當我做錯事時,您總是這樣說:“人非圣賢,孰能無過。知錯就改,善莫大焉!”讓我能坦然面對自己的錯誤并及時改正。每當我取得較好成績,驕傲自滿時,您語重心長地教導我:“莫忘關羽失荊州,驕兵必敗呀!”讓我及時收起鋒芒,踏實做事。每當我遇到挫折,膽怯、害怕時,您又用春風化雨般的鼓勵讓我重拾信心:“不急,別膽怯,就當是一次練習�!敝炖蠋煟x謝您,您的愛心與肯定,不僅給了我勇氣和力量,同時喚醒了我對語文學習的興趣,讓我的成績?nèi)绱簌i般扶搖直上。

  從師執(zhí)教二十載,桃李芬芳滿天下。親愛的朱老師,千言萬語訴不盡我對您的尊敬和感謝!在即將離開樸園、離開您的日子里,送上我對您最由衷的祝福,祝您平安順遂!

  老師,我想對您說作文 2

  千萬次的批評,千萬次的呵護,像辛勤的園丁,引導我們的成長,老師,看到您的背影,我想對您說:

  “老師,您辛苦了!“教室里,講臺上,筆直的身影,高亮的嗓門,講臺上沒有疲倦的講說,讓我們聽的不亦樂乎,同學們坐著,老師站著,同學們聽著,老師講著,老師撒播著,同學么收獲著,但是,沒有人注意,講完一節(jié)課的老師,雖仍掛著笑容,表現(xiàn)得異常輕松,可背后的汗水,早已濕透衣襟。

  “老師,您辛苦了!“這樸素的話語,不知包含了多少您學生的心聲,一日為師,終生為父,同學們心目中的父親,我想,您就是一位和父親比肩的”偉人“吧,當學生們犯錯誤的時候您都是嚴厲的批評,但是,我們知道嚴厲的背后,都包含著深深的關愛,您不圖回報,只是希望我們學成歸來,而我們,又何嘗不知道您的意思呢,看見您白了頭發(fā),聽到您的嘆息,您學生的心又何嘗不會碎掉。

  “老師,您辛苦了!“千萬句的祝福送給您,感謝上蒼,曾經(jīng)讓您教我們,在您的教導下,我感覺有一種找回自我的感覺,老師,每當看到您深夜時,家人在熟睡,而您卻在批改作業(yè)的.畫面,我感到特別的辛酸,早晨,同學們還沒有起就已經(jīng)看待到您在校園里逛得身影,您的辛苦,又有誰能體會。

  “老師,感謝您!“老師,我對您有太多的感情,首先,感謝您對我無盡的包容和培養(yǎng),感謝您默默的關心我的成長,感謝您教給我知識,教會我的人生該如何起跑,感謝您對我付出的一切。

  “老師,縱有千言萬語,更與何人說,與誰,都不如與你的親切,老師,感謝您的幽默感,是您的幽默感,讓我感到了無比的親切。

  老師,高一三班有您的背影,政史地辦公室里有您的身影,關老師,我想對您說:“謝謝您,,您辛苦了。“

  老師,我想對您說作文 3

  老師,您頭上的一根根銀絲是為我們這群稚氣的孩子們而白,你額頭上的一條條皺紋是為我們這群淘氣的孩子而生,您眼睛里的一根根血絲是為了我們這群不懂事的孩子所出現(xiàn)……

  歲月匆匆,時光流逝,在短短幾年的小學生活中,您呵護著我們,是您教給我們知識、力量和智慧。老師我想對您好說……

  就在上學期,成績優(yōu)異的我,一落千丈考了八十多分,卷子一拿到,我就像一只泄了氣的皮球無精打彩,悶悶不樂,此刻,窗外飄起了紛紛揚揚的細雨,天空灰蒙蒙的,小鳥也不唱歌了,我的心情無比低落,心中不停反問自己,“難道真的這么差嗎?”

  我對著窗外發(fā)呆,老師講的題我根本不沒有聽進去,我這細微的變化當然逃不脫老師的為眼金睛,老師便叫我回答問題,沒有聽講的我啞口無言,老師也不想讓我尷尬,讓其他同學幫助我,這,可不是她的風格呀,我百思不得其解。

  下課了,老師叫我去辦公室,我頭上滲出了細密微小的汗珠,我想:“一般劉老師叫同學去辦公室都是一些范了錯的學生,難道……”我懷著惴惴不安的心情走進了辦公室,一進辦公室,平常嚴肅認真,不茍言笑的老師,一反常態(tài),態(tài)度平和,面帶微笑地早已在那等候著我,這時我心中無比溫暖,“你這次失敗并沒有關系,但你一定要從失敗中找到原因,失敗是成功之母,你是個男子漢這點困難是打不倒的,就連老師也有失敗的時候,但不要灰心,在哪里摔倒就在哪里站起來!”聽了老師的`一番鼓勵,我也慢慢地平靜了下來,我這時又想起以前老師找我的一些談話,都是在關心我呀!想到這里我忍不住鼻子一酸,兩顆晶瑩的淚珠滑了下來,“馬永鋼,老師相信你,加油!你一定會更好!”

  這次談話印在我的心版里,后來,雖然我也有失敗,可我也沒有放棄,學習也在不斷的進步。

  假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛翅膀,假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量,假如我是不滅的火炬,那您給了我青春的光亮,天涯海角有盡處,只有師恩無窮期,感謝您老師……

  老師,我想對您說作文 4

  星期一是一年一度的教師節(jié),在教師節(jié)來臨之際,黃老師我想對您說……

  上個學期的一天下午,我去您辦公室拿被您沒收的卡片�?ㄆ黠@地擺放在桌上,我輕而易舉地就到手了。心里正慶幸著,想著趕緊撤退,誰知一轉身,“啪”的一聲,書包不小心帶倒了您桌上的杯子,摔壞了。當時我想:“糟糕,如果被黃老師發(fā)現(xiàn)我可就慘了……”,我腦子快速閃現(xiàn)N種可能出現(xiàn)的畫面。同學黃肖好心地幫我把杯子小心拼好放回原位。

  走出辦公室,我碰上迎面走來的您,我腦子快速地想:“我搞壞老師的東西,挨罵也是應該的,我要做一個誠實的孩子,我豁出去了!”于是我迎上去,勇敢地對您說:

  “黃老師,我錯了……”

  “知道錯就好。”

  “不,我是……我是說……我不……不小心,把您的`杯子搞壞了�!�

  哦,終于說出來了,老師還以為是說卡片的事呢。我抬頭心虛地看著您,等待您的“判刑”�?赡鷧s微笑著對我說:“呵呵,行了,走吧�!�

  回到家,我把事情告訴了媽媽,老媽說:“搞壞別人的東西,要賠給人家�!蓖砩仙贤暄a習班我跑到王府井,精心挑選了一款杯子,準備第二天賠給您。

  第二天,我一直沒敢把杯子給您,好不容易等到下午,我鼓足勇氣把杯子拿去給您,可您說不要,我只好撤退了。

  黃老師,平時在學校我更多看到的是您嚴格管理,嚴謹治學的一面,可是在這件事情上我深深體會到您寬以待人的生活態(tài)度,您沒有多余的語言和刻板的說教,只是寥寥數(shù)語和一個微笑就足以撫平我的愧疚,化解我的不安�,F(xiàn)在那杯子已變成了我的“專利品”,每當我看到它,就會想起“杯子事件”,心中就會有一股暖流涌動。黃老師,我好想對您說:“希望您的嚴格與寬容能夠一直陪伴我們成長�!�

  老師,我想對您說作文 5

  老師,您是春雨,滋潤了我們;老師,您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師,您是燈塔,指引著我們前進的道路。我會永遠感激您。

  還記得一個寒風凜冽的冬天,您在早讀課時檢查我們背詩,全班只剩我不會,您驚訝地看著我。我羞愧難當,恨不得找個地洞鉆進去。正當我認為您會就地發(fā)火時,您卻小聲地告訴我,讓我下課去您的辦公室。下課后我拿著書輕手輕腳地進了辦公室,您正在批改上如小山一般高的作業(yè),您看見我來了,放下紅筆,拉了一個椅子讓我坐下。我不安地坐下,以為您的怒火即將爆發(fā),可您卻帶著我讀起了:“詩墻角數(shù)枝梅……”當你讀完后三遍后問:“現(xiàn)在會被了嗎?”我紅著臉低下頭,支支吾吾說不出話來。您了然,笑了笑,拉著我的.手一字一句地讀。您看著我問:“現(xiàn)在呢?”我盯著那一堆作業(yè),他們仿佛能把我藏在衣服里,藏在血肉里的卑微逼出來。我臉紅得像熟透了的蝦,心中很難受�!拔疫€是不會,這會讓老師討厭我吧?不行,不能這樣�!蔽疫`心的說:“我會了�!蹦粗业臉幼樱睦镌缬写鸢�,您仍然沒有怪我,而是說:“沒關系,來,我教你唱出來�!敝灰娎蠋熞贿吪氖忠贿叧�,我十分驚訝,但還是沉浸在了老師的歌聲中,聽了一遍又一遍。終于我也能記住詩了,但是仍然不連貫。當老師又一次詢問時,我低頭盯著地面不敢看老師,準確的說是不敢看老師失望的表情。我感受到老師動了動,又似乎有一陣風向我襲來,我膽怯地想,我果然還是很差勁啊,可那一陣風帶來的只有一個太陽般溫暖的撫摸和一句春風般的話語:“看什么地面啊?我沒它好看嗎?”緊張難堪的氣氛一掃而空。接著。老師把這首詩翻譯給我聽:“你看墻角有……”終于,我會背那首詩了。

  如今,我仍能記得老師您講的故事和那些歌聲,就在那個冬天。

  老師,我想對您說作文 6

  老師,您就像長明的燈火,點燃了自己,照亮了我們每一位學生;老師,您就像我們?nèi)松械哪繕�,指引我們走向成功的路;老師,您就是我們開啟智慧的大門,教會了我們無窮的知識……

  每當有同學跟不上班級節(jié)奏或期末考試時,您都會犧牲自己寶貴的休息時間,來教我們,直到我們把題目完全弄懂,您才會放心。您經(jīng)常都會充分利用課余時間,到一些動作比較慢或有題目不懂,需要幫助的同學桌前,用溫柔而又親切的語氣認真地教他們,您從來都沒有不耐煩過,一直和藹地對我們說話。有時候,您甚至還會把他們留下來,額外輔導,那細聲細語的`聲音,讓同學們心里感到溫暖與感動。直到他們徹底掌握了,老師才松了一口氣,讓同學回家了�?墒沁@時,外面已經(jīng)華燈初現(xiàn)了。老師,您辛苦了!為了我們,您把許多寶貴的時間都花在了我們身上。

  每當我們學校有什么比賽時,您都會及時告訴我們,讓我們做好準備,并且及時通知每位家長。每當那時候,您就會選出幾個能干的孩子,手把手教我們?nèi)绾巫龅酶茫€會帶領我們一起來制作。比如美麗班級評比,如果我們哪些地方做得不夠好,您不會馬上生氣,而是微笑著告訴我們應該怎樣做。每當上課鈴響時,我們都會急忙回到班級上課,而您卻還要布置一會兒,再回辦公室休息。老師,您真像一位辛勤的園丁��!同時,也把我們培養(yǎng)得越來越棒!

  老師,您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩;老師,您就是園丁,在您辛勤照料下我更加茁壯成長;老師,您就是大海,我是一只小船,在您胸前玩�!�

  老師,我想對您說作文 7

  老師,您是我迷茫中的一把拐杖,讓我找到正確的出路;老師,您是鋪路石,讓我走向成功;老師,您是……

  老師,您像媽媽一樣關心著我們,呵護著我們,教我們學會知識。

  記得有段時間,我上課沒有認真聽講,在做家庭作業(yè)的時候,有很多不會的題,還有做錯的題,等把作業(yè)做完、錯題改完已經(jīng)很晚了,睡眠嚴重不足。第二天,我也沒有心情聽課,上課總是打瞌睡,這幾乎成為了一個“惡性循環(huán)”。這樣的現(xiàn)象被您那超強的觀察力發(fā)現(xiàn)了,您讓我下課去辦公室,我忐忑不安地走進辦公室,本以為您會斥責我,沒想到您不但沒有責備我,反而還為我耐心地講解題,還時不時問我:“怎么樣,聽懂了沒有?如果沒聽懂的話我再給你講一遍,千萬不能以假亂真、弄虛作假�。‖F(xiàn)在不會,我給你講還來得及。以后上課的時候一定要認真聽講了啊!”我感激地點了點頭。從那以后,老師激勵我的話隨時在耳邊為我敲響警鐘,后來我的成績大大提高了,有幾次我竟然考了班里第一名。謝謝您,老師,您是我學習中的好導師!

  老師,我想對您說,您像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了別人。記得那次你因疲勞用嗓,嗓子已經(jīng)沙啞到快說不出話來,還在堅持為我們上課,從您微皺的眉頭間我感到了病痛讓人備受煎熬,一早上您幾乎連一口水都沒有時間喝,早讀時您也寸步不離地陪著我們讀書,下課了,本可以回辦公室休息一下,可您卻一直在教室為我們批改作業(yè)。有時間喝水對您來說就是一種奢望。是您這樣孜孜不倦、堅持不懈的精神,才使我們班有了好成績。我真佩服您呀!

  老師,我想對您說,謝謝您這幾年來對我的關愛與呵護;謝謝您在生活和學習中對我的.鼓勵;謝謝您指引我讓我走向成功的道路。我會用我優(yōu)異的成績來回報您對我的付出。老師,我想對您說:“我愛您,老師!”

  老師,我想對您說作文 8

  天空因飛鳥而絢爛,大海因波濤而而雄壯,春天因花草而多姿,而我的成長之路卻因老師的陪伴和教誨而美麗寬闊。

  老師,我想對您說,您像春風一樣喚醒了我沉睡的心靈,撫慰著我的靈魂;又像細雨一樣滋潤著我的童年和整個中學時代;更像潔白的雪花一樣飄進我的生命,讓我的心田始終都是一片凈土。我的世界,因您而變得生機勃勃。

  老師,我想對您說,當我跌入人生低谷時,是您用那鼓勵的眼神一步步把我從深淵里帶了出來;我的成績一落千丈時,您非但沒有放棄我還伸出手艱難地拉我一把又一把;當我用還算理想的語文成績回報您時,我讀懂了您喜悅的眼神,我知道您會在心里說,“好孩子,我們倆的努力沒有白費!”

  老師,您知道嗎?我也會像所有遭受失敗和挫折的人一樣,感到失落,表現(xiàn)出消極。我深知,失意乃人生中不可或缺的'調味料,不必往心里去。人本身就是血肉之軀,有堅強的一面,更有脆弱的一面。在前進的旅途上,總要忍受一些力量的沖擊,總會面對一些莫名的壓力。每到這時,我總會想起您對我的教導。您說的最多的一句話便是,“堅持,再堅持!”

  您平常的舉動,簡樸的話語,不經(jīng)意的引導,都會讓我感受到溫暖和舒服。我也因此學會了關愛他人,保護自己。

  您一天天那么辛苦,我看著心疼。我不知中考后的自己身在何方,我還能不能再次坐在這里聽您講課。我從小學三年級就跟您在一起,是您伴隨我一天天長大,是您告訴我要走什么樣的人生路,是您給了我勇往直前的信心和力量。

  如果那一天到來了,請原諒我的不辭而別。對不起,老師!我永遠不會忘記您!您是我人生路上的航標燈,照亮我前進的方向。老師,您知道嗎?您對于我,真的很重要!

  老師,我想對您說作文 9

  您教學經(jīng)驗豐富,是一個和藹可親的老師,您不但在學習上關注我,還像媽媽一樣在生活上關心我,我想對您說:“老師您辛苦了�!�

  上課時,當我看到您那慈祥的面容時,聽到您那溫馨的話語時,頓時會感受到您的話語是那么具有親和力;我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀;您經(jīng)常引用一些書上學不到的經(jīng)典知識,使我們的課堂 學習活動充滿了新鮮感,充滿了趣味性。我感到您的知識真是太淵博了;特別是當您在黑板上寫字,哇!您的字太瀟灑、太漂亮了!我打心眼兒里敬佩您,真的!

  記得有一次,我感冒了,上課時心里特別的難受,一直想吐,您來到教室后,看到我當時的情景,很著急,便把我領到您的辦公室,看到您給我倒上的開水,此時的我,心里的難受,病痛頓時在慢 慢減輕,是您的關愛和真情撼動了我。我正在遐想著,您有撥通了我家的電話,讓家長來接我回家治病。老師,我覺得您真的很像我的媽媽。

  老師,我還想對您說,您雖然愛我、疼我,可您也絕不姑息學生所犯的錯。記得有一次,我們班的男生在教師里疊紙飛機,比賽誰的飛機飛得高,教室里一片混亂。我們沒有聽到上課的`鈴聲,當您 走到了教室里,不知是誰先看到了您,喊了一聲,同學們頓時愣住了,因為抬頭看到了您那嚴厲責備的目光,同學們的腿像灌了鉛似的,一步也挪不動,都知道錯了,羞愧地低下了頭,您盯著我們,好 像在告訴我:“這是上課,請收起來吧!”這時雖然聽不到您的聲音,卻能感到您的威嚴。我們輕輕地走到自己的座位上,教室里安靜極了。您的目光盯著我們,好像在告訴我:“這是上課,請收起來 吧!”您在同學們的面前維護了我們的尊嚴,更喚起了我們對您的尊敬和愛戴。

  老師,您就像我在霧海里的燈塔!永遠在我身邊照耀我,支持我。我想,在您的精心呵護下,我們這群調皮的孩子一定能健康成長,我一定不會辜負您對我的關愛。老師,我衷心地謝謝您!

  老師,我想對您說作文 10

  敬愛的唐老師,我有許許多多的話想對您說,卻怎么也說不出口,所以只能通過這支神奇的筆來表達我此時此刻的心情。老師,我想對您說……

  唐老師,您知道嗎?在我小學的'學習生涯中,我過得十分充實,我不僅是老師的小助手,還擔任過許多職位�?墒亲詮纳狭顺踔幸院螅也琶靼资裁唇凶鳌叭送庥腥�,天外有天”,班里面,我既不是學習拔尖的好學生,也不是老師的好幫手,我覺得有些失望,甚至覺得自己是一個不起眼的人。但是,您今天卻給我們講了我們師哥師姐的故事,我聽了深有感觸:我知道,這些所謂的“北大生”、“法學博士”都不是天上掉餡餅得來的,這些所有的榮譽都是靠他們的刻苦努力得來的。每一個成功的人,他們最初都是一個普普通通的人,甚至有許多缺點的人,但是他們并不在乎別人的眼光和看法,通過自己的努力和持之以恒的堅持,為自己創(chuàng)造了美好的未來!唐老師,我知道或許我并不出色,也沒有閃光點,但是我相信我會通過自己的努力,讓所有人都注意到我。我不僅要使我的人生更加精彩!還要打造出一片屬于我的天空!

  老師,我想對您說……

  老師,我想對您說作文 11

  葉文玲老師,我是王韜為,是安徽省淮南市淮師附小五(6)班的一名小學生。我讀了您寫的《我的長生果》,覺得您熱愛讀書,非常值得我學習。您說您讀了很多書,提高了許多能力,也懂得了許多道理。我也是個愛讀書的孩子,讓我把我讀書的經(jīng)歷告訴您吧。

  在上幼兒園時,我只會看圖畫書,我經(jīng)常看的津津有味,有時還會和朋友一起讀書。后來開始讀繪本,我總是被里面有趣的情節(jié)吸引得如醉如癡�!段野职帧贰段覌寢尅范旱梦夜笮Γ弧恫虏挛矣卸鄲邸�,讓我體會到母愛是無私、無限的。

  剛上學時,爸爸給我買了幾本漫畫少兒百科全書,就是以漫畫的形式講述科學知識的書。那時,我被這些書吸引得神魂顛倒,幾乎一拿到書就是這類書。漸漸地,我不滿足于漫畫了,又開始讀厚厚的百科全書。這些書知識量非常豐富,每一個知識點都有詳細的解釋,那種沉浸在科學里的感覺使我看了還想看。因此,我懂得的科學知識非常多。后來,我覺得看百科書不過癮,還需要看文字書,能積累好詞好句,慢慢地發(fā)現(xiàn)有很多文學作品都很有營養(yǎng)。我有一個小本子,一有好詞好句我都會記在上面,使我擁有了豐富的詞匯量和突出的理解力,讓我懂得了很多道理,也使我在寫作方面有了很大進步。

  葉老師,如今我已經(jīng)是個五年級的小學生了,在看您寫的《我的'長生果》,我覺得讀書的態(tài)度和方法非常值得我學習。俄國大文學家高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”,我要做一個像您一樣熱愛讀書的人,長大后做一個對社會有用的人。

  老師,我想對您說作文 12

敬愛的查老師:

  作為學生,我首先要感謝你能在百忙中抽出空來,教我們數(shù)學。你是一個我們大家都認可的,一個很好的老師。你在教我們數(shù)學時,即使碰到有些學生不開竅,但還是始終都認為沒有教不會的孩子的,只有不會教的老師。

  查老師,你還記得上學期的.時候,我生病生了三次,落下了很多的課,而你總是不厭其煩地,一次又一次,耐心地幫我補課,還給了我一張練習紙,一邊給我講注意點,一邊讓我完成習題。

  我們考試時,你總是在講臺上和我們一起完成考卷,你的速度比我們快地多,總能提前告訴我們哪題需要更改,哪題可以免答。

  在考完試后,你從來不列出名次,只是有時會統(tǒng)計一下達到95分以上有多少人之類的,這讓我們不會再名次上煩惱。

  說到考試,我就想起了上學期的數(shù)學期末考。我不知怎么回事,不知是神經(jīng)錯亂還是頭腦短路,數(shù)學竟然考了倒數(shù)第一。這讓我很納悶,我的數(shù)學平時不是都很好的嗎,怎么會這樣呢?我還幻想過某一天,你會怒氣沖沖地把我叫到辦公室狠狠地批評一頓。但是你對我還是那么得和藹可親,不由得讓我想到了你所說的那一句話�!胺稿e是孩子的權利,容錯是老師的胸懷”

  查老師,一想到您,往事一幕幕浮現(xiàn)在心頭。想起你對我們的關心、愛護,我總會想到楊紅櫻書中的那位米蘭老師。以前的我總認為米蘭老師就只是我們幻想中的老師,但是如今,經(jīng)過我細細地回想以后,我發(fā)現(xiàn)查老師,你就是我們現(xiàn)實生活中的“米蘭老師”。

  但是我希望在平時,老師你能多一點笑容,因為查老師,當你笑起來的時候,你會顯得更加漂亮。

  老師,我想對您說作文 13

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,每當我讀到這句詩時,我就會想到每天培育我們成長,并且教我們在知識的海洋中遨游的蒲老師。

  老師您就像粉筆一樣,無私的奉獻著自己可貴的生命,留下讓我們學不完的知識。最讓我感動的是,老師除了上課的時候認真的給我們講讀,教會我知識,而且在我犯錯的時候,您都會溫柔地教導我,讓我改掉壞習慣,不會再犯同樣的錯誤。

  每當我遇到了不會做的題,老師您就會走到我身邊給我講題,直到我懂了為止;每當您看見我上課心不在焉,做作業(yè)不認真的時候,您就會找我談心,讓我知道哪里做錯了,哪里做的是正確的。

  老師您就像母親一樣,無時無刻不在關心著我。我就像您的孩子似的,把我捧在您的手心里。平時您總是不厭其煩的為一點小事呵護著我們,我們都記在心中。

  還記得您剛給我上課時,我調皮搗蛋不做作業(yè),惹您生氣,當時您“恨鐵不成鋼”的樣子,讓我還真有點害怕了。

  您把我在學校的表現(xiàn)告訴了我媽媽,那天媽媽回家狠狠的收拾了我一頓,在媽媽的“嚴刑威逼”下,我認真的'完成了作業(yè)。

  當?shù)诙煳野炎鳂I(yè)拿給您時,您當著全班同學的面表揚了我,并把我的作業(yè)讓同學們觀看,讓大家向我學習。

  在您的鼓勵下,我的作業(yè)慢慢的整齊了,學習成績漸漸的有了進步,常常受到其他老師的表揚,同學們的夸獎。

  老師,我不會讓您的心白操!我一定會以優(yōu)異的成績回報您的!老師我還想對您說:“在關心我們的同時也要關心您自己,我知道您很累,您每天給我們批改作業(yè),還要關心我們的身心健康,所以我希望每天能看到您的笑容!”

  老師,您的無私奉獻成就了我們。老師我想對您說:“老師您真像母親一樣關心著我們,我很感謝您!我會好好學習,以更好的成績向您回報�!�

  在教師節(jié)來臨之際,我祝您和天下的老師們——教師節(jié)快樂!

  老師,我想對您說作文 14

  您染著一頭巧克力色的頭發(fā),眼睛不是很大,卻露出一種和藹的目光,使我們倍感親切。您的皮膚白白的,讓我們覺得有些可愛和溫柔,您的笑容燦爛,但您也有嚴厲的一面。如每當同學沒寫作業(yè),您的眉頭就會緊縮,批評并教育我們。您就是我們敬愛的班主任馬老師。

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間我就上五年級了�!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,馬老師您就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了我們,無私的奉獻。在這四年里我有許多話要對您說。記得剛進校的時候,您就用親切的話語溫暖我們,讓我們感受到家一樣的`溫馨。每當我路過您辦公室的窗前,您總是一心一意的備書。下課時,我總能在走廊,操場上看見您忙碌的身影,老師您辛苦了!

  馬老師,我是個個性比較內(nèi)向,不太喜歡說話的孩子,所以上課不太敢發(fā)言,生怕回答錯了,而您很會發(fā)現(xiàn)我們的閃光點并鼓勵我們。記得您第一次給我們上課,給我們提出了許多問題,很多的同學都積極發(fā)言,只有我不敢舉手,可您偏偏讓我回答,此時,全班32個同學的眼睛都齊刷刷的看著我,我十分緊張,說話像蚊子一樣,連我自己都不知道自己在說什么。一會兒,同學便哈哈大笑起來。我低著頭快哭了,不時偷偷看著您的表情。

  接著您向我投去了鼓勵的目光,但我心里揣了一個兔子“怦怦”直跳,或像頭上放了一個一萬噸的石頭壓的心里難受并且臉漲得通紅。您此時還讓我們班的同學為我鼓掌,我這才平靜了一點,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說出了我自己想的答案。您聽了,竟夸獎我:“回答得非常好。”并帶領同學向我鼓掌,我十分感謝您,同時我也很興奮。

  十年樹木,百年樹人,馬老師,您的教誨之恩,我終身難忘!以后我一定好好學習,造福社會,成為國家的棟梁,老師,我會銘記您的教誨之恩的!

  老師,我想對您說作文 15

  高中時間已流逝了三分之二,在這金色的九月,親愛的朱家宏老師,我想對您說:您辛苦啦!教師節(jié)快樂。

  自從您當我們的英語老師兼班主任兩年過去了,您對我的教誨我都銘記于心,對我的批評和與關愛也都沉淀在心底。一日為師,終生為父,在這廣袤的.空間與無限的時間中,能與您共享同一顆行星和同一段時光,是我的榮幸。您的辛勞以及身心的疲憊我都看在心里,在我所熟知的老師中您恐怕是最忙的,我非常擔心您的身體狀況,畢竟您身兼數(shù)職,每天都在為我們的學習、為學校工作在奔波忙碌,這些都是肉眼可見的。而我也不會讓您失望,至少不讓我自己失望,至少對得起您對我付出的努力。而今還有二百多天我們就要分離,如果一切順利的話,我們的道路將不再交匯,但那是二百多天后的事,我現(xiàn)在要做的是抓緊當下,多創(chuàng)造一些美好的回憶,來構建美好的未來。

  而提到分別總是傷感的,但我知道記憶與我同在,將美好的往事濃縮起來,如同一筆濃墨重彩,涂抹在我們那已經(jīng)灰白單調的的生活畫布上。二百多天,我定不會辜負您對我的期望,前路昭然,你我共濟。

  山長水闊,紙短情長,唯愿君,平安喜樂。

  老師,我想對您說作文 16

  再過幾個月我就要離開我的母校,離開我親愛的老師了。當我提起筆來,心中便涌起千言萬語。啊,敬愛的李老師,我有多少心里話想對您說……

  李老師,我先從您的眼睛開始說吧。您的眼睛是那么深沉,那么明亮,哦,您的眼睛還會說話!記得嗎?李老師,那次您在上語文課,我聽著聽著,思想開了“小差”,不由自主地擺弄起書包扣來。您朝我看了一眼,目光落在了書包上。那目光似乎透過書包,看到了藏在書包底層的卡片。頓時,您的眼睛射出嚴厲的`目光,好像在批評我說:“何雨飛,你怎么做起小動作來啦!”我的臉立刻火辣辣的,于是規(guī)規(guī)矩矩地放好手,認真地聽起課來。老師,您那飽含豐富感情的眼神將會永遠珍藏在我的腦海里。

  李老師,讓我接著說您的嘴巴吧。您的嘴棱角分明,說話準確生動,聲調抑揚頓挫,感情真實感人,像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎?那次,您教我們《地震中的父與子》這篇課文,您那飽含深情的聲音中,充滿了對文章中父親的敬佩。我們也被感染了,不少同學的眼圈都紅了。

  李老師,我的心里話說完了。這是我用心和滿腔的愛匯成的話語。這是一個即將離開您的學生獻給您的一顆赤誠的心,一片熾熱的愛!

  老師,我想對您說作文 17

  老師,你是一根點燃的蠟燭,照亮我們前行的道路。老師您是辛勤的園丁,每天為我們傳授知識。

  有人問我,你的作文水平怎么提高了不少呢?我會毫不猶豫的回答:“因為我有一個知識淵博而且愛看書的老師!”是她影響,激勵著我從谷底爬到高峰,使我懂得了讀書的重要性,我也慢慢的愛上了閱讀。

  有人問我,你的老師嚴厲嗎?我會回答:“我的.老師就是我的第二個媽媽�!彼趯W校里無微不至的照顧我們。同學犯了錯,老師不打他是因為不想管他了嗎?不是,是老師把我們當做她的孩子,甚至比她的孩子還要親,她怕我們疼,不忍心打。老師也有嚴厲的一面,有人不寫家庭作業(yè),這確實氣人,氣的老師哭笑不得。老師為了教育我們,狠下心去打,打完后心里卻很難過。

  老師,您已經(jīng)教我們四年啦!雖然我有時候埋怨有的科目被占,但我深深的知道,我們快要畢業(yè)了,必須抓緊學習,您這全是為了我們。每天,只要能看到你笑瞇瞇的臉,我就充滿了學習的激情和動力。

  老師,您辛苦了!我一定永遠不忘您的教育之恩,我一定會用優(yōu)秀的成績來報答您。

  上面的這些是摘抄網(wǎng)小編專門整理的老師我想對您說作文400字精選13篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  老師,我想對您說作文 18

  光陰似箭,如白駒過隙。一年級發(fā)新書的那天,仿佛如昨日—般,轉眼間,我們已經(jīng)踏上了六年級的征程,從那一個個不甚工整的、歪歪扭扭的鉛筆字到—個個工整美觀、大方瀟灑的鋼筆、水筆字,敬愛的老師,您陪我們度過了美好的5年時光。

  在這5年中,一次次三好學生的精美獎狀發(fā)到我的手中,一聲聲表揚的話語,一個個甜美的微笑,有太多太多難以忘懷的時刻。當然,也會有不如意的時候,記得一次失敗的測試,您同樣嚴肅地批評了我,使我明白了:生活中也會有不如意的時候,人嘛,就是在一次次跌倒后勇敢地站起來,就是從一次次失敗的痛苦中走出來,一步步踏上成功的.大道。在這曲折的道路上,是您,一直陪伴著我,一直鼓勵著我,一直引導著我,一直鞭策著我。您是我成長道路上不可或缺、也最不能忘卻的人,是我成長道路上的指路人,是良師益友。

  今天是教師節(jié),為您送上最誠摯的感謝:老師,您辛苦了!然而這還遠遠不夠,加減乘除算不盡您的付出。老師,祝您身體健康,節(jié)日快樂!教誨如春風,師恩似海深。

  老師,我想對您說作文 19

  老師,是您,為我們打開了智慧的大門;是您,帶領我駛向知識的海洋;是您,為我們插上了翅膀讓我們飛關翔在快樂的天空……。您是紅燭,亦是春蠶;您是春雨,亦是園��;默默付出卻不求回報,這便是教師的偉大吧!

  雖然,您已年近花甲,可在那飽經(jīng)風霜的`外表下卻有一顆火熱的敬業(yè)心。記得每到秋冬季節(jié)您的手就會裂口,白而修長的手上,一條條裂縫真有點觸目驚心,可您卻總是忍著痛,堅持給我們寫板書,還略帶歉意地說:“老師手不好,請體諒一下哦!“看著滿滿一黑板的粉筆字,我們都十分感動,打心眼兒地尊敬您。

  前不久,您又由于身體原因,做了一次手術。剛完成手術的您就急著問醫(yī)生,什么時候可以出院,因為您擔心我們��!您想早日回到那個您奮半了大半輩子的地方,見到那些聰明又調皮的孩子們呀!

  現(xiàn)在,您又回到我們身邊了,歸來之日,梅花朵朵,含苞待放。窗外雖寒,可一股暖鎏,卻在心頭久久不散,尤梅,江蘇省的第一批“特級教師”,尤老師,您的身影始終烙在我們心中�!按盒Q到死絲方盡,炬成灰淚始干”。

  老師,我想對您說作文 20

  老師,您是園丁,我們就是祖國的花朵,您培育著我們,是我們能更好的學習。

  在課堂上,我們認真地聽著您講課,積極舉手發(fā)言,回答您提出地問題;在課堂下,您像個小孩子似的'和我們一起玩耍。我把您當作了自己最要好的朋友,所以,我想把我家的一件有趣的事——手機風波跟您一起分享:

  外公自己買了一部手機,外公可喜歡這一部手機了,把它當作寶貝看待,晚上,外公把手機藏在被窩里,好像生怕它“著涼”。有一次,外公在客廳里直嚷嚷:“誰把我的手機偷了?”我們從屋里走出來,搖了搖頭,剛想走進屋,外公立刻叫住說:“那還不一起找!”聽了外公的話,大家都忙得團團轉了,只有我在那想辦法,忽然,我靈機一動,來到電話機前撥打了外公的手機號,一陣婉轉的歌聲傳來,我隨著歌聲找了起來,走著走著,我停下了腳步,原來,歌聲是從這里傳來的,在看看這門,是衛(wèi)生間,我打開了門,手機確實在這,我把手機拿了出來,原來,外公上廁所時把手機落在了衛(wèi)生間里,您說可笑不可笑?

  好了,事情講完了,我祝您每天開開心心,身體健康!

  老師,我想對您說作文 21

  李匆老師,我想對您說:“謝謝您一直對我的教誨�!�

  我記得有一次上午我們在考試。我自以為是,做完試卷沒有檢查,心里還沾沾自喜:這次試卷這么簡單,一定能考取個好成績的。下午我上完了第一節(jié)課,您把我叫到辦公室說:“昱舟,你的這次考得很差。來,你過來看看�!蔽夷玫皆嚲硪豢�,哇,一個鮮紅的“78”寫在試卷上。我頓時覺得十分羞愧,您說:“你的分數(shù)是在全班倒數(shù)第4名,很差�。 蔽业�'臉紅得像蘋果,背上感覺有一萬噸的鐵壓在上面似的。這時您看著我,用溫柔的口氣說:“不要太傷心,來,老師和你一起找出不應該錯的錯誤好不好?”我低下頭輕聲地說:“好�!蔽乙豢茨莻€“再”寫成了“在”,那個“浮”寫成了“孚”。我自責地說:“都怪我沒有檢查,自以為是。唉,所以考了78分�!崩蠋熌Z重心長地說:“是�。⊥鲅蜓a牢,為時未晚,知道漏洞了就要及時補洞。下次注意一點,沒事的�!甭犃四倪@席話,我心里豁然開朗,從這里我要謝謝李老師,謝謝您一直這樣教導我們。

  李老師,您真是一位教導有方的好老師。

  老師,我想對您說作文 22

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響起,剛才還熱鬧的教室,立刻變得鴉雀無聲。同學們都等待著新老師的到來,只見教室門打開了,走進來一位老師,她個子不高,有一頭烏黑的長發(fā),她有一雙炯炯有神的眼睛,她對我們說:“大家好,以后我就是你們的語文老師。”

  我的心情忐忑極了,心想:我一定要好好表現(xiàn),做一名老師喜愛的好學生。有一次老師聽寫詞語,我沒有全對,我很傷心,可看著自己的作業(yè)本,都是自己會的字錯了,我低著頭,老師看都后輕輕地走了過來對我說:“不要灰心,下次繼續(xù)努力,最重要知道自己錯在哪里�!弊詮穆犃死蠋煹慕陶d,我認真的許多,并且改掉了以前的一些壞毛病,好幾次聽寫測試我都得了滿分,我開心極了。

  老師很關心我們班上的每一位同學,她對我們的要求很嚴格。她督促我們每天認真讀書,背成語,教會我們慢慢的去積累知識。同學們的學習勁頭一下子就提了起來,我最開心的是我的字體有了很大的`提升。

  老師是一位園丁,她們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批人才。在她們的精心呵護下,我們健康,活潑的成長。在那么多老師中,給我印象最深的就是她——我的語文老師——崔老師。

  崔老師我想對您說:您辛苦了,謝謝您的付出和關愛!

  老師,我想對您說作文 23

  老師我想對您說:“您辛苦了”五年來,您對我辛勤的教導,使我受益終生。您不怕辛苦地教育我們,使我們懂得了知識,懂得了做人的道理,從一個個方格字中,我懂得了中華五千年文化的博大精深,在此同時粉筆把您的青絲染成了白發(fā),您臉上爬滿了皺紋,可是您的臉上露出了成功的'喜悅。每天中午讀英語是我們的必修課,您坐在教室里,耐心地看著我們,您用慈母般的愛教育我們,您用愛謳歌生命,您真是靈魂的工程師,無知的啟蒙者,您播下的種子能在我們的身上開花、結果,做將來對國家有用的人,不做社會渣子。

  老師,我還依稀記得,在四年級的時候,我數(shù)學作業(yè)本忘帶了,您知道后在家里做飯做到一半就把火閉了,來到學校為我取回了本,回到家里,已經(jīng)黑天了,我想您的孩子一定餓了,一定在等您回家吃飯,我在回家的路上非常自責,我一天不是忘記帶書,就是忘記帶本,將來以后有什么用呢?

  老師,我既將小學畢業(yè),我一定取得優(yōu)異的成績來報答您對我辛勤的教導,讓您的辛苦不會變成徒勞的。

  老師,我想對您說作文 24

  孫老師,我想對您說——謝謝您!

  那天,我起床很晚,沒吃早飯。就匆匆地趕到培訓班上課。到了教室里,我又冷又餓,縮著脖子直發(fā)抖。我想:現(xiàn)在,要是有一碗熱氣騰騰的早點讓我填飽肚子,那就好了。

  您注意到了我的異樣,走到我身邊,俯下身子,關心地問:“孩子,有沒有吃早飯?”我輕輕地說:“沒有。”

  “不吃早飯怎么行,那樣對身體不好。吃個包子吧。是純?nèi)獾摹N兜啦诲e。”

  我點了點頭。您立刻從廚房里拿了一個包子遞給我。這個包子有我兩個拳頭那么大,冒著熱氣,香味撲鼻,十分誘人。我禁不住咽了咽口水。老師微笑地說:“孩子,趁熱吃吧�!蔽腋屑さ貙蠋熣f了謝謝,就迫不及待地吃了起來。頓時,渾身的寒冷,被包子的熱量與老師的溫情驅逐得煙消云散,一股暖流流遍全身。

  我吃完了,肚子飽飽的.,渾身暖洋洋。老師又走過來問:“包子挺干的,喝點水吧!”我不好意思地說:“好的�!崩蠋熡謴膹N房里倒來一碗開水,端到我的面前,吹了吹:“孩子,不著急喝,很燙。等等再喝�!�

  我聽了心里十分感動。老師像父母一樣,在生活細節(jié)上處處關心我,讓我找到了家的溫暖。我在這里真誠地對你說一聲:“謝謝您。”

  老師,我想對您說作文 25

  夜已漸深,千萬扇的窗戶,只有您那扇窗戶還亮著燈。一個疲倦的身影還在備課,是那么的專心。老師,如果我在您家里,我一定會對您說:“老師該休息了,多少個不眠之夜,您總在辦公桌前為我們批改作業(yè),作業(yè)中一處處修改和批閱的筆跡,都飽含著您對我們的關愛,有些人把您比作一盞指航燈,用光芒為過往的船只指引前進的方向,這不僅僅是一個簡單的比喻,而且包含了大家對您由衷的贊嘆。

  您像母親那樣溫柔,親切。我們的親生母親給了我們身體和一個完美的家庭。老師讓我知道了許多的知識。

  老師是辛勤的園丁,是人類的工程師,您不僅教我們知識,關心我們的生活,還引導我們怎么做人。我們的成長和進步都離不開老師的'辛勤培育。

  老師我想對您說:“您真是一位好老師,對每一位同學都充滿了關愛,您更像一位母親無微不至地關心我們。我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野,也因為您這美麗的雙眼,使我們改變了不專的習慣,你眼中又充滿了鼓勵的目光,是我們學習的動力。

  我記的有一次您考試了,我生病沒有去學校,是我回到學校以后您又給我一個人監(jiān)考,我真的很感動。

  老師,我一定會好好學習,天天向上,以優(yōu)異的成績來報答您。

  老師,我想對您說作文 26

  親愛的英語老師──黃老師,您是一盞明燈,指引我們前進的方向;您是一位園丁,培育我們茁壯成長,可是您有一個不好的習慣──隨便冤枉人。

  那一次,您正在津津有味地給我們講課,忽然停下來,用嚴肅的目光瞪著李明同學,喊道:“李明,你怎么能講話呢?”我們的目光全部轉向李明那里,朗朗的英語讀書聲頓時沒有了。而李明不解地對您說:“老師,我沒有講話呀!”而您原本生氣的`臉頓時更加低沉,嚴厲地對李明說:“犯了錯還不承認,你怎么能這樣。李明,你以前可不是這樣的。”李明還是不解地看著您,您像一只餓狼盯著小羊似的咆哮起來:“我明明聽到你在講話,你還不承認錯誤,你難道不知道這樣的做法是不尊重老師嗎?”并且拿出戒尺打了李明的手心,我們被嚇得不敢吱聲。

  最后,您把李明趕到教室角落里,罰他站著面壁思過,此事才得以暫時平息。

  后來我們還聽到小道消息,說您放學后帶著李明去見了班主任……直到現(xiàn)在,我們?nèi)喽己荏@訝當天發(fā)生的事情,也很好奇您有沒有了解到當時的噪音是李明坐的破損的椅子產(chǎn)生的。

  我們特別喜歡您微笑上課的樣子,欣賞您嚴謹治學的態(tài)度,但是更希望您能改正冤枉人這個不好的習慣。

  老師,我想對您說作文 27

  老師我想對您說一句很簡單不能再簡單的話了‘老師謝謝您,您從一年級到四年級,老師您都和我們一起走過,您一直都是非常的關心我們,我真謝謝您啊。

  老師我想對您說老師您辛苦了,我們謝謝您,您對我們的一切服務,謝謝您對我們的鼓勵和關心。

  記得有一次,李老師在班上組織我們班的同學舉行掰手腕的比賽。在初賽時,我和周云飛比賽,他非常輕松就把我贏了,我在心里想在決賽的時候一定要加油。最后我果然又遇到了這個強敵。我一下子就喪氣了,覺得沒有希望了。我抬起頭看了看老師,老師向我投來了鼓勵的目光,好像在對我是“何楊你不要因為對手強大而失去信心,只要你努力就一定能打敗對手�!鳖D時我覺得一下子渾身充滿了力量和信心。我勇敢的`站起來,和周云飛決一死戰(zhàn)。這次比賽真艱難啊,我和周云飛都用上了吃奶的力氣,我和他的手腕一會往左偏,一會往右偏,下面的同學都看的目瞪口呆,大聲為我們加油喝彩,我想起了李老師對我的鼓勵的目光,我猛地一用力,我贏了,我高興的一蹦三尺高。

  老師您是世界上最偉大的老師。

  老師,我想對您說作文 28

  蘭老師圓圓的臉上,永遠掛著一幅眼睛,二十出頭的面孔上卻已經(jīng)有了微微的皺紋。您經(jīng)常穿一身樸素的黑色衣服,讓我們感覺您青春靚麗的`身影里有一種嚴肅的元素在里面。

  蘭老師,我想對你說:“您不要走,我們知道您既要照顧您的孩子,又要給我們上課、批改作業(yè),很辛苦。多少次我看到您的孩子在操場上哭泣,而您卻在教室里給我們講課,我們一直認為您對您的孩子是那么的狠心�?墒俏覀冇趾螄L不知道您那么做都是為了我們啊!”

  蘭老師,我想對您說:“記得那個晚自習,我們正沉浸在您給我們講課的喜悅中,突然從我們耳邊傳出您要走的消息,您陪伴了我們那么久,在我們的心里您就是我們的媽媽,愛護我們、關心我們。您讓我們這幼小的心靈怎么能受得了呢?當您離開教室的時候我們都哭了,可我們也知道教室的面的您也在哭。”

  蘭老師,我想對您說:“我知道您因為家里的原因不得不離開我們,但是我希望您以后有時間多來學�?纯次覀�,看看像您孩子一樣的我們,我們也會在新老師的帶領下好好學習。”

  蘭老師,我想對您說:“老師,我們愛您!”

  老師,我想對您說作文 29

  新的學期開始了,我們要換新老師了,我真希望這個新老師是個漂亮的女老師,我想她最好有一雙水汪汪的大眼睛。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,推門進來的竟然是一個男老師,皮膚黑黑的,就向黑炭廠里的廠長。再仔細一看,他的眼睛特別小,就像沒有睡醒一樣,我心像是被潑了一盆冷水。他一邊走,一邊做自我介紹:“同學們好!我姓王,你們就叫我王老師吧。”由于不是心中所期待的老師,所以我對他并無好感。

  上課了,我還像以前上課一樣竊竊私語。雖說王老師的`眼睛不大,但是眼神卻很好,一節(jié)課我被他批評了好多次,我更加不喜歡他了。

  可是不久之后發(fā)生的一件事情,卻讓我對他改變了看法。我天生就有哮喘,一跑就會呼吸困難,有一次,在學校我的哮喘病又犯了,王老師很著急,連忙扶我躺到椅子上,倒水給我吃藥,還幫我聯(lián)系家長,我看了心里很感動,我對這個新來的王老師有了一絲的好感。

  經(jīng)過我的“偵察”,我發(fā)現(xiàn)王老師竟然是鹽城市特級教師,教學質量一直是年級第一;每次學校組織捐款,他總是沖在第一個。

  現(xiàn)在的我對王老師充滿了敬佩,我決心長大后做一個像王老師這樣的人!

  老師,我想對您說作文 30

  我已是個六年級的學生了,在即將離開母校之即,我想對全體老師說幾句真心話如有冒犯請多多原諒。老師們你知道為什么每次上課同學們都那么無精打采,讀書總是軟綿綿有氣無力。

  其實主要原因還是"歸功"于你們老師,記得有一次我們上體育課才剛剛從教室里走出來,班主任就拿著一本教科書浩浩蕩蕩地走來,不用說一定是上語文課。在上課時因為同學們還在想這節(jié)是體育課,所以沒晃過神來你告訴我們什么我們都沒聽進去。你卻大發(fā)雷霆的罵我們,搞的師生都很不愉快。

  您再想想如果給我們上了體育課不僅同學們喜歡,您也能在同學面前樹立一個好形象。還不止這些,在課程表上的'思品勞動文體只要是您班主任的課幾乎都拿去上語文,如果上也是一下上四五課,仿佛那課程表只是做個擺設。

  如果遇到上級領導下來,您們包括校長都臨時抱后腳動員全校師生打掃除。遇到那些領導的提問您們告訴學生只挑好的說。俗話說的好,行的正不怕別人說這又是何必呢?在次我要給自然老師葉老師提個意見,您不要老是扳著個臉每次來上課時總是在在教室里走來走去,讓同學怕怕的。還有上課的時候不要叫我們拼命的讀,什么全班讀,分組讀,分男女讀,好象是在做讀書比賽。

  老師,我想對您說作文 31

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……”每當我吟誦這首詩的時候,我就會想起和藹可親的王老師。王老師我有千言萬語對您說。

  王老師,您真漂亮�。∥矣X得您的身材不高也不矮。您的'頭發(fā)像海里的波浪一樣。您雖然戴著眼鏡,但還是那么炯炯有神,在您的眼睛里我讀到了“不可以”、“不應該”、“你真棒”您笑起來還有酒窩呢!王老師,為什么在您的嘴里能說出千言萬語的好詞好句來呢?王老師我真佩服您呀!

  王老師,我想您說:“你的性格像月亮,初一十五不一樣�!敝灰覀兛荚嚳己昧耍蜁䴗睾推饋砜湮覀兒馨�。只要我們?nèi)右粡垙U紙,您嚴格起來,罰我們十本本子。

  王老師,您上課可真生動�。∮浀蒙弦淮文v《山行》那一課的時候簡直繪聲繪色,仿佛真的把我們帶到了寒山腳下。

  老師,如果您是藍天,我就是在藍天上漂浮的白云,如果您是大樹,我就是在樹上筑巢的小鳥,如果你是園丁,我就是花園里的小花兒。老師,有了您的盡心栽培,我一定會成為社會有用的人。

  老師,我想對您說作文 32

  您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。老師,今天我想對您說:

  任老師,您還記著我這個天真無邪的小孩嗎?您還記著“一

  棵沒有開花的樹苗嗎?你還記得一支沒有點亮的蠟燭嗎?”

  你之前教我比喻、擬人句,還教我寫字時的三個一!您就像是美的種植者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  我記得您教我傾聽,傾聽春天的鶯歌燕舞,我感受到生命的活力;傾聽大海的潮起潮落,我感受到激越的樂章;傾聽瀑布的流動喧囂,我感受到生命的.不息。

  老師,您就像那帆,引領我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學習的道路,給予我們無窮的鼓舞。

  生命是盛開的鮮花,它綻放的美麗,是因為有您的教育。生命是精美的小詩,清新舒暢,是因為有您這個輔導。生命是流動的江河,奔流不息,是因為有您這個海軍。

  十年樹木,百年樹人。插柳之恩,我終身難忘。

  老師,我想對您說作文 33

  老師,我想對您說:感謝您對我們這四年來的關心和教育。每當有同學生病的時候,您無微不至的關懷讓我們終生難忘。每當同學有困難的時候,您主動伸出援助之手,為我們樹立了良好的榜樣。

  老師,我想對您說:請您轉告別的老師,下課請盡量不要占用我們的課間十分鐘,我們的'眼睛已經(jīng)很疲倦了,需要放松、休息和得到很好的呵護。

  老師,我想對您說:每學期或說:每學期或每學年改選干部時,應該鼓勵同學們積極參加競選,讓每個同學都擁有鍛練和表現(xiàn)自己的機會,不要讓機會老是停留在那幾位同學的身上。

  老師,我想對您說:我們畢竟還是孩子,有時頑皮是難免的,如果你要罰,就罰那些做錯了事的同學,一人做事一人當,不要讓表現(xiàn)好的同學與他們一起受罰,這樣做讓我們感到很不公平。

  老師,我想對您說:您這次出的作文題,讓我難忘,因為它不僅縮短了我們師生之間的距離,而且讓我們說出了平時想說而不敢說或沒有機會說的話,通過這次作文使我們師生的心更貼近了。如果文中有不妥之處,請老師多多原諒。

  老師,我想對您說作文 34

  我放學回到家里,看到茶幾上放著您最喜歡的青蘋果。拿起一個,輕輕咬下一口、慢慢地咀嚼,酸澀、甘甜的味道交織在口中,幾許感動、幾許溫馨不禁涌上心頭。三年了,每當看到青蘋果,我總會想起您——我的'老師。

  還記得與您初見時的情景。當時我們正亂哄哄地猜測著新老師的樣子,討論著您放在講臺上的那個青蘋果是做什么用的。直到披著長發(fā)的您如精靈般靜靜走上講臺,拿起那個青蘋果,班里一下子靜了下來。

  “我最喜歡青蘋果。我覺得,青蘋果就像是你們,青澀、懵懂,未來充滿了各種不確定……”您的話讓我呆住了�!笆骨嗵O果成熟的是什么?”不容我們插話,您繼續(xù)說,“是風雨雷電,是挫折與失敗,使你們磨練、成長。”

  如果,我們是青蘋果,那么,老師您是什么?是陽光,春風,還是風雨雷電?現(xiàn)在想想,恐怕都不是吧。老師,您是大自然,催生萬物!

  我愛青蘋果的那一抹生機勃勃的綠色,愛青蘋果的那一份酸甜的滋味,更愛您那顆如同青蘋果般純潔、善良、美好的心靈!

  老師,我想對您說作文 35

  孫老師,我一直有一件事想對您說,可幾年都沒能說出。雖然您現(xiàn)在離開了我們班,我還要勇敢地告訴您,請您原諒。

  這件事要回到遙遠的一年級,有一次語文第一單元考試,那是我人生以來第一次,心里如十五個吊桶打水——七上八下。剛把考卷發(fā)下來,我寫了幾題就出現(xiàn)了不會寫的題目,就如臨大敵,害怕極了。突然我發(fā)現(xiàn)了語文書,一個念頭出現(xiàn)在我的腦海里。于是我向四周望了一眼,其他同學都在寫試卷,我以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書。掃了一眼后,立馬合上�!爸来鸢噶�!”這些動作配合得天衣無縫!之后我就“沙沙”地寫了起來�?晌椰F(xiàn)在才感覺到作弊真不好,把答案擦了吧!那就得扣分了,寫上不擦了,那不是我的`真本事!唉,進退兩難,最后我還是寫上去,然后交卷。在這之后,我心情如天打雷劈,可就是說不出口。那一次我得了100分,可我懂得——那不是真正的100分。就這樣四年過去,這件事還是深深記在我的心里,可我還是說不出口,現(xiàn)在孫老師已經(jīng)不再我們班了,可我還是……

  “孫老師希望您原諒我,對不起!”

  老師,我想對您說作文 36

  鄧老師,我想對您說一聲謝謝。因為您為了我們的學習,真的付出了很多。

  您是一個十分負責的老師,記得有一次上課,班上一個同學不會寫作文,于是您就在下課的時候單獨來教他,之后還讓幾個成績好的同學幫助他復習。下班后還給他整理出一套寫作文最好的方法,結果那位同學的作文成績慢慢變好了,可您為了整理資料,熬夜加班,卻有了兩個深深的黑眼圈。

  您不但對工作負責,還是一個教導有方,對學生寬容的好老師。還有一次,我們幾個女同學下課時在樓道里瘋跑,被大隊干部抓了個正著,扣了分。班長讓我們罰站,您卻不讓我們罰站,把我們帶到了辦公室,語重心長地跟我們說:“孩子們,下次不要在樓道里跑了,在樓道里跑很危險,一不小心就會撞到其它人。這次扣分就扣吧,下不為例!”我們聽了,心里一半是逃過懲罰的'開心,另一半是被您心胸寬闊的性格和寬容的做法感動。出了辦公室,我下定決心,一定要成為您這樣的人。

  謝謝您,我敬愛的鄧老師。我一定會好好學習,以優(yōu)秀的成績回報您。

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老師,我想對您說作文(精選36篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�?鄲腊桑旅媸切【幷淼睦蠋�,我想對您說作文,歡迎大家分享。

老師,我想對您說作文(精選36篇)

  老師,我想對您說作文 1

  親愛的朱老師,馬上就要畢業(yè)了,我有很多話想要對您說。

  我想對您說:我很敬佩您!愛因斯坦曾經(jīng)說過:“使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才�!笔堑�,我很敬佩您,因為您是德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>

  我曾經(jīng)是一名頑皮、屢屢犯錯的'學生,成績也如過山車般不穩(wěn)定�?墒悄�,沒有歧視、沒有指責,而是用您的愛心與一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)缺點,并將優(yōu)點加以完善,缺點促之改去。是您讓我重新鼓起自信的風帆,找到了存在的價值。朱老師,在您門下求學的一年半時光里,您的人格魅力讓我肅然起敬,您用實際行動告訴我什么是“抱樸養(yǎng)正、立德樹人”的含義。

  我還想對您說,我很感激您!您的諄諄教導像陽光雨露滋潤著我,讓我有勇氣面對學習、生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。每當我做錯事時,您總是這樣說:“人非圣賢,孰能無過。知錯就改,善莫大焉!”讓我能坦然面對自己的錯誤并及時改正。每當我取得較好成績,驕傲自滿時,您語重心長地教導我:“莫忘關羽失荊州,驕兵必敗呀!”讓我及時收起鋒芒,踏實做事。每當我遇到挫折,膽怯、害怕時,您又用春風化雨般的鼓勵讓我重拾信心:“不急,別膽怯,就當是一次練習�!敝炖蠋煟x謝您,您的愛心與肯定,不僅給了我勇氣和力量,同時喚醒了我對語文學習的興趣,讓我的成績?nèi)绱簌i般扶搖直上。

  從師執(zhí)教二十載,桃李芬芳滿天下。親愛的朱老師,千言萬語訴不盡我對您的尊敬和感謝!在即將離開樸園、離開您的日子里,送上我對您最由衷的祝福,祝您平安順遂!

  老師,我想對您說作文 2

  千萬次的批評,千萬次的呵護,像辛勤的園丁,引導我們的成長,老師,看到您的背影,我想對您說:

  “老師,您辛苦了!“教室里,講臺上,筆直的身影,高亮的嗓門,講臺上沒有疲倦的講說,讓我們聽的不亦樂乎,同學們坐著,老師站著,同學們聽著,老師講著,老師撒播著,同學么收獲著,但是,沒有人注意,講完一節(jié)課的老師,雖仍掛著笑容,表現(xiàn)得異常輕松,可背后的汗水,早已濕透衣襟。

  “老師,您辛苦了!“這樸素的話語,不知包含了多少您學生的心聲,一日為師,終生為父,同學們心目中的父親,我想,您就是一位和父親比肩的”偉人“吧,當學生們犯錯誤的時候您都是嚴厲的批評,但是,我們知道嚴厲的背后,都包含著深深的關愛,您不圖回報,只是希望我們學成歸來,而我們,又何嘗不知道您的意思呢,看見您白了頭發(fā),聽到您的嘆息,您學生的心又何嘗不會碎掉。

  “老師,您辛苦了!“千萬句的祝福送給您,感謝上蒼,曾經(jīng)讓您教我們,在您的教導下,我感覺有一種找回自我的感覺,老師,每當看到您深夜時,家人在熟睡,而您卻在批改作業(yè)的.畫面,我感到特別的辛酸,早晨,同學們還沒有起就已經(jīng)看待到您在校園里逛得身影,您的辛苦,又有誰能體會。

  “老師,感謝您!“老師,我對您有太多的感情,首先,感謝您對我無盡的包容和培養(yǎng),感謝您默默的關心我的成長,感謝您教給我知識,教會我的人生該如何起跑,感謝您對我付出的一切。

  “老師,縱有千言萬語,更與何人說,與誰,都不如與你的親切,老師,感謝您的幽默感,是您的幽默感,讓我感到了無比的親切。

  老師,高一三班有您的背影,政史地辦公室里有您的身影,關老師,我想對您說:“謝謝您,,您辛苦了。“

  老師,我想對您說作文 3

  老師,您頭上的一根根銀絲是為我們這群稚氣的孩子們而白,你額頭上的一條條皺紋是為我們這群淘氣的孩子而生,您眼睛里的一根根血絲是為了我們這群不懂事的孩子所出現(xiàn)……

  歲月匆匆,時光流逝,在短短幾年的小學生活中,您呵護著我們,是您教給我們知識、力量和智慧。老師我想對您好說……

  就在上學期,成績優(yōu)異的我,一落千丈考了八十多分,卷子一拿到,我就像一只泄了氣的皮球無精打彩,悶悶不樂,此刻,窗外飄起了紛紛揚揚的細雨,天空灰蒙蒙的,小鳥也不唱歌了,我的心情無比低落,心中不停反問自己,“難道真的這么差嗎?”

  我對著窗外發(fā)呆,老師講的題我根本不沒有聽進去,我這細微的變化當然逃不脫老師的為眼金睛,老師便叫我回答問題,沒有聽講的我啞口無言,老師也不想讓我尷尬,讓其他同學幫助我,這,可不是她的風格呀,我百思不得其解。

  下課了,老師叫我去辦公室,我頭上滲出了細密微小的汗珠,我想:“一般劉老師叫同學去辦公室都是一些范了錯的學生,難道……”我懷著惴惴不安的心情走進了辦公室,一進辦公室,平常嚴肅認真,不茍言笑的老師,一反常態(tài),態(tài)度平和,面帶微笑地早已在那等候著我,這時我心中無比溫暖,“你這次失敗并沒有關系,但你一定要從失敗中找到原因,失敗是成功之母,你是個男子漢這點困難是打不倒的,就連老師也有失敗的時候,但不要灰心,在哪里摔倒就在哪里站起來!”聽了老師的`一番鼓勵,我也慢慢地平靜了下來,我這時又想起以前老師找我的一些談話,都是在關心我呀!想到這里我忍不住鼻子一酸,兩顆晶瑩的淚珠滑了下來,“馬永鋼,老師相信你,加油!你一定會更好!”

  這次談話印在我的心版里,后來,雖然我也有失敗,可我也沒有放棄,學習也在不斷的進步。

  假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛翅膀,假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量,假如我是不滅的火炬,那您給了我青春的光亮,天涯海角有盡處,只有師恩無窮期,感謝您老師……

  老師,我想對您說作文 4

  星期一是一年一度的教師節(jié),在教師節(jié)來臨之際,黃老師我想對您說……

  上個學期的一天下午,我去您辦公室拿被您沒收的卡片�?ㄆ黠@地擺放在桌上,我輕而易舉地就到手了。心里正慶幸著,想著趕緊撤退,誰知一轉身,“啪”的一聲,書包不小心帶倒了您桌上的杯子,摔壞了。當時我想:“糟糕,如果被黃老師發(fā)現(xiàn)我可就慘了……”,我腦子快速閃現(xiàn)N種可能出現(xiàn)的畫面。同學黃肖好心地幫我把杯子小心拼好放回原位。

  走出辦公室,我碰上迎面走來的您,我腦子快速地想:“我搞壞老師的東西,挨罵也是應該的,我要做一個誠實的孩子,我豁出去了!”于是我迎上去,勇敢地對您說:

  “黃老師,我錯了……”

  “知道錯就好。”

  “不,我是……我是說……我不……不小心,把您的`杯子搞壞了�!�

  哦,終于說出來了,老師還以為是說卡片的事呢。我抬頭心虛地看著您,等待您的“判刑”�?赡鷧s微笑著對我說:“呵呵,行了,走吧�!�

  回到家,我把事情告訴了媽媽,老媽說:“搞壞別人的東西,要賠給人家�!蓖砩仙贤暄a習班我跑到王府井,精心挑選了一款杯子,準備第二天賠給您。

  第二天,我一直沒敢把杯子給您,好不容易等到下午,我鼓足勇氣把杯子拿去給您,可您說不要,我只好撤退了。

  黃老師,平時在學校我更多看到的是您嚴格管理,嚴謹治學的一面,可是在這件事情上我深深體會到您寬以待人的生活態(tài)度,您沒有多余的語言和刻板的說教,只是寥寥數(shù)語和一個微笑就足以撫平我的愧疚,化解我的不安�,F(xiàn)在那杯子已變成了我的“專利品”,每當我看到它,就會想起“杯子事件”,心中就會有一股暖流涌動。黃老師,我好想對您說:“希望您的嚴格與寬容能夠一直陪伴我們成長�!�

  老師,我想對您說作文 5

  老師,您是春雨,滋潤了我們;老師,您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師,您是燈塔,指引著我們前進的道路。我會永遠感激您。

  還記得一個寒風凜冽的冬天,您在早讀課時檢查我們背詩,全班只剩我不會,您驚訝地看著我。我羞愧難當,恨不得找個地洞鉆進去。正當我認為您會就地發(fā)火時,您卻小聲地告訴我,讓我下課去您的辦公室。下課后我拿著書輕手輕腳地進了辦公室,您正在批改上如小山一般高的作業(yè),您看見我來了,放下紅筆,拉了一個椅子讓我坐下。我不安地坐下,以為您的怒火即將爆發(fā),可您卻帶著我讀起了:“詩墻角數(shù)枝梅……”當你讀完后三遍后問:“現(xiàn)在會被了嗎?”我紅著臉低下頭,支支吾吾說不出話來。您了然,笑了笑,拉著我的.手一字一句地讀。您看著我問:“現(xiàn)在呢?”我盯著那一堆作業(yè),他們仿佛能把我藏在衣服里,藏在血肉里的卑微逼出來。我臉紅得像熟透了的蝦,心中很難受�!拔疫€是不會,這會讓老師討厭我吧?不行,不能這樣�!蔽疫`心的說:“我會了�!蹦粗业臉幼樱睦镌缬写鸢�,您仍然沒有怪我,而是說:“沒關系,來,我教你唱出來�!敝灰娎蠋熞贿吪氖忠贿叧�,我十分驚訝,但還是沉浸在了老師的歌聲中,聽了一遍又一遍。終于我也能記住詩了,但是仍然不連貫。當老師又一次詢問時,我低頭盯著地面不敢看老師,準確的說是不敢看老師失望的表情。我感受到老師動了動,又似乎有一陣風向我襲來,我膽怯地想,我果然還是很差勁啊,可那一陣風帶來的只有一個太陽般溫暖的撫摸和一句春風般的話語:“看什么地面啊?我沒它好看嗎?”緊張難堪的氣氛一掃而空。接著。老師把這首詩翻譯給我聽:“你看墻角有……”終于,我會背那首詩了。

  如今,我仍能記得老師您講的故事和那些歌聲,就在那個冬天。

  老師,我想對您說作文 6

  老師,您就像長明的燈火,點燃了自己,照亮了我們每一位學生;老師,您就像我們?nèi)松械哪繕�,指引我們走向成功的路;老師,您就是我們開啟智慧的大門,教會了我們無窮的知識……

  每當有同學跟不上班級節(jié)奏或期末考試時,您都會犧牲自己寶貴的休息時間,來教我們,直到我們把題目完全弄懂,您才會放心。您經(jīng)常都會充分利用課余時間,到一些動作比較慢或有題目不懂,需要幫助的同學桌前,用溫柔而又親切的語氣認真地教他們,您從來都沒有不耐煩過,一直和藹地對我們說話。有時候,您甚至還會把他們留下來,額外輔導,那細聲細語的`聲音,讓同學們心里感到溫暖與感動。直到他們徹底掌握了,老師才松了一口氣,讓同學回家了�?墒沁@時,外面已經(jīng)華燈初現(xiàn)了。老師,您辛苦了!為了我們,您把許多寶貴的時間都花在了我們身上。

  每當我們學校有什么比賽時,您都會及時告訴我們,讓我們做好準備,并且及時通知每位家長。每當那時候,您就會選出幾個能干的孩子,手把手教我們?nèi)绾巫龅酶茫€會帶領我們一起來制作。比如美麗班級評比,如果我們哪些地方做得不夠好,您不會馬上生氣,而是微笑著告訴我們應該怎樣做。每當上課鈴響時,我們都會急忙回到班級上課,而您卻還要布置一會兒,再回辦公室休息。老師,您真像一位辛勤的園丁��!同時,也把我們培養(yǎng)得越來越棒!

  老師,您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩;老師,您就是園丁,在您辛勤照料下我更加茁壯成長;老師,您就是大海,我是一只小船,在您胸前玩�!�

  老師,我想對您說作文 7

  老師,您是我迷茫中的一把拐杖,讓我找到正確的出路;老師,您是鋪路石,讓我走向成功;老師,您是……

  老師,您像媽媽一樣關心著我們,呵護著我們,教我們學會知識。

  記得有段時間,我上課沒有認真聽講,在做家庭作業(yè)的時候,有很多不會的題,還有做錯的題,等把作業(yè)做完、錯題改完已經(jīng)很晚了,睡眠嚴重不足。第二天,我也沒有心情聽課,上課總是打瞌睡,這幾乎成為了一個“惡性循環(huán)”。這樣的現(xiàn)象被您那超強的觀察力發(fā)現(xiàn)了,您讓我下課去辦公室,我忐忑不安地走進辦公室,本以為您會斥責我,沒想到您不但沒有責備我,反而還為我耐心地講解題,還時不時問我:“怎么樣,聽懂了沒有?如果沒聽懂的話我再給你講一遍,千萬不能以假亂真、弄虛作假�。‖F(xiàn)在不會,我給你講還來得及。以后上課的時候一定要認真聽講了啊!”我感激地點了點頭。從那以后,老師激勵我的話隨時在耳邊為我敲響警鐘,后來我的成績大大提高了,有幾次我竟然考了班里第一名。謝謝您,老師,您是我學習中的好導師!

  老師,我想對您說,您像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了別人。記得那次你因疲勞用嗓,嗓子已經(jīng)沙啞到快說不出話來,還在堅持為我們上課,從您微皺的眉頭間我感到了病痛讓人備受煎熬,一早上您幾乎連一口水都沒有時間喝,早讀時您也寸步不離地陪著我們讀書,下課了,本可以回辦公室休息一下,可您卻一直在教室為我們批改作業(yè)。有時間喝水對您來說就是一種奢望。是您這樣孜孜不倦、堅持不懈的精神,才使我們班有了好成績。我真佩服您呀!

  老師,我想對您說,謝謝您這幾年來對我的關愛與呵護;謝謝您在生活和學習中對我的.鼓勵;謝謝您指引我讓我走向成功的道路。我會用我優(yōu)異的成績來回報您對我的付出。老師,我想對您說:“我愛您,老師!”

  老師,我想對您說作文 8

  天空因飛鳥而絢爛,大海因波濤而而雄壯,春天因花草而多姿,而我的成長之路卻因老師的陪伴和教誨而美麗寬闊。

  老師,我想對您說,您像春風一樣喚醒了我沉睡的心靈,撫慰著我的靈魂;又像細雨一樣滋潤著我的童年和整個中學時代;更像潔白的雪花一樣飄進我的生命,讓我的心田始終都是一片凈土。我的世界,因您而變得生機勃勃。

  老師,我想對您說,當我跌入人生低谷時,是您用那鼓勵的眼神一步步把我從深淵里帶了出來;我的成績一落千丈時,您非但沒有放棄我還伸出手艱難地拉我一把又一把;當我用還算理想的語文成績回報您時,我讀懂了您喜悅的眼神,我知道您會在心里說,“好孩子,我們倆的努力沒有白費!”

  老師,您知道嗎?我也會像所有遭受失敗和挫折的人一樣,感到失落,表現(xiàn)出消極。我深知,失意乃人生中不可或缺的'調味料,不必往心里去。人本身就是血肉之軀,有堅強的一面,更有脆弱的一面。在前進的旅途上,總要忍受一些力量的沖擊,總會面對一些莫名的壓力。每到這時,我總會想起您對我的教導。您說的最多的一句話便是,“堅持,再堅持!”

  您平常的舉動,簡樸的話語,不經(jīng)意的引導,都會讓我感受到溫暖和舒服。我也因此學會了關愛他人,保護自己。

  您一天天那么辛苦,我看著心疼。我不知中考后的自己身在何方,我還能不能再次坐在這里聽您講課。我從小學三年級就跟您在一起,是您伴隨我一天天長大,是您告訴我要走什么樣的人生路,是您給了我勇往直前的信心和力量。

  如果那一天到來了,請原諒我的不辭而別。對不起,老師!我永遠不會忘記您!您是我人生路上的航標燈,照亮我前進的方向。老師,您知道嗎?您對于我,真的很重要!

  老師,我想對您說作文 9

  您教學經(jīng)驗豐富,是一個和藹可親的老師,您不但在學習上關注我,還像媽媽一樣在生活上關心我,我想對您說:“老師您辛苦了�!�

  上課時,當我看到您那慈祥的面容時,聽到您那溫馨的話語時,頓時會感受到您的話語是那么具有親和力;我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀;您經(jīng)常引用一些書上學不到的經(jīng)典知識,使我們的課堂 學習活動充滿了新鮮感,充滿了趣味性。我感到您的知識真是太淵博了;特別是當您在黑板上寫字,哇!您的字太瀟灑、太漂亮了!我打心眼兒里敬佩您,真的!

  記得有一次,我感冒了,上課時心里特別的難受,一直想吐,您來到教室后,看到我當時的情景,很著急,便把我領到您的辦公室,看到您給我倒上的開水,此時的我,心里的難受,病痛頓時在慢 慢減輕,是您的關愛和真情撼動了我。我正在遐想著,您有撥通了我家的電話,讓家長來接我回家治病。老師,我覺得您真的很像我的媽媽。

  老師,我還想對您說,您雖然愛我、疼我,可您也絕不姑息學生所犯的錯。記得有一次,我們班的男生在教師里疊紙飛機,比賽誰的飛機飛得高,教室里一片混亂。我們沒有聽到上課的`鈴聲,當您 走到了教室里,不知是誰先看到了您,喊了一聲,同學們頓時愣住了,因為抬頭看到了您那嚴厲責備的目光,同學們的腿像灌了鉛似的,一步也挪不動,都知道錯了,羞愧地低下了頭,您盯著我們,好 像在告訴我:“這是上課,請收起來吧!”這時雖然聽不到您的聲音,卻能感到您的威嚴。我們輕輕地走到自己的座位上,教室里安靜極了。您的目光盯著我們,好像在告訴我:“這是上課,請收起來 吧!”您在同學們的面前維護了我們的尊嚴,更喚起了我們對您的尊敬和愛戴。

  老師,您就像我在霧海里的燈塔!永遠在我身邊照耀我,支持我。我想,在您的精心呵護下,我們這群調皮的孩子一定能健康成長,我一定不會辜負您對我的關愛。老師,我衷心地謝謝您!

  老師,我想對您說作文 10

  敬愛的唐老師,我有許許多多的話想對您說,卻怎么也說不出口,所以只能通過這支神奇的筆來表達我此時此刻的心情。老師,我想對您說……

  唐老師,您知道嗎?在我小學的'學習生涯中,我過得十分充實,我不僅是老師的小助手,還擔任過許多職位�?墒亲詮纳狭顺踔幸院螅也琶靼资裁唇凶鳌叭送庥腥�,天外有天”,班里面,我既不是學習拔尖的好學生,也不是老師的好幫手,我覺得有些失望,甚至覺得自己是一個不起眼的人。但是,您今天卻給我們講了我們師哥師姐的故事,我聽了深有感觸:我知道,這些所謂的“北大生”、“法學博士”都不是天上掉餡餅得來的,這些所有的榮譽都是靠他們的刻苦努力得來的。每一個成功的人,他們最初都是一個普普通通的人,甚至有許多缺點的人,但是他們并不在乎別人的眼光和看法,通過自己的努力和持之以恒的堅持,為自己創(chuàng)造了美好的未來!唐老師,我知道或許我并不出色,也沒有閃光點,但是我相信我會通過自己的努力,讓所有人都注意到我。我不僅要使我的人生更加精彩!還要打造出一片屬于我的天空!

  老師,我想對您說……

  老師,我想對您說作文 11

  葉文玲老師,我是王韜為,是安徽省淮南市淮師附小五(6)班的一名小學生。我讀了您寫的《我的長生果》,覺得您熱愛讀書,非常值得我學習。您說您讀了很多書,提高了許多能力,也懂得了許多道理。我也是個愛讀書的孩子,讓我把我讀書的經(jīng)歷告訴您吧。

  在上幼兒園時,我只會看圖畫書,我經(jīng)常看的津津有味,有時還會和朋友一起讀書。后來開始讀繪本,我總是被里面有趣的情節(jié)吸引得如醉如癡�!段野职帧贰段覌寢尅范旱梦夜笮Γ弧恫虏挛矣卸鄲邸�,讓我體會到母愛是無私、無限的。

  剛上學時,爸爸給我買了幾本漫畫少兒百科全書,就是以漫畫的形式講述科學知識的書。那時,我被這些書吸引得神魂顛倒,幾乎一拿到書就是這類書。漸漸地,我不滿足于漫畫了,又開始讀厚厚的百科全書。這些書知識量非常豐富,每一個知識點都有詳細的解釋,那種沉浸在科學里的感覺使我看了還想看。因此,我懂得的科學知識非常多。后來,我覺得看百科書不過癮,還需要看文字書,能積累好詞好句,慢慢地發(fā)現(xiàn)有很多文學作品都很有營養(yǎng)。我有一個小本子,一有好詞好句我都會記在上面,使我擁有了豐富的詞匯量和突出的理解力,讓我懂得了很多道理,也使我在寫作方面有了很大進步。

  葉老師,如今我已經(jīng)是個五年級的小學生了,在看您寫的《我的'長生果》,我覺得讀書的態(tài)度和方法非常值得我學習。俄國大文學家高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”,我要做一個像您一樣熱愛讀書的人,長大后做一個對社會有用的人。

  老師,我想對您說作文 12

敬愛的查老師:

  作為學生,我首先要感謝你能在百忙中抽出空來,教我們數(shù)學。你是一個我們大家都認可的,一個很好的老師。你在教我們數(shù)學時,即使碰到有些學生不開竅,但還是始終都認為沒有教不會的孩子的,只有不會教的老師。

  查老師,你還記得上學期的.時候,我生病生了三次,落下了很多的課,而你總是不厭其煩地,一次又一次,耐心地幫我補課,還給了我一張練習紙,一邊給我講注意點,一邊讓我完成習題。

  我們考試時,你總是在講臺上和我們一起完成考卷,你的速度比我們快地多,總能提前告訴我們哪題需要更改,哪題可以免答。

  在考完試后,你從來不列出名次,只是有時會統(tǒng)計一下達到95分以上有多少人之類的,這讓我們不會再名次上煩惱。

  說到考試,我就想起了上學期的數(shù)學期末考。我不知怎么回事,不知是神經(jīng)錯亂還是頭腦短路,數(shù)學竟然考了倒數(shù)第一。這讓我很納悶,我的數(shù)學平時不是都很好的嗎,怎么會這樣呢?我還幻想過某一天,你會怒氣沖沖地把我叫到辦公室狠狠地批評一頓。但是你對我還是那么得和藹可親,不由得讓我想到了你所說的那一句話�!胺稿e是孩子的權利,容錯是老師的胸懷”

  查老師,一想到您,往事一幕幕浮現(xiàn)在心頭。想起你對我們的關心、愛護,我總會想到楊紅櫻書中的那位米蘭老師。以前的我總認為米蘭老師就只是我們幻想中的老師,但是如今,經(jīng)過我細細地回想以后,我發(fā)現(xiàn)查老師,你就是我們現(xiàn)實生活中的“米蘭老師”。

  但是我希望在平時,老師你能多一點笑容,因為查老師,當你笑起來的時候,你會顯得更加漂亮。

  老師,我想對您說作文 13

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,每當我讀到這句詩時,我就會想到每天培育我們成長,并且教我們在知識的海洋中遨游的蒲老師。

  老師您就像粉筆一樣,無私的奉獻著自己可貴的生命,留下讓我們學不完的知識。最讓我感動的是,老師除了上課的時候認真的給我們講讀,教會我知識,而且在我犯錯的時候,您都會溫柔地教導我,讓我改掉壞習慣,不會再犯同樣的錯誤。

  每當我遇到了不會做的題,老師您就會走到我身邊給我講題,直到我懂了為止;每當您看見我上課心不在焉,做作業(yè)不認真的時候,您就會找我談心,讓我知道哪里做錯了,哪里做的是正確的。

  老師您就像母親一樣,無時無刻不在關心著我。我就像您的孩子似的,把我捧在您的手心里。平時您總是不厭其煩的為一點小事呵護著我們,我們都記在心中。

  還記得您剛給我上課時,我調皮搗蛋不做作業(yè),惹您生氣,當時您“恨鐵不成鋼”的樣子,讓我還真有點害怕了。

  您把我在學校的表現(xiàn)告訴了我媽媽,那天媽媽回家狠狠的收拾了我一頓,在媽媽的“嚴刑威逼”下,我認真的'完成了作業(yè)。

  當?shù)诙煳野炎鳂I(yè)拿給您時,您當著全班同學的面表揚了我,并把我的作業(yè)讓同學們觀看,讓大家向我學習。

  在您的鼓勵下,我的作業(yè)慢慢的整齊了,學習成績漸漸的有了進步,常常受到其他老師的表揚,同學們的夸獎。

  老師,我不會讓您的心白操!我一定會以優(yōu)異的成績回報您的!老師我還想對您說:“在關心我們的同時也要關心您自己,我知道您很累,您每天給我們批改作業(yè),還要關心我們的身心健康,所以我希望每天能看到您的笑容!”

  老師,您的無私奉獻成就了我們。老師我想對您說:“老師您真像母親一樣關心著我們,我很感謝您!我會好好學習,以更好的成績向您回報�!�

  在教師節(jié)來臨之際,我祝您和天下的老師們——教師節(jié)快樂!

  老師,我想對您說作文 14

  您染著一頭巧克力色的頭發(fā),眼睛不是很大,卻露出一種和藹的目光,使我們倍感親切。您的皮膚白白的,讓我們覺得有些可愛和溫柔,您的笑容燦爛,但您也有嚴厲的一面。如每當同學沒寫作業(yè),您的眉頭就會緊縮,批評并教育我們。您就是我們敬愛的班主任馬老師。

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間我就上五年級了�!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,馬老師您就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了我們,無私的奉獻。在這四年里我有許多話要對您說。記得剛進校的時候,您就用親切的話語溫暖我們,讓我們感受到家一樣的`溫馨。每當我路過您辦公室的窗前,您總是一心一意的備書。下課時,我總能在走廊,操場上看見您忙碌的身影,老師您辛苦了!

  馬老師,我是個個性比較內(nèi)向,不太喜歡說話的孩子,所以上課不太敢發(fā)言,生怕回答錯了,而您很會發(fā)現(xiàn)我們的閃光點并鼓勵我們。記得您第一次給我們上課,給我們提出了許多問題,很多的同學都積極發(fā)言,只有我不敢舉手,可您偏偏讓我回答,此時,全班32個同學的眼睛都齊刷刷的看著我,我十分緊張,說話像蚊子一樣,連我自己都不知道自己在說什么。一會兒,同學便哈哈大笑起來。我低著頭快哭了,不時偷偷看著您的表情。

  接著您向我投去了鼓勵的目光,但我心里揣了一個兔子“怦怦”直跳,或像頭上放了一個一萬噸的石頭壓的心里難受并且臉漲得通紅。您此時還讓我們班的同學為我鼓掌,我這才平靜了一點,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說出了我自己想的答案。您聽了,竟夸獎我:“回答得非常好。”并帶領同學向我鼓掌,我十分感謝您,同時我也很興奮。

  十年樹木,百年樹人,馬老師,您的教誨之恩,我終身難忘!以后我一定好好學習,造福社會,成為國家的棟梁,老師,我會銘記您的教誨之恩的!

  老師,我想對您說作文 15

  高中時間已流逝了三分之二,在這金色的九月,親愛的朱家宏老師,我想對您說:您辛苦啦!教師節(jié)快樂。

  自從您當我們的英語老師兼班主任兩年過去了,您對我的教誨我都銘記于心,對我的批評和與關愛也都沉淀在心底。一日為師,終生為父,在這廣袤的.空間與無限的時間中,能與您共享同一顆行星和同一段時光,是我的榮幸。您的辛勞以及身心的疲憊我都看在心里,在我所熟知的老師中您恐怕是最忙的,我非常擔心您的身體狀況,畢竟您身兼數(shù)職,每天都在為我們的學習、為學校工作在奔波忙碌,這些都是肉眼可見的。而我也不會讓您失望,至少不讓我自己失望,至少對得起您對我付出的努力。而今還有二百多天我們就要分離,如果一切順利的話,我們的道路將不再交匯,但那是二百多天后的事,我現(xiàn)在要做的是抓緊當下,多創(chuàng)造一些美好的回憶,來構建美好的未來。

  而提到分別總是傷感的,但我知道記憶與我同在,將美好的往事濃縮起來,如同一筆濃墨重彩,涂抹在我們那已經(jīng)灰白單調的的生活畫布上。二百多天,我定不會辜負您對我的期望,前路昭然,你我共濟。

  山長水闊,紙短情長,唯愿君,平安喜樂。

  老師,我想對您說作文 16

  再過幾個月我就要離開我的母校,離開我親愛的老師了。當我提起筆來,心中便涌起千言萬語。啊,敬愛的李老師,我有多少心里話想對您說……

  李老師,我先從您的眼睛開始說吧。您的眼睛是那么深沉,那么明亮,哦,您的眼睛還會說話!記得嗎?李老師,那次您在上語文課,我聽著聽著,思想開了“小差”,不由自主地擺弄起書包扣來。您朝我看了一眼,目光落在了書包上。那目光似乎透過書包,看到了藏在書包底層的卡片。頓時,您的眼睛射出嚴厲的`目光,好像在批評我說:“何雨飛,你怎么做起小動作來啦!”我的臉立刻火辣辣的,于是規(guī)規(guī)矩矩地放好手,認真地聽起課來。老師,您那飽含豐富感情的眼神將會永遠珍藏在我的腦海里。

  李老師,讓我接著說您的嘴巴吧。您的嘴棱角分明,說話準確生動,聲調抑揚頓挫,感情真實感人,像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎?那次,您教我們《地震中的父與子》這篇課文,您那飽含深情的聲音中,充滿了對文章中父親的敬佩。我們也被感染了,不少同學的眼圈都紅了。

  李老師,我的心里話說完了。這是我用心和滿腔的愛匯成的話語。這是一個即將離開您的學生獻給您的一顆赤誠的心,一片熾熱的愛!

  老師,我想對您說作文 17

  老師,你是一根點燃的蠟燭,照亮我們前行的道路。老師您是辛勤的園丁,每天為我們傳授知識。

  有人問我,你的作文水平怎么提高了不少呢?我會毫不猶豫的回答:“因為我有一個知識淵博而且愛看書的老師!”是她影響,激勵著我從谷底爬到高峰,使我懂得了讀書的重要性,我也慢慢的愛上了閱讀。

  有人問我,你的老師嚴厲嗎?我會回答:“我的.老師就是我的第二個媽媽�!彼趯W校里無微不至的照顧我們。同學犯了錯,老師不打他是因為不想管他了嗎?不是,是老師把我們當做她的孩子,甚至比她的孩子還要親,她怕我們疼,不忍心打。老師也有嚴厲的一面,有人不寫家庭作業(yè),這確實氣人,氣的老師哭笑不得。老師為了教育我們,狠下心去打,打完后心里卻很難過。

  老師,您已經(jīng)教我們四年啦!雖然我有時候埋怨有的科目被占,但我深深的知道,我們快要畢業(yè)了,必須抓緊學習,您這全是為了我們。每天,只要能看到你笑瞇瞇的臉,我就充滿了學習的激情和動力。

  老師,您辛苦了!我一定永遠不忘您的教育之恩,我一定會用優(yōu)秀的成績來報答您。

  上面的這些是摘抄網(wǎng)小編專門整理的老師我想對您說作文400字精選13篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  老師,我想對您說作文 18

  光陰似箭,如白駒過隙。一年級發(fā)新書的那天,仿佛如昨日—般,轉眼間,我們已經(jīng)踏上了六年級的征程,從那一個個不甚工整的、歪歪扭扭的鉛筆字到—個個工整美觀、大方瀟灑的鋼筆、水筆字,敬愛的老師,您陪我們度過了美好的5年時光。

  在這5年中,一次次三好學生的精美獎狀發(fā)到我的手中,一聲聲表揚的話語,一個個甜美的微笑,有太多太多難以忘懷的時刻。當然,也會有不如意的時候,記得一次失敗的測試,您同樣嚴肅地批評了我,使我明白了:生活中也會有不如意的時候,人嘛,就是在一次次跌倒后勇敢地站起來,就是從一次次失敗的痛苦中走出來,一步步踏上成功的.大道。在這曲折的道路上,是您,一直陪伴著我,一直鼓勵著我,一直引導著我,一直鞭策著我。您是我成長道路上不可或缺、也最不能忘卻的人,是我成長道路上的指路人,是良師益友。

  今天是教師節(jié),為您送上最誠摯的感謝:老師,您辛苦了!然而這還遠遠不夠,加減乘除算不盡您的付出。老師,祝您身體健康,節(jié)日快樂!教誨如春風,師恩似海深。

  老師,我想對您說作文 19

  老師,是您,為我們打開了智慧的大門;是您,帶領我駛向知識的海洋;是您,為我們插上了翅膀讓我們飛關翔在快樂的天空……。您是紅燭,亦是春蠶;您是春雨,亦是園��;默默付出卻不求回報,這便是教師的偉大吧!

  雖然,您已年近花甲,可在那飽經(jīng)風霜的`外表下卻有一顆火熱的敬業(yè)心。記得每到秋冬季節(jié)您的手就會裂口,白而修長的手上,一條條裂縫真有點觸目驚心,可您卻總是忍著痛,堅持給我們寫板書,還略帶歉意地說:“老師手不好,請體諒一下哦!“看著滿滿一黑板的粉筆字,我們都十分感動,打心眼兒地尊敬您。

  前不久,您又由于身體原因,做了一次手術。剛完成手術的您就急著問醫(yī)生,什么時候可以出院,因為您擔心我們��!您想早日回到那個您奮半了大半輩子的地方,見到那些聰明又調皮的孩子們呀!

  現(xiàn)在,您又回到我們身邊了,歸來之日,梅花朵朵,含苞待放。窗外雖寒,可一股暖鎏,卻在心頭久久不散,尤梅,江蘇省的第一批“特級教師”,尤老師,您的身影始終烙在我們心中�!按盒Q到死絲方盡,炬成灰淚始干”。

  老師,我想對您說作文 20

  老師,您是園丁,我們就是祖國的花朵,您培育著我們,是我們能更好的學習。

  在課堂上,我們認真地聽著您講課,積極舉手發(fā)言,回答您提出地問題;在課堂下,您像個小孩子似的'和我們一起玩耍。我把您當作了自己最要好的朋友,所以,我想把我家的一件有趣的事——手機風波跟您一起分享:

  外公自己買了一部手機,外公可喜歡這一部手機了,把它當作寶貝看待,晚上,外公把手機藏在被窩里,好像生怕它“著涼”。有一次,外公在客廳里直嚷嚷:“誰把我的手機偷了?”我們從屋里走出來,搖了搖頭,剛想走進屋,外公立刻叫住說:“那還不一起找!”聽了外公的話,大家都忙得團團轉了,只有我在那想辦法,忽然,我靈機一動,來到電話機前撥打了外公的手機號,一陣婉轉的歌聲傳來,我隨著歌聲找了起來,走著走著,我停下了腳步,原來,歌聲是從這里傳來的,在看看這門,是衛(wèi)生間,我打開了門,手機確實在這,我把手機拿了出來,原來,外公上廁所時把手機落在了衛(wèi)生間里,您說可笑不可笑?

  好了,事情講完了,我祝您每天開開心心,身體健康!

  老師,我想對您說作文 21

  李匆老師,我想對您說:“謝謝您一直對我的教誨�!�

  我記得有一次上午我們在考試。我自以為是,做完試卷沒有檢查,心里還沾沾自喜:這次試卷這么簡單,一定能考取個好成績的。下午我上完了第一節(jié)課,您把我叫到辦公室說:“昱舟,你的這次考得很差。來,你過來看看�!蔽夷玫皆嚲硪豢�,哇,一個鮮紅的“78”寫在試卷上。我頓時覺得十分羞愧,您說:“你的分數(shù)是在全班倒數(shù)第4名,很差�。 蔽业�'臉紅得像蘋果,背上感覺有一萬噸的鐵壓在上面似的。這時您看著我,用溫柔的口氣說:“不要太傷心,來,老師和你一起找出不應該錯的錯誤好不好?”我低下頭輕聲地說:“好�!蔽乙豢茨莻€“再”寫成了“在”,那個“浮”寫成了“孚”。我自責地說:“都怪我沒有檢查,自以為是。唉,所以考了78分�!崩蠋熌Z重心長地說:“是�。⊥鲅蜓a牢,為時未晚,知道漏洞了就要及時補洞。下次注意一點,沒事的�!甭犃四倪@席話,我心里豁然開朗,從這里我要謝謝李老師,謝謝您一直這樣教導我們。

  李老師,您真是一位教導有方的好老師。

  老師,我想對您說作文 22

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響起,剛才還熱鬧的教室,立刻變得鴉雀無聲。同學們都等待著新老師的到來,只見教室門打開了,走進來一位老師,她個子不高,有一頭烏黑的長發(fā),她有一雙炯炯有神的眼睛,她對我們說:“大家好,以后我就是你們的語文老師。”

  我的心情忐忑極了,心想:我一定要好好表現(xiàn),做一名老師喜愛的好學生。有一次老師聽寫詞語,我沒有全對,我很傷心,可看著自己的作業(yè)本,都是自己會的字錯了,我低著頭,老師看都后輕輕地走了過來對我說:“不要灰心,下次繼續(xù)努力,最重要知道自己錯在哪里�!弊詮穆犃死蠋煹慕陶d,我認真的許多,并且改掉了以前的一些壞毛病,好幾次聽寫測試我都得了滿分,我開心極了。

  老師很關心我們班上的每一位同學,她對我們的要求很嚴格。她督促我們每天認真讀書,背成語,教會我們慢慢的去積累知識。同學們的學習勁頭一下子就提了起來,我最開心的是我的字體有了很大的`提升。

  老師是一位園丁,她們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批人才。在她們的精心呵護下,我們健康,活潑的成長。在那么多老師中,給我印象最深的就是她——我的語文老師——崔老師。

  崔老師我想對您說:您辛苦了,謝謝您的付出和關愛!

  老師,我想對您說作文 23

  老師我想對您說:“您辛苦了”五年來,您對我辛勤的教導,使我受益終生。您不怕辛苦地教育我們,使我們懂得了知識,懂得了做人的道理,從一個個方格字中,我懂得了中華五千年文化的博大精深,在此同時粉筆把您的青絲染成了白發(fā),您臉上爬滿了皺紋,可是您的臉上露出了成功的'喜悅。每天中午讀英語是我們的必修課,您坐在教室里,耐心地看著我們,您用慈母般的愛教育我們,您用愛謳歌生命,您真是靈魂的工程師,無知的啟蒙者,您播下的種子能在我們的身上開花、結果,做將來對國家有用的人,不做社會渣子。

  老師,我還依稀記得,在四年級的時候,我數(shù)學作業(yè)本忘帶了,您知道后在家里做飯做到一半就把火閉了,來到學校為我取回了本,回到家里,已經(jīng)黑天了,我想您的孩子一定餓了,一定在等您回家吃飯,我在回家的路上非常自責,我一天不是忘記帶書,就是忘記帶本,將來以后有什么用呢?

  老師,我既將小學畢業(yè),我一定取得優(yōu)異的成績來報答您對我辛勤的教導,讓您的辛苦不會變成徒勞的。

  老師,我想對您說作文 24

  孫老師,我想對您說——謝謝您!

  那天,我起床很晚,沒吃早飯。就匆匆地趕到培訓班上課。到了教室里,我又冷又餓,縮著脖子直發(fā)抖。我想:現(xiàn)在,要是有一碗熱氣騰騰的早點讓我填飽肚子,那就好了。

  您注意到了我的異樣,走到我身邊,俯下身子,關心地問:“孩子,有沒有吃早飯?”我輕輕地說:“沒有。”

  “不吃早飯怎么行,那樣對身體不好。吃個包子吧。是純?nèi)獾摹N兜啦诲e。”

  我點了點頭。您立刻從廚房里拿了一個包子遞給我。這個包子有我兩個拳頭那么大,冒著熱氣,香味撲鼻,十分誘人。我禁不住咽了咽口水。老師微笑地說:“孩子,趁熱吃吧�!蔽腋屑さ貙蠋熣f了謝謝,就迫不及待地吃了起來。頓時,渾身的寒冷,被包子的熱量與老師的溫情驅逐得煙消云散,一股暖流流遍全身。

  我吃完了,肚子飽飽的.,渾身暖洋洋。老師又走過來問:“包子挺干的,喝點水吧!”我不好意思地說:“好的�!崩蠋熡謴膹N房里倒來一碗開水,端到我的面前,吹了吹:“孩子,不著急喝,很燙。等等再喝�!�

  我聽了心里十分感動。老師像父母一樣,在生活細節(jié)上處處關心我,讓我找到了家的溫暖。我在這里真誠地對你說一聲:“謝謝您。”

  老師,我想對您說作文 25

  夜已漸深,千萬扇的窗戶,只有您那扇窗戶還亮著燈。一個疲倦的身影還在備課,是那么的專心。老師,如果我在您家里,我一定會對您說:“老師該休息了,多少個不眠之夜,您總在辦公桌前為我們批改作業(yè),作業(yè)中一處處修改和批閱的筆跡,都飽含著您對我們的關愛,有些人把您比作一盞指航燈,用光芒為過往的船只指引前進的方向,這不僅僅是一個簡單的比喻,而且包含了大家對您由衷的贊嘆。

  您像母親那樣溫柔,親切。我們的親生母親給了我們身體和一個完美的家庭。老師讓我知道了許多的知識。

  老師是辛勤的園丁,是人類的工程師,您不僅教我們知識,關心我們的生活,還引導我們怎么做人。我們的成長和進步都離不開老師的'辛勤培育。

  老師我想對您說:“您真是一位好老師,對每一位同學都充滿了關愛,您更像一位母親無微不至地關心我們。我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野,也因為您這美麗的雙眼,使我們改變了不專的習慣,你眼中又充滿了鼓勵的目光,是我們學習的動力。

  我記的有一次您考試了,我生病沒有去學校,是我回到學校以后您又給我一個人監(jiān)考,我真的很感動。

  老師,我一定會好好學習,天天向上,以優(yōu)異的成績來報答您。

  老師,我想對您說作文 26

  親愛的英語老師──黃老師,您是一盞明燈,指引我們前進的方向;您是一位園丁,培育我們茁壯成長,可是您有一個不好的習慣──隨便冤枉人。

  那一次,您正在津津有味地給我們講課,忽然停下來,用嚴肅的目光瞪著李明同學,喊道:“李明,你怎么能講話呢?”我們的目光全部轉向李明那里,朗朗的英語讀書聲頓時沒有了。而李明不解地對您說:“老師,我沒有講話呀!”而您原本生氣的`臉頓時更加低沉,嚴厲地對李明說:“犯了錯還不承認,你怎么能這樣。李明,你以前可不是這樣的。”李明還是不解地看著您,您像一只餓狼盯著小羊似的咆哮起來:“我明明聽到你在講話,你還不承認錯誤,你難道不知道這樣的做法是不尊重老師嗎?”并且拿出戒尺打了李明的手心,我們被嚇得不敢吱聲。

  最后,您把李明趕到教室角落里,罰他站著面壁思過,此事才得以暫時平息。

  后來我們還聽到小道消息,說您放學后帶著李明去見了班主任……直到現(xiàn)在,我們?nèi)喽己荏@訝當天發(fā)生的事情,也很好奇您有沒有了解到當時的噪音是李明坐的破損的椅子產(chǎn)生的。

  我們特別喜歡您微笑上課的樣子,欣賞您嚴謹治學的態(tài)度,但是更希望您能改正冤枉人這個不好的習慣。

  老師,我想對您說作文 27

  老師我想對您說一句很簡單不能再簡單的話了‘老師謝謝您,您從一年級到四年級,老師您都和我們一起走過,您一直都是非常的關心我們,我真謝謝您啊。

  老師我想對您說老師您辛苦了,我們謝謝您,您對我們的一切服務,謝謝您對我們的鼓勵和關心。

  記得有一次,李老師在班上組織我們班的同學舉行掰手腕的比賽。在初賽時,我和周云飛比賽,他非常輕松就把我贏了,我在心里想在決賽的時候一定要加油。最后我果然又遇到了這個強敵。我一下子就喪氣了,覺得沒有希望了。我抬起頭看了看老師,老師向我投來了鼓勵的目光,好像在對我是“何楊你不要因為對手強大而失去信心,只要你努力就一定能打敗對手�!鳖D時我覺得一下子渾身充滿了力量和信心。我勇敢的`站起來,和周云飛決一死戰(zhàn)。這次比賽真艱難啊,我和周云飛都用上了吃奶的力氣,我和他的手腕一會往左偏,一會往右偏,下面的同學都看的目瞪口呆,大聲為我們加油喝彩,我想起了李老師對我的鼓勵的目光,我猛地一用力,我贏了,我高興的一蹦三尺高。

  老師您是世界上最偉大的老師。

  老師,我想對您說作文 28

  蘭老師圓圓的臉上,永遠掛著一幅眼睛,二十出頭的面孔上卻已經(jīng)有了微微的皺紋。您經(jīng)常穿一身樸素的黑色衣服,讓我們感覺您青春靚麗的`身影里有一種嚴肅的元素在里面。

  蘭老師,我想對你說:“您不要走,我們知道您既要照顧您的孩子,又要給我們上課、批改作業(yè),很辛苦。多少次我看到您的孩子在操場上哭泣,而您卻在教室里給我們講課,我們一直認為您對您的孩子是那么的狠心�?墒俏覀冇趾螄L不知道您那么做都是為了我們啊!”

  蘭老師,我想對您說:“記得那個晚自習,我們正沉浸在您給我們講課的喜悅中,突然從我們耳邊傳出您要走的消息,您陪伴了我們那么久,在我們的心里您就是我們的媽媽,愛護我們、關心我們。您讓我們這幼小的心靈怎么能受得了呢?當您離開教室的時候我們都哭了,可我們也知道教室的面的您也在哭。”

  蘭老師,我想對您說:“我知道您因為家里的原因不得不離開我們,但是我希望您以后有時間多來學�?纯次覀�,看看像您孩子一樣的我們,我們也會在新老師的帶領下好好學習。”

  蘭老師,我想對您說:“老師,我們愛您!”

  老師,我想對您說作文 29

  新的學期開始了,我們要換新老師了,我真希望這個新老師是個漂亮的女老師,我想她最好有一雙水汪汪的大眼睛。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,推門進來的竟然是一個男老師,皮膚黑黑的,就向黑炭廠里的廠長。再仔細一看,他的眼睛特別小,就像沒有睡醒一樣,我心像是被潑了一盆冷水。他一邊走,一邊做自我介紹:“同學們好!我姓王,你們就叫我王老師吧。”由于不是心中所期待的老師,所以我對他并無好感。

  上課了,我還像以前上課一樣竊竊私語。雖說王老師的`眼睛不大,但是眼神卻很好,一節(jié)課我被他批評了好多次,我更加不喜歡他了。

  可是不久之后發(fā)生的一件事情,卻讓我對他改變了看法。我天生就有哮喘,一跑就會呼吸困難,有一次,在學校我的哮喘病又犯了,王老師很著急,連忙扶我躺到椅子上,倒水給我吃藥,還幫我聯(lián)系家長,我看了心里很感動,我對這個新來的王老師有了一絲的好感。

  經(jīng)過我的“偵察”,我發(fā)現(xiàn)王老師竟然是鹽城市特級教師,教學質量一直是年級第一;每次學校組織捐款,他總是沖在第一個。

  現(xiàn)在的我對王老師充滿了敬佩,我決心長大后做一個像王老師這樣的人!

  老師,我想對您說作文 30

  我已是個六年級的學生了,在即將離開母校之即,我想對全體老師說幾句真心話如有冒犯請多多原諒。老師們你知道為什么每次上課同學們都那么無精打采,讀書總是軟綿綿有氣無力。

  其實主要原因還是"歸功"于你們老師,記得有一次我們上體育課才剛剛從教室里走出來,班主任就拿著一本教科書浩浩蕩蕩地走來,不用說一定是上語文課。在上課時因為同學們還在想這節(jié)是體育課,所以沒晃過神來你告訴我們什么我們都沒聽進去。你卻大發(fā)雷霆的罵我們,搞的師生都很不愉快。

  您再想想如果給我們上了體育課不僅同學們喜歡,您也能在同學面前樹立一個好形象。還不止這些,在課程表上的'思品勞動文體只要是您班主任的課幾乎都拿去上語文,如果上也是一下上四五課,仿佛那課程表只是做個擺設。

  如果遇到上級領導下來,您們包括校長都臨時抱后腳動員全校師生打掃除。遇到那些領導的提問您們告訴學生只挑好的說。俗話說的好,行的正不怕別人說這又是何必呢?在次我要給自然老師葉老師提個意見,您不要老是扳著個臉每次來上課時總是在在教室里走來走去,讓同學怕怕的。還有上課的時候不要叫我們拼命的讀,什么全班讀,分組讀,分男女讀,好象是在做讀書比賽。

  老師,我想對您說作文 31

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……”每當我吟誦這首詩的時候,我就會想起和藹可親的王老師。王老師我有千言萬語對您說。

  王老師,您真漂亮�。∥矣X得您的身材不高也不矮。您的'頭發(fā)像海里的波浪一樣。您雖然戴著眼鏡,但還是那么炯炯有神,在您的眼睛里我讀到了“不可以”、“不應該”、“你真棒”您笑起來還有酒窩呢!王老師,為什么在您的嘴里能說出千言萬語的好詞好句來呢?王老師我真佩服您呀!

  王老師,我想您說:“你的性格像月亮,初一十五不一樣�!敝灰覀兛荚嚳己昧耍蜁䴗睾推饋砜湮覀兒馨�。只要我們?nèi)右粡垙U紙,您嚴格起來,罰我們十本本子。

  王老師,您上課可真生動�。∮浀蒙弦淮文v《山行》那一課的時候簡直繪聲繪色,仿佛真的把我們帶到了寒山腳下。

  老師,如果您是藍天,我就是在藍天上漂浮的白云,如果您是大樹,我就是在樹上筑巢的小鳥,如果你是園丁,我就是花園里的小花兒。老師,有了您的盡心栽培,我一定會成為社會有用的人。

  老師,我想對您說作文 32

  您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。老師,今天我想對您說:

  任老師,您還記著我這個天真無邪的小孩嗎?您還記著“一

  棵沒有開花的樹苗嗎?你還記得一支沒有點亮的蠟燭嗎?”

  你之前教我比喻、擬人句,還教我寫字時的三個一!您就像是美的種植者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  我記得您教我傾聽,傾聽春天的鶯歌燕舞,我感受到生命的活力;傾聽大海的潮起潮落,我感受到激越的樂章;傾聽瀑布的流動喧囂,我感受到生命的.不息。

  老師,您就像那帆,引領我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學習的道路,給予我們無窮的鼓舞。

  生命是盛開的鮮花,它綻放的美麗,是因為有您的教育。生命是精美的小詩,清新舒暢,是因為有您這個輔導。生命是流動的江河,奔流不息,是因為有您這個海軍。

  十年樹木,百年樹人。插柳之恩,我終身難忘。

  老師,我想對您說作文 33

  老師,我想對您說:感謝您對我們這四年來的關心和教育。每當有同學生病的時候,您無微不至的關懷讓我們終生難忘。每當同學有困難的時候,您主動伸出援助之手,為我們樹立了良好的榜樣。

  老師,我想對您說:請您轉告別的老師,下課請盡量不要占用我們的課間十分鐘,我們的'眼睛已經(jīng)很疲倦了,需要放松、休息和得到很好的呵護。

  老師,我想對您說:每學期或說:每學期或每學年改選干部時,應該鼓勵同學們積極參加競選,讓每個同學都擁有鍛練和表現(xiàn)自己的機會,不要讓機會老是停留在那幾位同學的身上。

  老師,我想對您說:我們畢竟還是孩子,有時頑皮是難免的,如果你要罰,就罰那些做錯了事的同學,一人做事一人當,不要讓表現(xiàn)好的同學與他們一起受罰,這樣做讓我們感到很不公平。

  老師,我想對您說:您這次出的作文題,讓我難忘,因為它不僅縮短了我們師生之間的距離,而且讓我們說出了平時想說而不敢說或沒有機會說的話,通過這次作文使我們師生的心更貼近了。如果文中有不妥之處,請老師多多原諒。

  老師,我想對您說作文 34

  我放學回到家里,看到茶幾上放著您最喜歡的青蘋果。拿起一個,輕輕咬下一口、慢慢地咀嚼,酸澀、甘甜的味道交織在口中,幾許感動、幾許溫馨不禁涌上心頭。三年了,每當看到青蘋果,我總會想起您——我的'老師。

  還記得與您初見時的情景。當時我們正亂哄哄地猜測著新老師的樣子,討論著您放在講臺上的那個青蘋果是做什么用的。直到披著長發(fā)的您如精靈般靜靜走上講臺,拿起那個青蘋果,班里一下子靜了下來。

  “我最喜歡青蘋果。我覺得,青蘋果就像是你們,青澀、懵懂,未來充滿了各種不確定……”您的話讓我呆住了�!笆骨嗵O果成熟的是什么?”不容我們插話,您繼續(xù)說,“是風雨雷電,是挫折與失敗,使你們磨練、成長。”

  如果,我們是青蘋果,那么,老師您是什么?是陽光,春風,還是風雨雷電?現(xiàn)在想想,恐怕都不是吧。老師,您是大自然,催生萬物!

  我愛青蘋果的那一抹生機勃勃的綠色,愛青蘋果的那一份酸甜的滋味,更愛您那顆如同青蘋果般純潔、善良、美好的心靈!

  老師,我想對您說作文 35

  孫老師,我一直有一件事想對您說,可幾年都沒能說出。雖然您現(xiàn)在離開了我們班,我還要勇敢地告訴您,請您原諒。

  這件事要回到遙遠的一年級,有一次語文第一單元考試,那是我人生以來第一次,心里如十五個吊桶打水——七上八下。剛把考卷發(fā)下來,我寫了幾題就出現(xiàn)了不會寫的題目,就如臨大敵,害怕極了。突然我發(fā)現(xiàn)了語文書,一個念頭出現(xiàn)在我的腦海里。于是我向四周望了一眼,其他同學都在寫試卷,我以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書。掃了一眼后,立馬合上�!爸来鸢噶�!”這些動作配合得天衣無縫!之后我就“沙沙”地寫了起來�?晌椰F(xiàn)在才感覺到作弊真不好,把答案擦了吧!那就得扣分了,寫上不擦了,那不是我的`真本事!唉,進退兩難,最后我還是寫上去,然后交卷。在這之后,我心情如天打雷劈,可就是說不出口。那一次我得了100分,可我懂得——那不是真正的100分。就這樣四年過去,這件事還是深深記在我的心里,可我還是說不出口,現(xiàn)在孫老師已經(jīng)不再我們班了,可我還是……

  “孫老師希望您原諒我,對不起!”

  老師,我想對您說作文 36

  鄧老師,我想對您說一聲謝謝。因為您為了我們的學習,真的付出了很多。

  您是一個十分負責的老師,記得有一次上課,班上一個同學不會寫作文,于是您就在下課的時候單獨來教他,之后還讓幾個成績好的同學幫助他復習。下班后還給他整理出一套寫作文最好的方法,結果那位同學的作文成績慢慢變好了,可您為了整理資料,熬夜加班,卻有了兩個深深的黑眼圈。

  您不但對工作負責,還是一個教導有方,對學生寬容的好老師。還有一次,我們幾個女同學下課時在樓道里瘋跑,被大隊干部抓了個正著,扣了分。班長讓我們罰站,您卻不讓我們罰站,把我們帶到了辦公室,語重心長地跟我們說:“孩子們,下次不要在樓道里跑了,在樓道里跑很危險,一不小心就會撞到其它人。這次扣分就扣吧,下不為例!”我們聽了,心里一半是逃過懲罰的'開心,另一半是被您心胸寬闊的性格和寬容的做法感動。出了辦公室,我下定決心,一定要成為您這樣的人。

  謝謝您,我敬愛的鄧老師。我一定會好好學習,以優(yōu)秀的成績回報您。