成長的作文3篇(優(yōu))
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的成長的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
從我記事開始，從來都是忽視自己的心靈，重點就是快樂就好，也不知道心靈是什么，只知道自己快樂就會笑，笑就是快樂最好的表現(xiàn)！
小班的時候時間過得特別快，很快就過去了，仿佛就想穿梭時光隧道一樣，凡事都不用腦袋思考，是個典型的“小屁孩”那是我的心靈是毫無知覺得。
中班，我開始帶上了眼鏡，在班級里，我顯得的非常特別，因為就我一個“小眼鏡”而且也有很多同學(xué)跟田昊麟和榮思琪一樣轉(zhuǎn)學(xué)了，人數(shù)顯得非常少。那時我的心靈是感情豐富的
大班我已經(jīng)不大記得了，反正到了家后的10分鐘之內(nèi)，我必定做完作業(yè)然后下樓找人玩……那時我的心靈是快樂的
這平靜的一切從我上了小學(xué)開始改變了，我來到了淄博了，可我的心靈依然沉浸在幼兒園的回憶之中……
一年級，我是學(xué)校中最小的“學(xué)弟”只有被罵“小屁孩”的資格和被欺負的資格，而媽媽不愿意了，我從一年級，開始學(xué)習(xí)跆拳道防身，那是的心靈是弱小的.。
升入二年級，成長了，不會被欺負了，交到朋友了，熟悉了這個潘南小學(xué)，這一個實驗班的同學(xué)，夜?jié)u漸淡忘了在濟南的那些朋友，開始了在淄博的新生活，而那時的心靈是復(fù)雜的，快樂、傷心……這一些情感交織在一起。
三年級來到了，我是一名中年級的學(xué)生，學(xué)業(yè)也不難，生活還是一閃而過，心靈也是一樣，非常輕松。
四年級，領(lǐng)悟到了心靈的真正意義，寫下了這一篇心靈成長中的文章，人生路還很長，絕不能半途而廢！
成長的作文 篇2
心告別了陽光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥濘的雨季，于是，有了牽掛，也有了煩惱，成長的煩惱知多少？——題記
當你終于學(xué)會了掩飾，你才發(fā)現(xiàn)，也許那段放聲傻笑的時光叫做童年；當你終于習(xí)慣了掙扎，你才明白，原來成長的代價是如此彷徨的蛻變；當你終于“如愿”地長大成人，你才頓悟，那句“不想長大”是長大了的我們的至理名言。
隨著年齡的增長，我的煩惱也隨之增多了，回想起以前那無憂無慮的日子，也只能暗自嘆息，那些都已失去了。
頭號煩心事
我進入了小學(xué)生涯的最后一個年級，是小學(xué)和初中的.連接點。課程多了，作業(yè)也就多了，考試的科目必然少不了。有句常話說得好：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！弊鳛槲覀冞@一代的學(xué)生，最大的煩心事莫過于此。考試、作業(yè)、練習(xí)……沒頭沒腦地向我襲來。尤其是臨近檢測階段時，老師又給我們布置了很多作業(yè)。唉，仰天長嘆一聲，又開始寫作業(yè)，心里暗自苦惱————又是一個無眠夜��！數(shù)學(xué)試卷、語文試卷、英語試卷、科學(xué)試卷。一大沓一大沓地堆在書桌上，我趴在桌子上寫著作業(yè)，“刷刷”的寫字聲此起彼伏，試卷上密密麻麻的題目，看了便讓人生厭，墻上的時鐘的秒針“滴答，滴答”地發(fā)出聲響，在寂靜夜晚的房間顯得格外明顯。作業(yè)多得讓我喘不過氣來，沉重的書包像是歪歪扭扭的比薩斜塔倒在了我身上，就像一只小鳥，被關(guān)在了籠子里，再也不能展翅高飛了。
二號煩心事
“滿眼流光隨日度，今朝花落更紛紛”。時光不會停留，當親眼看著一件件再也無法將自己塞進去的公主裙、燈籠褲；再也無法在自己的頭上夾一個大大的紅蝴蝶結(jié)；在懷中明目張膽地抱一個洋娃娃時，卻無法喊停，只能眼睜睜地看著自己最心愛的衣服成為永久的紀念。偶爾摔了一跤，從前父母上前抱起你，并且為了安慰你而帶你去吃肯德基的事已成往事，看著血從腿上溢出，四周卻空無一人，咬咬牙，還是只能站起來，繼續(xù)寫作業(yè)。默默地在角落里，聆聽下雨的聲音時，才發(fā)現(xiàn)，自己小時候朝思暮想的成長，原來竟是如此的殘忍、模糊�，F(xiàn)在的自己，對待摔跤的疼痛已經(jīng)麻木，而最難過的，還是自己無法尋找安慰，無法在下雨時，找一個和自己一樣，一起聆聽下雨聲的伙伴。
三號煩心事
作業(yè)之多“難為”了嬉戲，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑。壓力之沉重，造成了我所有的業(yè)余時間都被蒙上了“作業(yè)”這層陰霾。我小時候所有的漫畫書、芭比娃娃、飛行棋……我童年時數(shù)不清的玩耍時間，都消逝在了成長的長河之中，沉之河底，再也不曾出現(xiàn)。兒時的伙伴，已無一再聯(lián)系，我們各自那堆積成山的作業(yè)，等著被消滅�！伴e暇之余”這一詞，已經(jīng)離我遠去，泯滅于成長之路，灰飛煙滅了。
成長，似乎被剝?nèi)ハ胂笾泄怩r的外套，煩惱，似乎才是成長的主角，讓你一次又一次的跌倒，但生活中總會有不如意的事，人生總不會永遠布滿荊棘，即使愁云慘淡，陽光終究會刺破黑暗，所以，應(yīng)該微笑著面對生活，勇敢的走向未來！
成長的作文 篇3
在人生路上，我們每個人都會經(jīng)歷成長，就像歌詞唱的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。而成長,總是在我們不經(jīng)意間發(fā)生，使我第一次能真切的感受到成長便是通過一次爬山活動。
秋日的某天，風(fēng)不大，微微拂過，叫人心曠神怡。我和幾個同學(xué)相約去爬山，可這次的經(jīng)歷卻不同尋常，原本每次上山都是走人工修鑿的臺階路,但我們幾個不知是誰先提議，不想走尋常路,非要展現(xiàn)探索精神。最后，集體決定自己尋路上山。在征得各自家長同意后，按照與家人的'約定，不在懸崖峭壁一側(cè)攀登，并且每人攜帶通訊器，遇到危險及時通知家人匯合救援，家長們則在山腳等候。
爬山過程十分艱難、驚險，如果沒有抓穩(wěn)某一塊巖,或蹬斷了某一枝桿，極有可能滑倒，難免與大山來個親密接觸。在山林中穿行，幾個人都被樹杈劃了點輕傷，還好都能咬牙堅持，總算有驚無險的一路上行。但途中卻下起了小雨，讓原本就不好走的路，變得更加泥寧堪坷。大家剛翻過了一個小山坡，又趟過了一條小溪,在一片又一片的山林之間穿行。忽然，眼前一空，望到不遠處有一個斜度較大的山坡,如果不加速跑過去,很有可能滑下去。如果運氣好，可能只是回到起點；但如果運氣不好,就會有擦傷的風(fēng)險。
可大家都明白.耗著也終究不是辦法,不如放棄算了?這時,一陣冷風(fēng)吹過,我一個機靈，刺激了我的神經(jīng)一一覺得如果只靠自己的力量是掙扎不上去的,正好看到有一棵粗樹干斜架于小山之上，可卻需要加速跑一段距離才能到達，于是我自告奮勇,把全部裝備卸下,鼓足了勁兒向前沖,可在那千均一發(fā)之際，腳底一空一滑一一萬幸,手撲到了樹桿上。接下來我就在樹桿上為每個人搭手拉扶，使大家都能順利地依托樹桿的力量，再加速跑到前方的坡頂。
等幫完最后一個同學(xué)，我也攀著樹桿，向前一撲，沖跑加速，終于和大家在坡頂相聚。當下山之后我才遲頓得反應(yīng)過來，回想一路上遇到的艱辛和登頂?shù)南矏�，在其中我真切的感受到了成長的過程。帶著這份感受，使我有勇氣走好今后的路，也懂得了團隊合作的珍貴。
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