感受的作文精品[4篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的感受的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　入學(xué)之初，剛從小學(xué)升上巧家縣第四中學(xué)時(shí)的我，對(duì)巧四中里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學(xué)……對(duì)初中的一切都是那么新奇，大家心中迫不及待地期望看看那是一所什么樣的學(xué)校，環(huán)境如何?空間相冊(cè)名

　　當(dāng)秋把碎金般的陽(yáng)光灑向大地、當(dāng)涼爽的風(fēng)將天空托得更高更遠(yuǎn)時(shí)，我們最后在無(wú)限的盼望中投入了新學(xué)校的懷抱。走到校門口，透過(guò)欄桿看著美麗的校園，想到自己將在那里譜寫初中生活的新篇章時(shí)，心中充盈著激動(dòng)與快樂(lè)!

　　踏入學(xué)校的大門，一股“新”的氣息撲面而來(lái)：新的教學(xué)樓、新的寬敞明亮的教室……環(huán)顧四周，到處清新整潔，綠樹(shù)、草地有聚有散地分布在校園，鮮花點(diǎn)綴其間，沁人心脾、賞心悅目，讓人感到個(gè)性舒心。校園里處處充滿著生機(jī)，洋溢歡樂(lè)。我想，在這樣安靜而又充滿和諧的校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，必須會(huì)感到個(gè)性溫馨吧!

　　我們巧家縣第四中學(xué)有設(shè)施較為完全的學(xué)生宿舍、餐廳，有實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)、多媒體等為一體的“愛(ài)心樓”。誠(chéng)信名言

　　初中生活充滿了新奇和創(chuàng)造，充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程，讓我們目不暇接，課上，同學(xué)們的奇思妙想，老師的學(xué)識(shí)淵博，讓我們享受著快樂(lè)，開(kāi)拓視野、探究奧秘，不斷充實(shí)自己，并且更多的展露自己的風(fēng)采;初中是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的老師，有我最依戀的班群眾---初一(110)班。在那里，我感受到了青春的活力，明天的期望!

　　入校這些天，我已感受到了許多，也明白了許多，總而言之，今后在巧家第四中學(xué)的幾年里，我必須會(huì)發(fā)奮做得更好!

　　新的學(xué)校，給了我全新的感受，感謝巧家第四中學(xué)的老師和同學(xué)，是他們的無(wú)私和友善給我們撐起了一片蔚藍(lán)的'天空，愿同學(xué)們?cè)谶@美麗的菁菁校園編織我們的夢(mèng)想，編織我們的期望!讓我們?cè)谀抢锕餐�起航，共同收獲，共同成長(zhǎng)!

　　每當(dāng)我看見(jiàn)天上最亮的那顆星，這就是我對(duì)110班的所有同學(xué)的祝福。它必須會(huì)帶著我的祝福飛到你們每個(gè)人的心中。好好學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。發(fā)奮珍惜，持續(xù)那份天真的快樂(lè)。愿我們?cè)诶硐氲奶炜罩性斤w越高，越飛越遠(yuǎn)!!!

感受的作文 篇2

　　威尼斯是一個(gè)很容易讓人忽略掉國(guó)籍的地方。幾百年前因其輻射整個(gè)歐洲的貿(mào)易大港地位，幾百年后則是世界旅游寵兒。曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)威尼斯商人，如今到，真實(shí)的看到了現(xiàn)實(shí)中也有威尼斯商人。

　　暮色中乘船在曾經(jīng)的水牢間穿行，雖有琴聲相伴，仍覺(jué)寒氣逼人。給我們撐船的船老板說(shuō)自己原來(lái)是開(kāi)醫(yī)院的，不想做了就到威尼斯買了這條價(jià)格昂貴的船，船夫的生意是穩(wěn)賺不賠。

　　在威尼斯做生意的人大概市面見(jiàn)得太多，看不到對(duì)外國(guó)人的好奇和示好的微笑。參觀穆拉諾島的玻璃藝術(shù)制作室，遇到一個(gè)仿佛在中國(guó)練過(guò)攤的意大利光頭胖漢，會(huì)中文，滿嘴北京大集貿(mào)市場(chǎng)上的俗話俚語(yǔ)，推銷未果之后眉飛色舞立刻換成冷若冰霜，連禮貌性的回應(yīng)都懶得做。

　　著名的圣馬可大教堂前，鴿子被游人寵得量多個(gè)大，整個(gè)廣場(chǎng)地面為其排泄物所覆蓋，空氣里鴿毛飄浮，在禽流感的陰影下讓人有些不敢久留。

　　在一家典型的威尼斯小餐館吃完飯，店員拉住一位盤子打掃得比較干凈的同伴，拿出留言簿讓她寫吃后感，這事和回京航班上國(guó)航空姐向我們求表?yè)P(yáng)信異曲同工，都是懂得經(jīng)營(yíng)的商家。

　　這樣的旅游老字號(hào)讓人覺(jué)得像根泡久了的老油條、被寵壞了的美女，姿色雖好卻少了淳良和熱情。

　　威尼斯商人中還是有一位很招中國(guó)人喜歡，這里是馬可。波羅的家鄉(xiāng)。離鄉(xiāng)30年后馬克。波羅回來(lái)講述的中國(guó)故事被當(dāng)作神話來(lái)聽(tīng)，許多人當(dāng)他是騙子，臨終前神父甚至要求他懺悔自己的謊言，他回答:我說(shuō)的句句是實(shí)話，只不過(guò)我才說(shuō)了一半。穿過(guò)許多迷宮似的'小巷，在一座小劇院門口看到了一塊牌:馬可波羅曾經(jīng)居住在這里，他曾經(jīng)前往中國(guó)。據(jù)說(shuō)他的故居毀于一場(chǎng)大火，小劇院是火災(zāi)后建的。

　　和古樸的小橋流水形成奇特對(duì)比的是，威尼斯的大街小巷一個(gè)不少地滿布各色品牌，并成為穿行窄巷不迷路的主要標(biāo)識(shí)。麥當(dāng)勞也開(kāi)到了這里，和別處不同的是，鴿子們不懈地沖進(jìn)店里滑翔，有店員專門負(fù)責(zé)趕鴿子。

　　有一晚路過(guò)一間小教堂，聽(tīng)了一場(chǎng)水準(zhǔn)很高的室內(nèi)樂(lè)。大提琴的怨訴、小提琴的歌吟，交織在陰冷的夜晚，直抵心靈的深處。同行的伙伴感嘆，觀眾也是高水準(zhǔn)的，靜穆得沒(méi)有一絲雜音。

感受的作文 篇3

　　放學(xué)了，終于能回家了！

　　走在回家的路上，心想：不是只有人類的學(xué)校才開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)嗎？為什么動(dòng)物學(xué)校也開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢？唉，今天又不能跟爸爸一起下象棋，打籃球了。

　　回到家后，寫完了老師布置的`作業(yè)，想趁還沒(méi)到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間的時(shí)候跟爸爸玩上幾局。但是我一出門，爸爸早已去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。對(duì)了，可以讓媽媽陪我玩！

　　“媽媽，陪我玩吧！”我問(wèn)媽媽。

　　“不行不行，小猴濤濤，你都那么大了，媽媽要陪妹妹�！眿寢屃⒖袒卮�。

　　“每天除了寫作業(yè)，就是學(xué)習(xí)；除了學(xué)習(xí)，就是看書(shū)；除了看書(shū)就是寫作業(yè)；今天剛想到要跟爸爸下象棋的時(shí)候，又要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，而且為什么動(dòng)物學(xué)校都要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……？”

　　說(shuō)著說(shuō)著，我就去陽(yáng)臺(tái)看星星了。

　　突然，一顆流星往我家的方向飛了過(guò)來(lái)，完了，我家要被炸毀了！于是我趕緊去叫媽媽，“小猴，不要跟媽媽說(shuō)，我不會(huì)傷害你的……”我聽(tīng)到了一陣聲音，猛一回頭。發(fā)現(xiàn)那顆流星已經(jīng)變成了一個(gè)機(jī)器人。

　　機(jī)器人向我匯報(bào)情況，原來(lái)它叫ZERO，是被宇宙星神宙斯派來(lái)陪我玩的，聽(tīng)說(shuō)它的伙伴ONE、TWO也去陪小動(dòng)物玩去了。

　　我把ZERO領(lǐng)回我的房間，陪它下了幾局象棋，幾局軍旗，幾局五子棋……我倆不分上下。但是有那么強(qiáng)勁的對(duì)手，使我很開(kāi)心。

　　“咚咚咚�！痹瓉�(lái)爸爸回來(lái)了。

　　ZERO突然消失不見(jiàn)了，就感覺(jué)，爸爸就是ZERO所說(shuō)的宇宙星神——宙斯。

感受的作文 篇4

　　自從軍訓(xùn)結(jié)束后，就開(kāi)始了繁忙的學(xué)習(xí)生涯，從背上書(shū)包的那一刻開(kāi)始，我就明顯感覺(jué)學(xué)習(xí)任務(wù)的加重。我開(kāi)始明白我今后不再是年幼無(wú)知的小學(xué)生了，我應(yīng)該逐步走向成熟。

　　畢竟是剛當(dāng)中學(xué)生，五科作業(yè)壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，每科老師所傳授的知識(shí)，自己感受覺(jué)學(xué)得不是很好，當(dāng)然，這只是一個(gè)小學(xué)到初中的過(guò)渡期，在各科老師的教導(dǎo)下，我很快地適應(yīng)了初中的生活，真正感受到了初中學(xué)習(xí)的充實(shí)與學(xué)習(xí)帶給我的樂(lè)趣。

　　羅老師帶給我們一句話：”因我的存在，而讓他人感到幸福�！蔽以诶蠋煹�'身上，學(xué)到了許多讓別人幸福的品質(zhì)：謙讓，寬容，誠(chéng)懇。老師也告訴我們：要學(xué)會(huì)為人，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)進(jìn)取。這句話在我印象中是很深刻的。

　　進(jìn)入初中三個(gè)月以來(lái)，最為明顯的感受就是知道了一次月考和期中考試后的成績(jī)，感覺(jué)到初中生活中的競(jìng)爭(zhēng)壓力是如此之大，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是如此之多，稍微差一分，就可以把你往后拉幾名甚至幾十名，在學(xué)習(xí)中我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，與自已競(jìng)爭(zhēng)，與別人競(jìng)爭(zhēng)，超越自已，超越對(duì)手，從中，我獲益匪淺！

　　在今后的初中生涯中，我必須學(xué)會(huì)寬容，謙讓，超越自己，競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)取，為人，成績(jī)當(dāng)然也十分重要，不過(guò)，相對(duì)上面的品質(zhì)來(lái)說(shuō)，成績(jī)次之。

　　先為人，再為學(xué)，這是我今后的目標(biāo)！

【感受的作文】相關(guān)文章：

【精選】感受的作文07-09

（精選）感受的作文07-09

感受的作文09-02

感受的作文（精選）07-16

感受作文08-23

感受的作文【經(jīng)典】08-22

[經(jīng)典]感受的作文08-24

感受的作文[精選]08-25

感受的作文09-02

感受的作文（經(jīng)典）09-09