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【熱門】我身邊的小能人作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我身邊的小能人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我身邊的小能人作文1
一說到身邊的小能人，我腦海里第一個(gè)想到的人就是我的好朋友——李凱鈺。我十分的崇拜她。
李凱鈺有一雙水汪汪的眼睛，時(shí)常帶著副紫色邊框的眼鏡，圓圓的臉，精巧的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。
李凱鈺的美術(shù)特別好，有一次，數(shù)學(xué)老師讓她做一份“新學(xué)期，新計(jì)劃”。放學(xué)后，她來到我家，李凱鈺略微思考了一會(huì)，就開始畫了，只見她一會(huì)兒細(xì)細(xì)描摹，一會(huì)兒揮筆速寫 ，十分專注，不到十分鐘，一個(gè)栩栩如生的少先隊(duì)員就誕生了。瞧！計(jì)劃的邊框是一朵朵七色云彩構(gòu)成的。在中間，她就把計(jì)劃一條條的列好寫上去，四周用鮮艷的紅領(lǐng)巾和飛翔的小鳥作裝飾。色彩剛剛好，我非常佩服李凱鈺的那雙巧手。
李凱鈺不僅美術(shù)很好，而且她籃球打的也非常棒。
那次，我們文一女籃去參加比賽，在比賽剛開始的時(shí)候，李凱鈺就為我們贏得球權(quán)，她獨(dú)自運(yùn)球上籃 以一個(gè)漂亮的三步上籃拿下了整場(chǎng)比賽第一分，為我們隊(duì)開了個(gè)好頭，可是，對(duì)手配合很好，連續(xù)進(jìn)球讓比分領(lǐng)先我們六分，但是李凱鈺反應(yīng)快個(gè)子高，好幾次成功斷下對(duì)方傳球，將球傳給我們的隊(duì)友的。到了比賽的'最后一節(jié)，此時(shí)的比分是22 比22打平了，在快要結(jié)束的那一刻，李凱鈺又一次拿到我偶，把球投進(jìn)了籃筐，為這次比賽的勝利立下了漢馬功勞。
我的好朋友李凱鈺真是當(dāng)之無愧的“小能人”�。�
我身邊的小能人作文2
說起我表弟，我就自嘆不如。為什么呢？還不是他比我聰明啊他有著一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛著一對(duì)濃濃的眉毛，可愛極了。有時(shí)他說上兩句話就能使我們笑得肚子都疼了。
他6歲之前，就會(huì)用計(jì)算器隨便計(jì)算一些計(jì)算題，漸漸地，就掌握了一些計(jì)算規(guī)律，計(jì)算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來，可我常常說得比他慢幾拍。吃飯的時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我和豆豆說餐桌上的某一樣菜的單價(jià)和總價(jià)，讓我們算出數(shù)量，或者說總價(jià)和數(shù)量讓我們算出單價(jià)。你們一定會(huì)想，我比他大，一定會(huì)比他先算出來。如果你們這樣想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，不到半分鐘，他已經(jīng)算出結(jié)果，我呢，常常是“默默無聞”，唉，郁悶啊！
他還有一個(gè)愛好，就是特別喜歡看書，是個(gè)名副其實(shí)的書迷。沒上一年級(jí)時(shí)，他就把家里能看的.書看了好幾遍。等上了一年級(jí)，他住到我們家，他就以每天一本書的速度看書，到二年級(jí)上冊(cè)時(shí)，他就把我的書全部都看完了。那時(shí)候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時(shí)，他總是第一個(gè)看完。當(dāng)時(shí)我就對(duì)他說：“這還是我的書呢，我都沒看完你就先看完了，什么意思��？”
他卻幽默地說：“就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書又來了，我不先看完那怎么辦呢？”
“唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來反問我，只好讓你看吧！”
我身邊的小能人作文3
在我們班里，有許許多多的人才，比如數(shù)學(xué)高手啊、語文高手啊……但最令我欽佩的就是語文、藝術(shù)兩大能人的林倩莉了。林倩莉性格開朗，小臉蛋肥嘟嘟的，上面有著水靈靈的眼睛，高高的鼻子，能說會(huì)道的小嘴巴，可愛極了。
林倩莉是我校的大隊(duì)長(zhǎng)，她語文成績(jī)特別好，特別是作文。再難的作文題，我們費(fèi)勁心思都想不出，她卻想得出來。而且她詞匯量、好句量特多，只要是她寫出來的作文，那真是太優(yōu)美了，讓人讀得津津有味。上次她還以98分得了期末考試全年級(jí)最高分呢！這次4單元考試我得了89.5分，可林倩莉卻得到了97分，全班第一！她太厲害了，令我佩服得五體投地啊！林倩莉不僅作文好，而且繪畫也是她的長(zhǎng)項(xiàng)。林倩莉的畫都是畫得栩栩如生的.，她很刻苦，一有空就練習(xí)。
記得那一次由柳南區(qū)召開的繪畫比賽，比賽快要開始時(shí)，一位老師拿著一個(gè)有著美麗花朵的吊籃走進(jìn)場(chǎng)來，這次比賽的要求就是模仿畫，看花畫花。比賽開始了，所有人都低頭開始作畫，林倩莉也信心十足的埋頭畫，只見她神態(tài)專注，兩眼緊盯著紙，一手握著筆，在紙上來回?cái)[弄著。不一會(huì)兒，平淡無奇的白紙上就出現(xiàn)了五顏六色的花，繪畫功底真好！這不，功夫不負(fù)有心人，林倩莉又得了第一名。
林倩莉真能干，不愧是我身邊的小能人��！
我身邊的小能人作文4
“啪啪啪……”哪來的掌聲，哦，原來是我們班的二胡小能人―潘佳佳又在為我們表演了。潘佳佳個(gè)子不高，兩只眼睛卻很有神，皮膚有點(diǎn)黑，腦門微微鼓起，好像里面裝的全是音符和節(jié)奏。
你可能不相信，但每次潘佳佳在班隊(duì)活動(dòng)中的精彩表演，都讓同學(xué)們佩服的五體投地。又一次，潘佳佳在班會(huì)上為我們演奏《太湖美》，更是獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)。起初，那琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，這似乎是潘佳佳在介紹我們無錫太湖的`豐富的特產(chǎn)，在贊嘆無錫太湖的優(yōu)美景色。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮，它向我們展現(xiàn)了太湖的特點(diǎn)，抒發(fā)了對(duì)太湖景色的無限贊嘆。樂曲久久地在我們耳邊回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，二胡聲仿佛把我們帶到了無錫太湖，讓我們飽覽太湖風(fēng)光。瞧，潘佳佳微閉著眼睛，手指在琴弦上劃動(dòng)著，用腳打著節(jié)拍，一副身臨其境的樣子。同學(xué)們都將目光聚到潘佳佳身上，生怕一開小差便錯(cuò)過了這完美的表演。樂曲結(jié)束了，大家都陶醉其中，過了好一會(huì)兒才回過神來，教室里響起了熱烈的掌聲。
潘佳佳還取得了許多拉二胡的榮譽(yù)，她從一年級(jí)起開始學(xué)校二胡，這五年來，她考過了二胡十級(jí)的優(yōu)秀，還代表少年宮去延安參加慰問演出，最厲害的是她曾經(jīng)與著名二胡大師于紅梅同臺(tái)表演……
潘佳佳真是一個(gè)名副其實(shí)的二胡小能人呀!
我身邊的小能人作文5
說起我身邊的小能人，真是數(shù)不勝數(shù)，但是，最讓我佩服的是董永欣。
董永欣扎著馬尾辮，一張能說會(huì)道的嘴巴，一雙明亮的眼睛。下課后就蹦蹦跳跳地出去玩；中午吃完飯就坐在座位上看書，補(bǔ)充課外知識(shí)。
董永欣是我們班的體育健將，也是一本“百科全書”。
上個(gè)學(xué)期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，董永欣為我們班級(jí)爭(zhēng)了光，得了一等獎(jiǎng)。你看，她在長(zhǎng)長(zhǎng)的.跑道上奔跑著，像離弦的箭，她的臉通紅，手臂有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。馬尾辮在后面一翹一翹的，像個(gè)正在跳躍的小青蛙。
董永欣的知識(shí)面很廣，就像一本“百科全書”。上課時(shí)，老師提出的問題，她都能對(duì)答如流。
有一次，老師在教《司馬遷發(fā)奮寫史記》一課時(shí)，老師問我們：“同學(xué)們，你們能想象得出司馬遷所受的酷刑嗎？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手。老師叫她起來回答，她說：“司馬遷受了腐刑�！崩蠋熯B連點(diǎn)頭，說：“永欣知識(shí)面很廣，大家應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。”
還有一次，老師問我們有沒有聽過商鞅立木取信的故事，她立馬說了出來。我們佩服得五體投地。
董永欣她知識(shí)面廣，體育方面很好，真是我們班的小能人。是我們五（3）班的驕傲；是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她是我們班里一顆耀眼的星星。
董永欣，我們?yōu)槟泸湴�！為你自豪�?/p>
我身邊的小能人作文6
眾所周知，我們班有一位叱咤風(fēng)云的“傳奇人物”，她就是學(xué)霸——湯近秋。
她的身材和我差不多——瘦，略微帶點(diǎn)自然卷的秀發(fā)顯示出她別具一格的個(gè)性，雖然有點(diǎn)黑，但牙齒卻很白，她那閃著亮光的大腦門總能想出令人嘖嘖稱贊的解題方法。雖然她和我的長(zhǎng)相有點(diǎn)大同小異，但她的智慧讓我望而卻步，那拼命學(xué)習(xí)的勁頭也讓我驚訝不已。
記得有一次，早上起了大霧，公交車開不了，而她住在橫扇，從家到學(xué)校要半小時(shí)的車程。我們以為她肯定不來了，沒想到，十點(diǎn)多的時(shí)候，我們居然看到窗外有一個(gè)熟悉的`身影閃過，�。锉持鴷鼇砩蠈W(xué)了。大冬天的，這份“拼命三娘”般的勁頭，實(shí)在讓在下佩服啊。
湯近秋不但對(duì)學(xué)習(xí)的熱情無人能敵，而且她還有那種“我眼里只有學(xué)習(xí)”的干勁，讓我佩服得五體投地。她一度被我們誤認(rèn)為有“選擇性耳聾”，因?yàn)橐坏┯腥藛査c學(xué)習(xí)無關(guān)的問題，她的大腦馬上就會(huì)自動(dòng)駁回：“��？你說什么嘛，我聽不清。”她還被譽(yù)為我們班級(jí)的女“王羲之”，有很多男生都眷戀她的作業(yè)。
她在上課時(shí)經(jīng)�！巴{”我，揚(yáng)言再說話就記我名字。很多次我都恨不得把她剁了，燉成“湯達(dá)人”吃，但一想到她是班級(jí)的榮譽(yù)、同學(xué)的榜樣、老師的期望，我就只好放下手中的“屠刀”。
我身邊的小能人作文7
她的個(gè)子中等，健壯。她的語文成績(jī)很好，在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二。她的英語成績(jī)也不賴，考試總是前五名，還是我們班的英語組長(zhǎng)呢。
她的記憶力很強(qiáng)。什么《孟子》精選啊，古詩文啊，經(jīng)典的《日有所誦》啊，凡是老師要求背誦的，第二天的早上來，老師檢查我們背誦的情況時(shí)，她總是第一個(gè)舉手要求背誦。每次背誦的時(shí)候，她總是背誦得一字不漏，可以說是滾瓜爛熟，而且在語調(diào)上是陰陽頓挫，極富有感情。以至于我們從中幾乎無法吹毛求疵，總是不斷地引起我們發(fā)自內(nèi)心的欽佩和喝彩。
她每次考試時(shí)，她的字寫得非常好看，而且心又極細(xì)，考過的試卷中，幾乎找不出一張九十五分以下的。英語考試對(duì)她來說，更加是駕輕就熟。當(dāng)我們背音標(biāo)被繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，她已經(jīng)背過了，而且寫好了不少的音標(biāo)。她作業(yè)中的`錯(cuò)誤率很低很低。
她上課的時(shí)候，聽課尤其認(rèn)真，思想從不開小差。她總是認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，而且每次發(fā)言都很精彩，經(jīng)常博得大家一陣陣的熱烈掌聲。
說到這兒，你知道她是誰了嗎？她就是我的同桌——蔣明昭。
我身邊的小能人作文8
說起我表妹，我就自嘆不如。為什么呢？還不是他比我聰明�。∥冶砻妹袟铎`馨，小名叫豆豆，她有著一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛著一對(duì)濃濃的眉毛，可愛極了。有時(shí)她說上兩句話就能使我們笑 得肚子都疼了。
豆豆的自學(xué)能力非常強(qiáng)。她在我5歲的時(shí)候（她比我小2歲）認(rèn)得的字竟然比我還要多。他6歲之前，就會(huì)用計(jì)算器隨便計(jì)算一些計(jì)算題，漸漸地，就掌握了一些計(jì)算規(guī)律，計(jì)算題的加、減、乘、除 她都可以以最快的速度算出來，可我常常說得比她慢幾拍。吃飯的時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我和豆豆說餐桌上的某一樣菜的單價(jià)和總價(jià)，讓我們算出數(shù)量，或者說總價(jià)和數(shù)量讓我們算出單價(jià)。你們一定會(huì)想 ，我比豆豆大，一定會(huì)比她先算出來。如果你們這樣想的.話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，不到半分鐘，豆豆已經(jīng)算出結(jié)果，我呢，常常是“默默無聞”，唉，郁悶啊！
豆豆還有一個(gè)愛好，就是特別喜歡看書，是個(gè)名副其實(shí)的書迷。沒上一年級(jí)時(shí)，她就把家里能看的書看了好幾遍。等上了一年級(jí)，她住到我們家，她就以每天一本書的速度看書，到二年級(jí)上冊(cè)時(shí)， 她就把我的書全部都看完了。那時(shí)候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時(shí)，她總是第一個(gè)看完。當(dāng)時(shí)我就對(duì)她說：“這還是我的書呢，我都沒看完你就先看完了，什么意思啊？” 她卻幽默地說：“ 就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書又來了，我不先看完那怎么辦呢？”
“唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來反問我，只好讓你看吧！”
我身邊的小能人作文9
我們班的風(fēng)云人物可謂是燦若明星。不僅在班里，在學(xué)校也是頗負(fù)盛名。因?yàn)�，他�?huì)一項(xiàng)只有少數(shù)人才會(huì)的絕活兒——街舞。正因?yàn)槿绱�，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他也是刮目相看。
六一兒童節(jié)那天，老師讓每人報(bào)一個(gè)節(jié)目，他報(bào)了要表演街舞。他排在第14個(gè)上場(chǎng)。在這之前，他真是做好了充分的準(zhǔn)備。一上臺(tái)，只見他把戴的帽子一轉(zhuǎn)，帽檐朝下，感覺很酷的樣子。上身穿黑色短袖，顯得他是個(gè)小白臉兒，下身配條黑色寬松褲子，腳上一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋。別說，那樣子真有點(diǎn)兒像“黑臉金剛”。
開始表演了，他首先來一個(gè)空翻，成了倒立，雙手成了支點(diǎn)，雙腳在上，只聽有人說：“嘖嘖，還不就是倒立嗎？有什么了不起的，我也會(huì)啊�！笨伤�(zhèn)定自若，仿佛什么也沒聽到。這時(shí)，他忽然吐出一句：“嘿嘿，好戲就要上演了，你們可不要眨眼啊�！敝灰娝纳眢w開始了360度旋轉(zhuǎn)，雙手不停交換變成整個(gè)身體的支撐點(diǎn)。剛才說話的那個(gè)同學(xué)已目瞪口呆，其它同學(xué)無不驚訝。誰能料到，看似簡(jiǎn)單的街舞，竟是這樣難的動(dòng)作。
表演結(jié)束了，他跟個(gè)沒事人一樣，面不紅，耳不赤，氣不喘，仿佛剛才那高難度的'動(dòng)作不是他做的一般。過了好久，同學(xué)們才從那動(dòng)作回過神，頓時(shí)，陣?yán)坐Q般的掌聲在場(chǎng)內(nèi)響起。
如果，你也想認(rèn)識(shí)這位“風(fēng)云人物”，那么我就把他的真實(shí)姓名告訴你吧，他就是——陳天翔。
我身邊的小能人作文10
他的個(gè)子高高的，他的耳朵大大的他的眼睛是炯炯有神的.。他的學(xué)習(xí)雖然一般，但是如果提起他做的事，你就會(huì)對(duì)他目瞪口呆，驚嘆不已，對(duì)他高高的豎起大拇指。
他十分地愛勞動(dòng)：記得有一次，我們上地方與學(xué)校課程，又稱地校課。這時(shí)音樂孟老師急匆匆地走過來，對(duì)我們說：“同學(xué)們，明天學(xué)校舉行‘法律講解課’，要我們的音體室一用，急需擦地的人，誰愿意擔(dān)此重任！”這時(shí)班里鴉雀無聲，連同學(xué)的呼吸聲都能聽見�！罢l愿意去擦地······”孟老師不停地說，頭上都被急出汗了。這時(shí)有人說：“我去吧�！边@時(shí)同學(xué)的眼神緊盯著他。孟老師高興地說：“太好了，孩子，你去接點(diǎn)水，稍微一擦就行了，謝謝你啊�！泵侠蠋熼_心的笑了，這笑聲十分地舒緩，也有一點(diǎn)恬靜。
他不僅十分地愛勞動(dòng)，還拾金不昧。有一次，我和他踢完球，在回家的路上，低頭一看，看到了一個(gè)紅色的包，他好奇地?fù)炱鹆四莻�(gè)包，打開一看，里面有800元人民幣，兩張身份證，一張乘車卡、醫(yī)�？āぁぁぁぁぁに吹搅硕挍]說，立刻三步并作兩步的跑到派出所門口，將包交給了派出所民警。經(jīng)過民警的不懈努力，成功找到了哪個(gè)“馬大哈”失主，并且物歸原主，講了事情的來龍去脈。知道失主來到學(xué)校找到他的時(shí)候，我們才知道他做了好事，而且不留姓名。
講到這里，故事結(jié)束了，他就是我身邊的小能人。哦，忘了告訴你他是誰了，我相信你已經(jīng)猜出來他是誰了，他就是我們班的蓋添龍。
我身邊的小能人作文11
我的身邊有一個(gè)小能人，他叫賀若愚，比我矮一些，有一米三，一雙明亮的眼睛像兩顆黑寶石，迷人的小酒窩，高高的鼻梁，圓圓的.小臉蛋上常常露著燦爛的笑容。
賀若愚是一個(gè)可愛的小男孩，他心地善良。
他學(xué)習(xí)非�？炭�，基本上每次考試都在班級(jí)的前五名。有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一道題，特別的難，老師正好不在教室，我決定去和賀若愚一起商量，來到賀若愚邊上，看到他正在認(rèn)真地做作業(yè)，呀！已經(jīng)做最后一道題了，我等他做完后，馬上叫他教我做，可他講了一遍，我卻不懂，他又細(xì)心地講了一遍，我還不懂，他就這樣接二連三地講了很多遍，我終于聽懂了，原來，數(shù)學(xué)老師知道我們馬虎，所以布置了這么幾道看似困難的題，其實(shí)只要細(xì)心，就能做出來，因?yàn)橘R若愚上課全神貫注，一絲不茍地聽課，所以他會(huì)做，他還鼓勵(lì)我做事不要馬馬虎虎，只要認(rèn)真，沒有什么事難得倒我。
賀若愚他不僅學(xué)習(xí)好，而且打字速度也很快。
記得在四年級(jí)，在一次信息課上，老師讓我們練打字，我聽說賀若愚的打字速度很快，決定和他比試比試，我們同時(shí)開始打一段文字，過了五分鐘，他打完了，而我卻還剩七個(gè)字。我心想：“賀若愚果然名副其實(shí)。”
現(xiàn)在賀若愚是我的同桌，我們之間的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，真希望什么時(shí)候的超過他。
我身邊的小能人作文12
在我的身邊，有許多“小能人”。其中，給我印象最深的是我最要好的朋友——張子芃。
張子芃有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的.鼻梁下是一張能說會(huì)道的嘴巴，他也是我們五一班的班長(zhǎng)。
張子芃的作文寫得很好。老師在講作文時(shí)，常常拿他的作文當(dāng)作范文讀給大家聽。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的樹葉》，大家都冥思苦想時(shí)，張子芃已經(jīng)“刷刷”地寫了起來。事后，卷子發(fā)下來了，張子芃的作文紙上寫著大大的“38”，是全班最高分。老師在講評(píng)這篇作文時(shí)，當(dāng)場(chǎng)拿著張子芃的作文讀給大家聽，并說張子芃作文寫得很真實(shí)，語言很美，語句很通順，內(nèi)容也很充實(shí)，并讓我們學(xué)習(xí)他的語言表達(dá)能力，我們聽了都十分佩服他。不僅如此，張子芃還經(jīng)常投稿，發(fā)表在《牡丹晚報(bào)·成長(zhǎng)周刊》上的作文也很多，還獲過獎(jiǎng)呢！
張子芃同學(xué)不僅作文好，他的單簧管演奏得也很動(dòng)聽。有一次，下課后，張子芃在教室里演奏了一首樂曲——《新年好》，大家聽了，無不嘖嘖稱贊。接下來，張子芃突然收起了樂譜，即興演奏了一首優(yōu)美的流行曲子，頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來�！罢鎱柡Γ 蔽殷@訝地說。
這就是我身邊的 “小能人”，也是我最要好的朋友——張子芃。
我身邊的小能人作文13
我們班中擁有才藝的人可多了，如：書迷——范以恒；寫作高手—陸萌；朗誦大師——陸蓉蓉；電腦才子——陸嘯行······不過，今天我將為你們講講那位舞蹈藝術(shù)家——沈希丹。
沈希丹雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不算那么的拔尖，但是她擁有著屬于她的才藝，那就是舞蹈，她從小練舞，以致練就出了如此輕盈的身段，她的舞蹈也可以在一些節(jié)日上幫忙助興。
每當(dāng)要舉行一些節(jié)日派對(duì)時(shí)，她總是會(huì)準(zhǔn)備一段舞蹈，為我們助興。比如說去年的圣誕節(jié)時(shí)，每個(gè)人都準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，輪到她時(shí)，恰好是下課時(shí)間，她跟著電腦里播放著的那輕快音樂，舞動(dòng)著優(yōu)美的身姿時(shí)，我們?cè)谧拿總�(gè)人，用心觀賞，而從窗外走過的同學(xué)們也被吸引去了目光，每位同學(xué)都被停下腳步，趴在窗臺(tái)上圍觀，聚精會(huì)神的盯著她，還不時(shí)的'發(fā)出贊嘆聲，和同行的伙伴稱贊她，好不熱鬧！舞蹈結(jié)束后，雷鳴般的掌聲如波濤一般不絕于耳，這也是通過她平時(shí)不斷的努力，學(xué)習(xí)所獲得的，真是功夫不負(fù)有心人啊。沈希丹的舞蹈不僅給我們帶來的樂趣，還為班級(jí)帶來了一片熱鬧的氣象，讓每個(gè)同學(xué)都看上去神采奕奕的。
我們身邊有著各種各樣的能人，不妨去細(xì)心觀察，把他（她）向大家介紹。
我身邊的小能人作文14
你問我身邊又沒有小能人，你別說，還真有一個(gè)。他就是“藝術(shù)大師”——陳天弈。
為什么稱他為“小能人”呢？那就讓我們看一看他日常生活里平時(shí)的表現(xiàn)吧！上次的英語課，英語老師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個(gè)很奇怪的怪獸，他對(duì)自己的畫的怪獸不滿意，就揉成了一個(gè)球拋進(jìn)了抽屜里。而陳天弈就把那幅畫拿了出來，細(xì)心的修改起來，他先是在原圖上畫了三只眼睛，十六條腿，再加上兩個(gè)脖子。一個(gè)怪獸完成了。
陳天弈耐心的對(duì)王晨翔說：“畫就如同寫作文一樣，要去不斷的修改，這樣才能畫好�！蓖醭肯肼犃�，突然間豁然開朗。
這些還不能證明他是個(gè)“小能人”。還有一次，陳天弈的媽媽要帶陳天弈去畫畫，而外面下著鵝毛大雪，他的媽媽對(duì)他說：“不去了，行嗎？”話音剛落，陳天弈說：“不行。”他的.語氣是那么鑒定，那么有志氣。就這樣，陳天弈日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，這樣堅(jiān)持，日積月累，相信他，一定會(huì)成功的。
看，這就是我身邊的小能人，看了這些例子，你們能不承認(rèn)陳天弈是一個(gè)小能人嗎？
我身邊的小能人作文15
我身邊的小能人是陳同舒。他是踢足球和玩魔方方面的能手。
陳同舒身高約1米5幾，大大的眼睛炯炯有神。哪兒有足球比賽，哪兒就有他矯健的身姿。
有一次足球比賽，球被對(duì)方踢出界。劉子炫正想發(fā)球，陳同舒卻走到旁邊，和他耳語了幾句。一看就知道，陳同舒又要“開大腳”了。所謂的“開大腳”，就是把球射得又高又遠(yuǎn)，直接落到對(duì)方球門附近，而用這招用的最好的，就是陳同舒了。之間球落到了理對(duì)方球門兩米左右的地方，而對(duì)方人的臉上，都露出了驚慌失措的表情，趕緊往球門跑去。而陳同舒提前趕到了那里。只聽見“哐”的一聲，進(jìn)球了！真是一個(gè)完美的.射門！只見陳同舒臉上露出了自豪的表情。不用說，那場(chǎng)比賽——?jiǎng)倮耍?/p>
陳同舒不僅踢足球很好，玩魔方也很好。讓他把一個(gè)打亂的魔方還原，你只要聽見“嘩嘩”幾聲，魔方瞬間就被還原了。緊接著下面就響起了一陣陣熱烈的掌聲。
陳同舒玩魔方和踢足球方面的優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。他真是我身邊的小能人。
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