[精選]小學敘事作文10篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學敘事作文10篇，歡迎大家分享。

小學敘事作文 篇1

　　數(shù)學老師為了鍛煉同學們的思考能力，每天會出一道聰明題在黑板上，誰來得早并且能將題做出來，誰就能得第一、得表揚。這不，同學們的積極性都非常高漲。

　　有天早上，當我趕到校門口時，已經(jīng)快七點四十五分了，我邁著急促的腳步向班級走去。走到班門口，看到已到校的同學們都在專心的抄題思考，我也急急忙忙走向自己的座位，趕緊從書包里拿出本子抄題并認真思考起來。我一會兒在草稿紙上劃著寫著，一會兒托著腮瞪著天花板想著，突然間靈感來了，有了頭緒，難題頓時迎刃而解。我不禁吁了一口氣，趕緊把式子答案寫好，準備拿到辦公室給老師批改。恰巧這時另外兩個同學也做完了，我們?nèi)齻�互相謙讓地一起向老師的辦公室走去。突然，一個同學飛快地從我們身邊跑過，因跑得太猛太快，差點兒把我們撞倒摔跤，可他腳步未停，直接沖向了老師的.辦公室，我們?nèi)齻�還沒回過神來，他已經(jīng)從辦公室出來了，還“嘭”的一聲重重地把辦公室門關上。看到我們后他得意地說：“今天的聰明題，我得了第一名�！币驗榫鸵�上第一節(jié)課了，我們?nèi)齻�沒來得及跟他細說，等下課后，我們找到他跟他說道理：“你做聰明題很積極是好事，但今天你為了得這個第一名在走廊上橫沖直撞是很危險的，你差點兒把我們撞倒摔跤，還有你直接沖到老師的辦公室卻不敲門是很不禮貌的，離開時應該輕輕地關上門才對……”聽我們這樣一說，他臉紅的有些難為情了，趕緊向我們和老師賠禮道歉，并且表示下次一定注意�？吹剿�知錯能改，我們也很高興。

　　雖然那天我們?nèi)齻�沒有得到第一名，但我們不后悔，因為校園安全是非常重要的，通過這件小事，我相信其他同學一定會引以為戒的！

小學敘事作文 篇2

　　雨。溫柔，如水；狂暴，如火。這，一靜一動，正突出了，雨如風，變幻莫測。——題記

　　抬頭，突見窗外下著蒙蒙細雨，滴滴的小雨點，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所誘惑。她，雨，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。她是一年雨季中最溫的。她下起來，就如千縷萬縷細細的銀絲，微笑著溫柔的下起來。她像千萬條銀絲，從輕悠悠的南風中降落。春雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。幾場瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，山下那汩汩流動的一條溪水，愈發(fā)湍急秀麗起來。

　　可是雨有時也兇猛得可以，風馳電掣，雷聲響過，大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。從高山傾瀉下來也似的，萬紫千紅，都付諸流水，看起來好像是煞風景的，也許是那有懷抱罷。大滴大滴的雨水如子彈一般射來，打得樹葉子嘩嘩地響，落到人身上也有些痛。大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來。像一片巨大的瀑布鋪天蓋地地卷了過來�？耧L卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽�？耧L在空中不停地刮著，雨，蒙蒙的下著共同匯出了一幅自然畫。風追著雨，雨趕著風，風和雨聯(lián)合起來追趕著天上的烏云，整個天地都處在雨水之中。寒蟬凄切。對長亭晚，驟雨初歇。

　　多神奇的雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一種明朗、歡快的`感覺在滋長。整個世界就像一個剛剛出生的嬰兒，好像一切都重新開始了，樹是新的，新得綠芽滿枝；草是新的，新得嬌嫩纖弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至連心情也是新的，心中只有一種清爽愉快的感覺。

　　等待雨，是傘一生的宿命；等待你，是我一生的追求。

小學敘事作文 篇3

　　今天，我做了一回盲人。

　　我拿了一塊布，把我的雙眼蒙了起來，頓時感覺眼前一片漆黑。我先把我的鞋子拿了過來，又好不容易找了一把椅子坐了下來，又把腳伸了進去，正想系鞋帶，結(jié)果，那兩條鞋帶卻把我弄得束手無策。我只好瞎系了，結(jié)果瞎貓碰上死耗子被我給系好了。

　　接下來，我要下樓了，我每走一步，就用腳踩兩下，看看還有沒有樓梯，好不容易走完一層樓。正要走另一層樓，我突然碰到了一個小椅子，差一點就摔跤了。我邊走邊想：啊，那些盲人是怎樣樂觀地生活下來的呢？如果是我，早就堅持不了了。想著想著不知不覺就走到了出口。在一邊計時的爸爸叫道﹕“哇一共用了十分鐘呢？”這個數(shù)目讓我都嚇了一跳，平時上下個樓梯只要二、三分鐘。啊！盲人真辛苦��！

　　最后我又去廚房找到了開水瓶，費了九牛二虎之力倒了一杯水喝下去。當我把蒙在眼睛上的布取下來時我長長地舒了一口氣。

　　在這短短的三十多分鐘，我真正體會到盲人的.痛苦�，F(xiàn)在我一定要珍惜我所擁有的一切。

小學敘事作文 篇4

　　藍藍的天空，陽光照耀在湖水中，不知道天與地的分別。再這碧綠湖水里，有不少游人乘著船。我的視線里突然出現(xiàn)了一個小紅點，仔細一看，原來是一塊手帕，一個穿連衣裙的小女孩也乘著船，她高高的舉起紅手帕�！罢嫫�亮。”一個男人坐在小女孩身后：“你媽媽真有眼光�！�。小女孩咧開嘴笑了。

　　陽光照在湖水里，小女孩的影子倒映在湖面上。一陣分風吹過，小女孩的手帕落在湖面上，湖面泛起了幾道波紋。頓時，小船上傳來一陣哭聲：“我……我的手帕！”幾個好心的游人聽見她的哭聲，又看見手帕飄了過來，用手一撈，碰是碰著了，但沒抓住。因為有了他們這樣撈，每次手帕快沉了的時候，又被他們抓上來一點。手帕一直沒沉。

　　一會兒，一個老頭子趕過來，雖然那老頭子看起來年過七旬，但動作非常敏捷，手帕一飄過來，那老頭子迅速一抓。說時遲，那時快，那閃電般的動作無人能比手過去了，帕子消失在湖面。這時小女孩的哭聲更大了：“我的紅手帕沉下去了，我的紅手帕……”老頭子的船漫漫靠進小女孩的船，拉住小女孩的手，把手帕放在小女孩的手心里。她破涕為笑。

　　那老頭極為不解：“為什么你非得撈到這塊手帕？”坐在小女孩后面的男子長嘆一聲，摸著小女孩的頭：“她媽媽在她六歲時去世了，這手帕是她媽媽生前最喜歡的，她經(jīng)常來這兒，拿著手帕，舉得高高的�？墒且惶�，她上班的時候，被一輛突如其來的'汽車撞到了，最后搶救無效……”說著，那名男子也開始抽泣起來。小女孩拿著手帕檫著那男子的眼淚：“別哭了，我們都別哭了，手帕已經(jīng)找著了�！薄昂�，爸爸不哭。”周圍的游人，有的驚訝，有的感動，有的哭泣……

　　船只散開了，不寧靜的湖面恢復了原來的寧靜，太陽照在湖面上……

小學敘事作文 篇5

　　猶如豬兒渴望睡覺，猶如白鴿期盼藍天，猶如麥苗等候返青，我也無時無刻不在盼望著春節(jié)的來臨。

　　翹首東望，新春招手，寒冬隱退。春風帶著歡笑，溫暖了整個大地。我伸開雙臂，敞開心扉，讓春風肆意。和煦的春風，在叢林間回旋，報春的鳥兒飛出了小窩，傳遞著新春的喜訊，仰望天空，湛藍碧透，明媚的陽光，喚醒冬眠的大地，春天從解凍的河水中“叮咚，叮咚”而來。

　　春風回蕩，萬象更新，生機盎然，滿院春光，出門見喜，迎來陣陣歡快的笑聲。新春的節(jié)奏已經(jīng)悄然降臨，大街小巷，迎春的對聯(lián)已經(jīng)貼上了門框，紅火的“�！弊肿哌M了千家萬戶。孩童們脫下舊衣裳，穿上了新裝，喜上眉梢；老人們享受天倫：福至雙親在眼前，孫男嫡女膝下繞，其樂融融。老老少少歡聚一堂，笑看芳草溪岸柳綠花紅，耳聽鞭炮震震響遍四方。春風蕩漾，萬物生輝，駿馬奏凱，祥豬降臨！

　　站在新年這一雪白的'起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，我緊緊握著手中的鞭兒，甩響那新年的第一聲：豬年，你好！

小學敘事作文 篇6

　　禮物的珍貴不在于價錢，而是心意。在教師節(jié)的時候，我想送老師一張賀卡作為禮物。

　　做什么好呢？我冥思苦想了一會，終于有了靈感。我去樓下的小店買 一張A4的卡紙，一面是紅，另一面是黃。我用鉛筆在卡紙上畫了一個大紅心，用剪刀把它剪下來，成了一個大大的.心形。我選紅當正面，黃色當背面，我在背面畫了一位女士在燒花。當你們看到這畫，你一定會奇怪為什么人小，花大，因為我想用女士代表楊老師，花朵代表我們�；ǘ涮貏e壯是因為老師把我們照顧得非常好。

　　正面貼上了兩顆心，大紅心代表老師，小黃心代表我們，兩顆心緊緊地貼在一起。當然要寫一些什么表示一下感激，寫什么好呢？我腦子一片空白，只好上網(wǎng)查一下吧！我查了好久，這時，我看到了一段話：“你的愛像太陽一般溫暖，風一般和煦，清泉一般甘甜，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔……”我覺得這非常適合寫給老師。于是，我迫不及待的拿起筆抄了下來。大功告成，我仔細的看著張賀卡，顯然不夠完美，但我知道老師一定喜歡的，因為這是我親手做的。

　　“人生貴相知，何必金與錢�！笔茄�，禮物不在于價錢，而在于友誼。你送人家的禮物，無論再貴重，花的錢再多，如果不是真心的，拿也沒用。只要你真心的想送給他，就算是一張普通的賀卡，別人也喜歡。

小學敘事作文 篇7

　　暑假里的一天，我和我的'小伙伴們一起去游泳池游泳，讓我先在那里練練游泳，以后好在別人面前�？�。我想：電視里的叔叔們落水是那么好看，我也來一次。我戴上眼鏡，拿著救生圈，來到了深水區(qū)，一躍而飛。沒想到身子轉(zhuǎn)不動，救生圈沒拿穩(wěn)，一下子沉入水中�；艁y中我去抓救生圈，沒想到它太滑，抓不住!幸虧我一直憋著氣，在水里急速奔跑，還沒停穩(wěn)就跳了起來。好險啊!

　　第二次，我一跑，一躍，沒想到還不成功，沒跳進去。我又施展“疾風跑”從別人身旁擦身而過，飛向水中。還沒沉下去我就兩手旋轉(zhuǎn)，兩腳上下拍動，算是游到深水區(qū)了。吸了一大口氣，在水中吐泡泡，抓住梯子上去呼吸。我忽然想來個惡作劇，想把我哥哥往下一拉，再往上一抬，倒把哥哥嚇了一跳。他戴上游泳眼鏡，把頭伸下來，在下面追我。我沒氣了，一躍，一吸，我哥哥也一吸。我忽然覺得下不去了，哥哥一拉，我下去了。我施展“青蛙跳”到了水表面，再施展“松鼠飛”兩腳一上一下地交換，我手朝后擺，到了盡頭把手伸到前面擺，總算能自由活動了。

　　這次可真好玩。

小學敘事作文 篇8

　　10月1放假的時候，我和爸爸媽媽姐姐一起去北京太平洋海底世界海洋館看海洋動物。 來海洋館的人真多��！

　　首先， 我看到了許多各種各樣的小魚，它們身體的顏色很漂亮，有藍色的，黃色的，紅色的。又向前走我看到了大鯊魚，海龜，刺魚還有水母。對我印象最深的是水母，它很漂亮，全身是透 明的，水母的頭像一把雨傘，托著一條長長的尾巴在水里游來游去。然后我們?nèi)タ淳�彩�?海獅表演。小海獅一出場就得到一陣熱烈的掌聲。它表演了好幾個節(jié)目，有頭頂皮球，水上芭蕾舞和水上救人。 我最喜歡它的頭頂皮球了，在屋頂上吊著一個球，馴養(yǎng)員給小海獅一個指令拍拍它的嘴，小海獅游到水池中間對準小球身體從水里猛跳起來，嘴巴使勁一頂球小球就掉到水里，馴養(yǎng)員把小海獅叫到跟前 又拍拍它的頭獎勵一塊魚，就這樣來來回回幾次，小海獅的表演都很成功。

　　我們離開表演區(qū)，又坐海底隧道看完整個海洋館，最后很不舍的離開了海洋館高興的回家了。

小學敘事作文 篇9

　　今天，是開學的第一天，我高高興興的背上了書包，開開心心的去了學校。大家知道我為什么這么開心嗎？你們一定不知道。因為，我又可以看見我那親愛的同學、敬愛的老師和美麗的`校園了！

　　我一到了學校，就開始打掃衛(wèi)生，擦桌子，掃地，擦講臺和開窗戶了。老師表揚了我們幾個干活的人，真是個好開頭啊！接著，我們就要交作業(yè)了。我們的作業(yè)有一大堆，也代表著我們的只是也有一大堆，所以，老師布置的作業(yè)，不是帶給我們的壓力，而是帶給我們的快樂！

　　交完了作業(yè)，老師就給我們發(fā)了一些新書，雖然比以前的知識更難，更難理解，不過，我們是抱著很大的希望來接書的。這次的題和五年級下冊的題一樣，難是難，不過我們永遠也不放棄，永遠也不泄氣！加油！

　　給老師的一些話：

　　胡老師，張老師，雖然這次的教材非常的難，不過，我們一定會加油的，不會再讓你們失望，英語，我也在外面補習，數(shù)學，我也在外面補習，語文，我在家里讓上大學的姐姐給我補習，所以，我們一定會學好，一定會努力！

小學敘事作文 篇10

　　一想起那次勸表弟把青蛙放了，我就非常的自豪，覺的自己做對了。

　　我剛一來到外婆家，人還在車上呢。表弟那張?zhí)鹛鸬淖鞂ξ医辛似饋恚骸案绺�，哥哥�！蔽覒�了一聲。剛一下車，表弟就拉著我的手說：“我給你看一樣東西�！蔽液闷娴母�他走，進入他的'房間“看”我順著他指的地方看去，一個嶄新的魚缸里養(yǎng)著許多五顏六色的金魚，有紅的、有黑的、有黃的……歡快的游著，你追著我，我追著你。我小著問：“你 家才買的。”“不對，不對，你在看看�！睕]辦法又看了看，呀，這是什么，這不是青蛙么，還帶著尾巴的小青蛙。我問到：“這是哪里來的�！薄熬W(wǎng)上沾的�！薄翱彀阉�放進湖六。”“放了，為什么呀？”我的語氣好象種了點。

　　對他說到：“青蛙是人類的好朋友，是我們農(nóng)民伯伯的好幫手。既然又是我們的好幫手又是我們的好朋友，那我們應該保護才對�！薄氨淼茳c了點頭�！澳欠帕税伞�。表弟忽然邊了，一本正經(jīng)的說：“不行。我要養(yǎng)著它，不能讓它受到傷害！”他的語氣讓我哭笑不得�！氨淼�，聽表哥的話，把它放了，你有你的爸爸，小青蛙也有小青蛙自己的爸爸。你現(xiàn)在把小青蛙搶了過來，小青蛙想爸爸媽媽。小青蛙把你搶過來。你也想自己的爸爸媽媽。我們放了吧？”表弟顯然還是不肯。我 從口袋里拿出一個《變形金剛》表弟立即邊縣出一副愛不釋手的樣子。我說：“我跟你換小青蛙�！北淼芤豢诖饝�。拿走完了起來。

　　我拿出魚缸里的小青蛙，放入了湖里。只到它離開。

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