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感受的作文

時間:2023-11-15 11:23:22 感作文 我要投稿

(經典)感受的作文10篇

  在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的感受的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(經典)感受的作文10篇

感受的作文 篇1

  家鄉(xiāng)的端午節(jié)端午節(jié)是我們漢族的傳統(tǒng)節(jié)日。在戰(zhàn)國時期,我國愛國詩人屈原聽說秦軍攻破楚國國都的消息之后,悲憤交加,依然寫下絕筆作《懷沙》之后,抱石投入汨羅江,以身殉國,百姓們紛紛親去打撈,沿水招魂,在沒有結果的時候,人們只有將粽子投入江中,以免蝦魚蠶食屈原尸首的方法表達對他的懷念,此日正是農歷五月初五,以后每年人們在這一天都要到江面去頭粽子表達緬懷之情,隨著時間的演變,人們將這一天俗稱為“端午節(jié)”,過節(jié)的形式也多養(yǎng)起來,如插楊柳、賽龍舟、吃粽子、燒高山等。

  我也特別喜歡家鄉(xiāng)的端午節(jié),雖然沒有電視里看到的盛大賽龍舟、燒高山等習俗,但是我獨愛綁花繩、戴荷包、插楊柳、包粽子、串親戚等風俗喜慶方式。

  五月初四這天,我就嚷著媽媽帶我去趕集,大人們忙著購買肉呀、菜呀、蛋之類的,我們孩子的焦點在于買花線、買畫布,挑三揀四,串了西家串東家,幾個商店、攤位轉下來,手里捧著一大把花線、畫布?筛吲d了,在回家的路上就迫不及待的搓起花繩來;氐郊依,和鄰里幾個小朋友圍著姥姥開始編花繩、縫荷包。捻線搓繩、選布剪樣,穿針引線,直到開燈時分,每個小朋友都有了滿意的收獲,可將姥姥累壞了,我們便搶著用小拳頭敲打姥姥伸不直的腰背,姥姥臉上露出了幸福的微笑……

  興奮的'我就是睡不著,偷偷起來將花繩和荷包比劃了好幾次,因為姥姥說了:“今天戴了就不靈了,只有在端午節(jié)這天戴上才會保佑我們一年平安。”真是一個難眠之夜呀!隱隱約約聽見爸爸插楊柳的聲音,我一骨碌翻起身來,大聲喊著戴荷包啰……以最快、最簡單的方式洗刷完畢,在媽媽的幫助下認真的綁上了花繩、戴上了荷包,看著手腕、腳腕花花綠綠的花繩,是弄著胸前各式各樣的荷包,我自豪極了,猶如成了最美的小公主。帶著無比幸福的心情,開始幫媽媽炒雞蛋、包粽子。

  說起包粽子,可是我拿手好戲,早在六歲那年,大媽就教會了我包粽子。我便一個指揮官的架勢喊來爸爸,指揮著他和媽媽抱起粽子來:首先按比例將昨天購買來的糯米、大棗、葡萄干、枸杞放入盆中掏干凈,接著再加進去一定量的白糖、蜂蜜和均勻,接著拿來竹葉卷成一個漏斗形,要注意,不能夠將葉子卷完,還要留一些等放進做好的餡子之后封起來,爸爸一直做得非常好,就是最后的封包動作出了錯,被我狠狠批評了幾句:“老爸,你也不動腦想想,包扎的繩子要打成活結,不然證書之后你連葉子一塊兒吃嗎……”在我成功的指揮下,你一個、他一個、我一個,不一會兒包了一大堆,最后就是開灶蒸煮了,這期間,我有顯擺著自己的花繩和荷包指揮爸爸矯正了爸爸楊柳插得不好看之處。

  開始過節(jié)享受了,一家人圍著豐盛的節(jié)日餐,你爭我搶、談天說地、笑語盈盈,真是其樂融融。時逢中午,我們一家又拎著自己親手做好的禮物去大伯家串門子,一路上陽光和煦、鳥語花香,喜笑顏開,我真的被這欣欣向榮的日子陶醉了……

感受的作文 篇2

  這幾天天氣特別熱,媽媽帶我去游泳。來到了池邊,我又想跳又害怕,最后小心翼翼的滑到水里。水冰涼刺激好舒服。我?guī)е斡救Γp腿不停的劃著,卻一步也走不動,看著別人不帶游泳圈就能在水中自由自在的游泳,我心里真羨慕呀。

感受的`作文 篇3

  書是全人類的營養(yǎng)品。書是暴風雨后的彩虹,把晴天還給了人們。書是人類進步的階梯……

  小時候,我從書中認識了會變魔法的哈利波特;威力無比的奧特曼;聰明的小精靈;勇敢的蜘蛛俠;倒霉透頂的大雄;情意深重的多啦A夢……他們同我一起成長。

  二年級時,媽媽給我買了《十萬個為什么》《少兒百科全書》這兩本書。從中我知道了?皇侵参锒莿游,生雞蛋在鹽水里可以飄起來在淡水中飄不起來;華南虎可以越江海;駱駝被稱為“沙漠之舟”……這兩本書像兩只小舟把我?guī)нM了知識的海洋。

  漸漸長大了,媽媽又給我買了一本《水滸傳》和《三國演義》 。從書中我認識了三拳打死鎮(zhèn)關西的.魯提轄; 拿著兩個大板斧的李逵;血濺鴛鴦樓的武松 ; 足智多謀的諸葛亮;橫槊賦詩的曹操;勇猛的張飛;重情重義的關羽……

  博覽群書的我,還讀了《世界未解之謎》、《木偶奇遇記》、幾十本作文……

  書豐富了我的知識;給了我智慧;開拓了我的視野,我要永遠以書為伴。

感受的作文 篇4

  在這五天的軍訓中,同學們有哭過,也有笑過,最重要的是我們學會了獨立生活。

  每天早上同學們用五分鐘的時間穿好衣服、整理好床單和疊被子,然后到宿舍門口排隊。接著拿著自己的洗漱用品到下面去。之前我不習慣,被子疊得有點亂,床單也刮得不是很整齊,經過唐老師耐心地指導,我終于學會了。

  接下來我們進入訓練,學習了軍歌、交警指揮操......艱苦的訓練中,大家都受過懲罰,但我們沒有放棄。因為我們是五(2)班的,是一個集體。董教官的一句話令我們印象深刻——有獎就有罰。我們看到了自己的不足之處,我們的站姿、坐姿都要像旗桿那樣筆直。

  我印象最深刻的'兩節(jié)活動課是勞動體驗種西瓜和重返走長征路。這兩節(jié)活動課使我體會到了勞動體驗種西瓜能使我們體會到了農民伯伯很辛苦,因此,我們懂得了先苦后甜的道理。重返走長征路使我體會到了以前紅軍的艱苦,他們的精神勇敢無畏、堅持不懈值得我們小學生學習,使我們懂得只要團結協助,就能成功。

  軍訓會讓你變得很有禮貌,一男一女兩名同學只要看到老師、教官,就喊“一,二”,我們一起說:“教官好”或“老師好”。

  這次軍訓讓我懂得如何獨立生活和生活技巧,鍛煉了我們面對挫折的意志力,提高了我們的素質和紀律,改掉了我們在家嬌生慣養(yǎng)的壞習慣。

  在此,我真心的感謝董教官和唐老師耐心指導我們班60名同學。董教官您辛苦了!我也不會忘記曾經鍛煉過我意志力的地方——華陽營地。

  教官曾告訴我們,無論在軍訓時或學校之間互相比賽時,全班、全校同學只有一個目標,一個絕不會打消的念頭,“堅持到底,為班爭得榮譽,為校爭光!”

  以前我們是依賴父母的“掌上明珠”,如今我們已是堅強的“小軍人”。我為自己在軍訓期間所學習到的知識和所創(chuàng)造的一番成績而感到驕傲,感動自豪。

感受的作文 篇5

  今天,我來到了家鄉(xiāng)——天臺。

  今天早上我和媽媽約定好,來江邊玩。江邊的風景好美啊,水中一點污漬也沒有像一面有魅力的鏡子讓我陶醉,江邊的沙石非常多形態(tài)各異:有的像雞腿,有的像面包,還有的像瓶子,江邊的小草想在跳舞似的.。

  天上的白云。白云有的像武松在打老虎,武松一腳把老虎踢飛了,老虎痛的要命躺在地上。有的像一對男女在牽手談戀愛。還有的像你個小孩在田野中放牧。

  后來我和弟弟在江邊上發(fā)現沙灘,于是我和弟弟做了個水壩,先做金字塔,再在上下左右戳個洞水會流出來。

  大自然真讓我陶醉。

感受的作文 篇6

  日也盼,夜也盼,天天扳著指頭算,終于盼來了過年的大日子。

  除夕的晚上,人們都在忙碌著,有的貼春聯,有的燒香、燒紙、放鞭炮,有的準備年夜飯。家家戶戶門前都張燈結彩,燈火通明,抬頭望望天空,只見五顏六色的煙花不停地在半空中綻放,把星空裝扮得更加燦爛。我獨自漫步在村子里各戶人家的門前,品嘗著除夕之夜的歡樂。

  到了大年初一,村子里更是熱鬧非凡,每個人都穿上了漂亮的新衣服,臉上洋溢著喜悅的笑容,人們挨家挨戶的`拜年,把美好的祝福送給每一家。我們小孩子也跟在大人身后湊熱鬧,不一會兒,口袋就圓鼓鼓的,里面裝滿了糖果和餅干等好吃的東西,大家一個個歡天喜地的。

  平時,人們總是忙里忙外,不讓一日虛度,似乎總有做不完的事,F在過年了,人們總算可以歇口氣了,就是有再多的事情,也要放一放,就是有再多的煩惱,也不去想了。因此,村子里沒有一個人去地里勞作,大人、小孩都在盡情地玩樂,看電視,打牌,上網,玩游戲,放火炮,。原本吵吵鬧鬧的家庭,現在因為年的到來,也變得安靜平和了。

  然而,過年并不總是給人們帶來喜慶和吉祥,每年春節(jié),總有因燃放煙花炮竹而引發(fā)的火災和人身傷害等意外事故,給人們的生命、財產造成重大損失。為了避免“樂極生悲”,各大城市里都先后“禁鞭”了,這的確是一件利國利民的好舉措。

  在此新春佳節(jié)之際,我衷心祝愿每個人都過上一個平平安安、快快樂樂的吉祥年!

感受的作文 篇7

  我曾懷揣著對中學生活完美的憧憬,度過了小學,在領到小學畢業(yè)證書那一刻,我從激動、興奮中體會到我是一名中學生了。而經過兩個月的漫長等待,我最后按捺不住興奮,步入中學的殿堂,可自從進校門的那一刻,我的夢想徹底打碎了,中學生活是忙碌而枯燥的。

  這兩個星期以來,又讓我深切地感受到中學生活的枯燥無味,但是讓我感到慶幸的是,我的老師們都是好老師。

  就說,語文老師吧!他是一位性格算開朗的老師,經常會在上課時,給我們猜謎語、講故事,讓上課的氣氛會在瞬時刻就活躍起來。而且他給我們說的故事,每個都是蘊含著豐富哲理的;他給我們猜的謎語也都是很有知識性。我印象最深的是這樣一道謎語:一不出頭,二不出頭,三不出頭,不好它出頭,它就要出頭。你們知道這題的謎底是什么嗎?(提示:用貼合隔開,答案就在文中找。)

  我們的`數學何老師和英語胡老師上課都細致、精彩,讓人回味無窮。而我們的班主任??征老師也是一位極其認真負責的班主任,雖然,她對我們有一點兇,可那都是為我們好。

  我對中學的感受也就只有這么多了,如果你還想聽的話,我就下次再跟你娓娓道來。

感受的作文 篇8

  秋天來了,腳步輕盈的秋姑娘也來到人間。她踏過綠油油的田野,莊稼就變成一片金黃。她路過馬路旁的銀杏樹,金扇子便紛紛揚揚隨風飄落。她走進漫山遍野的楓林,仿佛放了一場熊熊燃燒的大火。火紅的手掌在空中搖曳,似在歡笑,似在鼓掌,一齊歡迎秋姑娘的到來。

  秋天真涼爽。∷幌穸炷菢犹旌貎,也不似夏天那般酷暑難耐。她有著春天的生機盎然,卻多了幾分獨特的魅力——伴著涼爽的清風,傳來收獲的希望。一陣秋風滑過我的臉龐,就像秋姑娘用她那不涼也不熱的手撫摸著我,真是舒服極了!

  秋天是個豐收的季節(jié)。菜園里的瓜果蔬菜都已成熟:火紅的石榴笑得咧開了嘴,金黃的橘子黃得像要滴出水來,可愛的山芋也從土里冒出了紫紅色的小腦袋……田野里,也搖曳著一片金黃,顆粒飽滿的稻谷笑彎了腰,火紅的高粱羞紅了臉。大家都為秋姑娘的到來歡欣鼓舞,農民伯伯也喜上眉梢,樂呵呵地贊美著美麗的秋天。

  秋姑娘不但帶來了美麗的`景色,涼爽的清風和豐收的喜悅,她也熱情地送走了一群大雁。烏黑的大雁有時排成“一”字形,有時排成“人”字形,仿佛是訓練有素的士兵用他們無言的表演傳達著真摯的告別。它們伴著秋風,飛往溫暖的南國。秋姑娘也微笑著一路相送,好像在說:“再見!再見!請明年再來!”

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感受的作文 篇9

  我知道即便是你不說在這個世界上聲音蔓延著,他們總是講述著各種各樣多彩的故事,也許他們故事本身的設定就是相對立而矛盾的,但是這并不妨礙他們繼續(xù)進行下去,就好像在這個世界上存在著每一種生物,每一種事物他們都是相生相克的,但是他們仍然能夠安然無恙的過好,甚至有了更好的傳承。

  也許在很久以前的時候,我看到這個世界總是有一種非常悲觀的角度,我覺得這個世界只包括人類的命運走向都要趨向一個悲觀的走向的,可是后來我發(fā)現結局無論怎樣好像并不重要,關鍵是過程我們要好好的享受。也許在這個功利主義盛行的社會當中,很多人都只看結果在你工作的時候,他們不看你過程到底是否努力,他們只要你拿出一個好的結果來。但是對于你不一樣了,你也許想要的是靈魂的契合,你想要的是生活的感受。

  因為在生活和工作當中你并不只是一個單純的機器,沒有感情,你有自己生活想要的東西,你有那些能夠讓你內心變柔軟的契機,也許突然有一天你就遇到了自己最喜歡的事情,遇到了自己最喜歡的人和他們在一起,用自己最熱愛的興趣愛好度過美好的一生。

  無論怎樣我們都不是機器,也絕對不能只是別人的工具,也許我們會去做很多的事情,但是這些對于我們而言不只是一個簡單的話題,你看著他們來來往往說說笑笑,可是卻不知道他們腦海當中想的又是什么樣的原因。去那些你尊敬的'老師在街頭上遇到你不一定會給他們打個招呼,他們不一定會看到你。但是如果你發(fā)自內心的尊敬他的話,大老遠的你也會想到跟他說一聲老師好,然后他回饋笑容給你,這就是一段很好的關系。

  也許你們根本就不會想到未來是否能夠再見面,但是在這樣的一段人生階段當中你們都做了最好的自己也盡可能的把更好的笑容和禮貌送給別人。其實這樣就已經很好了。

感受的作文 篇10

  “大自然,唯有你富有魅力與神奇!唯有你充滿勃勃的生機!”

  雄奇的山峰,廣袤的原野,歡樂的溪流,深沉的海洋,到處是令人陶醉的美景。朝暉夕陰,寒來暑往,花開葉落,鳥語蟲鳴,都讓人無限留戀。

  一年之計在于春,一天之計在于晨。

  春。姑娘在戲水,冰開心了,融化了,快樂的奔跑著。姑娘來到林中,坐在地上休息,草兒大顯神威,頭變金鉆,頂出堅硬的土地,為姑娘作鋪墊。樹看到姑娘,都悄然無聲的鉆出了嬌嫩的小綠芽,樹枝變得有了“血”色,仿佛年輕了許多,都快活的.向姑娘招手。

  晨。清涼的氣息在我的身邊來回徘徊,像是在迎接我的到來。風兒隨著溫暖的陽光迎面撲來,撲到我憔悴的身體上,頓時,我的身體有了你風兒一般的強壯。

  夏。山林郁郁蔥蔥,鳥兒歡唱,蟬兒鳴叫,蟈蟈伴奏;花叢中蝶兒飛飛,蜜蜂忙忙碌碌;游魚戲水,水波蕩漾、漣漪。

  夜。躺在柔軟的草地上,望著天上的河,河中的星,向你眨著眼睛;夜空的月,彎彎的,像船,載著遐想越升越高,掛在了你的頭頂。吼聲如雷,原來是炮手在著天空大發(fā)脾氣。煙花似花,隨著聲聲巨響,被驚得爛漫的開放。不一會兒,流星似雨、似箭,在天空畫過一道美麗的弧線。這一切,就像坐在老神仙的船上,在銀河中任意飄蕩。

  秋。大地穿上了新裝。葉子簌簌地落下,鋪成金黃色的地毯。走在上面,有點不忍心的感覺。秋越來越變得深沉,往事越發(fā)的多了,在眼前來來往往、川流不息。

  冬。雪紛紛揚揚的下,一絲寒意侵入眼簾。雪白的世界里,顯得很冷,可就是不見白馬王子的俊美和白雪公主的艷冶。

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