班級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的班級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級(jí)作文 篇1
我們班里有“班級(jí)三寶”，分別是彭志輝、“鬼截肢”（桂杰智）、“小黑”（馮祥芮）。
彭志輝是個(gè)霸道王，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，愛(ài)搞惡作劇，做完還常嫁禍于人。如他那次無(wú)緣無(wú)故重重地拍我背，我的背上頓時(shí)一陣發(fā)麻，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到了彭志輝，可他突然把馮心霖拉過(guò)來(lái)，說(shuō)是他干的。被我識(shí)破后，他居然死不承認(rèn)。他還經(jīng)常霸占別人的東西，還不準(zhǔn)看到的人說(shuō)出去。我們一般不敢違抗，因?yàn)樗麑W(xué)過(guò)跆拳道，我們都不敢惹他。
“鬼截肢”的.脾氣非常火爆，不準(zhǔn)別人招惹他。有一次，徐詩(shī)以按科學(xué)老師的要求把養(yǎng)魚(yú)的生態(tài)瓶拿過(guò)來(lái)。下課后，徐詩(shī)以為安全起見(jiàn)，把生態(tài)瓶拿在手上。她不知怎么惹了桂杰智，桂杰智竟把她的生態(tài)瓶打翻了，水灑了一地，魚(yú)沒(méi)有了水，在地上亂跳。他見(jiàn)了，當(dāng)作什么也沒(méi)發(fā)生似地走了。
“小黑”非常無(wú)情。有一次，王一諾不小心摔了一跤，腿麻了，站不起來(lái)。他卻在一旁哈哈大笑，拋下一句“活該”留給我們。我當(dāng)時(shí)無(wú)法想象他是否有同情心。
他們仨的共同點(diǎn)是：只要被挨批，就會(huì)擺出不耐煩的樣子。唉，真不愧是“班級(jí)三寶”呀！
班級(jí)作文 篇2
他的個(gè)子和我差不多高下帶著一副黑白相間的眼鏡。他的籃球打得非常好，數(shù)學(xué)在我們班也算是“學(xué)霸”了，但因?yàn)樗掷镉袀�(gè)“峰”，所以我們都愛(ài)叫他“馬蜂”，他就是我的好朋友許峰源。
我們從三年級(jí)就成了好朋友，經(jīng)常在一塊打籃球。那一天，我們幾個(gè)同學(xué)一起相約打籃球，我、李俊皓、劉雨暢一組，對(duì)手“馬蜂”和另外兩個(gè)同學(xué)一組。劉雨暢把球轉(zhuǎn)給我了，還沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，“馬蜂”一個(gè)“蓋帽”就把球拍走了，我開(kāi)始埋怨劉雨暢，“你為什么不傳遠(yuǎn)一點(diǎn)？”“又不是我傳的不遠(yuǎn)，是你反應(yīng)慢�！眲⒂陼骋膊桓适救�，就在我們爭(zhēng)吵不休地時(shí)候，李俊皓大喊了一聲：“你們兩個(gè)別吵了，我這里要守不住了。”這時(shí)，我們兩個(gè)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們耗了太長(zhǎng)的時(shí)間，可以已經(jīng)晚了，“馬蜂”一個(gè)“三步上籃”，球進(jìn)了。這場(chǎng)比賽只打了兩三分鐘就以我們的失敗告終。
“馬蜂”不僅籃球打得好，學(xué)習(xí)成績(jī)也很棒。
記得第一次月考強(qiáng)，老師陸續(xù)讓同學(xué)做了五張?jiān)嚲�，他回回都是一百分，讓大家刮目相看！月考結(jié)束后，老師拿著一摞卷子走進(jìn)來(lái)，“這是上次的'月考卷，現(xiàn)在發(fā)下去大家改錯(cuò)。”我拿到自己的卷子，看到98分，自己還感覺(jué)不錯(cuò)，看見(jiàn)“馬蜂”也拿到了卷子，急忙問(wèn)他考了多少，結(jié)果他又考了一百分。我不僅羞愧起來(lái)，問(wèn)：“第六個(gè)一百呀，你怎么做到的，考那么好？”他告訴我：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就一定能考好�！�
這就是我們班的“馬蜂”，一個(gè)幾乎十全十美的人。
班級(jí)作文 篇3
我們班有一道綠色的風(fēng)景線。窗臺(tái)上各種各樣美麗的綠色植物，都是同學(xué)們從家里帶來(lái)的、自己養(yǎng)植的。它給班級(jí)帶來(lái)勃勃生機(jī)。
我們班有一道彩色風(fēng)景線。教室后面有“詩(shī)文振東”，上面有我們五彩的作品。中間是我們的班級(jí)黑板報(bào)，每一期都漂亮多彩。右邊是我們中隊(duì)的介紹，“大風(fēng)車(chē)中隊(duì)”是我們的名稱(chēng)，順風(fēng)逆風(fēng)，轉(zhuǎn)出我們的風(fēng)采。后面角落里有我們的“力爭(zhēng)上游評(píng)比欄”，是用我們努力爭(zhēng)取來(lái)的`大拇指換取的小紅旗，比比誰(shuí)的紅旗多。 我們班有一道書(shū)香風(fēng)景線。上面有同學(xué)們帶來(lái)的各種各樣的圖書(shū)。如果我們想看書(shū)，可以向圖書(shū)管理員借閱。圖書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。
我們班有一道藍(lán)色風(fēng)景線。布告欄上面有我們的作息時(shí)間表和課程表。老師還可以通過(guò)這個(gè)知道《小學(xué)生時(shí)代》誰(shuí)忘記拿了。所以這也是一道風(fēng)景。我們也離不開(kāi)它。
我們班還有一道最閃亮的風(fēng)景。教室中央44張笑臉，每天快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
小朋友，你喜歡我們的教室嗎？歡迎來(lái)參觀哦！
班級(jí)作文 篇4
每天，班里的歡笑聲都此起彼伏，今天，我就挑一件有趣的事給大家講一講吧！
這是一個(gè)冬天，雖然寒冷的秋風(fēng)呼嘯著無(wú)情地打擊著枯枝敗葉的楓樹(shù)，但是，同學(xué)們歡快的笑聲卻仍然溫暖人心。
這是一節(jié)體育課，我們準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)接力賽，男生單獨(dú)比。我稍微觀察了下陣勢(shì)，發(fā)現(xiàn)，我方有袁瑞軒和包錦涵兩位干將坐陣，贏定了！但一看別的隊(duì)員，個(gè)個(gè)都比敵人弱，但又該怎么辦？只好聽(tīng)天由命了。比賽快要開(kāi)始了，大家整裝待發(fā)，斗志昂揚(yáng)。比賽開(kāi)始了，隨著老師一聲令下，我們的第一名選手范成浩和敵方第一名選手熊祖毅開(kāi)跑了，當(dāng)他們開(kāi)跑后幾秒，我便知道我方處于劣勢(shì)，而接下來(lái)的幾位選手都被對(duì)方甩了下來(lái)。終于到我了，我使出吃奶的勁向前沖，終于和對(duì)手勢(shì)均力敵，雖然沒(méi)有超過(guò)對(duì)手，卻也沒(méi)落后。同學(xué)們看我們這么落后，不禁喊：“加油！加油……”我的.心里也不由得想：袁瑞軒，包錦涵，就看你們的了，加油，一定要給力��！當(dāng)我方的倒數(shù)第二棒袁瑞軒出發(fā)時(shí)，對(duì)方的倒數(shù)第二棒已經(jīng)跑完了半程。大家都嘆氣，說(shuō)：“哎，沒(méi)希望了�！钡橇钊梭@訝的是，我方的倒數(shù)第二棒袁瑞軒正在慢慢的拉近他和敵方的距離。只見(jiàn)袁瑞軒努力調(diào)整呼吸，一個(gè)箭步終于在接力時(shí)與敵方選手同時(shí)沖線了！我方的最后一棒包錦涵也是一名干將，跟他比體力你絕對(duì)輸定了。開(kāi)始出發(fā)了，包錦涵和對(duì)方選手剛開(kāi)始比賽時(shí)一直是勢(shì)均力敵，直到返程時(shí)，對(duì)手明顯體力不支，和包錦涵的距離也慢慢拉開(kāi)了。沖線了，我方最先沖線，奪得了冠軍！敵對(duì)紛紛以不可思議的目光看向我們，我們則歡呼雀躍，高興地不得了。
聽(tīng)完了這件事，你是不是很羨慕我們四年一班呢？
班級(jí)作文 篇5
謝作晗是我們班的“壞蛋明星”，因?yàn)樗苏{(diào)皮，愛(ài)打架，挨批評(píng)的次數(shù)也最多，每次老師的批評(píng)名單里總會(huì)有他的名字。
他下課的時(shí)候不是跑就是跳，有時(shí)還和一些同學(xué)打架。有一次他和別班同學(xué)打群架，那些高個(gè)兒同學(xué)想和謝作晗開(kāi)玩笑，謝作晗以為他們玩真的，就和他們真的'打了起來(lái)，謝作晗就打了他們一拳。那些高個(gè)兒就發(fā)火了，向他沖過(guò)去，可謝作晗比較敏捷，總能躲在某個(gè)地方。如果他發(fā)現(xiàn)那些同學(xué)，就把他們的腳一踢，他們就摔倒了。
還有一次，我在教室里閑逛，他趁我不注意，在地上扔了一堆紙團(tuán)。我一下子踩在上面滑倒了，我打開(kāi)紙團(tuán)一看，上面只有一字“豬”！我一下子變得火冒三丈，我就對(duì)他說(shuō)：“想打架嗎？”他想了想，就搖頭了。
他被批評(píng)的時(shí)候最好玩了。有一次，他上課的時(shí)候搶我東西。這時(shí)候，老師來(lái)了，把謝作晗訓(xùn)了一頓。他被老師訓(xùn)的樣子很好玩。老師看著他，他呢，則低著頭。我就在一旁笑話他，他就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我。老師把他頭一轉(zhuǎn)，問(wèn)他：“你在看什么啊？教室有什么好看的��？”接著又把他訓(xùn)了一頓，我更是笑破了肚皮。訓(xùn)完之后，他面紅耳赤地走了出來(lái)�？匆�(jiàn)我在笑他，就向我沖了過(guò)來(lái)，我跑步比他快，所以他追不上我。我發(fā)現(xiàn)老師出來(lái)了，就改成了走路，謝作晗剎不住車(chē)，就把我撞倒了。老師以為他故意撞我，就把他拉到辦公室了。
班級(jí)作文 篇6
黃帝——職務(wù)：班長(zhǎng)，所謂班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)，見(jiàn)多識(shí)廣，“年老”資深，心思縝密，班里的一根“頂梁柱”。
秦始皇——職務(wù)：副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但生氣了，那可是氣吞山河，血染大地望神州，無(wú)一片凈土，但還是有功的，比如：整理周記，整理班刊，管理博客，頭頂天，腳踩地，光明正大女漢子。有功有過(guò)，班中一大“風(fēng)景”呵，一般人我不告訴他。
魯迅——職務(wù)：學(xué)習(xí)委員兼語(yǔ)文課代表，怎么說(shuō)人家呢？人家啊，學(xué)習(xí)好，但是體育最后，我和我的小伙伴們都驚呆了，鬼知道他有多少腦細(xì)胞是新一代“學(xué)神”。
祖沖之——職務(wù)：數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)老師身邊的“大紅人”，他和我們是兩個(gè)世界的人，是一名外星人。（大哥，你火星來(lái)的吧？）
李陽(yáng)——職務(wù)：英語(yǔ)課代表，“瘋狂英語(yǔ)”的繼承人，用她超人的智慧，向同學(xué)們輸送瘋狂英語(yǔ)，我也是瘋了！
包拯——職務(wù)：紀(jì)律委員，對(duì)工作，一絲不茍，剛正不阿，公私分明，班里“不法分子”的克星。
大禹——職務(wù)：歷史課代表，因?yàn)楠?dú)特的歷史知識(shí)，上知天文，下知地理，琴書(shū)棋畫(huà)，樣樣精通，上下五千年，世界歷史，地球歷史，無(wú)一不在她的掌握中，她有超人的智慧。
劉翔——職務(wù)：體育課代表，風(fēng)一樣的'男子，跑起來(lái)也是數(shù)一數(shù)二的，跳起來(lái)1米近2米的。
我們班啊，就是歷史人物的大聚會(huì)。
班級(jí)作文 篇7
同學(xué)們，看了這個(gè)題目，是不是迫切想了解我們班��！別急別急，讓我慢慢來(lái)介紹吧！
看！我們班的每個(gè)同學(xué)正一個(gè)個(gè)奔向這個(gè)舞臺(tái)呢！他們像模特，各有各的個(gè)性與魅力！
那個(gè)剪著蘑菇頭，長(zhǎng)著十分俊秀的便是讓我羨慕嫉妒恨的楊奕楓，她各科成績(jī)都名列前茅，尤其是數(shù)學(xué)，甭提有多厲害了！記得前一次數(shù)學(xué)第三單元測(cè)試不知考死了我多少腦細(xì)胞才得了個(gè)89分，而她呢！花的時(shí)間比我少，竟讓人始料不及的是她竟考了滿分，連數(shù)學(xué)老師都不得不豎起大拇指！那個(gè)剪著平頭，眼睛瞇成一條縫的男生是誰(shuí)？不錯(cuò)他就是書(shū)生依曉磊，大家知道為什么他眼睛會(huì)瞇成一條縫嗎？記得我每一次見(jiàn)他，他不是手捧一本書(shū)就是打著“太極拳”是的！他也許看武俠小說(shuō)！你看！那個(gè)皮膚有些黑的黃怡珊，她活像個(gè)音樂(lè)藝人，兩手插在褲兜里，穿著白色的豆豆鞋，不扣紐扣的黃襯衫隨風(fēng)飄起，嘴中哼著歌，一副志高氣傲的樣子，但那個(gè)藝人不是怎樣的？瞧！這都到上課的點(diǎn)了，從門(mén)外又竄出一個(gè)男生，高挑的個(gè)子，凌亂的頭發(fā)，走起路來(lái)一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱�！就是我們班的“體育健將”--謝炳芬，他是為人是有些搞點(diǎn)小聰明但樂(lè)于助人，特別是老師的好幫手，這樓上上下下作業(yè)本全是他搬的！……說(shuō)不完，道不盡！我們班各個(gè)各有各獨(dú)特的面，除了上面介紹的那幾位，還有神速打字的.劉彥宏、活潑開(kāi)朗的陳晶晶，管理能力強(qiáng)的蔣嘉佳、奧數(shù)高手蔡睿、才女洪佳玲……我們班有56個(gè)人，正是因?yàn)檫@56種不同的個(gè)性營(yíng)造成了我們這個(gè)色彩繽紛、多姿多彩的班級(jí)！
在衛(wèi)生方面，我們并不優(yōu)秀，但我們憑著團(tuán)結(jié)正在改進(jìn)與實(shí)施中！自從校長(zhǎng)批評(píng)了我們班衛(wèi)生后，班主任便讓我們見(jiàn)到紙團(tuán)就撿，不看是誰(shuí)的地盤(pán)，一人一天至少撿五塊垃圾，這可一點(diǎn)也不難，就是一人撿一塊垃圾，一天也能清除56塊垃圾，衛(wèi)生自然就搞好！這不，這一段還真沒(méi)聽(tīng)過(guò)“六年（1）班衛(wèi)生不好！”在學(xué)習(xí)方面，我們可頂呱呱，記得前幾次期末抽考，第一名第二名還是在我們班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣那是步步高升那！運(yùn)動(dòng)方面，我們也不賴(lài)，這次去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的我們班超出一大半了！
我們的校園充滿活力，充滿希望；而我們的班級(jí)也是陽(yáng)光燦爛的！在老師的呵護(hù)下，同學(xué)的陪伴下，我們就像是含苞欲放的花朵，等待開(kāi)放的那一日！
班級(jí)作文 篇8
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了下午第三節(jié)課。老師給我們大家安排好任務(wù)后，大家便熱火朝天的干起活來(lái)。
各個(gè)組長(zhǎng)像整裝待發(fā)的士兵一樣，等待著班主任分配任務(wù)。領(lǐng)完了任務(wù)，我們第三組組長(zhǎng)關(guān)宇辰開(kāi)始了他井井有條的安排：丁菲冉和楊淑雅負(fù)責(zé)教室地面；宋孟栩和馬海雷負(fù)責(zé)擦窗戶、墻壁和門(mén)；侯浩然和郝軒宸負(fù)責(zé)拖教室地；而我則負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)。
大家可真是干勁十足呀！你看：宋孟栩像一只小猴子，三下兩下就爬到窗戶上，然后又像蜘蛛俠一樣“貼”在窗戶上把玻璃擦得一塵不染；丁菲冉掃地也特別認(rèn)真，不放過(guò)任何一個(gè)角落里的灰塵；我呢？在掃衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候，有一處地面被染上了各種顏色的粉筆渣，我掃了幾遍卻怎么也掃不干凈，這可怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法：快速跑回教室，拿了一個(gè)大盆，然后又跑下樓去接了一盆清水，倒到粉筆渣上面，又使出九牛二虎之力反復(fù)掃了幾遍，終于把它清洗掉了！雖然費(fèi)了我不少精力和汗水，但我的心里卻十分喜悅！大家干得熱火朝天，最終只用了半節(jié)課的`時(shí)間就全部完工！
看著自己的勞動(dòng)成果，我們不禁都笑了起來(lái)。因?yàn)榇蠹叶忌羁腆w會(huì)到了：原來(lái)并不是只有玩耍才會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)。
班級(jí)作文 篇9
最近，班級(jí)發(fā)生了一件超級(jí)大趣事。
起因是這樣的，我們班的張博跟高博聊了一會(huì)天，一開(kāi)始很好，但是高博喜歡學(xué)女生說(shuō)話，把音拉的很高，最后還拖一下音，張博就說(shuō)：“高博，你好娘啊。”讓他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這句話居然把高博給惹毛了，高博的表姐可是這個(gè)班最兇的人了，高博一下站起身。大叫：“表姐！有人欺負(fù)我！”張博的眼神有點(diǎn)呆癡，嘴巴長(zhǎng)得很大，他知道，一場(chǎng)大戰(zhàn)要開(kāi)始了。
張博見(jiàn)情況不對(duì)，立馬像閃電一樣沖出教室，高博的表姐發(fā)現(xiàn)她追不上張博，就叫了自己的朋友一起追。張博看見(jiàn)那么多人追自己，想絲毫不慌張，而是走到一個(gè)柱子后觀察，不一會(huì)，高博的那群人來(lái)了，他首先跑出來(lái)，讓她們發(fā)現(xiàn)他，那些人一看見(jiàn)他，立馬撲上前去。他跑到一個(gè)大皮沙發(fā)后，發(fā)現(xiàn)自己被倆面夾擊了，張博干脆一下跳到沙發(fā)上，那群人就圍在沙發(fā)旁，讓他出不來(lái)。我想張博這一次插翅難逃了，沒(méi)想到他早有計(jì)，他直接跳了下去，旁邊的人立馬蹲下，讓張博不要碰到自己。我驚嘆這招用的.妙。
張博再次利用自己的“蛇皮走位”，躲過(guò)了一個(gè)個(gè)路人，跑到了教室里，他想這么跑肯定不是辦法，我就賭一把！然后他就把臉貼在墻上，希望別人不要發(fā)現(xiàn)他，結(jié)果還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但是最后還是有人認(rèn)出了他。他連忙跑到椅子上，再站到桌子上，那群人不敢上去捉他，都站在一旁，張博趁機(jī)跳下桌子，直接往外跑，那群人也緊隨其后，可正好遇見(jiàn)了要上廁所的老師。最后那群“追兵”和張博都去了老師的“小黑屋�！�
結(jié)果可想而知，那些人都被批評(píng)了一頓，還叫來(lái)了家長(zhǎng)，真慘��！
班級(jí)作文 篇10
聽(tīng)說(shuō)了嗎？我們班有位名人，他叫康嘉印，為什么叫名人呢？因?yàn)樗梢詫⒆约旱娜^塞進(jìn)嘴里，與阿衰有一拼哦！當(dāng)然，這只是我給他起的稱(chēng)號(hào)名人。
事發(fā)在一個(gè)陰沉的星期一，上午我們第四節(jié)課自習(xí)，正在我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只聽(tīng)一聲驚天動(dòng)班的聲音把我們?cè)冢綄?xiě)“催眠作業(yè)”的同學(xué)下了個(gè)半死，他的同桌喊道：“班長(zhǎng)，康嘉印能把拳頭塞進(jìn)嘴里！”班長(zhǎng)大怒，大喊：“別瞎說(shuō)了！趕緊寫(xiě)字”他的同桌說(shuō)：“真的，不信你看來(lái)！”班長(zhǎng)過(guò)去一看，便發(fā)出震班欲班的大叫：“呀！真的，奇人呀！”同學(xué)們紛紛擠了上去，向觀看稀有動(dòng)物一樣，不一會(huì)兒，遍傳出這樣的話“真的`唉”“能創(chuàng)造吉尼斯世界記錄了”“不愧是奇人呀”我禁不住誘惑，跑上前去湊熱鬧，可是還沒(méi)等看就散了，唉！我真為我沒(méi)看到而感到傷心。
我心想：如果他去上吉尼斯記錄，我敢保證主持人馬上暈倒，吉尼斯記錄立馬停止創(chuàng)新，像他才五年級(jí)的人居然敢挑戰(zhàn)“吉尼斯世界紀(jì)錄”真是叫人大跌眼鏡，不過(guò)幸好，我的眼睛沒(méi)碎。呼！好險(xiǎn)。
不過(guò)我又覺(jué)得這有什么稀奇的，不就是把拳頭含進(jìn)嘴里嘛，我也會(huì)。我含，我含，我含含含……（省略100個(gè)含字）可我也不能小看人家，如果我對(duì)大家說(shuō)這有什么了不起的，大家肯定會(huì)問(wèn)我你會(huì)了？那我就慘了，一頓殘忍的暴打，血肉模糊，到時(shí)候就是我有1000張嘴也說(shuō)不清了。
可是我雖然有些瞧不起他，但是還是暫時(shí)把他評(píng)為名人嘍！也好讓班級(jí)爭(zhēng)光，和別人聊起也有話題，不然別人問(wèn)你你們班有沒(méi)有什么奇人奇事，到時(shí)候你就沒(méi)的說(shuō)了！
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