小學(xué)五年級(jí)作文大全[7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　一天，農(nóng)夫到林子里去割草，打算搭個(gè)草棚子。突然，他發(fā)現(xiàn)了一顆與眾不同的草。正當(dāng)農(nóng)夫準(zhǔn)備將小草割下來的時(shí)候，小草可憐巴巴地說：“親愛的農(nóng)夫，我是一顆神奇的七彩草，只要你不殺我，我就可以實(shí)現(xiàn)你的三個(gè)愿望。”農(nóng)夫吃驚地打量著這顆小草，它又七片葉子，而且每片葉子的顏色都不一樣，果真是傳說中的七彩草。農(nóng)夫興奮地不知如何是好，連連點(diǎn)頭答應(yīng)不傷害它。

　　第二天吃飯的時(shí)候，老婆子依舊端來了一鍋粥，說是粥其實(shí)和水差不多，農(nóng)夫抱怨說：“怎么又是粥？我要吃龍蝦！

　　多么希望吃只龍蝦啊。”

　　“好了，你不吃我就端走了�！崩掀抛余洁熘�，“跟你真是沒有好日子過。”

　　“哎，等等，你看……”農(nóng)夫驚奇地指著碗。

　　“�。�

　　真是龍蝦�。�

　　”老婆子驚奇地說。

　　“這是怎么回事？對(duì)了，七彩草，”老頭子說，“昨天我在割草的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一顆七彩草，它說只要我不殺它，它就能滿足我的三個(gè)愿望�！�

　　“那你趕緊說要許多許多的錢都?xì)w我所有�！崩掀抛佑行┑靡馔�形了。

　　“什么？都給你，要是都給了你，我寧愿香腸長到我的.鼻子上�！崩项^子的話剛說完，鼻子上果然長出了一根香腸。

　　“快，快幫我拔下來�！崩项^子嚇壞了。

　　老婆子趕緊拔了起來，使盡了全身力氣，香腸還是一動(dòng)不動(dòng)。

　　老頭子泄氣了：“我真希望香腸能掉下來�！痹拕傉f完，香腸竟然掉了下來。

　　老頭子的三個(gè)愿望就這樣沒有了。

　　以后，他們還是和往常一樣生活著，直到死去。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　每一個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢想，每一個(gè)人都想在社會(huì)上 發(fā)揮自己的特長。有的人的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國做出貢獻(xiàn);有的人想成為一名科學(xué)家，為人們發(fā)明有用處的'東西······我的夢想呢，是當(dāng)一名作家。我很喜歡看書，尤其喜歡楊紅櫻阿姨寫的書，書里的那些人物都被她寫的栩栩如生，讓你有一種身臨其竟的感覺，只要捧上她的書，我仿佛覺得自己就是書里的人物，隨著故事情節(jié)一會(huì)兒高興一會(huì)兒傷心，從此以后我就愛上了書！

　　我還非常喜歡關(guān)于書的名言，如笛卡爾的：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話;還有冰心奶奶的：多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這才是寫作文的開始。等等

　　我希望我寫的作文能給人們帶來快樂，帶來笑聲。我還需要多練習(xí)寫作，提高自己的寫作能力，早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢想，讓人們能夠讀到我寫的書。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　“哈哈哈……”是哪間教室傳出了同學(xué)們捧腹大笑的聲音？原來是作文班的劉老師在帶我們玩一個(gè)簡單又不簡單的游戲，它還有一個(gè)詩意的名字——心有靈犀。

　　規(guī)則很簡單：劉老師出題，一位同學(xué)來比劃，另外一位同學(xué)來猜。

　　“劉梓萱，你上來！”老師的嘴角揚(yáng)起一絲笑意，似乎已經(jīng)挖好了陷阱，等待我們跳下去。我心中忐忑不安，不知道能不能勝任。

　　老師拿起粉筆，嫻熟地在黑板上寫下詞語。寫好后，她用余光掃了一眼蓄勢待發(fā)而又緊張的我們，便下達(dá)命令：“開始猜！”

　　比劃的同學(xué)無奈地張望著，像是一頭麋鹿闖進(jìn)了遮天蔽日的.原始森林，不知所措。他用手比劃出一個(gè)圓，一時(shí)心急地說出了嘴：“是紅色的，圓形的。”老師提示犯規(guī)。我的腦袋一片空白，心想：紅色，圓形，它一定是一個(gè)水果。便脫口而出：“荔枝�！薄板e(cuò)�！迸赃呉晃煌瑢W(xué)有了頭緒：“蘋果！”“對(duì)�！蔽矣脽o奈的目光看了看比劃的同學(xué)，希望下一局我能獲勝。

　　第二個(gè)詞一出，下面的同學(xué)一片嘩然。比劃者擺出猴子的模樣，我心中千萬個(gè)疑惑：老師讓我們猜水果，猴子？難不成是獼猴桃？我支支吾吾地說：“是……是猴子�！薄安粚�(duì)，是一種水果�！蹦俏槐葎澋耐瑢W(xué)做出剝東西的動(dòng)作，我這榆木木腦袋仍是一片空白，剝什么呢？

　　此時(shí)，下面的同學(xué)也是一陣吵鬧，“快猜，快猜！”班里吵翻了天，讓人仿佛置身于分喧鬧的菜市場。如果劉老師不在這兒，不敢想象教室會(huì)亂成什么樣。

　　我的心里突然開了竅，猴子和剝東西，猴子剝什么？“是香蕉！”我終于答對(duì)了，心中一陣欣喜。

　　歡笑還在繼續(xù)，看來想要真正地達(dá)到心有靈犀一點(diǎn)通的境界，真不簡單��！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我總喜歡抬著頭，仰望星空，因?yàn)樾强湛偸悄敲疵�，無論看多久，也不會(huì)厭煩；不論在何時(shí)觀望，總是那么令人舒服。

　　夜晚的星空像一張黑色的幕布，月兒、星星仿佛在深情地表演大合唱。偶爾飄過幾絲黑云，輕輕遮住了幾顆星星，云彩飄過，星星重新閃爍。喲，這樣的效果，燈光師一定能拿金獎(jiǎng)。

　　黑幕慢慢拉開，星空開始亮堂，柔和的晨光傾瀉下來，形成了一道道彩霞，翩翩的云朵也被染上了色彩，好像有個(gè)大畫家，把橘紅色、玫瑰色、橙色、黃色、金色統(tǒng)統(tǒng)潑向了天空，在天際構(gòu)成了一幅絕妙的寫意畫。

　　當(dāng)星空整個(gè)明亮?xí)r，一場匯集眾多魔術(shù)師的超級(jí)魔術(shù)便開場了。展現(xiàn)在眼前的仿佛是幻想：可愛的花朵兒，雄壯的白馬……可搖身一變，卻成了另外的景象。白云不愧是“王牌魔術(shù)師”，巧妙的一施魔法，就變出了一大片森林，林中還特意留出了一大塊空間，蔚藍(lán)的湖水靜得看不出波紋，幾葉小小的白色扁舟在湖水上蕩漾，還真有點(diǎn)兒“舟行碧波上”的'意境。忽兒，森林、湖泊都消失了，出現(xiàn)了一片茫茫的大海，翻滾的浪花、洶涌的海水，真是精彩，不過，這還不算最有趣的�！皣W啦，芝麻——開門”，白云念動(dòng)咒語，突然間變成了水滴，雪花落了下來，好神奇呀。特別是在夏天的魔法節(jié)，一陣雨后，空中架起了一座彩虹橋，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光輝吸引了不少觀眾，連小鳥也來唱歌助興。

　　夕陽西下，藍(lán)色的星空開始暗淡，火燒云由血紅變成淺紅，越來越淺，星空也由紫色變?yōu)樯钏{(lán)，最后變?yōu)楹谏��?/p>

　　星空任何時(shí)候都很美，仰望星空，真是有著說不盡的享受呀!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　我是一個(gè)對(duì)任何事物都充滿好奇的陽光少年。我最喜歡的事情就是讀書，因?yàn)樽x書能增長我的知識(shí)，開拓我的視野。我獲得了“讀書小博士”的稱號(hào)，得到了同學(xué)們的稱贊和崇拜。

　　我讀過50多本書，加起來大約有500多萬字：蘊(yùn)含哲理的'伊索寓言，充滿活力的格林童話，豐富多彩的安徒生童話，新奇有趣的科幻小說，絢麗多彩的楊紅櫻童話，還有冰心奶奶那百看不厭的散文詩……都令我過目不忘。

　　平時(shí)，下課鈴一響，我就會(huì)不由自主地拿出書如初如醉地看起來;每天放學(xué)回家寫完作業(yè)以后，我也會(huì)拿出心愛的書籍細(xì)細(xì)地品味起來……總而言之，言而總之，只要一有時(shí)間，我就會(huì)看起書來。

　　正如杜甫所說的“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書能把我從一個(gè)什么都不懂的小毛孩變成一個(gè)知書達(dá)理的好少年，它永遠(yuǎn)陪伴我成長!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　盼呀盼，望呀望，終于盼到了秋天！因?yàn)樾〈题�栽下了一棵蘋果樹，今年，就可以吃到又甜又脆的大蘋果了！

　　一個(gè)秋高氣爽的早晨，小刺猬迫不及待地跑向蘋果樹。一路上，樹葉蒼翠欲滴，十分悅目；花兒鮮艷可愛，芬芳醉人；鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。很快小刺猬就來到蘋果樹旁，滿樹的果實(shí)壓彎了枝頭，小刺猬頗為得意�！拔业谜�些蘋果送給森林里的好鄰居吃�！彼�邊說邊思考著怎樣才能把這些蘋果從又高又大的蘋果樹上摘下了呢？

　　“想到了！”小刺猬自言自語地說：“我可以跳起來摘蘋果嘛！”小刺猬說著又向后腿了幾步。深深的吸幾口氣。大喊道：“一——二——三，沖！”說完，便向前奔去，瞄準(zhǔn)了一個(gè)蘋果，在它的正下方便跳了起來，伸出手去夠它�！鞍パ窖剑�差一點(diǎn)！”小刺猬自我安慰道：“我一次不行，來兩次！總有一次會(huì)成功的！”小刺猬就這樣一直跳呀，跳呀，跳呀······筋疲力盡的小刺猬腳下一滑，一個(gè)跟頭滾到了他昨天剛做好的秋千旁。

　　“秋千！”小刺猬一下在站了起來，把剛才的.疲憊拋到了九霄云外！“我可以把秋千蕩起來，然后‘飛’過去摘！”

　　心動(dòng)不如行動(dòng)。小刺猬立馬坐在秋千上，把腳放在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)地先后挪，一直挪到再也挪不動(dòng)的地方，腳一放，整個(gè)秋千蕩了起來，等蕩到前面的最高處，就站在坐板上，把腳蹬開，再把手放開，在空中的時(shí)候，睜大眼睛，兩手緊握，右手舉起來，左手夾攏來。等靠近蘋果時(shí)，再伸手去抓。可事情往往沒有想得那么稱心如意，小刺猬正準(zhǔn)備去抓蘋果，可因?yàn)槭譀]有這么長，抓不著，直接被“飛”了出去！不偏不倚剛好落在山羊大哥的角上。

　　“我，這是在哪兒？”小刺猬用一個(gè)快要過世的老人的語氣說。

　　“在我的角上呢！”山羊大哥忍著疼，溫和地說。

　　“對(duì)不起，山羊大哥，是我自作聰明，讓你挨了蟄�！毙〈题�不好意思地說，然后跳下來，給山羊大哥鞠了個(gè)躬。

　　“你怎么從天上掉下來呢？”山羊大哥很是好奇。

　　于是小刺猬把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了山羊大哥。

　　“那我和你一起摘好嗎？”

　　“好呀！”

　　他們倆一起朝蘋果樹走去，小刺猬邊走邊想：“我們倆怎樣才能把蘋果摘下了呢？”“刺猬弟，還好你是落在我的角上，不然我就小命不保了！還好只是虛驚一場�！�

　　“角？！刺？！山羊大哥，你用角來撞樹，讓蘋果落下來，落下的蘋果我來接！”小刺猬欣喜若狂地說。

　　“好，正合我意！”

　　山羊和刺猬一同跑去。

　　山羊做出起跑的姿勢，刺猬在樹下等待蘋果落下來。山羊朝著目標(biāo)奮力跑去，使勁兒一撞，再撞，還撞……好像在下蘋果冰雹。小刺猬發(fā)現(xiàn)前方有了目標(biāo)，身子卷成一團(tuán)，打著滾兒，滾到它的下方，蘋果剛好落在背上。接著它又向右跑去，抬起右腿，左手向上伸直，右手向下伸直，“嗖”又一個(gè)蘋果掉在它背上。山羊大哥見它忙不過來，便來幫助它。一個(gè)蘋果掉在山羊大哥的頭頂，它抬起前爪，蘋果順山羊大哥的背上一直滾到了刺猬的背上。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……一堆、兩堆、三堆……它們把蘋果分成幾筐：雞大嬸一筐，鴨大哥一筐，兔姐姐一筐，當(dāng)然，還有山羊大哥一筐……

　　整個(gè)大森林，在一片歡笑聲中，送走了夕陽……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　今天，我和媽媽去上街逛廟會(huì)。

　　一進(jìn)廟會(huì)，廟會(huì)上人山人海。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)去。哇！好多精美的商品��！由于今年是兔年，廟會(huì)兩旁都是賣的玩具，什么小絨兔、小瓷兔、小玉兔，還有用石頭雕成的小白兔。這些兔做得玲瓏剔透，十分精致，真是栩栩如生！媽媽在一家攤上給我買了一只小絨兔，我很喜歡。我們來到唱戲的地方。有很多人在看戲，不過大部分都是老人。我看到前面有賣棉花糖的，就趕緊讓媽媽給我買。我一個(gè)，媽媽一個(gè)，我們走著吃著。棉花可真好吃，放在嘴里，一下子就融化了，很甜。

　　前面有好多人圍在一起看，他們?cè)诟墒裁�？我迫不及待地跑上去看。原來是套圈的。有大圈，還有小圈。旁邊的人買大圈套，可是都沒有套住，而小圈是套錢和小烏龜?shù)?，有套五角的，還有一元的，有人套住了一元。我也想套，媽媽就讓我套了。我沒有套住小烏龜，而套住了一元錢，我很高興，我們又去別的地方玩了。

　　走著走著，我聽見有人在大專地尖叫。我一看，原來是從過山車。坐過車山真刺激，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下。我也想坐，媽媽同意了。過山車開得很快，我玩得很開心。

　　不知不覺，太陽落山了，我們?cè)摶丶伊�，真舍不得。逛廟會(huì)可真好玩啊！我喜歡逛廟會(huì)。

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