(實(shí)用)成長(zhǎng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
感動(dòng)是夏日一陣涼爽的清風(fēng)，冬日里一輪暖暖的陽(yáng)光，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶。擁有了感動(dòng)，我們的心開(kāi)始變得明亮，寬敞，純凈。
然而，行色匆匆中，多數(shù)人被生活磨礪的變得粗糙，開(kāi)始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽(tīng)心靈的聲音，更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。作為高中生的我們，更是應(yīng)該去用心體會(huì)，但有些人說(shuō)體會(huì)不到感動(dòng)，其實(shí)在生命的長(zhǎng)河中，每時(shí)每刻有感動(dòng)存在，只要你懂得去體會(huì)，去發(fā)現(xiàn)。
父母牽掛的目光，一天天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng)；朋友的信戈，一條祝福的短信是溫暖心靈的感動(dòng)；夕陽(yáng)中看著一對(duì)滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動(dòng)。
人啊每天被多少平凡的事情感動(dòng)著，或許有時(shí)正是由于他們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話“人之所以會(huì)感動(dòng)，是應(yīng)為他生活在愛(ài)之中”紅塵有愛(ài)人間有情，我們又有什么理由蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？成長(zhǎng)的路上即使遇到漫長(zhǎng)的黑夜，也請(qǐng)保持你心中的那份感動(dòng)，相信黎明總會(huì)來(lái)到。
一枝一節(jié)、一筆一梢、一風(fēng)一畫，成長(zhǎng)就如同竹筍一般在風(fēng)中在雨中，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)摧殘幻化成高高在上竹子。有時(shí)感動(dòng)來(lái)源于一句鼓勵(lì)的`話語(yǔ)，有時(shí)感動(dòng)來(lái)源于一個(gè)溫暖的擁抱。
感動(dòng)就如溪水一般，流走就不再回來(lái)。我從懂事開(kāi)始到現(xiàn)在姥姥在我的記憶里并沒(méi)有深刻的印象。我對(duì)她很陌生，可是就在前幾天和媽媽的談話中了解了自己的童年生活，從談話中得知自己一直是姥姥看大的，我的心微微一顫。我開(kāi)始回憶:為什么記憶中的她如此模糊。媽媽向我訴說(shuō)著我的童年。小時(shí)候爸爸媽媽都很忙就把我放在姥姥家里可是一到夜晚我就哭鬧不停，不管姥姥用什么辦法總是無(wú)法讓我的哭聲停止。幾天后媽媽把我從姥姥家接到了奶奶家原本以為很聽(tīng)話，沒(méi)想到自己更是變本加厲的哭鬧。媽媽告訴我說(shuō)你呆在奶奶家姥姥不放心，楞是讓姥姥從奶奶家接回來(lái)了。媽媽的故事述說(shuō)完了，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，自己從來(lái)沒(méi)有想過(guò)姥姥是這么的愛(ài)我。
花開(kāi)必定有花落，相見(jiàn)必定有分離，逝去的日子一去不復(fù)返。雖然知道自己患上了不治之癥，但他仍然面帶微笑直到死去。知道今天我終于明白那個(gè)模糊記憶的最終的結(jié)局。
我時(shí)常仰望星空，天空中無(wú)數(shù)的星星眨著眼，每當(dāng)晴朗的天空時(shí)，在我的頭頂上總有一顆閃亮而又爍大星星，我想:它是想告訴我我的姥姥正在天上看著自己，它會(huì)一直陪伴著我。即使自己知道那不是真的但仍然愿意對(duì)著它微笑。
珍惜現(xiàn)在，不要讓家人給我們的感動(dòng)留下遺憾，我會(huì)終身記憶這份感動(dòng)，要綻放出自己最美麗的笑容繼續(xù)前往，我會(huì)將這份感動(dòng)銘記于心，我也時(shí)刻提醒自己要做一株無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的海棠在逆光中同樣綻放出耀眼得光芒，挑戰(zhàn)成長(zhǎng)中的困難，收獲成長(zhǎng)中的感動(dòng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
3月22日，我從晨光文具店買來(lái)四條小蠶。它們才剛剛從卵里鉆出來(lái)，個(gè)頭小小的，差不多只有一厘米這樣長(zhǎng)。
別看它個(gè)頭小小的，其實(shí)它們也跟我們一樣，可貪吃啦！我剛剛把一小片桑葉放上去，它們就爭(zhēng)先恐后地“搶奪資源”。晚上，我為蠶寶寶準(zhǔn)備了兩片桑葉。第二天早上，桑葉只剩下半片了，其余的一片半早已變成了地上那“星羅棋布”的便便。真是好惡心！
4月6日，小蠶“進(jìn)化”成了二齡蠶寶寶，它們的膚色變成了白白的，小盒子里有一些褪掉的皮。
它們長(zhǎng)大了食量自然也大了。以前，它們每晚只要吃一片半，現(xiàn)在居然要吃兩片還要多！這下糟了，這樣越長(zhǎng)越大，越大越會(huì)吃，桑葉快“彈盡糧絕“了！所以，我們必須準(zhǔn)備更多的`桑葉。
現(xiàn)在，蠶寶寶已經(jīng)是三齡的小蠶了，皮已經(jīng)完完全全褪掉了，又白又胖，它們變得聰明了。媽媽放進(jìn)去兩片桑葉，一片濕一片干，它們好像知道自己吃濕葉子就會(huì)拉肚子，便先“干掉”了干葉子，等濕葉子干了之后才去吃。它們有的在桑葉上“打滾”，有的在啃葉脈，有的抬著頭望著我們，好像在感謝我們給它們準(zhǔn)備的那么豐盛的早餐。
我多么盼望蠶寶寶有一天吐絲做繭，最后為新的生命誕生做一個(gè)起點(diǎn)！
成長(zhǎng)作文 篇3
如花的雨兒 令我成長(zhǎng) 望湖路小學(xué)五年四班張竹曼 最近，我常常夢(mèng)里笑出聲來(lái)，然后醒來(lái)，一定要看看我家的新成員---一個(gè)美麗如花的小妹妹，她有一個(gè)詩(shī)一樣的名字雨兒。
雨兒四個(gè)月了，有意思吧，我的`年齡按歲計(jì)算，她的年齡卻按月來(lái)算。她每天的工作就是喝奶、喝水還有睡覺(jué)，對(duì)了還有便便。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她可以吃果泥了，第一次看見(jiàn)雨兒吃果泥，媽媽用感溫的小勺一點(diǎn)點(diǎn)喂到小妹的嘴里，她的面部表情開(kāi)始好痛苦，接著又享受地吞下去，有時(shí)媽媽來(lái)不及喂到她嘴里，她就“來(lái)，來(lái)，來(lái)”地叫，而且把整個(gè)小拳頭吞到嘴里，啊啊地抗議，多有意思的小妹妹。
有時(shí)媽媽會(huì)和我講，像小妹這樣大的時(shí)候 我的一些事，那時(shí)還沒(méi)有我?guī)兔Γ瑡寢尵鸵粋�(gè)人忙碌，從早到晚，有時(shí)累得眼睛都睜不開(kāi)，像現(xiàn)在衣服要洗啊，奶瓶要消毒，奶粉要提前分好，要陪小妹說(shuō)話，給她讀《弟子規(guī)》聽(tīng)音樂(lè)�？吹綃寢屵@樣累我就問(wèn)爸爸媽媽：“生我們，你們會(huì)不會(huì)后悔啊，為我們這樣忙忙碌碌會(huì)不會(huì)累��？”爸爸媽媽說(shuō)“這是他們的責(zé)任啊�！� 我想：媽媽和爸爸培養(yǎng)我和小妹妹長(zhǎng)大是他們的責(zé)任，責(zé)任是什么，雖然我不太懂，但我認(rèn)為我會(huì)做我該做的事，并且做好它。我會(huì)主動(dòng)地給小妹背《弟子規(guī)》，她聽(tīng)的可認(rèn)真了，我也加深了記憶，一舉兩得。自己的房間我也按時(shí)整理了，臟衣服及時(shí)地放在洗衣機(jī)里，鞋也不亂擺亂放了。放學(xué)了，我主動(dòng)地完成作業(yè)，認(rèn)真地復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。我問(wèn)過(guò)同學(xué)：你們喜歡有個(gè)小妹嘛？她們有的說(shuō)：不喜歡，因?yàn)橛袀�(gè)小妹，爸爸媽媽會(huì)不愛(ài)自己的。可是我卻不這樣想，有個(gè)小妹，我可以多一個(gè)人去愛(ài)，又多一個(gè)人來(lái)愛(ài)我，這是一件多么幸福的事啊！
媽媽和爸爸都夸我長(zhǎng)大了，其實(shí)是如花的小妹雨兒令我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是詩(shī)人杜甫說(shuō)的，意思是讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來(lái)，自然得心應(yīng)手，如神來(lái)之筆。不但是這樣，它還伴隨著我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
在幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)�？催B環(huán)畫和繪本。一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)地念，可以使識(shí)字量大大增加，看更多有趣的圖片，直至今天，我還記得圖畫書里的那些活靈活現(xiàn)的卡通人物，有機(jī)智勇敢的孫悟空、貪吃的熊寶寶等，有時(shí)，我的心情也會(huì)被故事情節(jié)所帶動(dòng)，主人公著急我也跟著著急；主人公傷心我也跟著傷心；主人公快樂(lè)我也跟著快樂(lè)……
上了小學(xué)后，我開(kāi)始看小說(shuō)、童話等，這些書也使我學(xué)會(huì)了許多。有一次，我看《小公主》，講的是主人公薩拉·克魯不論是在富有時(shí)，還是在遭遇一貧如洗是，都沒(méi)有對(duì)生活放棄希望，始終堅(jiān)持勇敢地面對(duì)生活，真誠(chéng)地對(duì)待朋友，無(wú)私地幫助別人，最終收獲了真摯的友誼和巨額遺產(chǎn)的故事。也許我當(dāng)時(shí)的理解還在懵懂的狀態(tài)里，但我卻在看了故事之后，想像小公主一樣，做一個(gè)真誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)生活充滿希望的孩子，也從故事里得到了更多的力量，并從中受益，學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)看完了四大名著，讀了更多的文學(xué)作品，而且現(xiàn)在閱讀的方式也不僅僅局限于紙張上，現(xiàn)在只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，就可以看到免費(fèi)的電子讀物，不但是這樣，現(xiàn)在書店都可以對(duì)外開(kāi)放了，只要有時(shí)間就可以去書店去看書，不過(guò)我認(rèn)為，的`閱讀方式莫過(guò)于圖書館了，那里有良好的圖書環(huán)境，還有應(yīng)有盡有的圖書，兒童文學(xué)、中外名著、歐美文學(xué)、名人自傳、報(bào)紙、雜志等等等等，在那里，就可以享受到更好的閱讀樂(lè)趣。
閱讀不但能使你的寫作水平提高，還能增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，懂得更多道理，在閱讀中逐漸成長(zhǎng)，使你變得完美。所以，同學(xué)們，放下手機(jī)，離開(kāi)電腦，將目光轉(zhuǎn)移到書本上，一起來(lái)到書中的世界，享受讀書的樂(lè)趣吧！
成長(zhǎng)作文 篇5
細(xì)細(xì)算來(lái)，結(jié)識(shí)校訊通已有四年光景。這四年里，校訊通博客猶如一個(gè)親密無(wú)間的知己，毫無(wú)怨言地聆聽(tīng)我傾訴衷腸，心甘情愿地分享著我的喜怒哀樂(lè)；又如一位慈祥的老人，事事給我最貼心最溫暖的叮嚀，怎樣盡好為人子女的孝道，如何做好一個(gè)男孩兒的母親、一班孩子們喜歡的老師；還如一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的師者，時(shí)時(shí)提醒我為人師為人母唯有不斷地讀書學(xué)習(xí)，方知自身的淺薄與不足；又如一位充滿智慧的長(zhǎng)者，在我迷途之時(shí)給予我智慧的指導(dǎo)和幫助，時(shí)時(shí)鞭策我不斷地前進(jìn)，再前進(jìn)……有博客相伴，我一路幸福，一路收獲，又一路成長(zhǎng)。
校訊通博客——快樂(lè)生活的添加劑。雖然自幼是個(gè)喜歡文字的人，偶爾也會(huì)在個(gè)人空間發(fā)些牢騷，但因?yàn)閭�(gè)人性情比較懶散，加上有些不學(xué)無(wú)術(shù)，一直羞于寫作。非常感謝校訊通，給我提供了這樣一個(gè)表情達(dá)意的平臺(tái)，特別是校訊通工作人員的鼓勵(lì)和諸位博友的鞭策更是給了我不少表達(dá)的信心和勇氣，從此讓我心有所屬，情有所依。在這里，我的文字也從拙劣慢慢走向成熟，從枯燥無(wú)味漸漸變得有思想有內(nèi)容，偶爾也會(huì)寫出比較滿意的心聲。忙碌的'工作之余，緊張的生活之隙，寂靜的夜晚，無(wú)聊的旅行途中……走進(jìn)博客，寫工作所得，或生活感悟，或教子心得，或五味心情……文字悄悄流諸于筆端，情感輕輕洋溢在文字間，再欣賞欣賞博友的精美博文，一切是那么愜意、悠然，生活也不知不覺(jué)間增添了不少情趣。
校訊通博客——家庭教育的大課堂。我是一名老師，也是一位七歲男孩兒的母親。孩子三歲時(shí)，因?yàn)橛永Щ箨J進(jìn)校訊通，從此結(jié)下不解之緣。走進(jìn)諸多優(yōu)秀媽咪或是爹哋的博客小家，猶如春風(fēng)拂面，芳香四溢。從小學(xué)到高中，從幼兒到青春期，從學(xué)習(xí)到生活，從美食到養(yǎng)生，內(nèi)容豐富，精彩紛呈。她們勤奮博學(xué)，筆耕不輟；她們學(xué)識(shí)淵博，才華橫溢。這里是家庭教育的大課堂，詳細(xì)又不失文采的育兒記錄，讓我學(xué)習(xí)到了許多家庭教育方面的寶貴方法和經(jīng)驗(yàn)，也讓我知道了孩子成長(zhǎng)最需要的就是父母的悉心陪伴，莫要錯(cuò)過(guò)孩子的成長(zhǎng)期，否則一切追悔莫及。由此及彼，延伸到我的家教課堂，也讓我的家長(zhǎng)朋友懂得怎樣的陪伴才能促進(jìn)孩子更好地成長(zhǎng)。
校訊通博客——努力工作的好幫手。在沒(méi)有寫博之前也已工作多年，在工作上自認(rèn)為還是十分認(rèn)真負(fù)責(zé)及出色的，但是走進(jìn)校訊通博客，我才發(fā)現(xiàn)自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠。校訊通博客里有很多一線的教師博友，他們不僅在班級(jí)管理上有妙招，教學(xué)方法和模式上也是值得稱道，像樹(shù)葉飄飄老師、藍(lán)紫老師、子非魚老師、可兒老師、爐中煤老師、聽(tīng)雪老師等等，而且有些老師已經(jīng)迅速成長(zhǎng)為校訊通博客里的名家、大家。于是，學(xué)習(xí)他們，把那些先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合實(shí)際加以改造，然后運(yùn)用到自己的實(shí)際教育教學(xué)之中去，這使我的教育教學(xué)工作變得更加得心應(yīng)手、游刃有余。與此同時(shí)，我也開(kāi)始在博客里儲(chǔ)存資料，書寫成績(jī)或不足，分享經(jīng)驗(yàn)或方法，博客儼然成了我工作中不可或缺的助手。也是因?yàn)閷懖矣辛烁嗟乃伎�，也有了更多的關(guān)注，在不斷地尋找差距和不足中，在不停地改進(jìn)和努力中，爭(zhēng)取著點(diǎn)滴進(jìn)步。
校訊通博客——家校溝通的連心橋。說(shuō)實(shí)話，教學(xué)十幾年來(lái)，要數(shù)我和現(xiàn)在所帶班級(jí)的家長(zhǎng)朋友相處最融洽，因?yàn)槌诵Ｓ嵧ǘ绦藕鸵荒陜纱渭议L(zhǎng)會(huì)上的溝通之外，校訊通博客更是功不可沒(méi)。還記得我初接這個(gè)班，一年級(jí)孩子，很多地方都需要家長(zhǎng)的支持和配合，尤其是家庭作業(yè)輔導(dǎo)這一塊兒，我就充分利用校訊通博客這一平臺(tái)和家長(zhǎng)寫信溝通，我在博客里寫家庭輔導(dǎo)的重要性，寫作業(yè)輔導(dǎo)的內(nèi)容和方法，寫孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，寫我在教學(xué)上的做法和想法，寫如何開(kāi)展家庭親子閱讀等等，以此征得家長(zhǎng)朋友最大的支持和幫助�，F(xiàn)在我所帶的這個(gè)班已經(jīng)是四年級(jí)，四年來(lái)，也正是因?yàn)榧议L(zhǎng)朋友的鼎力支持和幫助，我們班不僅學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，各項(xiàng)活動(dòng)也是聲名顯赫，閱讀寫作同樣是進(jìn)行得有聲有色，先后三次榮獲“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)，惹來(lái)不少平行班級(jí)的羨慕。非常感謝校訊通，感謝校訊通博客拉近了我和家長(zhǎng)朋友的距離，讓我們擰成一股繩，齊心協(xié)力，共同培育孩子健康成長(zhǎng)。
校訊通博客——專業(yè)化成長(zhǎng)的助推器。一名優(yōu)秀的老師必須具備過(guò)硬的專業(yè)化素質(zhì)，否則只能是強(qiáng)弩之末。自從走進(jìn)校訊通博客，并積極參加校訊通博客大賽，我才逐漸明晰何為教師專業(yè)化成長(zhǎng)，教師應(yīng)該怎樣促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)。而讀書、寫作就是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的必不可少的途徑之一。要讀書，那么我們應(yīng)該讀那些書，哪些書對(duì)我們專業(yè)化成長(zhǎng)有幫助，這也是我不斷地穿行于博友的文章里學(xué)習(xí)所得，另外校訊通也給予了不少贈(zèng)書，這些都讓我欣喜不已；然而要想深層次的閱讀，就要有自己真知灼見(jiàn)，并形成文字，與此同時(shí)，反思自己的教育教學(xué)，隨時(shí)記錄，這就是寫作。為此，那些過(guò)去從不曾涉獵的理論書籍開(kāi)始出現(xiàn)在我的枕邊，一些不成形的文字也開(kāi)始寫進(jìn)博客。尤其是連續(xù)多屆的校訊通博客大賽，好書推薦，積極參與其中，讀書寫博，讓我收獲更多。所以，感謝校訊通，讓我明確了努力的方向，讓我擁有了不斷前行的力量。如今，我正朝著專業(yè)化成長(zhǎng)的方向努力，雖然路途遙遠(yuǎn)，但我相信，只要堅(jiān)持便會(huì)有奇跡。
優(yōu)秀是練成的。感謝校訊通博客，給我提供了這樣一個(gè)抒情寫意的綠色平臺(tái)，讓我擁有了無(wú)限成長(zhǎng)的空間。寫博、評(píng)博，在與博友的交流與互動(dòng)中，我也收獲了自信和快樂(lè)。我愿繼續(xù)努力，也為校訊通博客增添一抹亮麗。
成長(zhǎng)作文 篇6
時(shí)間老人是無(wú)情的，他只輕輕挪動(dòng)了一小步，我就從一個(gè)小不點(diǎn)變成了個(gè)大男孩，而有些事從發(fā)生起，就像一塊烙鐵，烙在我的心中，抹也抹不掉，磨也磨不去。當(dāng)時(shí)，這些事令我惶惶不安，現(xiàn)在想起，也只不過(guò)是哈哈一笑。
我從小就不是個(gè)真正的好孩子，又時(shí)常在一些大孩子的“鼓舞”下，就去干些危險(xiǎn)的事。當(dāng)時(shí)這些事被我們叫做“勇敢之神的試練”。我記憶中最瘋狂的第一次是這樣的：大孩子們又要去挑戰(zhàn)人體極限的時(shí)候，我雖然想告訴自己不能去，但最終卻還是去了。這第一次，也圖個(gè)新鮮，所以就騎上車跟隨他們?nèi)チ恕Ｄ且淮�，我們已出了在我眼中比天還大的小區(qū)，離家越來(lái)越遠(yuǎn)了。我心里雖然十分害怕，但嘴里還叫著：“快走，快走！”我們?cè)津T越遠(yuǎn)了，離媽媽的笑臉遠(yuǎn)了，離爸爸的`責(zé)備遠(yuǎn)了。
我們卻一直繼續(xù)向前走。
現(xiàn)在算起頂多十分鐘的路程，那時(shí)卻無(wú)比漫長(zhǎng)。我們終于到了一個(gè)左轉(zhuǎn)處，當(dāng)我慶幸終于不走直路的時(shí)候，卻又迎來(lái)了許多轉(zhuǎn)彎。當(dāng)終于來(lái)到我們的目的地——一處大坡的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我是如此的膽小，如此的無(wú)助，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)那里的任何一處景物，我也沒(méi)看見(jiàn)任何能幫我的人。而大孩子們卻玩得十分高興，他們說(shuō)：“嘿，看見(jiàn)了沒(méi)，這就叫英雄！”而我卻覺(jué)得我是個(gè)膽小鬼，眼淚都害怕見(jiàn)人，藏在眼眶里。這時(shí)大孩子們玩得沒(méi)意思了，才想起我來(lái)，他們告訴我只有坐在車上，向坡下的空地沖下去就可以�？晌揖筒慌哺C，他們似乎覺(jué)得讓我玩比他們自己玩更有意思，于是都圍過(guò)來(lái)了。一個(gè)說(shuō)：“只有你騎下去，我們就回家�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“猛蹬幾下踏板，一翻眼皮就下去了。”我經(jīng)不住他們的七嘴八舌，只好聽(tīng)命，過(guò)程很簡(jiǎn)單，不是重點(diǎn)，唯一可說(shuō)的是我跌了一跤。
就像我剛才寫的事，結(jié)果并不如過(guò)程重要，因?yàn)檫@些游戲可以再玩，但一定不會(huì)像第一次那樣害怕了。雖然第一次缺乏經(jīng)驗(yàn)，但也有它的好處，絕不是第二、三次能匹敵的，所以請(qǐng)大家珍重第一次。
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