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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-11-16 08:40:46 長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文經(jīng)典(3篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文經(jīng)典(3篇)

成長(zhǎng)的作文 篇1

  我有一個(gè)家,一個(gè)幸?鞓(lè)的家,而在這個(gè)幸?鞓(lè)的家的背后,卻藏著無(wú)比的辛酸,或許大家現(xiàn)在看到的是一個(gè)和美的小康家庭,但大家絕對(duì)也想不到,這個(gè)家之前經(jīng)歷了多少風(fēng)雨。常聽大人們說(shuō)“這個(gè)世界變化真大”這句話,其實(shí),我家的變化那才是真正的`大呢。

  上個(gè)世紀(jì)末,爸爸媽媽走到了一起。不久后姐姐出生了,生活不免變得有些拮據(jù),緊接著,我的到來(lái),給這個(gè)并不富裕的家庭無(wú)疑是雪上加霜。一家四口租住在一間40平米不到的小房子里,做飯睡覺(jué)都在一起,更不要說(shuō)書房了,就連吃飯的桌子還是爸爸用一塊塊的小木板拼湊著訂起來(lái)的,聽媽媽說(shuō),我3個(gè)月時(shí),媽媽就上班了,家里請(qǐng)了個(gè)保姆帶我,我18個(gè)月時(shí),因?yàn)檎?qǐng)不起保姆。媽媽就給我送到幼兒園了,讀書第一天,我就摔腫了臉,第二天,媽媽哭了,但還是給我送進(jìn)幼兒園。我4歲的一個(gè)夏天,腿燙傷了,因沒(méi)錢住院,爸爸便到山上挖草藥用嘴咀嚼碎敷在我的腿上,因?yàn)楹芡,家里沒(méi)有電扇,媽媽整夜整夜的用扇子給我扇傷口,也因沒(méi)錢買藥,我的傷勢(shì)兩個(gè)月才好,至今我的腿還能看出微微的疤痕。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  書是人類美麗的靈魂;書是知識(shí)的源泉;書是冬日里的一束溫暖的陽(yáng)光;書是一盞明亮的燈,帶我們走出黑暗。

  小時(shí)候每晚媽媽都會(huì)給我講一些有趣的故事,從此讓我對(duì)書從漸漸喜歡到入迷。

  在我的書桌旁有一個(gè)高大的書架,上面放滿了書。那些書都是我感興趣讀物,例如:《小桔燈》、《穿堂風(fēng)》、《狼王夢(mèng)》、《青銅葵花》、《去野外》、《天藍(lán)色彼岸》、《流浪地球》……。

  我每天晚上都會(huì)走向書架,隨手拿起一本書,便坐在床上津津有味的看起來(lái),不管我讀過(guò)多少遍,都會(huì)有新的感悟。有些時(shí)候甚至忘了時(shí)間,每次都看到精彩部份,總被媽媽的催促聲帶回現(xiàn)實(shí),我也只好無(wú)奈地放下了書,乖乖的關(guān)燈睡覺(jué)。

  在四年級(jí)時(shí)的某一天晚上,我在讀《天藍(lán)色的彼岸》,不知不覺(jué)中就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然看見(jiàn)了書中的主人公,那個(gè)小男孩哈里。他正在“文書桌”登記名字、被詢問(wèn),登記完之后,面對(duì)這陌生而又廣闊的另一個(gè)世界完全茫然,突然有一個(gè)幽靈——阿瑟站在他面前(他倆是年紀(jì)差不多的男孩)。于是他們慢慢變成了朋友,一起回到了人間,哈里來(lái)到人間是為了和家人做最后的道別!他們做完自己的事后一起又順著日落回到了天上。哈里問(wèn)阿瑟:“我們又要去那里?”阿瑟說(shuō):“去天藍(lán)色的彼岸!那里的“人”像我們一樣在人間完成了自己的事情,沒(méi)有帶著任何悔恨或遺憾真正的離開了這個(gè)世界!蓖蝗晃冶霍[鐘驚醒了,原來(lái)已經(jīng)天明。昨晚什么時(shí)候睡著的我都不知道,順著書里的'內(nèi)容完成了一個(gè)跨時(shí)刻之旅,坐在床上久久回味著書中的情節(jié)。

  我喜歡看書,日復(fù)一日的沉溺于我的愛(ài)好。書陪伴我快樂(lè)的成長(zhǎng),集腋成裘就會(huì)知道許多知識(shí),我會(huì)讓書中的知識(shí)在腦海中延伸……好書能帶我們探索古今中外的趣事奇談,享受讀書的快樂(lè),讓書香伴我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  成長(zhǎng)的腳印,從過(guò)去到現(xiàn)在,都是我最美好的回憶……在我的成長(zhǎng)中,有爸爸、媽媽的呵護(hù),使我在幸福的生活中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中,我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂(lè)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開花落,悄無(wú)聲息。

  忽然聽到一個(gè)朋友說(shuō)要過(guò)生日了,他的第十三個(gè)生日,我笑著祝他生日快樂(lè),驀地,想起過(guò)來(lái)今年的8.25,我就13周歲了。不知不覺(jué)間,已經(jīng)快走過(guò)13個(gè)年頭了,不得不很俗氣地講上一句——真是時(shí)光飛逝,歲月如梭!回首曾經(jīng),我真的經(jīng)歷了很多,同時(shí)也成長(zhǎng)了不少,也明白了很多。

  小時(shí)候,我總喜歡在水塘中跑過(guò),留下一個(gè)個(gè)腳印,然后回頭看看自己的杰作,笑著地跑開了。。。。。。成長(zhǎng)的道路中,也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印,這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺,每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事。。。。。。

  那時(shí)的幼年的我,天真淘氣,活潑聰明。那時(shí),我天天哭鬧著讓大人陪我講故事,玩那些讓大人煩心的.游戲。有一次,我生了一個(gè)重病,爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久,那時(shí),我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。

  童年上幼兒園的時(shí)光,是我最開心的時(shí)光,那時(shí),我無(wú)憂無(wú)慮,每天下課休息時(shí),我就開始和同學(xué)們玩兒扇卡了,鼻涕流了出來(lái),用袖子一揮就了事,現(xiàn)在想起來(lái)可真搞笑。

  后來(lái)我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”,一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長(zhǎng)使我脫離了幼年的那份淘氣,讓我知道什么該做,什么不該做,也懂得了不能不完成作業(yè)。成長(zhǎng),真的會(huì)給人帶來(lái)悲歡離合。

  現(xiàn)在看來(lái),那時(shí)的我,就是一個(gè)幼稚,可笑,可愛(ài)并且很淘氣的一個(gè)小孩子。真讓我不敢相信那時(shí)的鼻涕流了出來(lái),用袖子一揮就了事的小孩是我。

  現(xiàn)在啊,在我們成長(zhǎng)的道路上,或許會(huì)面對(duì)坎坷,或許會(huì)遭遇不幸,成長(zhǎng),是一個(gè)既熟悉,又陌生的詞。

  現(xiàn)在,我越來(lái)越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛(ài),那無(wú)私的愛(ài)。到了中學(xué),由于要更早去上學(xué),所以我每天都要早早地起床?墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶。每當(dāng)早餐快要弄好時(shí)我就開始洗臉?biāo)⒀。洗漱完畢后,我吃完早餐,開始了一天的學(xué)習(xí)生活。

  成長(zhǎng)。∧阆褚粋(gè)地震監(jiān)測(cè)器,記錄著一切的痕跡,并且時(shí)時(shí)更新;成長(zhǎng)啊,你像大樹的一圈圈年輪,記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨;成長(zhǎng)。∧阆褚粋(gè)計(jì)算器,只要一歸零,一切都消失了。

  我成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在。

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