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敘事的作文【必備6篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的敘事的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
今天下午第三節(jié)下課后，我、小佳和小怡一起在教室的走廊里玩“紅綠燈”這個小游戲。
我們先猜石頭、剪刀、布，猜輸?shù)耐瑢W就要轉(zhuǎn)過身靠在墻壁上，其他同學可以走動，等猜輸?shù)耐瑢W轉(zhuǎn)過回頭時，其他同學則不能動了。哈哈！小佳輸了。她立刻轉(zhuǎn)過身當綠燈，我們趕快跑上去摸她，可她馬上轉(zhuǎn)過頭來變紅燈了，我們立刻要站停。唉！就差一點點了。當她再次轉(zhuǎn)過頭時，我趕快摸了她一下，�。∥医K于摸到她了。我趕緊跳三步，她也跳三步，想過來捉我�？伤貌粔蜻h，最終還是捉不我，而是捉住了小怡。我心里一驚，好險啊！
一會兒，上課鈴響起來了，大家趕快跑回教室安靜伏案，但我們的心還是樂滋滋的.。
敘事的作文 篇2
清晨，新生的太陽劃破了一層朦朧的紗，眼前的一切不再陰霾。深呼吸，清新的空氣像桶剛擠出的牛奶，還夾雜著干草的味道，讓人感到無比的愜意。漫步來到湖邊，看著那塊空著的地方，想起了那衣衫襤褸的老頭。
每天早晨，天剛亮，老頭總會準時地在湖邊擺起他的小木頭攤擋。每當有小孩從他的攤擋經(jīng)過時，他總會揚起嘴，深陷的皺紋展現(xiàn)得清清楚楚，對著孩子們笑。即使一些頑皮的小孩捉弄他，他也不會吭一聲，只是寵溺地笑著，像是對著自己的孫子一般的仁慈。而那仁慈的笑讓我感動。
讓我感到詫異的是，今天竟沒有發(fā)現(xiàn)老頭那瘦小且彎曲的身影，我四處張望了一下，卻沒有找到，向旁邊的人打聽，卻聽到了一個意想不到的消息――老頭前天因救一個落水小孩而不幸溺水身亡。聽到這噩耗，內(nèi)心的傷感不禁涌出。從此這世上少了一份仁慈。
我壓抑著自己，安靜地來到了老頭的住處。這是我第二次拜訪他那所謂的“家”了。上次來得匆忙，這次卻是在這樣的情況下拜訪……這是一間簡陋的小屋，里面的擺設十分簡單�？邕^門檻，一進門便聞到干木的味道，地上堆滿了一塊塊完整的木塊。這些應該是老頭未來得及刻的吧！門口對著的是一張由木板拼起來的床，床上放著一個枕頭和一張單薄的棉被，而且已經(jīng)破爛不堪了。抬頭環(huán)繞了一下，原本白色的墻已經(jīng)被多年積下的灰塵給覆蓋了，成了灰色。東邊擺著簡單的爐灶；而與其相對的是老頭的“工作臺”。我走上前去，看著桌子上擺滿了的木頭模型以及制作的工具，想，老爺爺每天晚上擺攤回來，都會用他那雙巧手刻著孩子們喜愛的玩具吧！他是多么的'喜愛孩子呀！
我向身后轉(zhuǎn)去，發(fā)現(xiàn)枕頭上放著一張照片，老頭也在那里面，笑得多燦爛！拿起照片，想起老頭曾跟我說過，他以前有個幸福的家庭，但后來因為兒子嫌棄他，把他趕出了家門。從此他再也不能回原來的家了……他是多么想念自己的孫子！他還想做好多好多好玩的玩意給孫子玩呢！如此可憐的老人……就在我想把照片放回原處時，卻驚人地發(fā)現(xiàn)照片上有被沾濕的痕跡。也許每一個凄清深靜的夜晚，對老頭來說是一種煎熬，即使老淚縱橫，也還是無法把孤獨、思親之苦給洗刷掉。
我坐在老頭的床上，拿著他的全家福，看了一遍又一遍，視線時而清晰時而模糊。就這樣，坐了整整一個下午。從老頭家里出來時天已經(jīng)黑了，冷風一陣又一陣地吹來，鉆進我的肉體、我的心里，我不禁打了個大寒顫。
我抬頭悵望著天穹，星光斑點。此時，我似乎看見了老頭那仁慈的老臉，就是那顆最遙遠的星星，似乎在向我招手。然而，有誰會注意到那一顆孤獨的星，還在拼命地閃著光茫，為的是有一天有人發(fā)現(xiàn)他，因他的點綴而感動；有誰會懂得那一顆孤獨的星為何要寂寞而努力的在另一片天綻放最后一絲光茫？為的是把另一片黑暗給照亮；又有誰會聽得到來自一顆孤獨的星星的呼喚？在呼喚著遠方的親人；呼喚著行人能回眸一笑；呼喚著那一絲僅存的溫暖……
敘事的作文 篇3
今天下午是作文課，老師走進教室對我們說：“同學們，今天我們一起做個游戲——錯位 ，
老師要求我們每個同學拿一張紙。第一排的同學在紙上寫上班級的同學。再叫第2排的同學寫地點，又叫第3 排的.同學寫干什么。當然，1排2排的任務是隨便的。紙條寫了，老師教每一排叫一個同學讓他們念，開始念了，達達說：”陳意達在牛肚子里吃鞋子。剛念完，同學們哈哈大笑，哈哈哈哈哈……鞋子能吃嗎？ 第2個，郁楊雷在月球上吃飯�！肮瑢W們又是哈哈大笑，單單說：拖優(yōu)優(yōu)在樹上捉老鼠 同學們的眼淚都笑出來了。拖優(yōu)優(yōu)！啊！該我念了。我的心砰砰直跳。單單在河里蓋房子，哈哈哈哈哈，老師說：”這堂課好不好？好！那就以《有趣的一堂課》為主題寫一篇作文。這堂課真有趣！
敘事的作文 篇4
小時候，我家旁邊有一家說書館，從小愛聽故事的我自然是那里的�？汀�
每天一下課，我就向說書館跑去。推開那扇漆黑的木門，里面早已是人聲鼎沸，座無虛席。我與別人拼了張桌子坐下，手捧一杯溫熱的香茗，與老師的說書迷一起回味上一章的內(nèi)容，暢想下一章的內(nèi)容。有時談笑，有時爭論，深陷在說書的魅力之中。
老先生出來了，他可是遠近聞名的說書人。只見他一身青袍，頭發(fā)花白，戴著一副圓框眼鏡，臉上的皺紋如波浪般排開。只是他嘴一張，眼一瞪，眉一挑，袖一揚，驚堂木一拍——“啪”地一聲，全場頓時安靜了下來。老師生向我們抱了抱拳，隨后坐定，帶著我們進入一個全新的世界，在夢中自由飛翔。同唐僧西天取經(jīng)，隨岳飛揮軍北上，與孔明笑分三國，觀包公破案疑懸，看黛玉葬花大觀園。
“啪”的一聲，驚堂木一拍，“欲知后事如何，且聽下回分解�！崩舷壬f罷抱了抱拳，走進幕后，留下滿堂呆坐的我們。好久以后，不大的堂屋里響起滿堂的喝彩。
隨著我逐漸長大，我去聽說書的次數(shù)越來越少了，伴隨著我童年的驚堂一聲“啪”已不再出現(xiàn)在我的記憶中了。隨著我上初中，我的生活已經(jīng)變得灰白，美好的.回憶已不知被作業(yè)和課程壓到心里哪個角落去了。一次偶然的返家，使我再次體會到了說書的魅力。
依舊是那扇木門，只是上面的黑漆早已剝落，上面的銅環(huán)也不知所蹤。我推開木門，一個個手捧香茗，眉飛色舞的人們早已不復存在，偌大的堂屋里，十座九空，大多數(shù)人都在擺弄手機。老先生出來了，依舊是那個老先生，只是他的頭發(fā)已經(jīng)銀白，眉間又已蒼老了幾分�！芭尽斌@堂木一拍，大漠孤煙依舊飄直，長河落日依舊紅圓，金戈鐵馬依舊壯烈，紅樓一夢依舊凄涼……
我的心漸漸在這說書的魅力中軟化，黑白的生活開始增添色彩，我不再迷離，美好的記憶一點一點地被說書的魅力喚醒。
“啪”驚堂木一拍，我熱烈地鼓起掌，卻發(fā)現(xiàn)，此刻，大堂內(nèi)竟只有我一個人。老先生向我鞠了一個躬，緩緩轉(zhuǎn)身退到了幕后。
在科技發(fā)展的現(xiàn)在，有多少經(jīng)典被人遺忘。朋友，放慢腳步，在那沙灘上，拾起并回味那說書的魅力。
敘事的作文 篇5
今天我過生日，我收到老爸給我的生日禮物：消防車和軍車。中午媽媽給我燒了很多好吃的：可樂雞翅、糖醋里脊……
爸爸媽媽還為我準備了大蛋糕，點亮生日蠟燭的時候，我閉上眼睛許了個心愿：我希望北京的`空氣變得越來越好，那樣我就可以去北京玩了。
敘事的作文 篇6
“古有伯弦賽琴遇知音，今有郎平賽排驚世界�！币恢倍剂w慕電視臺上的主持人，不管嘉賓出什么梗，他們都能巧妙地圓回來，風趣幽默，給人們帶來歡樂。殊不知今天我也當了一回臺上風光無限的演講者，那滋味，永遠難忘。
鏡頭一
安靜的教室里，靜得可以聽見大腦飛速運轉(zhuǎn)的聲音，突然一陣尖銳的“xxx，老師叫你”毫不留情地打斷了我的思路。只得忐忑不安推開辦公室的門，半晌，魂不守舍地回來，坐到位子上時，再也沒有靜下來寫作業(yè)的沖動了，即擔心下周一的演講，又擔心不能很好的完成任務，使臺上一片尷尬，世上沒有后悔藥，我既然沒有把握，為什么要夸下海口呢？或許壓力就是動力吧，我自我安慰著，可是那時的我還不知道自己會為了這個演講付出多大的'努力吧……
鏡頭二
各位老師，各位同學們，清晨一道清脆的聲音劃破天際，驚得鳥兒也嘰嘰喳喳的叫個不停，窗前，一個睡眼惺忪的女孩全神貫注的練著，絲毫沒有注意到時間的流逝，傍晚屋子披上了一層夜的光輝，女孩一手拿著秒表，一邊對著鏡子演講來，確保時間正好，日復一日，女孩終于能熟練的背出且深情并茂的講述這個故事了她滿懷欣喜的期待不久后的比賽……
鏡頭三
又是一個清晨，空氣潮濕得能擰出水來，女孩滿臉通紅，匆忙接過話筒，開始了她平靜而深情的敘述，一曲畢，臺下響起了雷鳴般的掌聲，她笑了，終不負多日以來費盡心思的準備，而那雷鳴般的掌聲就是對他最大的肯定，此時此刻迎接他的是一抹耀眼的出演，而相信對她來說，獎狀已經(jīng)不那么重要了……
畫外音
正午安靜的教室里依舊彌漫著頭腦風暴，而我也又一次被請到了辦公室，辦公室里，迎接我的不是繁重的任務，而是滿心歡喜的喜訊�！肮补材惬@得了‘xx中學演講比賽一等獎’！”老師拿出獎狀，同時也拿出一個弟子規(guī)的日歷“這是你應得的書，山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，新的一年里，一定要繼續(xù)努力，再接再厲啊！”“嗯嗯”，欣喜地接過日歷，“我一定不負您的希望，在新的一年里，再接再厲！”
“有志者事竟成”，我那次比賽，我相信我會收獲得更多。
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