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與書為友作文(必備)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的與書為友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與書為友作文1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣f(shuō)過(guò)。“讀一本好書就如交了一位益友�！崩蠋熯@樣說(shuō)過(guò)，由此可見(jiàn)，一本好書對(duì)我們來(lái)說(shuō)可真是一頓豐富的營(yíng)養(yǎng)餐，我們從中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而，提升了自己。
從古至今，一位位素有文學(xué)造詣的文豪們，在他們的“藏經(jīng)閣”內(nèi)，那一個(gè)沒(méi)有成百上千的寶貝――書？是書為他們點(diǎn)亮了前行之路；是書帶領(lǐng)他們進(jìn)入了一個(gè)個(gè)未知的.領(lǐng)域；是書讓他們登上去往成功彼岸的航船；是書……
還記得呂蒙，他原本只是一介武夫，可直到遇見(jiàn)了書，是他帶兵打戰(zhàn)更有模有樣，成為了一段佳話傳誦至今。還記得諸葛亮，他上知天文下知地理，使劉備三次出城請(qǐng)求他出山輔佐，若無(wú)書 ，他能有如此造詣嗎？顯然不能。
與書為友作文2
我是一個(gè)小書蟲，書培養(yǎng)了我的閱讀興趣，而書的靈魂——經(jīng)典使我踏上了美妙的經(jīng)典閱讀之路。
這幾日我看了英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱孫漂流記》，它描述了主人公魯濱孫因突遇風(fēng)暴而漂流荒島，但他不畏艱難，頑強(qiáng)生活的傳奇故事。
看著魯濱孫的經(jīng)歷，我可以想象到他獨(dú)自在孤島生存的艱辛，感受到他不屈不撓的.冒險(xiǎn)精神。在他的身上，我看到了一種優(yōu)良品質(zhì)——面對(duì)困難勇敢頑強(qiáng)，積極樂(lè)觀熱愛(ài)生活！他真是一位值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
讀書真好，它給我打開(kāi)了知識(shí)的大門，開(kāi)闊了我的眼界，筆墨伴我學(xué)習(xí)，書香伴我成長(zhǎng)！
與書為友作文3
大家都有自己的朋友，與小狗小貓為友，與爸爸媽媽為友，與爺爺奶奶為友我是與書為友。因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，它可以讓我們不斷提升知識(shí)。
外國(guó)文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的.朋友。
有一次，我們老師讓我們讀《假如給我三天光明》，我就買了一本，每天我都坐在教室里認(rèn)真的讀。幾天后，我讀完了，我也收獲了許多知識(shí)和感受：海倫凱勒憑著自己的那一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一直奮斗，堅(jiān)持到底，最后獲得了無(wú)比巨大的成就。馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)有兩個(gè)能人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。
書就是我最好的朋友，它讓我懂得了許多知識(shí)！
與書為友作文4
“什么是人類進(jìn)步的階梯呢？”沒(méi)錯(cuò)，它就是我的朋友——書！
這一天，媽媽把一本書放到我的面前，說(shuō)我要開(kāi)始讀書了。我一看那書，五顏六色的，里面的`字有的大，有的小，真不均勻，表面上摸去，真光滑，里面的故事情節(jié)各各不一樣。
第一天，我寫完了作業(yè)，在家里悶著，真不舒服，沒(méi)有事干。這時(shí)，我看到了媽媽給我的書，我看起了書，書里的故事情節(jié)真多，我看得津津有味，我的目光不舍得離開(kāi)。它把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，那里有沒(méi)有其它樹(shù)的桃花林，正在點(diǎn)烽火的周幽王。
在書的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下，”感受“悠然見(jiàn)南山”的樂(lè)趣；與李白一起“舉杯邀明月，”分擔(dān)“對(duì)影成三人”的寂寞；與李清照一起“誤入藕花深處，”享受“驚起一灘鷗鷺”的美景；與陸游一起“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨，”體驗(yàn)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的戎馬生活。
書是我的朋友，它能鼓勵(lì)我“失敗是成功之母。”
與書為友作文5
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這是笛卡爾說(shuō)過(guò)的一句話。這句活深刻的印在了我的心中。
現(xiàn)在的人愛(ài)電腦，愛(ài)漫畫，唯獨(dú)不愛(ài)的就是書了，可我卻癡迷于書，要知道，遨游書海王國(guó)能給我?guī)?lái)不少東西。
“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！彼�，我們要遨游書海王國(guó)，讓知識(shí)充滿的我的腦海。
我的房間就猶如書的王國(guó)，書柜上、床上，餐桌底下的箱里也是我的書……我的書多得不可計(jì)數(shù)，就連被窩里也成了書的'天堂。
最讓我記憶猶新的就是那一次了，晚上，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，就拿著小手燈在被窩里看書，可是，偏偏被奶奶發(fā)現(xiàn)了，倒霉！連書也不讓看。
從那次以后，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，每天晚上睡覺(jué)前看15分鐘書。
書，讓我懂得了知識(shí)，與書相伴，我感受到了書的魅力，人物的風(fēng)格，蘊(yùn)含的道理……與書為友，細(xì)細(xì)品讀，必定受益匪淺。
與書為友，我不后悔！ 我愛(ài)書！
與書為友作文6
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們一定要多看書，才能從書中獲取知識(shí)，才能進(jìn)步。
我喜歡看書，我的書房里擺滿了各種各樣的書。書就像我最好的伙伴和我形影不離。
一開(kāi)始，我喜歡繪本故事。坐在媽媽身邊，聽(tīng)她給我講故事。有《雪孩子》《穿靴子的貓》等，我聽(tīng)得如癡如醉。
上了小學(xué)后，我開(kāi)始閱讀成套的書籍，比如：《淘氣包馬小跳》我簡(jiǎn)直不敢相信，這一個(gè)個(gè)小小的文字，在作家筆下竟排列得如此生動(dòng)！
讀了這些書！我感受到了書里講的都是真善美的東西，但不一定是真實(shí)的。我讀的.每本書，都讓我感覺(jué)身臨其境。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！备兄x書這個(gè)好朋友，不但讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，還給予了我一個(gè)豐富多彩的精神世界。
與書為友作文7
我把書當(dāng)朋友，書是我最忠實(shí)的朋友。書也是學(xué)習(xí)中最重要的朋友。沒(méi)有書，就學(xué)不到知識(shí)。大家要多愛(ài)護(hù)自己的書。
自從一年級(jí)老師教我拼音搜索以來(lái)，我經(jīng)常帶著我的'好朋友——字典來(lái)幫我看我喜歡的書。當(dāng)你讀了太多的書時(shí)，你經(jīng)常會(huì)問(wèn)為什么。
我記得有一天晚上，我和父母去散步。在路上，我看到天空中有很多星星，有些特別亮。我看著天空問(wèn)爸爸一個(gè)問(wèn)題:天上有幾顆星星？爸爸笑著說(shuō):“你怎么能數(shù)數(shù)天上那么多星星呢？”
不甘心，跑去問(wèn)爺爺奶奶，他們不知道。這時(shí)，我看到了上周買的那本書——《十萬(wàn)為什么》。
我馬上去找我的好朋友幫忙。上面說(shuō)我們?nèi)庋壑荒芸吹?000顆星星。如果用天空望遠(yuǎn)鏡能看到6000顆星星，我對(duì)父母說(shuō):“書上還是有很多知識(shí)的。”
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得書真的很好。它們激勵(lì)著我，讓我更加熱愛(ài)閱讀，讓我擁有更多的知識(shí)。我愛(ài)書！
與書為友作文8
今天上午第三節(jié)課，朱老師組織我們班去學(xué)校圖書館看書，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息都?xì)g呼跳躍。
我們排著整齊的隊(duì)伍，踮著腳尖眺望圖書館的門，真是迫不及待了。走進(jìn)圖書室，首先映入我眼簾的是那一排排整整齊齊、擺放有序的圖書，裝滿了大大小小的柜子。有文學(xué)類的、數(shù)理類的、科學(xué)幻想類的……數(shù)也數(shù)不清，讓我眼花繚亂。同學(xué)們都在選自己喜愛(ài)的.書。我選了一本有關(guān)十二星座的書，津津有味地讀了起來(lái)。啊!原來(lái)我是“處女座”。這樣的人做事認(rèn)真仔細(xì)，性格開(kāi)朗大方，事業(yè)心強(qiáng)，還有愛(ài)心，將來(lái)一定有大作為……我正沉浸在浪漫而又神奇的幻想世界時(shí)，下課鈴響了，我愛(ài)不釋手地放下手中的書。
我喜歡我們學(xué)校的圖書館，因?yàn)樗茏屛覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里暢游，讓我們掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。我今天的收獲可真大呀!
與書為友作文9
如果你問(wèn)我最愛(ài)什么，我會(huì)不假思索地回答：“我最愛(ài)書�！碑�(dāng)我們走進(jìn)書的海洋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)汪洋一大片，而你所占領(lǐng)的，只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。
每當(dāng)朝陽(yáng)摸黑趕來(lái)，我便邁著輕快的腳步沐浴在涼風(fēng)里。手里拿著一本書，找棵茂密的大樹(shù)，斜倚著樹(shù)干坐下，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，神游于文字給我營(yíng)造的一方天空，張著隱形的翅自由翱翔，那是何等的舒暢！
俗話說(shuō)：“讀書可以明智”。書，就像一面鏡子；可以讓我們了解到自己身上的.不足之處，并及時(shí)改正；也讓我們知道自己的優(yōu)點(diǎn)，并在以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，做得更好。
書，就是我們的知心朋友。當(dāng)你迷惘時(shí)，書會(huì)給我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)你困惑時(shí)，書會(huì)給予我們答案；當(dāng)你失落時(shí)，書可以給我們帶來(lái)慰藉。
書像夜里的一盞明燈，指引我們走向正確的方向；書像我們學(xué)習(xí)生涯中的一艘小船，帶我們邊駛向成功的彼岸；書像我們身邊的一位朋友，陪伴我們每一天。我愛(ài)書，我要與書為友。
與書為友作文10
培根曾說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重�！边@諸多意思，可蔽之一言：開(kāi)卷有益。
有一天，媽媽讓我看書，可是我根本不想看.等媽媽下樓之后，我就悄悄地打開(kāi)電腦玩游戲。但是我猶豫了，心想要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了會(huì)被罵的'。不管了，總之我就是要玩。后來(lái)媽媽上來(lái)了，氣憤地說(shuō)：“我讓你看書，你在干嗎？”我拍著桌子站起來(lái)：“誰(shuí)呀？吵什么吵�！蔽姨ь^ 一看，原來(lái)是媽媽，完了，怎么辦？然后一下午，媽媽就盯著我看書。
看著看著，我發(fā)現(xiàn)書原來(lái)那么有趣。作者先寫一件事情的起因，再寫過(guò)程，最后寫結(jié)果。把它們連成故事寫下來(lái)，在這一刻，我喜歡上看書了。是書，告訴我 一個(gè)又一個(gè)故事；是書，告訴我一個(gè)又一個(gè)道理；是書，帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
同學(xué)們，讀書吧！書會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)！
與書為友作文11
從小我就喜歡讀書，只要有時(shí)間我就會(huì)讀書。
2歲時(shí)，媽媽每天晚上都會(huì)給我講故事，以至于養(yǎng)成了一種習(xí)慣，所以，那時(shí)候每天晚上我都會(huì)從書櫥里拿一本書讓媽媽讀給我聽(tīng)。
4歲時(shí)，我漸漸開(kāi)始自己讀書，剛開(kāi)始，媽媽一個(gè)字一個(gè)字的教我，我還記得，我第一本靠自己讀完的書叫《喜羊羊與灰太狼》，從讀完這本書以后，我就開(kāi)始自己看書，因?yàn)閶寢尳o我買的書都是注音版，所以書上的字我都是自己認(rèn)的`。
7歲時(shí)，我就讀一些著名的小說(shuō)，比如《夏洛的網(wǎng)》、《精靈鼠小弟》……，我還看一些小漫畫書。
現(xiàn)在的我，開(kāi)始讀四大名著、百科全書、作文書……，媽媽常常給我講一些歷史故事，有些媽媽還不知道的東西，我就能一字不落的講給媽媽聽(tīng)。
書是我形影不離的好朋友，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要加大我的閱讀量，閱讀更多的好書，真正的愛(ài)上閱讀。
與書為友作文12
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基說(shuō)�！皶侨祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞說(shuō)。我想對(duì)人們說(shuō)：“書籍讓我懂得了文明�！�
書是春的微風(fēng)，柔和溫暖；書是夏的驕陽(yáng)，熱烈；書是秋的果實(shí)，香甜；書是冬的雪花，純潔。
我家的課外書有很多，都是一些普通的休閑書，但是，它們卻陪伴我度過(guò)一段段煎熬的時(shí)光。
三年級(jí)時(shí)一個(gè)熱得像蒸籠的中午，我的心情因?yàn)樘珶岫兊糜魫�。別的小孩在外面嬉戲打鬧，我卻在看店，不能出去玩耍。于是就隨手拿起一本書翻了起來(lái)，也不知道是無(wú)聊還是書里的.內(nèi)容太精彩了，我越看越興奮。沒(méi)有想到，一向看書囫圇吞棗的我，第一次這么專心地看書。
看一本你喜愛(ài)的書，就像隨時(shí)能播放精彩視頻的電視機(jī)，雖然沒(méi)有聲音，沒(méi)有畫面，但留給你記憶中想象的卻比電視節(jié)目還要精彩！只要你認(rèn)真了，便會(huì)愛(ài)上，這就是書的魅力。
與書為友作文13
朋友，你愛(ài)看書嗎？書，是精神糧食：書，打破了時(shí)間的距離；書，帶我瀏覽神圣的土地，讓我充滿智慧；書，使你大開(kāi)眼界，發(fā)現(xiàn)世界上最美麗的東西。
書，誕生之日起，便是人們的朋友，也是一種“糧食”，還是人類的文明史詩(shī)。每讀完一本，我們要認(rèn)真的`消化它，稱為“煮書“。煮書是讓人真看書，把書讀懂讀透讀會(huì)。
當(dāng)我讀過(guò)羅貫中的作品，《三國(guó)演義》時(shí)，我知道了這本書主要講了從漢末黃巾起義至魏蜀、吳三國(guó)鼎立，到西普統(tǒng)一一百余年的歷史。當(dāng)我讀快懷特的作品，《吹小號(hào)的天鵝》時(shí)，知道了了懷特養(yǎng)著五只天鵝，全書表達(dá)了對(duì)天鵝的喜愛(ài)之情。當(dāng)我讀過(guò)法布爾的《昆蟲記》時(shí)，我知道了每種昆蟲都有自己的生活方式和習(xí)性。知道了大自然有著自己的規(guī)律，做任何事情都要有規(guī)則，不能破壞規(guī)則。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！弊屛覀兌嘧x書，以書為友，以智慧為行，把這個(gè)行慣堅(jiān)持下去，不經(jīng)意間，可以開(kāi)拓新一片的領(lǐng)地。
與書為友作文14
書，是我知識(shí)的源泉，也是我學(xué)習(xí)之余的玩伴。
前蘇聯(lián)作家高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！薄岸ｂ忊彙保抡n了，我迫不及待地從桌洞里拿出了我最愛(ài)的書《藍(lán)色的海豚島》津津有味地讀了起來(lái)，我完全被書中的故事吸引了，我跟隨主人公一起尋找新的居所，一起制作尖銳的`武器，一起去打獵……
雖然我身處小小的教室，但這本書早已帶領(lǐng)我走遍了山山水水，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難，學(xué)會(huì)了很多生存技能。
閱讀《西游記》，我懂得了遇到困難不要放棄；閱讀《三國(guó)演義》，讓我知道了許多歷史故事、有名的計(jì)策、許多經(jīng)典的戰(zhàn)役；閱讀《水滸傳》，我見(jiàn)識(shí)了好多綠林好漢劫富濟(jì)貧、懲惡揚(yáng)善的故事。
書，豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野。人吃飯可以強(qiáng)壯身體，讀書可以讓我汲取書中的營(yíng)養(yǎng)，讓我的內(nèi)心世界更加絢麗多彩，我喜歡這樣的朋友。
與書為友作文15
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了看書。
小時(shí)候，我經(jīng)常玩樂(lè)高。但不知為何，隨著我進(jìn)入6歲，書成為了我的玩樂(lè)場(chǎng)所。
我們之所以能一心一意地去閱讀，就是因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō)，書里面有一個(gè)很廣闊的世界。即使到了夜晚上床的時(shí)候，我還停留在那里。因?yàn)槟莻�(gè)世界有幻想，有我想要的.一切。我們之所以出不去這個(gè)世界，那是因?yàn)槲覀円呀?jīng)和他們交上了朋友，也已經(jīng)和書達(dá)成了共識(shí)。
可能有人會(huì)問(wèn)：“為什么我們要花費(fèi)那么多寶貴的時(shí)間去看書？”我覺(jué)得，還是那句話：書里面有一個(gè)巨大的世界，能讓你在茫茫書海里鋪出一條道路。即使在不久的將來(lái)和遙遠(yuǎn)的未來(lái)，它也能像向?qū)б粯又敢阆蚯啊＿@就是讀書的意義所在。
俗話說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。人只有努力去閱讀，才能向前走，才能擁有更美好的未來(lái)。
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