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有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時間:2023-11-17 18:08:21 有什么的作文 我要投稿

有趣的實(shí)驗(yàn)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,歡迎閱讀與收藏。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文

有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  今天,我自己在家,閑的沒事干;頓時,我產(chǎn)生了一個新的想法:要不我?guī)涂茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)更多的謎底吧。說干就干,我聽老師說世界上有大氣壓,我想知道什么是大氣壓,于是我就做了一個大氣壓實(shí)驗(yàn)。

  我準(zhǔn)備了一個紙杯,一個水杯,一些紙片還有一個塑料盆。實(shí)驗(yàn)開始了,我先把塑料盆里裝上水,再把紙杯接上一杯水往紙杯里倒水,我側(cè)耳傾聽,那聲音像泉水叮咚,特別好聽,接下來我把水杯口上放上一張紙片,之后再把水杯倒過來。我用手抬著紙片,見證奇跡的時候到了:水竟然一滴也沒灑,我用手拿著水杯,水還是沒灑。

  這是大氣的壓力嗎?我心想,還是上網(wǎng)查一下吧。網(wǎng)上說:這是大氣的.壓力,水沒灑是因?yàn)楸永镅b滿了水就沒有空氣,而杯外有空氣,杯外的空氣叫作大氣壓力,大氣壓力會把紙片托住,所以水不會灑。

  這個實(shí)驗(yàn)雖然早就有人做過,但我仍然很開心,因?yàn)檫@個實(shí)驗(yàn)陪我度過了一個快樂的周末!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  今天,老師準(zhǔn)備做一個“夢幻實(shí)驗(yàn)”,我非常期待這個實(shí)驗(yàn)的來臨。

  首先,老師拿了兩個透明的`杯子,一個杯子是大的,另一個杯子是小的。老師說:“你們知道這兩個杯子要做什么嗎?”同學(xué)們的說法五花八門。然后,老師拿了三張面巾紙把它們?nèi)喑梢粓F(tuán),放進(jìn)小杯子里。最后,把裝有紙巾的小杯子倒扣在大杯子里面。紙巾會不會濕呢?同學(xué)們都感到很好奇。過了一會,老師把小杯子拿了出來說:“你們覺得紙巾有沒有濕呢?”大部分的同學(xué)都覺得紙巾濕了,但是當(dāng)大家摸了一下,紙巾居然沒有濕。這到底是怎么回事呢?原來呀杯子里有空氣,當(dāng)杯子朝下放入水中時,杯子里空氣被壓縮,水進(jìn)不來,紙巾處于空氣當(dāng)中,所以就不會濕了。這是同學(xué)們都恍然大悟,原來是這個原理呀!

  今天的實(shí)驗(yàn)真有趣!我非常喜歡這個實(shí)驗(yàn)!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  今天下午我們興高采烈地來到教室,把老師神秘兮兮的說:“今天我要和大家一起做實(shí)驗(yàn)!”同學(xué)們都很好奇。

  就在大家七嘴八舌,議論紛紛的`時候,上課鈴響了。白老師像變魔術(shù)一樣,從手里拿出兩個氣球。白老師先讓田晨陽和丁予博去吹氣球。別看她他們兩個頭雖小,力氣卻大。幾下就把氣球吹好了,接著白老師又把氣球拽在了一起。白老師讓田晨陽和張露丹上講臺站著。用氣球在他們衣服上蹭呀蹭。又把兩個氣球放在一起,可他們卻像一對不認(rèn)識的陌生人各自走各自的彈開了,白老師又讓我和高雅上去,用氣球在我們的頭發(fā)上蹭呀蹭。然后又把它們放在一起互相彈開了,最后白老師把兩個氣球又一次放在了一起,用一張白紙分隔開,氣球門就吸在一起不動了。白老師告訴我們,兩個有電的物品放在一起會彈開。而沒有電的物品和有電的物品放在一起,就會被吸在一起。

  這真是一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。我不僅親手做了實(shí)驗(yàn),而且還知道了一個科學(xué)知識。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  星期六的下午,天氣非常晴朗,我準(zhǔn)時來到作文班。我一進(jìn)教室門,趙老師就說:“今天我們先來做一個實(shí)驗(yàn),然后通過實(shí)驗(yàn),我們來寫一篇作文,作文的題目叫會吸水的杯子!崩蠋,為我們準(zhǔn)備的道具有:盤子、杯子、蠟燭、打火機(jī)、水和桌子。第一步是把盤子放在桌子上,水倒進(jìn)盤子里,然后把蠟燭點(diǎn)燃,再把蠟燭放在水里,要立著放。把杯子倒過來扣在蠟燭上。我們發(fā)現(xiàn)蠟燭慢慢滅了,而且水變多了,這時候同學(xué)們都驚呆了,馬上七嘴八舌地問老師,老師老師,你快看為什么蠟燭滅了,水多了呢?老師笑著對我們數(shù):“原因是蠟燭燃燒消耗了杯子里的.氧氣,杯中氣體的體積減少了,壓力變小,在大氣壓作用下,盤子里的水會流向杯子里,使杯子里的水增高,所以杯子就吸水了。

  通過這個實(shí)驗(yàn),讓我知道了科學(xué)的奧妙,有很多以后要好好學(xué)習(xí)才能學(xué)到更多的知識。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  我想要一個彈力球,可是媽媽說什么都不給我買,所以,我決定自己做一個雞蛋彈力球。

  要做雞蛋彈力球,就要用到白醋、雞蛋、還有杯子等材料。

  我先把雞蛋輕輕放入杯子中,再倒入白醋,使雞蛋整個淹沒在白醋里面。我很好奇,雞蛋真的會變成彈力球嗎?

  第一天,雞蛋表面布滿了氣泡;第二天,雞蛋就浮了起來,醋的`味道非常嗆鼻;第三天,我摸了摸雞蛋,雞蛋皮都掉了下來;第四天,雞蛋有彈力了。我用尺子量了一下,雞蛋竟然能彈高一厘米。我又用手電筒照了照,發(fā)現(xiàn)雞蛋變成了半透明的。

  我把做好的雞蛋彈力球拿給我的好朋友看,問他信不信這個雞蛋可以彈起來,朋友一點(diǎn)都不相信。于是,我就給他表演了一下我的雞蛋是怎么彈起來的,朋友覺得很神奇。

  做這個實(shí)驗(yàn)的時候,我覺得很好玩。做完實(shí)驗(yàn),我得到了自己想要的雞蛋彈力球,別提有多開心了!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  今天我來到作文班后,聽說要做一個實(shí)驗(yàn),觀察胖大海在水中的變化。

  上課時間到了,老師給每兩個人發(fā)一顆胖大海,然后又給我們發(fā)了一個杯子,杯子里放了開水。我們把胖大海放進(jìn)去后,過了一會兒胖大海開始變大了,又過了幾分鐘,杯子里的水變成了棕黃色的,胖大海越來越大,水的顏色也越來越深了。

  胖大海原來本是硬硬的,但泡了這么久以后,每一個胖大海都大了許多倍,有一個大的都拿不出來了。現(xiàn)在的`胖大海,像在水中綻放的棕黃色菊花。

  又過了一會兒,胖大海就像魚一樣一邊吐泡泡,一邊吸水,大概是喝得太急,喝的太多了,吐出了一些毛絨絨的,像棉花一樣的東西,撐滿了整個杯子。我喝了一口杯子中的水,有一點(diǎn)苦,還有一點(diǎn)中藥味。

  這次實(shí)驗(yàn)很有趣,讓我更加喜歡科學(xué),也喜歡寫作文了。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  一張紙能對折幾次,你想知道嗎?

  老師在今天上課的時候宣布了我們要做關(guān)于紙張的實(shí)驗(yàn),證明一張紙完全對折不能超過九次。坐在我旁邊的唐晨曦說:“什么?”“?”連我也同時小聲在那嘀咕。

  做第一次實(shí)驗(yàn)時,老師拿來了一堆紙,給每人都發(fā)了一張。結(jié)果,我們都費(fèi)盡了九牛二虎之力也只是折到第八次,就沒有辦法繼續(xù)往下對折了。

  做第二次實(shí)驗(yàn)的時候,一個叫龔祖毅的'男孩上來了。老師給了他一張報紙,他折呀、折呀,也只是折到了第七次!鞍ィ烧媸翘粤α搜!”他說。“哎,我開始還覺得很輕松,原來其實(shí)一點(diǎn)都不輕松。”在下臺前,他把自己之前心里所想的話說了出來。

  第三次,一個叫李佐賢的男孩上來了。他拿著一張餐巾紙就開始對折,可惜也只是折到了第八次就折不下去了。這時,老師說:“你們看,一張紙完全對折,是沒有辦法對折超過九次的!”

  在今天的課堂上,我明白了一個小知識,就是一張紙完全對折不能超過九次。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  這周,我在暑假作業(yè)本上發(fā)現(xiàn)了一個有趣的實(shí)驗(yàn):蠟燭蹺蹺板。

  材料需要:蠟燭一根、兩個裝水的杯子(同樣大)、針、火柴。我把針穿進(jìn)了蠟燭的中間,又把針架在二杯子上,用火柴點(diǎn)燃,蠟燭果然動起來了。原來,火苗是往上竄的,低的一頭火燒到蠟燭油,很容易被溶化;高的一頭,火燒不到蠟燭,只有燭芯傳遞到的`熱量,就溶化得慢;每斓囊活^慢慢會蹺起來,化得慢的一頭就會下降,所以形成了一上一下的規(guī)律。

  經(jīng)過了這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了不少課外知識,我喜歡這樣的作業(yè)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  今天課上,老師拿起兩張紙,微笑著說:“如果向這兩張紙中間吹氣,會產(chǎn)生什么結(jié)果?”朱澤楷舉起高高的手,說:“如果向這兩張紙中間吹氣,兩張紙會分開!蔽蚁耄耗鞘钱(dāng)然了,還會有別的現(xiàn)象嗎?

  于是,老師讓朱澤楷上臺示范。朱澤楷接過老師手里的紙,放到嘴邊,用盡全力向兩張紙中間吹,奇跡出現(xiàn)了,這兩張紙微微往里靠。我心里納悶了:怎么會往里靠,而不是分開,一定是朱澤楷吹的力氣太小了。這時,許多同學(xué)紛紛舉起手,躍躍欲試。老師請杜劍軍上臺示范,只見杜劍軍接過老師手里的紙頭,深吸一口氣,鼓起腮幫子,使出九牛二虎這力吹氣,他的臉都漲紅了。奇怪的`是,兩張紙貼得更緊了。咦,這到底是怎么回事呢?

  最后,老師告訴我們:這是自然現(xiàn)象。氣流流越大,壓力就會變小,所以,當(dāng)我們向紙中間吹氣的時候,紙中間的氣流流動越快,壓力就會變小,而外面的壓力沒變,紙就被迫靠緊。聽了老師的話,我們恍然大悟,這個實(shí)驗(yàn)真有趣。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  今天晚上,我和媽媽做了一個實(shí)驗(yàn)。我們拿來一根長蠟燭,一個短蠟燭,一個打火機(jī)和一個杯子,我們先點(diǎn)燃一根長蠟燭,然后蓋上杯子,只有幾秒鐘的時間,火苗就息滅了;接著,我們又點(diǎn)燃那根短蠟燭,蓋上杯子,過了十幾秒鐘蠟燭才息滅。為什么長蠟燭息滅的快,短蠟燭息滅的`慢呢?

  原來,長蠟燭的火苗比較旺,離杯蓋比較近,杯子里的氧氣很快就沒有了,所以長蠟燭滅的快;短蠟燭的火苗離杯蓋遠(yuǎn),杯子里的氧氣比較多,所以短蠟燭滅的慢。

  這個實(shí)驗(yàn)可真有趣!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  在星期三的第二節(jié)課上,有一群快樂的身影在走廊上跳動,原來是5年級2班的同學(xué)們在科學(xué)金老師的指導(dǎo)下種綠豆并觀察它們的生長。溫和的陽光照耀著他們,他們真像一位位小科學(xué)家認(rèn)真地在研究什么。看,同學(xué)們正在精心照料他們的綠豆:同學(xué)們有的用餐巾紙做“土壤”,有的又用滴管把水澆到紙上,有的同學(xué)正在給綠豆娃娃洗澡,有的同學(xué)正在給綠豆娃娃蓋被子,有的`同學(xué)正在給綠豆娃娃曬太陽……大家多開心!

  到了下午,綠豆娃娃一個個都換上了大號的外衣,太陽漸漸向西邊走去,大家都把綠豆娃娃移到有陽光的地方,做“陽光體操”

  放學(xué)時,綠豆娃娃都戴上了一頂綠芽帽,同學(xué)們見了,歡呼雀躍,慶賀著成功……

  豆子在成長,我們也在成長,希望同學(xué)們像豆子一樣天天進(jìn)步,快樂成長

有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  今天,我一進(jìn)來就看見了一瓶水、一個雞蛋、一根筷子和一包食鹽,我疑惑不解,老師說:“今天我們要做一個實(shí)驗(yàn),同學(xué)們一聽,非常興奮!

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師先把雞蛋放入水中,就像一個潛水員跳入水中,再放了一些鹽,雞蛋立刻變成了一個大胖子,再拿起筷子,開始攪拌起來。但快要成功的時候,老師突然停止了攪拌,雞蛋就像不睡醒的娃娃沉入水底,呼呼大睡起來,大家很著急。

  老師又用一大把鹽倒入水中。又用筷子攪拌,雞蛋就像氣球一樣伸上水面,它還像潛水員的`氧氣罐里氧氣沒了,只得露出水面來呼吸新鮮空氣一樣,實(shí)驗(yàn)成功了,大家歡呼起來!

  老師向大家解釋實(shí)驗(yàn)的原理:“在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮上來了。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  “浮起來了,浮起來了,太棒了!”快樂魔方的課堂里傳來一陣陣歡呼聲,知道我們在做什么嗎?我們正在做一個非常有趣的實(shí)驗(yàn)哦!跟我來看看吧!

  首先,老師準(zhǔn)備了水、杯子、筷子、鹽和雞蛋做材料。開始做實(shí)驗(yàn)了,老師先倒了一杯清澈透亮的水,慢慢地把雞蛋放水中,再把少許的鹽倒入水中,可是雞蛋一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。接著,老師把筷子放入杯子里開始攪拌,在攪拌的時候,杯子里的雞蛋像在翩翩起舞。攪拌完,同學(xué)們議論紛紛:“雞蛋到底有沒有浮起來呢?”結(jié)果,雞蛋還是紋絲不動地躺在杯底。同學(xué)們都垂頭喪氣。然后,老師又加了大把的鹽在杯子里,又開始用筷子攪拌,攪拌后,杯子里的水像牛奶一般。這時雞蛋慢慢睡醒了,探出了小腦袋。同學(xué)們看著探出了小腦袋的雞蛋,真是喜出望外。

  最后老師給我們講了雞蛋上浮的原理:是因?yàn)辂}水的`密度比雞蛋的大,所以雞蛋浮了上來。看!這個實(shí)驗(yàn)是不是很神奇?

有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  今天,老師給我們做有趣的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始之前,我非常好奇放在杯子里面的紙會不會濕呢?

  老師先把三張干紙巾揉成一團(tuán),再把紙巾放進(jìn)杯子里。然后老師拿出一個有水的大杯子,把杯子按到水里。后來,老師說:“紙巾有沒有濕呢?”同學(xué)們議論紛紛,都猜紙巾一定濕了。最后,老師把紙巾拿出來給我們摸了摸。當(dāng)我摸到時,紙巾竟然是干的.,我感到非常神奇。后來,老師給我們揭開了這個神奇的謎底,解釋了原因,為什么紙巾沒有濕呢?因?yàn)楸永镉锌諝,?dāng)杯子朝下放入水中時,杯子內(nèi)空氣被壓縮,水進(jìn)不來,紙巾處于空氣當(dāng)中。所以紙巾就不會濕了。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,我感到非常的有趣,希望老師下次能做更多的實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  叮鈴鈴,上課了!陳老師走進(jìn)教室,她從包里拿出了一袋橘子粉,一杯白開水和幾張小紙片。

  陳老師說:“今天我?guī)Т蠹易鲆粋實(shí)驗(yàn),叫‘會變色的水’”,我一聽,心里想,水怎么會變色呢?我好期待!

  在實(shí)驗(yàn)之前,陳老師給我們每個同學(xué)發(fā)了一張紙,并在紙上倒了一些橘子粉,我的橘子粉堆的像一座小山一樣,每一顆橘子粉顆粒就像一個個黃色的小石塊,從小山上滑落下來,我用鼻子聞了聞,有一股酸酸的味道,一定很好吃!

  實(shí)驗(yàn)開始了。陳老師拿起水杯,在杯子里倒里一些白開水,然后將橘子粉倒進(jìn)水里,橘子粉就像一個個勇敢的跳水運(yùn)動員,一下子沉到里水底,可是沒過一會,橘子粉不見里,水卻變成黃黃的'顏色,哎!橘子粉哪里去里呢?哦,原來是被水溶解了!

  陳老師告訴我們,這叫溶解現(xiàn)象,因?yàn)殚僮臃廴芙獾嚼锼,所以,原來沒有顏色的水,就乖乖地跟著橘子粉變色啦!

  這次實(shí)驗(yàn)真有趣!最重要的是,我們還喝到里美味的橘子水!

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