以我的為題的作文實(shí)用【9篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的以我的為題的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

以我的為題的作文 篇1

　　這篇作文如它的題目一般簡(jiǎn)單干脆，語(yǔ)文老師說(shuō)這是開(kāi)頭點(diǎn)題。其實(shí)點(diǎn)題不點(diǎn)題很無(wú)所謂的，不過(guò)只寫了這么些字就感到滿頭大汗了。十二點(diǎn)多了，在剩下還有幾十分鐘就過(guò)完這一天的時(shí)間，我躲在被窩里，開(kāi)著小夜燈一筆一劃地記下我此時(shí)的感想。黑眼圈那就黑眼圈吧，我想我或許是無(wú)所謂的。我知道我現(xiàn)在如果不記下這些文字的話，或許以后我的手指頭就會(huì)那樣子死掉。汗一滴一滴地落在白紙上，原來(lái)白紙黑字也不是不可以改變的。瞬間紙上就濕掉了那么一片，此時(shí)沒(méi)有下雨，我知道它們，不會(huì)是我的眼淚。

　　老師編輯他們都說(shuō)我作文寫得太長(zhǎng)太長(zhǎng)了，結(jié)果弄得我寫作文前就提醒自己一定不能超過(guò)多少多少字。我想我的作文寫長(zhǎng)的可能性只有那么一個(gè)，就是我喜歡的方向。如果方向錯(cuò)了，結(jié)果又有什么意思。我想或許我遇到自己喜歡的題目我就會(huì)一直寫一直寫寫到肌肉拉傷被迫停筆。我會(huì)隨時(shí)隨地記下自己想的東西，時(shí)過(guò)境遷后我發(fā)現(xiàn)很多事情在我們感覺(jué)是不一樣的，真的不一樣，時(shí)間真的可以改變很多東西，而我們，只能無(wú)能為力地接受。我在這里寫，窗外有一兩盞燈默默陪伴著我�，F(xiàn)在是我喜歡的黑夜，只有當(dāng)別人都睡著的時(shí)候，世界才是我的，逝去的親人才會(huì)變成一顆顆星星掛在天上，默默守護(hù)人間。

　　看了琳的信和苑的'便條后，確切的說(shuō)我微笑著落下了一地眼淚。或許我的世界不再是從前的樣子，或許陪伴著我的不再是你們，可是我一直一直都是懂得，只要我愿意，你們的肩膀永遠(yuǎn)都會(huì)給我依靠的。其實(shí)那么一刻我變得很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，真的，我不想要所有，不需要隨叫隨到，我只是需要有個(gè)人可以聽(tīng)我傾訴一切的一切，所有的所有。我此時(shí)的心情真的很沉重，如姐送的珍珠項(xiàng)鏈帶在脖子上的沉重感，如陰天鉛灰色的烏云像要砸下來(lái)的感覺(jué)。我永遠(yuǎn)都不過(guò)奢求不分離，就算永遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，我只是喜歡，我們有時(shí)候可以好好好好地聚聚，我只敢希望這樣子，只敢。我已經(jīng)接受天下沒(méi)有不散的筵席這個(gè)事實(shí)，正因?yàn)槿绱�，我們更要珍惜在一起的分分秒秒，難道不是嗎？

　　你說(shuō)有些事情到了最后，也便畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，也便完美結(jié)局。可是我從來(lái)都不知道何為十全十美。安徒生的《紅舞鞋》中的那個(gè)孩子，當(dāng)把他的腳看下來(lái)的時(shí)候他才能停止跳舞，這樣子的結(jié)局不是你想要的完美，我不喜歡，可是，我們，真的可以隨便選擇結(jié)局么？我不知道答案。

　　夜色入睡，筆尖很細(xì)，我把自己寫給你看；旋律很沒(méi)，聲音很輕，我把自己唱給你聽(tīng)。我知道，你們一直都在那里，這已經(jīng)足夠，這是無(wú)需解釋的足夠。

以我的為題的作文 篇2

　　每當(dāng)周五，我真希望老師不要布置寫作文�？煽偸橇钗沂�望，老師好像很喜歡這個(gè)作業(yè)，從來(lái)不會(huì)忘記。

　　今天，老師又布置了寫作文，還是更讓我頭疼的“自由命題”。回家的路上，我低著頭，悶悶不樂(lè)，覺(jué)得很苦惱。回到家，我立刻把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，躺在了床上，滿腦子只有“寫作文”、“寫作業(yè)”這三個(gè)字。我真想睡一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)作業(yè)全沒(méi)了。但這只是我的夢(mèng)想，作文還是要寫的。

　　沒(méi)辦法，我拿出作文本，準(zhǔn)備寫作文，想讓媽媽教教我，可媽媽一口回絕，商量的.余地都沒(méi)有。怎么辦呢？我只能向姐姐“求救”了。我打了個(gè)電話給姐姐，不巧，姐姐不在家。唉，看來(lái)只能靠自己了。我皺緊眉，哭喪著臉，坐在寫字臺(tái)前，靜下心來(lái)，苦苦地在記憶庫(kù)里搜索素材。忽然，靈感一閃，對(duì)了，就把我不愿寫作文這個(gè)煩惱寫下來(lái)，對(duì)此，我可是有著說(shuō)不完的“苦水”��！說(shuō)干就干，我提筆，一會(huì)兒，一篇“大作”“我的煩惱”完成了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。

　　哎，什么時(shí)候，寫作文才能成為我的樂(lè)趣呢？

　　次語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)，試卷剛發(fā)下來(lái)時(shí)，我粗略一看，心想：哈，這么容易，這回肯定得高分。我急忙開(kāi)始做，一會(huì)兒，就做完了。馬上把試卷交給老師，便到操場(chǎng)去玩了。

　　第二天，老師拿著試卷走進(jìn)教室開(kāi)始念成績(jī)時(shí)，我自信地聽(tīng)著，因?yàn)槲蚁嘈盼夷芸己谩？赡畹轿业某煽?jī)時(shí)，我呆住了，因?yàn)槲揖谷恢坏昧?6、5分。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽(tīng)老師說(shuō)：“試卷要拿回家去讓家長(zhǎng)簽名�！苯又�，老師開(kāi)始講解試卷，我根本沒(méi)有心思聽(tīng)，腦子里總在想：回去怎樣向媽媽交代？好不容易才挨到了放學(xué)，這節(jié)課我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。腦子里總在想，瞞過(guò)去，還是如實(shí)交代？上了車，我還在想：到底該怎么辦？下了車，我邁著沉重的步子，慢慢地走回家。

　　回到家，我趕忙沖到自己的房間，再一次拿起卷子，看了又看，想瞞過(guò)去�？墒怯窒耄翰m得了今天，瞞得了明天嗎？我就這樣翻來(lái)覆去地想著，真煩人！不知怎的，我突然想起媽媽平日對(duì)我說(shuō)的一句話：“失敗是成功之母，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)�！蔽医K于下定決心，鼓足了勇氣，向媽媽的房間走去……

　　經(jīng)歷了這件煩惱的事，我終于明白了：煩惱只不過(guò)是只紙老虎，只要你有勇氣，再大的煩惱也可以戰(zhàn)勝。

以我的為題的作文 篇3

　　我的同學(xué)叫劉欣。她為我們班爭(zhēng)了很多光，她時(shí)而靜若處子，時(shí)而動(dòng)若脫兔，

　　她很喜歡幫助別人。她長(zhǎng)著一對(duì)大大圓圓的眼睛，紅彤彤的臉蛋，還有著櫻桃小嘴，看起來(lái)漂亮極了。

　　記得有一次，我和欣欣兩個(gè)人去操場(chǎng)上跳橡皮筋，因?yàn)槲覀儼嗌系哪猩�很喜歡搞破壞，所以他們一老搗亂，害我們就玩了一小會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲響起來(lái)了，我就飛快地奔往教室，欣欣卻在我身后不急不慢地小跑著，“��！”突然我的腳扭這了。欣欣看見(jiàn)了就說(shuō)：“文文、文文你怎么樣了，怎么樣了？”“嗚嗚……我的腳好痛啊�！毙佬肋B忙扶起我說(shuō)：“文文你不要緊吧？我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室吧�！薄翱墒悄阋�上課啊�！毙佬勒f(shuō)：“功課我們可以稍好再補(bǔ)上來(lái)，可是你的腳受傷了，一定要現(xiàn)在治療的�！毙佬腊盐曳龅搅酸t(yī)務(wù)室，醫(yī)生很快就幫我給弄好了。我們急忙小跑去教室給老師說(shuō)明情況，老師說(shuō)：“張文、劉欣，假如你們以后碰到這種事，一定要有一個(gè)人來(lái)通知老師，否則老師會(huì)很擔(dān)心的�！�

　　下午的時(shí)候，劉欣來(lái)了，我走到她身邊說(shuō)：“欣欣真是謝謝你上午陪我去醫(yī)務(wù)室治療，倘若你上午沒(méi)有扶我去醫(yī)務(wù)室治療，真的.不知道我現(xiàn)在怎么樣了。”“老師不是說(shuō)過(guò)我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助嘛。”劉欣露出歡愉的笑臉回答道。

　　我的同學(xué)劉欣。我們大家都很喜歡她，很喜歡和她在一起。

以我的為題的作文 篇4

　　夢(mèng)想在我的心中蕩漾

　　像一顆大樹(shù)

　　裝載著我的希望

　　像一場(chǎng)春雨

　　滋潤(rùn)學(xué)習(xí)的枯燥乏味

　　像一座高山

　　充滿了驚險(xiǎn)與刺激

　　夢(mèng)想總是說(shuō)不完

　　也在隨我的成長(zhǎng)不斷變更

　　像一條彩虹

　　充滿了五彩繽紛

以我的'為題的作文 篇5

　　記得當(dāng)時(shí)父親的單位分了新房，于是我家遷居到了別處。在一個(gè)陌生的地方成長(zhǎng)，盡管在家里已經(jīng)還是有自己的小天地，但我卻整天為失去幾個(gè)同穿一條褲子的哥們而愁眉苦臉。院里的小孩我都不認(rèn)識(shí)，他們玩耍嬉戲時(shí)，我只能傻站在一邊。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)站著看其他人玩的不止是我一個(gè)人。他也漠然在觀望，周圍像是包圍著一層隔膜，看不見(jiàn)也摸不著，卻把所有的人阻攔在外，沒(méi)有人知道那是為什么。

　　終于上天看我們太寂寞，安排了我們相識(shí)。

　　記得在一個(gè)夏日的黃昏，我獨(dú)自坐在院里看書(shū)，正看到精彩的地方，忽然有人從后面善意地拍了我一下，肩頭的一擊讓直覺(jué)告訴我應(yīng)該是他。我回過(guò)頭，為自己的'第六感贊嘆不已。我們很自然地開(kāi)始了一次始料不及的暢談。那一天，我們竟然聊到半夜，如果不是雙方的家長(zhǎng)橫加阻攔。說(shuō)不定我們會(huì)進(jìn)行一次徹夜長(zhǎng)談。

　　自那以后，我們竟成了無(wú)話不說(shuō)的好友，形影不離。他說(shuō)他父母的感情幾乎在決裂的邊緣掙扎，這些讓他承擔(dān)著他所不應(yīng)承受的重負(fù)。他總也交不到好朋友，性格變得極度內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話。

　　我很同情他，好不容易有了新的朋友，卻又要分開(kāi)了……因?yàn)槟菐滋鞂W(xué)校的事太多，所以沒(méi)有見(jiàn)到他。后來(lái)爸爸媽媽告訴我他的父母離婚了。天哪，這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉重一擊。我再前去看他的時(shí)候，他的嗓子已經(jīng)哭啞了，眼睛紅腫，精神也幾乎崩潰�？吹剿�憔悴的樣子，我心里有一種說(shuō)不出的傷感。他走的那天，我已經(jīng)不知道傷心是什么了，但我還是強(qiáng)忍著痛苦去送他。看著一個(gè)在月臺(tái)上踽踽獨(dú)行的背影，我的心仿佛被注進(jìn)了鉛一樣沉重。

　　父母離異，失去親人體貼的孩子不計(jì)其數(shù)，他們多么希望父母在做出這樣可怕的決定之前，能考慮到孩子的感受。如果失去了家庭的溫暖，他們的生活永遠(yuǎn)地籠罩在陰影中，這將是何其不幸啊！ 父母親們啊，請(qǐng)你們不要再搬家啦？這樣只會(huì)讓我失去更多的好朋友的！

以我的為題的作文 篇6

　　我有一個(gè)朋友喜歡穿黑色的衣服，他瘦瘦的，個(gè)子比我高一點(diǎn)，皮膚黑黑的，頭發(fā)像個(gè)鍋蓋在頭上，眉毛粗的，就像個(gè)小香蕉，眼睛大大的，還炯炯有神。

　　他喜歡散步，有一次我們一起在公園里賽跑，還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，我們非常緊張，開(kāi)始了，我們像閃電一樣，沖了出去我的朋友像離弦的箭一樣跑著，我卻比他跑得慢很多，最后他贏了，他氣喘吁吁地說(shuō)：“這次賽跑太累了”

　　他還喜歡打球，他像一道閃電一樣，沖了過(guò)去，搶到了球，后面像一群狼，前面有許多對(duì)手擋著他，他就像一條靈活的蛇躍過(guò)去了，過(guò)去他做了個(gè)假動(dòng)作，本來(lái)要向左踢的.，突然轉(zhuǎn)了過(guò)去，往右踢進(jìn)門了，他高興的一蹦三尺高。

　　你們認(rèn)識(shí)我的朋友了嗎？

以我的為題的作文 篇7

　　兒時(shí)和爸爸媽媽住在同一個(gè)房間，如今上學(xué)了我也有了自己理想的小屋。它非常的舒適、溫暖，它是爸爸媽媽精心為我準(zhǔn)備的，我十分的喜愛(ài)。小屋非常漂亮，打開(kāi)門淡粉色的墻壁，白色小花方格的天花板，映著屋子里面明亮寬敞。門的右邊便是我舒服可愛(ài)的小床，上面鋪著粉紅色的床單，床單上映著喜羊羊的圖案，床頭上放著軟鵝毛的枕頭，枕頭上蒙著卡通的枕巾，邊上還放著爸爸出差回來(lái)帶給我的迷你熊，棕色的絨毛，胖胖的非�？蓯�(ài)，每天晚上伴著我進(jìn)入夢(mèng)香。床的左上邊擺放著書(shū)柜和書(shū)桌，漆著白色的油漆，角形的桌子放在角上十分協(xié)調(diào)，一盞小巧的臺(tái)燈，晚上陪著我看書(shū)學(xué)習(xí)。

　　書(shū)柜里各種課外讀物，有音樂(lè)。故事等各種書(shū)籍，給我業(yè)余學(xué)習(xí)生活帶來(lái)多姿多彩。在北面的墻壁上一扇寬敞明亮的小窗戶，媽媽掛了鵝黃色小花的窗簾，晚上倚著窗戶數(shù)星星，輕輕的紗簾襯著晚風(fēng)舒服極了。整個(gè)屋子搭配棕色的地板，讓我的生活環(huán)境很愜意。這樣理想的小屋，舒服美麗的.小屋，溫暖愜意的小屋，讓我的學(xué)習(xí)生活。日常生活變得美滿幸福。這所有都要感謝爸爸媽媽，有了他們的日出勞作，夜晚而歸，才給我?guī)��?lái)這樣幸福美滿的生活。爸爸媽媽，我會(huì)在這可愛(ài)的小屋中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，不負(fù)你們的希望，真的感謝你們！

以我的為題的作文 篇8

　　小學(xué)六年一眨眼真的很快過(guò)往了，小學(xué)時(shí)光也只能停留在童年、年少時(shí)，現(xiàn)在的我到了一個(gè)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，踏上了初中的新征程，也踏上了青春的征程，然而在這個(gè)重要的階段，我也碰到了一位新老師，一位好老師�！�—趙老師。

　　趙老師，初中部的主任，顧名思義，初中部最好的老師，最好的班主任。開(kāi)學(xué)的第一天下戰(zhàn)書(shū)來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí)，我是第一次見(jiàn)到我的新老師——趙老師。望到了她，不知怎的，我莫名的很輕松，不像見(jiàn)到別的老師那樣緊張，一切辦理妥當(dāng)后，一向依靠母親的臥冬神經(jīng)質(zhì)的主動(dòng)讓媽媽走了�！�—新老師和藹。

　　軍訓(xùn)的那幾天，趙老師天天都往望我們，給我們照相，一開(kāi)始我們很迷惑，老師怎么了。為什么要給我們照相，軍訓(xùn)的衣服這么丟臉!?老師好像望出了我的疑問(wèn)，張口就道：“人生當(dāng)中一共也不知軍訓(xùn)幾歸，這是您們?nèi)松��?dāng)中的第一次，但愿您們積極配合噢!聽(tīng)了這話，好像有道理，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的都往搶著照相�！�—新老師的不古板。

　　軍訓(xùn)后的最后一天，要?dú)w家了。別的班的老師全讓接走了，只有我們趙老師把我們留在教室告訴我們開(kāi)學(xué)需要用的學(xué)習(xí)用品。還有，我們趙老師還在網(wǎng)上創(chuàng)建了七(1)博客——“快樂(lè)家園”，老師這么做，不僅是讓家長(zhǎng)們望到我們的“成績(jī)”，也是為了讓我們學(xué)習(xí)別人寫的好作文，等等……——新老師的別樣。

　　開(kāi)學(xué)后，我們對(duì)初中這兩個(gè)字依然十分目生，但老師并沒(méi)有著急，不耐煩，依然手把手教我們。老師又為了鍛煉我們的治理能力，幾乎每人都分配到了職務(wù)，而且老師十分“放縱”我們，大家不要誤會(huì)了啦，這個(gè)“放縱”是把七(1)班完全交給了我們自己，什么事都要自己想辦法解決，(除了必要的'時(shí)候)�！�—新老師的另類治理方式。

　　新老師這個(gè)名詞在七(1)班已經(jīng)不存在了，取而代之的是趙老師。趙老師與別的班主任的不同方法的治理方式，令我賞識(shí)與敬佩，我相信，別有專心的治理方式會(huì)使七(1)班更強(qiáng)的!

以我的為題的作文 篇9

　　所有人都有夢(mèng)想，而且每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的。有人想做大富翁，有人想做飛機(jī)上的空姐，有人想做公務(wù)員，有人想做，而我想法在有些人眼里不足為奇，甚至可能有些人更本就瞧不起這個(gè)職業(yè)。但是我卻十分敬仰這個(gè)職位，更加敬仰這個(gè)職位的主角。那么這個(gè)能讓我尊敬成這個(gè)模樣的`職業(yè)到底是什么呢?那就是做一個(gè)救死扶傷、冰清玉潔，為人民服務(wù)的醫(yī)生。

　　每當(dāng)我看到電視上播放著某某醫(yī)生救了一個(gè)身受重傷的病人，某某醫(yī)生在手術(shù)臺(tái)上給了一個(gè)奄奄一息的傷人重生的支柱，某某醫(yī)生……每次我看到這些新聞，就暗暗立下誓言：一定要做一個(gè)對(duì)大家有所幫助的醫(yī)生。想到這里，我的心里就會(huì)有一種熱血沸騰的感覺(jué)。而我的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面：我推著一位腦部嚴(yán)重出血、全身是血跡斑斑的這樣一位病人快速的進(jìn)人手術(shù)室。手術(shù)室里，我正在費(fèi)力的幫助病人做著手術(shù)，腦門上還時(shí)不時(shí)冒出些汗，護(hù)士在幫我擦著汗。我雖有汗，但卻不失從骨子里就有的冷靜。終于手術(shù)結(jié)束了，我順利完成了第一次手術(shù)。這次手術(shù)花費(fèi)了我四個(gè)小時(shí)的精力。手術(shù)室外，我用非常興奮地語(yǔ)氣對(duì)病人的家屬說(shuō)手術(shù)非常成功。

　　每次浮現(xiàn)出這種場(chǎng)景，我就會(huì)一場(chǎng)興奮，有時(shí)還發(fā)呆，外加傻笑。只有媽媽打我一下，或者吼我一聲，我才從這種虛幻的場(chǎng)景中清醒過(guò)來(lái)。因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想，我一直在努力拼搏，為著自己的目標(biāo)，勇往直前。為著自己的這種精神，而努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的。

【以我的為題的作文】相關(guān)文章：

以我的為題的作文10-31

以我的為題的作文【精選】08-20

以我的為題的作文[精選]09-10

[精選]以我的為題的作文09-16

以我的為題的作文(經(jīng)典)09-18

以我的為題的作文【經(jīng)典】08-02

（經(jīng)典）以我的為題的作文08-02

(經(jīng)典)以我的為題的作文08-03

以我的為題的作文[經(jīng)典]10-15

以我的為題的作文（精選）09-08