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四年級優(yōu)秀作文必備(3篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
在我家能以最快速度干家務(wù)的就數(shù)我媽媽了。
我的媽媽雖然不會開車，但是家務(wù)活她最拿手了。有一次，家里來人，客人們有的吃瓜子有的一起聊天還有的站在陽臺看我們小區(qū)的景物。不一會兒，客人走了，可我們家卻臟死了。媽媽見到這一景象，瓜子殼一地，就跑到陽臺，左手拿掃把右手拿掃帚，然后又飛快地跑到客廳。轉(zhuǎn)眼間客廳原本一地瓜子殼全都進了垃圾桶。我和爸爸看了以后心服口服，稱媽媽為“神速”。
還有一次星期天，媽媽休息。她要洗衣服、拖地、掃地、洗碗還要檢查我作業(yè)。媽媽邊洗衣服邊對我說： “你幫媽媽刷碗吧！看誰先弄好！”我爽快地答應(yīng)了，不一會兒，我正得意洋洋地走向陽臺準(zhǔn)備看看她洗好了沒。結(jié)果，媽媽根本不在陽臺。忽然，我眼睛一斜，就看到了媽媽。我轉(zhuǎn)過身來一看，媽媽已經(jīng)把衣服洗好，掃完地現(xiàn)在早就拖地了。媽媽說：“比不上我了吧？以后，繼續(xù)努力爭取趕上我的.速度！”說完，就把家拖了一遍，我慚愧地說：“看來我還要加油��！媽媽真不愧是“神速”��！
我就是我的“神速”媽媽。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
今天，我們在教室里舉行了一場別開生面的吹氣球比賽。比賽開始了，劉老師點了四個同學(xué)上臺，分別發(fā)給他們每人一個氣球。
瞧！一號選手用手捏著氣球口，眼睛瞪著氣球，臉漲得通紅，像條鮮紅的金魚，他使出九牛二虎之力，才把一個小小的黃氣球吹成了一個發(fā)光的小燈泡。
二號選手深深地吸了一口氣，釋放出他胸腔里的氣體，眼睛瞪得比銅鈴還大，終于把一串冰糖葫蘆吹成了一串大燈籠。
三號選手平靜地吹著氣球，因為她怕把氣球吹破，所以她用了很長時間才把一個小小的紅蘋果吹成了紅彤彤的大仙桃。
四號選手把一個像小小的中性筆一樣的白氣球吹成了又長又大的大香腸，可是一笑，大香腸又從他的嘴里“撲”的`一聲飛了出去，逗得我們哄堂大笑。
這時，劉老師拿著二號選手的氣球，突然把那串大燈籠的氣給放了，只聽“嗖”的一聲，氣球像飛機一樣飛上了教室上空，又掉了下來，頓時我們都樂開了花。
比賽結(jié)束，劉老師叫我們把剛才觀察到的寫下來，我們馬上拿起筆沙沙地寫起來……
這堂吹氣球比賽的作文課真有意思，有玩、有寫又有樂。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
上個星期日，媽媽告訴我，她的同事有一個患有腦癱的孩子，我們打算去看他。于是就收拾好禮物出發(fā)了。
在路上，媽媽給我講了關(guān)于那個孩子的事情，我聽了很同情。到了他家，我才知道那個患有腦癱的孩子叫早早。早早的身材矮小，眼睛炯炯有神，穿的衣服很樸素。早早的媽媽看見我們高興極了。我看一下早早的屋子，比較簡樸。我去的時候，早早正在讀英語，早早的英語讀的可流利了。我被早早刻苦學(xué)習(xí)的精神感動了。我送給了早早一些我小時候穿的衣服和看的'書，早早和他的媽媽都非常感激，然后早早又給我們講了一個故事。這個故事，內(nèi)容豐富、生動有趣。早早講完后我們都為他熱烈鼓掌。時光總是不等人，一轉(zhuǎn)眼一個上午就過去了。我和媽媽跟早早依依惜別了。
回家的路上，我覺的陽光格外的燦爛。這時，我回想起了早早在身體有嚴(yán)重疾病的情況下，還能說出這么流利的英語，一定付出了不少的心血，這是我要向早早學(xué)習(xí)的。我要和早早共同成長、共同進步，并要經(jīng)常去看早早，給早早更多的關(guān)心和愛。
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