小學(xué)的作文（精品5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
書是默默無(wú)聞、不聲不響的老師，是智慧的伙伴、是成功的種子、是快樂(lè)的太陽(yáng)、是心靈的窗口、是知識(shí)的橋梁。
翻開了新書《少年天文學(xué)》，一股清新的墨香撲鼻而來(lái)，輕輕地閉上眼睛，這時(shí)我仿佛看到了一朵朵潔白無(wú)瑕的云彩飄過(guò)，露出了剛剛升起還在伸著懶腰的太陽(yáng)，它舒適地躺在淺藍(lán)色的天空上，散發(fā)著柔和的陽(yáng)光。茂盛的大樹和剛剛抽出嫩芽的小樹，沐浴在陽(yáng)光下，花兒和小草愜意的聆聽著鳥兒美妙的歌聲。
翻到書的下一章，描寫的是皎潔、明麗的月亮，它的四周圍滿了調(diào)皮的星星，眨著大大的眼睛。這是一個(gè)寂靜的夜晚，鳥兒都睡了。寂靜的夜晚和皎潔的月光給鳥兒蓋上了一層薄如蟬翼的被子，給大樹披上了一層輕若煙云的銀紗。我不忍打擾這夏夜的寧?kù)o和鳥兒們的夢(mèng)境，悄悄離開了。
繼續(xù)翻看下去，忽然書頁(yè)上涌起了一層薄薄的云，凝結(jié)成一個(gè)小寶寶的樣子，隨著這“云寶寶”我來(lái)到了美麗的星空，好美麗呀！我感嘆著，問(wèn)著“云寶寶”，“這是宇宙空間嗎？”“嗯嗯，主人，這就是我們居住的太陽(yáng)系啊”。這時(shí)我驚訝的發(fā)現(xiàn)一個(gè)星星竟然戴著一個(gè)滑稽的草帽，它的腰部好像系著美麗的腰帶，啊這一定是書里描述的土星吧！
我又隨著“云寶寶”來(lái)到了最大的行星——木星。木星雖然是所有行星中最大的一個(gè)，但因?yàn)槟拘鞘且粋�(gè)液態(tài)星球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去卻像漂浮在星際中的一個(gè)大水球，讓我沒(méi)有落腳的地方，只好隨著“云寶寶”繼續(xù)在星空中遨游，忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處泛起一片刺眼的`紅光，我很好奇，就央求著“云寶寶”帶我到那邊看看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是書中描寫的火星，它同地球一樣有著四季，不同的是每個(gè)季節(jié)長(zhǎng)達(dá)地球的一倍，火星也有大氣層、水和空氣，它是太陽(yáng)系中除了地球以外最適合人類居住的星球啦�！霸茖殞殹币贿呎f(shuō)著書中的故事，一邊帶著飛回家中。
合上書，回憶著書中描述的天文知識(shí)。每當(dāng)看到一本新書，都會(huì)學(xué)到許多新的知識(shí)，通過(guò)多讀書，讀好書，可以讓我開闊視野、增長(zhǎng)見聞、誠(chéng)實(shí)守信、懂得感恩，我還要讀更多、更好的書，在書的天空中自由的翱翔。
小學(xué)的作文 篇2
我曾經(jīng)去過(guò)美麗的園博園，去過(guò)好玩的珍珠樂(lè)園，去過(guò)恐怖的海南戰(zhàn)博物館，去過(guò)刺激的東莞華南mall歡笑天地。但我最喜歡的就是那個(gè)刺激的東莞華南mall歡笑天地。我聽剛剛?cè)ミ^(guò)的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的同學(xué)說(shuō)那兒非常的刺激，刺激的令人暈的趴下。而且老師也給過(guò)那里的一些照片給我看，真的如外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的同學(xué)所說(shuō)的那樣，刺激的令人暈的趴下。所以我非常的想快點(diǎn)到那天盼星星，盼月亮，盼啊盼，我盼盼盼！終于盼到這天了。這天，天還沒(méi)亮我就滾了起床。因?yàn)槲彝砩弦恢毕胫河�，睡了又醒了，所以一起�?lái)就變成熊貓眼了！但是我還是精神百倍，體力充足。一起床，我就神速的洗好牙擦好臉。
然后把一大袋的零食裝進(jìn)包包，里面有許多好吃的.，例如：我最愛吃的可比克暑片香噴噴的糖果。把零食裝好了，就吃了幾口飯匆匆匆忙忙地趕去學(xué)校，生怕遲到了，車開走了，去不成了。一來(lái)到學(xué)校，哇，真熱鬧呀！居然有那么多的人比我還早來(lái)學(xué)校！我驚訝的跑到了班級(jí)，也是一片轟動(dòng)。有的在玩游戲機(jī)，有的在下棋，有的興奮的大叫起來(lái)，還有的在吃著早餐和零食�？傊褪且黄畴s，如雷貫耳。“請(qǐng)同學(xué)們想去小便的趕快，快要出發(fā)了”校長(zhǎng)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們已經(jīng)一窩蜂的沖了出去。上車了，車也開始動(dòng)了。哇！好慢長(zhǎng)大的路噢！不過(guò)不要緊，還好我?guī)Я薽p3來(lái)，解解悶嘛��！“唉，終于到了�！�
我一邊伸懶腰，一邊說(shuō)。我們一去到那里，哇塞，好大喔。這兒有數(shù)不清的刺激游戲。我們開始先玩了一個(gè)叫跳躍空間的超刺激游戲。這個(gè)游戲要三個(gè)人坐一排，一開始的時(shí)候，在駝駝轉(zhuǎn)�？墒呛髞�(lái)就像中了邪似的一時(shí)上，一時(shí)下，一蹦一跳的，仿佛我的尿都要拉出來(lái)了！后來(lái)我們玩了一個(gè)叫急速風(fēng)暴的游戲，我剛坐上去就一直流冷汗，因?yàn)槲铱匆娡嫱娴娜巳架浢廾薜�，沒(méi)一個(gè)人是有點(diǎn)精神的。果然不出我所料，我一下來(lái)也和其他人一樣軟棉棉的�？赡苁求@嚇過(guò)度吧！呵呵！我們還玩了許多的游戲，如：穿越時(shí)空，飛虎士，勇敢騎冰，自得奇樂(lè)…。但是我最愛玩的就是碰碰車了。我一上碰碰車，就綁好安全帶。我一個(gè)人坐，所以十分爽。游戲開始了，我就亂撞人，哈哈！好好玩噢！我一世撞人，想不到一時(shí)被人撞了，還撞的還慘喔�。。�！這次的春游給我流下了很大的印象，因?yàn)樗幌笠郧耙粯訜o(wú)聊，十分的有刺激性。而且我還明白了一個(gè)道理，就是千萬(wàn)別撞人，不然人家就會(huì)撞回你，還撞的好慘噢！就像我一樣~~~希望下次無(wú)論是春游還是秋游，都像這次一樣好玩��！
小學(xué)的作文 篇3
今天是周三，我們四年級(jí)要去城東少年宮學(xué)工。我?guī)е诖图?dòng)的心情坐上從學(xué)校出發(fā)的校車。
下了校車，來(lái)到了教室，開始上課了。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做軟陶制作，第二節(jié)做項(xiàng)鏈。”老師又說(shuō)了制作過(guò)程中一些小細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。說(shuō)完后，我開始做了，我打算做一朵小花。我從方條軟陶泥上拿出一小半放在桌子中間，把大的一塊用力的捏，把它捏軟，后搓成圓形，用小釘子在圓形外面小心翼翼地往里面擠，就這樣我做了六片花瓣，又在上面用綠色，紅色，玫紅色，金黃色做成裝飾，最后挖了一個(gè)小洞，就這樣掛墜做好了。
我們開始做項(xiàng)鏈。我把線對(duì)折在兩厘米的'地方打上一個(gè)死結(jié)，后在其中一根四厘米的地方打上一個(gè)結(jié)。接著在另一根上打上和第一根對(duì)齊的結(jié)，穿上一個(gè)小珠子在三厘米的地方打上一個(gè)結(jié)，另一根也一樣，一共穿了3個(gè)珠子。最后打上一個(gè)大大的結(jié)，形成一條鏈子。我把掛墜串在鏈子上，就這樣軟陶工藝就做好了。
下午，我們又做了甲殼蟲。第一步：用木板做好身體；第二步：裝上動(dòng)力槳；第三步：裝上電池盒；第四步：加上觸角，眼睛和腿。這樣甲殼蟲就做好了。
今天，我學(xué)會(huì)了兩項(xiàng)制作工藝品的竅門，真讓人高興！
小學(xué)的作文 篇4
我是一個(gè)特殊的女孩，很小的時(shí)候我便很自然地接觸到了這個(gè)名叫“網(wǎng)絡(luò)”的東西，漸漸地，我不愿意去與現(xiàn)實(shí)朋友去訴說(shuō)我的秘密，卻很樂(lè)意地將自己的喜怒哀樂(lè)告訴給網(wǎng)友，在一層叫做“虛擬”的輕紗下，我卻可以感受到那種親切，不必去偽裝，不必去掩飾，像親人那樣。
這些“親人”用著各種名字，一種獨(dú)特的記憶讓我將他們銘記，不必去在意那個(gè)人是男是女，不出拘束禮貌文明，甚至對(duì)著他說(shuō)一些臟話，可當(dāng)你發(fā)覺(jué)你對(duì)這個(gè)人說(shuō)出這些“毫無(wú)防備”的話，其實(shí)，在不知不覺(jué)中，你已經(jīng)把這個(gè)人當(dāng)做朋友銘記，對(duì)著朋友來(lái)開一些友善的玩笑。在那些曾經(jīng)的游戲中，我獲得太多太多寵愛，讓我忘記了哭泣，一種莫名的默契，我們這幾十個(gè)人的團(tuán)隊(duì)竟不約而同地選擇了同一個(gè)頻道，甚至，買一樣的`裝備，不知道的還以為我們認(rèn)識(shí)多久了呢，或許是這種天真引來(lái)了嫉妒，后來(lái)，我們這群結(jié)伴的朋友因?yàn)閷W(xué)業(yè)，因?yàn)槭聵I(yè)，都失去了聯(lián)絡(luò)，但我一直抱著一種期待等著。
離開了“冒險(xiǎn)”的日子，我又迷上了“勁舞”，當(dāng)我再一次又被這種快樂(lè)包圍的時(shí)候，上帝終究抵擋不住開心的蔓延，當(dāng)我看著那一句句左下角冒出的話語(yǔ)，我總會(huì)想起冒險(xiǎn)的日子，一樣的溫暖，一時(shí)間我想沉醉與這種美好，盡管，有一天會(huì)再次重演悲劇，但我仍想記住他們的樣子。
或許也有一種幸運(yùn)降臨在我的身上，我沒(méi)有因?yàn)樗麄兌z忘我的學(xué)業(yè)，而是帶著這種期望學(xué)習(xí)，如果他們?cè)俅闻c我相遇，而我卻墮落了，我不允許自己那樣，也不愿意那樣去面對(duì)他們，我要讓上帝無(wú)法再次控制我的生命。
每次與他們談心，像是被一種幸福圍繞，在溫暖自己的同時(shí)也在為他人送上溫暖，就算天再寒冷，你能說(shuō)他不能燒起火爐嗎？世界有奇跡，有遙遠(yuǎn)，但心不會(huì)枯萎，人活著為了一段精彩的故事，屬于自己的夢(mèng)，在日子下寫下那種遙遠(yuǎn)的溫暖，讓那種觸摸不到的感動(dòng)，在心頭縈繞。
小學(xué)的作文 篇5
上節(jié)課，老師布置了一個(gè)作業(yè)：讓我們把雞蛋給保護(hù)好。而是我的雞蛋保護(hù)任務(wù)失敗了，讓我來(lái)給你講一下事發(fā)經(jīng)過(guò)吧！
老師布置了這個(gè)任務(wù)后，我便一絲不茍的把雞蛋精心的設(shè)計(jì)好，感到自己畫得還不錯(cuò)后，才肯收手，還用紙巾把它包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)，生怕有什么危險(xiǎn)，這樣覺(jué)得還不夠，便把這個(gè)“小寶貝”裝進(jìn)袋子里，等待下課。
下課的鈴聲終于響起了，我打開袋子，想讓我的“寶貝”透透風(fēng)，打開一看，小家伙還在睡覺(jué)呢！我拿起它，讓它呼吸一下這美妙的'空氣，排好隊(duì)后，我一邊下樓梯，一邊看著自己精心設(shè)計(jì)的“杰作”百看不厭！我光顧著看這個(gè)“小寶貝”，連路也不看一眼，突然意外發(fā)生了，我的手一滑，只聽見“砰”的一聲，雞蛋就一命嗚呼了，我驚呆了，看著自己的雞蛋就這樣被打碎了，我真后悔，為何前一秒不把它放回去呢？可是現(xiàn)在后悔再也來(lái)不及了，因?yàn)殡u蛋已經(jīng)碎了，看著地上的蛋清和蛋黃已經(jīng)分開，顯的特別狼狽。
我想：做事一定要認(rèn)真，不能粗心大意，如果粗心大意的話，后果會(huì)很慘的。同學(xué)們的吵鬧聲把我從回憶中拉了回來(lái)，看著許多同學(xué)有雞蛋，我真是既難過(guò)，又后悔�。�
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