以幸福為題的作文（推薦）
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的以幸福為題的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以幸福為題的作文 篇1
頭頂，太陽高掛著，射出一道道火辣辣的光束，沖向地面。而地面，早已失去了往日飽含水汽的深色，望著天空，只有一片蒼白，白得刺眼……
軍訓的日子，是背著驕陽，肅立著，行進著。但每日下午迫不及待跨入家門，擦把臉，坐在椅子上抬頭，閉目，吹著風扇，低頭正視時，陶瓷碗盛著晶瑩的豆腐，靜立在那兒，沿著碗的輪廓散發(fā)陣陣寒氣……碗中，錯雜疊加著一塊塊透明的豆腐，大小不一，邊緣不齊，但頂面卻映出頭頂那略帶橙色的燈光，泛出的白，好像裹上了一層水。本就透明的豆腐則讓這白不那么濃，像是滲透進了豆腐，一角偏亮，另一角則模糊的發(fā)灰，微微的透明。刮起一塊不假思索的塞進嘴。壓碎的，滑而有些彈的豆腐，一顆顆豆腐，一粒粒在嘴間游弋，喉結(jié)一動，咽下，薄荷般微辣的涼意像貼著，螺旋向下，仿佛在緩緩旋轉(zhuǎn)下去，拂過處，一陣清涼。
一碗，似乎就可把夏日的熱火驅(qū)散，吐口氣，像是傾吐出了一日的疲倦。呼吸間，浮現(xiàn)了幸福的氣息，那不是滾熱的溫暖，而是清涼，是舒暢。這碗“木蓮豆腐”相比其他，好像還有特別的背景值得我去珍惜。7月中旬多，我們舉家回了臺州，許多材料都是那時淘回來的�；氐胶贾荩改赣滞度肓斯ぷ�，在熱騰騰的空氣中，下班時，那可以好好放松的時間，他們卻像突然想起什么般起身離開沙發(fā)，擠進廚房，偷偷工作。不知是不是時間的恰巧，還是有心的安排，冰箱示意我們豆腐已經(jīng)凝固后一個多星期，便是軍訓的到來，而這時父母也早已掌握了每碗所需的蜂蜜多少才有了那么些甜，薄荷水幾滴才清涼的不至于過辣。在流淌汗水的軍訓后，舀出一些，搗小些，將蜂蜜嵌入，滴下薄荷水，攪勻，就來到我面前。滴下的是父母的汗水，卻滋潤了我。炎炎夏日，有什么能比身心清涼，心情舒暢，更讓人感到幸福的了呢？
而，這幸福，與其說是他人給予的幫助，倒不如說是他人的一片關心。這關心，就如在車上讓一個座位，在門即將關閉之時，前者伸手抵住。也許你不會在意這些，但每一次讓座，每一次扶門，都飽含著他人善良的心。
同樣是一碗“木蓮豆腐”，有時，卻只是一陣狼吞虎咽后滿意的.拍拍肚皮，幸福無法夾雜其中……怎么會這樣？是少了什么嗎？是，在享用它之前，還沒有在烈日之下享受汗水的洗禮。同樣，你沒有在車上站得腰酸背痛，雙腳麻木，又怎會珍惜那他人讓予的座位，留下深深地感激。而沒有一次次不厭其煩的將剛關上的門推開，甚至不小心被打到，又怎能發(fā)現(xiàn)他人的好心，并在還予微笑以示感謝之際，也在這個繁忙冰冷的世界中多認識到一個朋友。
那么，只有經(jīng)歷過痛苦，磨難，換來的成功才是幸福的，禍福相依，人們討厭疾病，討厭災難，但只有經(jīng)歷了這一切，人們才會珍惜一切過后短暫的美好，才會改正原有錯誤，才會進步，享受最甜的幸福，這幸福是溫暖的，但……有些幸�？梢詽矞缈裨甑幕鹧�，予人寧靜，安詳，例如……這是區(qū)別于溫暖的另一種溫度。
以幸福為題的作文 篇2
我一出生就有個小名：“寶寶�！蹦棠虒Υ税俳胁粎�，幾乎不叫大名。我一來她家，她保證又“寶寶這，寶寶那”對比我早已習慣。
比如說這一次，一進門，她小孩似的沖我炫耀：“寶寶啊，知道你今天來。特意讓你爺爺去買了草莓和香蕉，還有這個什么果……”“圣女果�！蔽医舆^話來�！皩�，對，是圣女果。知道你最愛吃蝦，買了好幾斤呢！這次吃不了，給你拿家去。還有排骨和雞肉，上學也吃不到什么好東西，來奶奶家，這些都是你的……”她的絮叨讓我感到格外溫暖。
她會奧數(shù)題，爸爸媽媽都不會的她都會。她講的很細，很明白，我這么笨都聽得懂。我喜歡看他講題時透過眼鏡的眼神，皺紋都舒展開來和數(shù)字一起運動。在驗草紙上的勾勾圈圈在我眼中是美麗的圖畫。講題時的一舉一動我都留神注意，生怕漏掉。
她會教人寫作文，我不會的作文她都會。有一次作文題目是《生活的啟示》，我問她，她說我爺爺，有一次洗蘿卜，倒水時把蘿卜也倒在了馬桶里，結(jié)果造成了馬桶堵塞，我爸費了好大勁才弄開……語氣里帶著一絲興奮——有點諷刺的`意味。我說她她還不承認“我哪敢那么說你爺爺？”于是我就寫了，按照她的意思寫的。結(jié)果爺爺笑罵我“和你那個奶奶一條心。”
我眼中的幸福就是她叫的一聲“寶寶”，是她講題時笑著的皺紋，是她講作文時小小興奮的語調(diào)，是她為我精心準備的晚飯，這就是幸福。
松花江畔的霧凇
以幸福為題的作文 篇3
幸福沒有黃河之水天上來的壯偉，卻有恰似一江春水向東流的纏綿;幸福沒有絕勝煙柳滿皇都的艷美，卻有碧玉妝成一樹高的清麗;幸福沒有對酒當歌的豪暢，卻有舉杯邀明月的浪漫。幸福就像一個神奇花園里的那一朵最不起眼的小花。她轉(zhuǎn)瞬即逝，潔白的花苞兒轉(zhuǎn)眼就會如飄零的落葉悄無聲息地溜走。但那曇花一現(xiàn)的美麗會給那些發(fā)現(xiàn)者印下無盡的馨香。
每個人都有一張通往幸福的地鐵的門票。當你踏上這一條漫長而擁擠的道路時，可能你還在沉睡。所以你看不見媽媽輕輕地為你蓋上滑落在地的毛毯時那慈愛的微笑，你看不見爸爸對著你可愛的睡著的小臉默默抽煙的守候，你看不見老師在邊哄著他的孩子入眠二又心不在焉地牽掛起你那空白的作業(yè)本時那對緊鎖的雙眉。媽媽為你唱起了你最愛聽的歌謠，你揮了揮手，原來是換了個姿勢，但她眼角深深的皺紋并沒有因此而消褪。爸爸為您打開了塵封已久，布滿灰塵的車窗，沿路的風景多么美好呀!他那雙清亮又混濁的.雙眼正為你捕捉生活的樂趣!
終于，你被一陣鳴笛驚醒。當你起身時，你覺得時間好像過了一百年。為何媽媽和爸爸都不在身邊呢?你的呼叫聲充斥了整個車廂，然而沒有人聽見，仿佛聽不見似的——因為人太多了。當你聲嘶力竭時，你放棄了呼叫，頹然地靠在座椅上。你看見窗外成片成片的油菜花。正當你發(fā)愣時，眼前卻突然被白霧所繚繞，那是一雙布滿老繭的手，你鄭重地接過那杯熱騰騰的水，卻是不喝，只是靜靜地看著這位已經(jīng)被歲月染白了雙鬢的父親。仿佛這一瞬就是父親最幸福的時刻了。
夜晚，你陷入沉思之中。當你看到外面的星空時，你在想自己的家人是否會變成遠方的一顆星星，自己會不會重演這一輪經(jīng)久不衰的戲碼。呱聲中到處都是寧靜的味道。你躡手躡腳來到了母親的身旁。她正在熟睡。蒼白的臉上帶著一絲不易察覺的粉紅。盡管她已不復年輕，但你從未看過如此美麗的母親。她是如此的溫柔、善良。她似乎有著一顆能包容萬物的慈愛之心。對任何事，總能一笑置之。你看著她，在寂靜中望著她。也許這就是母親最幸福的時刻�？墒撬膊恢�。
最終，在一個風和日麗的午后，一切顯得如此地愜意。你邂逅了一生中的至愛。你在這頭，他在那頭。彼此的目光交會時，仿佛這就是你最幸福的時刻。而當你再轉(zhuǎn)過身看那窗外的風景時，那一片油菜花告訴你，幸福就在這里!
以幸福為題的作文 篇4
每一個人都渴望幸福，那么，幸福究竟代表著什么，很多人都不能很好地理解它。現(xiàn)在的潮流就是平民的女兒想盡辦法嫁入豪門，貧窮的人努力擺出有錢人的范兒，這些人面臨的就是別人的冷眼與嘲笑，他們的內(nèi)心是壓抑的。
什么是幸福？幸福就是身心愉悅。周一開會聽了吳校長關于《守望幸福》的講座，他講了很多守望幸福的事例，這些例子都讓我深有感觸，使我對守望幸福有了更深刻的理解。
對于學生來說，幸福是什么呢？他們的幸福不是吃穿，不是攀比，而是學習。俗話說“在其位，謀其職”，學生就是來學習的'。要從學生的本質(zhì)出發(fā)，孩子們才能獲得真正的幸福。有人會說，有的學生都不學習，甚至連書都丟了，何談幸福？有人又說，有的學生頂撞老師，出口傷人，何談幸福？有人還說，有的學生經(jīng)常會借病回家，不來學校，何談幸福？等等等等為什么學生會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？原因在于我們不了解學生的想法，抓不住學生的心理。
如何解決這些問題呢？想一想，學生的生活大部分是在學校，是在課堂上，那么，在我們自己的課堂上，我們應該怎么辦？如何拉近師生之間的關系。第一 上課的時候，老師的確保每一個學生不能睡覺；第二 老師在每一節(jié)課上都會設置問題，一定要難易適度，提問每一個學生，這就間接的告訴學生老師在乎他們每一個人，他們的心理會感到溫暖。第三 老師在課堂上提出的問題，如果對
于程度差一點的學生來說，很難，需要老師不斷地督促與鼓勵。這樣的話，學生會慢慢的向好的方向發(fā)展，這就是幸福。
又如，老師一定要讓學生明確自己的目標，有了目標才會有動力。要記住這個目標一定的在自己的能力范圍之內(nèi)。告訴學生，考試中，只要自己前進一名，那也是進步，這就是自己的目標。因為孩子們從這一次的考試中完成了目標，就得到了收獲，這就是幸福。
學生們不斷地收獲，生活在幸福中，作為老師的我們，何嘗不幸福呢？這讓我感受到教師這個職業(yè)的重要性，體會到我工作在其中的樂趣，很幸福，因為學生的收獲正是我的收獲。
從畢業(yè)的那天起，我就選擇了教師這個行業(yè)，完全出于我對教師這個行業(yè)的熱愛，站在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，有始有終，所以我一直在堅守著這份職業(yè)。當今社會、物價飛漲，很多人都選擇了掙錢多的工作，但是，我自己放棄了。此時的我明白自己更需要什么樣的工作，因為我是開心的，這就是幸福。每個人追求的不一樣，別人不在乎的東西恰恰是自己堅守的幸福。
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