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小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2023-11-22 14:04:15 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿
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小學(xué)的作文300字匯編(3篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)的作文300字匯編(3篇)

小學(xué)的作文300字 篇1

  星期六,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)和煦,我、爸爸和媽媽在濱江路買(mǎi)了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏,美麗極了!

  剛來(lái)到濱江路,許多風(fēng)箏都飛上了天空。我非常想把我自己的風(fēng)箏也放上天空。我們選擇了一個(gè)迎風(fēng)口,我托著風(fēng)箏,爸爸迎著風(fēng)跑了幾步,不停的放線,風(fēng)箏漸漸地飛上天空。

  爸爸拉著風(fēng)箏的線抖動(dòng)了幾下,對(duì)我說(shuō):“不停地抖動(dòng),感覺(jué)有拉力,你就放線,風(fēng)箏在下降,你就收線!闭f(shuō)完,他把線給了我。我拿著線也學(xué)著爸爸的`樣子不停地抖,我的手有點(diǎn)軟了,我想休息一下!哎呀,不好!風(fēng)箏掉下來(lái)了,看著別人的風(fēng)箏還驕傲的在空中,我不甘示弱,又放起了風(fēng)箏,我跑啊,跑。《堆,抖呀!風(fēng)箏終于再次飛上了天空。

  看著天上的風(fēng)箏,我不由得也想變成風(fēng)箏,自由自在地飛翔。

小學(xué)的作文300字 篇2

  20××年6月25日星期五天氣:晴

  今天,我和媽媽去參加生日會(huì),我第一次看到大人過(guò)生日,人很多,媽媽很忙,我像媽媽的小尾巴跟在后面.生日會(huì)開(kāi)始了,大家一起唱生日歌,一起吹蠟燭,大人的生日和小孩的一樣有趣,今天,我覺(jué)得非?鞓(lè)!

  20××年6月26日星期六天氣:晴

  我看了一本書(shū),上面寫(xiě)著:童年是一顆露珠,它比珍珠珍貴,比寶石晶瑩,童年充滿了愛(ài).我想每一個(gè)人都享受過(guò)童年,童年是那么那么的美好,我們就應(yīng)該好好珍惜它,好好學(xué)習(xí),天天向上,童年會(huì)給我許多力量,一天天的進(jìn)步,我祝每一個(gè)學(xué)生一天天的進(jìn)步,祝你成功!

  20××年6月27日星期日天氣:晴

  前幾天,媽媽給我做了一個(gè)試驗(yàn),在小瓶里種下了幾顆小黃豆,小黃豆慢慢地張出了幼芽,我希望小黃豆快快長(zhǎng)大,一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我的'小黃豆長(zhǎng)出了碧綠的葉子,我醒了,我連忙去看看小黃豆,我發(fā)現(xiàn)小黃豆的幼芽又長(zhǎng)高了.

小學(xué)的作文300字 篇3

  今天是個(gè)周五,也是個(gè)特殊的周五。代表開(kāi)始,也代表結(jié)束。

  今天老師讓我們留了校,為什么?因?yàn)槿熘械碾S意。三天中,沒(méi)有一天沒(méi)有留校,是什么導(dǎo)致這一切?是我們的隨意。隨意帶給我們的是時(shí)間流逝,受到批評(píng),古人說(shuō)得好:少壯不努力,老大徒傷悲。對(duì)于家長(zhǎng)是望子成龍,對(duì)于老師是希望我們更好,但她挺了4年。4年內(nèi),她教會(huì)了我們做人的道理與知識(shí),但更多的是批評(píng)中帶提醒,似乎我們班的人都經(jīng)歷過(guò)。因?yàn)榘嗌喜豢赡軟](méi)有調(diào)皮的',正是調(diào)皮的帶給老師的不愿意給我們上課。但是老師們都挺了過(guò)來(lái)。王老師的一句話給我很深的印象:我寧愿在2班連上4節(jié)課,也不愿意在你們1班多上一節(jié)!

  老師今天問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:請(qǐng)問(wèn)陳天宇你學(xué)習(xí)腿部這么大有什么感想?我說(shuō):“既然您狠狠地批評(píng)了我一場(chǎng),我覺(jué)得錯(cuò)了,不能一錯(cuò)再錯(cuò),現(xiàn)在還來(lái)得及!”

  經(jīng)過(guò)老師狠狠地批評(píng),我似乎醒了。全新的開(kāi)始,展望未來(lái),不要被昨日留著,蛻變自己,才是一個(gè)真正的自己。蛻變,展望未來(lái),才是自己最終的目的地!

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