我的老師作文

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師作文1

　　袁老師是一位美麗的作文老師，上課時(shí)總是面帶微笑，喜歡給大家發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　袁老師整體看，高高瘦瘦的像模特，她扎著馬尾辮，從早上頭發(fā)整整齊齊的，到了下午的時(shí)候，頭發(fā)就會(huì)變得亂七八糟。光禿禿的額頭上，長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛、水汪汪的眼睛，生氣的時(shí)候，眼睛瞪得大大的，好嚇人呀！但她開(kāi)心的時(shí)候，說(shuō)話很溫柔。在鼻梁的上面掛著一副眼鏡，嘴巴很能說(shuō)，旁邊有一雙大大的耳朵。

　　袁老師把眼鏡拿下來(lái)之后總會(huì)把同學(xué)的名字喊錯(cuò)，被喊到的人撓撓頭，覺(jué)得很奇怪。等老師把眼鏡拿掉的時(shí)候，我們就會(huì)做小動(dòng)作、吃東西，老師再把眼鏡戴上，我們就抱臂坐正了。

　　袁老師上課的.時(shí)候總會(huì)帶我們玩游戲，聽(tīng)說(shuō)老師還會(huì)帶吃的給我們，但袁老師是為了讓我們寫(xiě)作文。

　　我喜歡上袁老師的課。

我的老師作文2

　　我的老師 在我們班上有一位既溫柔又善解人意的老師——潘老師。

　　“叮鈴鈴......。”上課了，我們班上的“調(diào)皮鬼”又開(kāi)始搗蛋了。潘老師看見(jiàn)，走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“上課時(shí)不應(yīng)該調(diào)皮搗蛋要好好聽(tīng)課�！北緛�(lái)很活潑的.調(diào)皮鬼，一下子就認(rèn)真聽(tīng)課了，就像是換了一個(gè)人似的。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)......”午鈴響了，同學(xué)們擠出教室，去吃午飯，我一如既往，吃過(guò)午飯便去辦公室補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。我有幾個(gè)單詞不會(huì)讀，但又不敢問(wèn)老師，就在那焦急的時(shí)刻，潘老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著問(wèn)：“有什么單詞不會(huì)讀嗎？”我心里暗暗地說(shuō)了一句話，“什么事情都瞞不過(guò)老師��！”

　　下午，我的同桌發(fā)高燒。潘老師急急忙忙地把我的同桌帶去醫(yī)院。自己累的滿頭大汗，卻堅(jiān)持給我們上課。下課后，我和我的好朋友一起到老師身邊問(wèn)：“潘老師，累不累？”潘老師笑著說(shuō)：“沒(méi)事�！�

　　這就是我敬愛(ài)的老師，她值得我們學(xué)習(xí)，值得我們尊敬，值得我們愛(ài)戴。

　　我愛(ài)我的老師！

我的老師作文3

　　我是林家村初中的一名學(xué)生，學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)。上七年級(jí)時(shí)，總是惹老師生氣。幸好，我遇到了今生對(duì)我最好的老師——張校長(zhǎng)。

　　有一次，我打架被他知道了，罰我回家反省一周，那天是星期三，我本應(yīng)該下一個(gè)星期三回來(lái)，可是他讓我提前兩天回來(lái)，而且那時(shí)他一點(diǎn)新課沒(méi)講，為的就等等我回來(lái)一起講。其他老師都差不多把課講完了。他還讓我有話就對(duì)他說(shuō)，從那以后，我對(duì)他無(wú)話不說(shuō)。所以，他一直是我最喜歡的`老師。

　　一轉(zhuǎn)眼七年級(jí)過(guò)去了，我現(xiàn)在上了八年級(jí)，有些時(shí)候，我就會(huì)想他，甚至有時(shí)去他的辦公室玩，他從來(lái)都不介意，我一星期至少去看他一次。即使再忙，他也不會(huì)煩我。

　　我不知道初中畢業(yè)了以后，他還會(huì)記住我嗎，我們還會(huì)再見(jiàn)嗎？

我的老師作文4

　　在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，又許多教過(guò)我的老師，他們各有特點(diǎn)：有的幽默風(fēng)趣、有的和藹可親、有的要求嚴(yán)格……而我印象最深刻的是四年級(jí)帶我到現(xiàn)在的雷老師。

　　雷老師長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛、彎彎的眉毛、高高的鼻梁下面是一張紅紅的.大嘴巴，她有著烏黑的頭發(fā)。

　　雷老師是個(gè)特別愛(ài)干凈的人。假如我們沒(méi)有打掃教室，雷老師就說(shuō)你們?cè)佼?dāng)一次值日生。雷老師喜歡紅色的衣服，也特別愛(ài)養(yǎng)花。

　　雷老師的教學(xué)方法也很都特。他每次給我們發(fā)一張卷子，先讓我們?cè)诰毩?xí)本上抄一遍然后再做；我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，每次考試都在45分左右，但45分，雷老師也會(huì)表?yè)P(yáng)我，因?yàn)樗龝?huì)找我卷子上的優(yōu)點(diǎn)。我的每一次進(jìn)步都是雷老師表?yè)P(yáng)的結(jié)果。

　　又一次，我聽(tīng)說(shuō)，雷老師要退休了，我當(dāng)時(shí)眼淚就流出來(lái)了，我特別不希望雷老師走，因?yàn)槔桌蠋熅拖裎覀兊膵寢屢粯樱?/p>

　　雷老師，我非常地喜歡你，也非常的愛(ài)你！

我的老師作文5

　　我的老師果果，她是我的表妹，長(zhǎng)得十分可愛(ài)，懂禮貌，嘴巴甜死人不償命，才兩歲半，是別人眼中的小萌寶，但她是我眼里的好老師。媽媽說(shuō)，你怎么回事呀？拜小朋友為師，好好學(xué)習(xí)吧你。我為什么心甘情愿拜果果為師呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　有一次，我和果果去公園玩，我在路邊的.小草坪摘了一朵小紅花，戴在果果的頭發(fā)上，本以為果果會(huì)謝謝我，不料，她竟然生氣了，“你怎么可以摘小花？小花也有生命，小花失去生命了，就等于你污染了環(huán)境！”我聽(tīng)完果果的這番話，一時(shí)半會(huì)都沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，保護(hù)環(huán)境我們天天掛在嘴邊，實(shí)際上卻不斷找借口去破壞。我感到慚愧。

　　有一天，我和姐姐去小姨家的小池塘玩，有個(gè)調(diào)皮的小男孩在池塘里抓小魚(yú)，表妹看見(jiàn)，大喊：“小朋友，不許玩小魚(yú)。小魚(yú)是我們的朋友，不可以傷害它們！”聽(tīng)了這話，我突然覺(jué)得，果果才是我的老師，我真不如她！

　　我就這樣被征服，這就是我的老師，這樣的小老師，你喜歡嗎？

我的老師作文6

　　我的小學(xué)語(yǔ)文老師姓陳名華勤，眾所周知，她非常嚴(yán)厲，看起來(lái)不茍言笑，但她其實(shí)是一個(gè)“老頑童”類(lèi)型的人。不信嗎？你看看吧！

　　一天，剛好春游，一到車(chē)上，陳老師立刻變身成老頑童了，看到有同學(xué)在吃東西，就躲在他們身后一把搶過(guò)零食就跑。同學(xué)們愣住了足足有一分鐘的時(shí)間，突然大笑起來(lái)。下車(chē)了，我們剛伸了一個(gè)懶腰，腰間就被捅了一下，我們?nèi)�班都像豬一樣叫了起來(lái)，齊齊把目光看向了“殺人兇手”——陳老師，陳老師連忙咳了起來(lái)，一臉假正經(jīng)的樣子喊道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，還想不想玩啊，想玩就馬上集合！不然就別想玩了，現(xiàn)在直接回去，我現(xiàn)在就給校長(zhǎng)打電話�！闭f(shuō)完便裝模作樣的撥起號(hào)碼來(lái)，到最后一個(gè)數(shù)字的時(shí)間，我們心不甘情不愿地集好了隊(duì)。有幾個(gè)人看著陳老師，她說(shuō)：“看什么看，你們‘打’不過(guò)我的`�！闭f(shuō)完，朝我們比了一個(gè)Yeah的手勢(shì)，差點(diǎn)把我們氣吐血。

　　這就是我們的“老頑童”，她是世界上最好的老師。

我的老師作文7

　　我的老師高高，壯壯的；黝黑的臉上有一雙明亮的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)；高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)講的'嘴巴。這就是我們班的班主任——林老師。

　　林老師數(shù)學(xué)那是好。總是輕而易舉的解決一些我們更本解決不了的問(wèn)題；這不算什么，最重要的事，無(wú)論多難的題目，他總能化成讓我們明白，聽(tīng)得懂的問(wèn)題。

　　有一次，一道題目很難，有許多同學(xué)都聽(tīng)不懂，于是老師叫我們放學(xué)留下來(lái)。放學(xué)鈴響了，老師走進(jìn)教室，現(xiàn)在班上大概有二十多名學(xué)生吧。老師走下講臺(tái)，在黑板是講起來(lái)。我們終于聽(tīng)懂了，老師把練習(xí)冊(cè)收上來(lái)，讓我們先回去，自己在那批改作業(yè)。天漸漸黑了，不知不覺(jué)已經(jīng)黑的像墨水灑在了白紙是一樣，老師才回家。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”如果把老師比作雨露，我們就是甘草；如果把老師比作園丁，我們就是花草。教師為了我們付出了多少，在這我要對(duì)老師說(shuō)：老師，您辛苦了！”

我的老師作文8

　　我的老師大大的眼睛，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)，美麗極了。

　　老師平常很愛(ài)看書(shū)，有時(shí)，老師很?chē)?yán)厲，有時(shí)，老師很愛(ài)說(shuō)笑。

　　老師大約三十歲左右，身體高大，無(wú)論是走還是站，腰板筆直，就像公路旁的白楊樹(shù)。

　　老師愛(ài)穿灰色的衣服，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，老師走到哪里，笑聲就飄到哪里，連上課也是如此。

　　老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切地看著我。

　　上課時(shí)，全班同學(xué)的眼睛全都看著這位老師的身上，如果誰(shuí)不聽(tīng)話，老師便會(huì)用嚴(yán)厲的表情看著她。

　　第三節(jié)美術(shù)課一開(kāi)始，我悄悄的注意起老師的眼睛來(lái)。這雙眼睛是很特殊的，特別明亮。當(dāng)老師的`目光轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，跟我的目光相碰時(shí)，我趕緊低下頭來(lái)，真的，那目光已經(jīng)照到我心底去了。

　　我愛(ài)我那美麗的老師！

我的老師作文9

　　我的圍棋教師雷教師，是一位三十多歲的中年圍棋教師，身高一米七左右，身材不瘦不胖，一雙炯炯有神的眼睛，聲音很響亮，對(duì)待同學(xué)們平易近人，對(duì)工作很負(fù)職責(zé)，真像父親一樣，照顧著每一個(gè)孩子。

　　雷教師專心致志，把我從起蒙班提高到中級(jí)班，使我的圍棋突飛猛進(jìn)，在幾次比賽中都取得優(yōu)異的成績(jī)，在撫州市第六屆圍棋大賽中我在B組得第一名，雷廷軍第三名，管超龍得D組第一名。

　　這樣好的成績(jī)都是由雷教師日日夜夜廢寢忘食跟我們補(bǔ)課，不管風(fēng)吹雨打都要送我們回家，這樣好的'教師能不尊敬他嗎？

我的老師作文10

　　教我們作文的老師姓陳，我們都親切地喊她“大陳子”老師，“大陳子”老師總是笑瞇瞇地走進(jìn)教室，“大陳子”老師非常有活力，就像23歲的老師，實(shí)際上是34歲�！按箨愖印崩蠋熤v課時(shí)很細(xì)致、清楚，所以同學(xué)們的作文寫(xiě)得很棒。

　　陳老師長(zhǎng)得很可愛(ài)，是中等身高，身材苗條，穿著一件藍(lán)色大衣，在她的紅蘋(píng)果臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，再看看她那披肩發(fā)多么俏皮、可愛(ài)。

　　課上，陳老師教我們?cè)鯓訉?xiě)好人物外貌，她可是費(fèi)了很多口水的.呀。她先讓同學(xué)們交流，再讓我們觀察。最難的就是觀察，因?yàn)槲覀儾欢�觀察的順序。后來(lái)陳老師耐心、細(xì)致地教我們，先是從整體到局部，整體是看人物的高矮胖瘦，衣著打扮，再看五官，按從上往下的順序，最后我們終于學(xué)會(huì)了觀察。

　　有了“大陳子”老師的耐心講解，我會(huì)更認(rèn)真、更努力地學(xué)作文！

我的老師作文11

　　我的作文老師今年六十二歲了。個(gè)子不高不矮，身材很苗條。她挺臭美的，這么老了還喜歡穿長(zhǎng)裙。上課總戴著一副老花眼鏡，笑瞇瞇地給我們講課。

　　老師對(duì)我們很好，上課非常有趣。有時(shí)她會(huì)講笑話逗我們開(kāi)心。我們都說(shuō)她超級(jí)搞笑哦！

　　上午，我和小伙伴們來(lái)到作文班上課。今天的'天氣真冷，老天嘩嘩地下著大雨。我們一進(jìn)教室，看見(jiàn)老師又穿著一條黑色的長(zhǎng)裙呢。哇！這么冷的天，這個(gè)老太婆也不怕冷，真奇怪！于是我大著膽子問(wèn)她："老師，你到底冷不冷啊？你看我都穿著這么厚的衣服。"你說(shuō)老師滑不滑稽，她直接把裙子輕輕提一提，笑呵呵地說(shuō):"瞧，老師穿著厚打底褲呢！"她那樣子，逗得我們哈哈大笑。

　　嘻嘻！我們的作文老師是不是很搞笑、很幽默？

我的老師作文12

　　老師上個(gè)禮拜突然上課上到一半發(fā)出了很像女生的聲音，好惡心！可是很好笑！很幽默。

　　老師你常常出作文，我都已經(jīng)寫(xiě)到快不想寫(xiě)了，尤其是“老師，我有話要說(shuō)！”這一篇，我覺(jué)得好難寫(xiě)喔，可是我還是要寫(xiě)完，否則會(huì)被禁足。

　　老師今天讓我操控電腦，我覺(jué)得好好玩，而且還讓我用筆寫(xiě)，那天讓我好開(kāi)心。今天側(cè)坐姿體前彎的時(shí)候我心里突然緊張了起來(lái)，因?yàn)槲易畈粫?huì)的'就是坐姿體前彎，換我做的時(shí)候，我心里會(huì)有小鬼跑出來(lái)說(shuō):“不要測(cè)啦！不要測(cè)啦！”可是我會(huì)擋掉那些小鬼盡量不要聽(tīng)他們的話。

　　老師我想對(duì)你說(shuō)的話是:“老師，雖然我有時(shí)候會(huì)做錯(cuò)事，但是以后我會(huì)改進(jìn)的，老師謝謝你包容我，也謝謝你讓我用你的觸控筆寫(xiě)字，就因?yàn)槟羌�事讓我開(kāi)心了許多。老師謝謝你教導(dǎo)我那么多知識(shí)，也謝謝你教導(dǎo)我那么多課外的東西，讓我吸取了許多的知識(shí)�！�

我的老師作文13

　　今天下午，我們學(xué)校舉行防震疏散演練，首先是靈寶市地震局的李東陽(yáng)叔叔給我們做預(yù)防地震的報(bào)告，我正聽(tīng)得認(rèn)真的時(shí)候，忽然感覺(jué)耳朵上有個(gè)東西被叮了一下，我以為是個(gè)蚊子，一把抓住用手一捏，哇，原來(lái)是一只蜜蜂！

　　頓時(shí)，我的耳朵熱辣辣的，好像被一根鋼針狠狠地扎了一下，就在我疼痛難忍的時(shí)候，我們的班主任郭老師跑過(guò)來(lái)幫我把耳朵上的`蜂針給拔了出來(lái)，還把我?guī)У綄W(xué)校門(mén)口的衛(wèi)生所讓醫(yī)生給我抹了點(diǎn)藥，老師關(guān)切的問(wèn)我還疼不疼，我心里甜甜的，有這么好的老師，我一點(diǎn)也不疼。

　　我的老師真好，我愛(ài)我的老師！

我的老師作文14

　　進(jìn)入初中換了許多新老師，這些老師各有各的個(gè)性！你想知到嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！

　　我的語(yǔ)文老師是一顆定時(shí)炸彈！平時(shí)看起來(lái)好象沒(méi)有什么事似的，可一旦引爆了他那后果就不堪設(shè)想！比如說(shuō)我們剛進(jìn)初中對(duì)新老師還不太了解，第一次見(jiàn)到語(yǔ)文老師，他對(duì)我們挺好的，沒(méi)有什么可怕的.！到這里我們班的調(diào)皮大王朱尾開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)了，語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，剛才臉上的友善飛到九霄云外去了，剩下的知識(shí)滿臉的怒氣，他走上前去二話不說(shuō)就給了朱成尾兩巴掌，打的他臉上都開(kāi)了花！從這以后我們?cè)僖膊桓乙�爆這顆定時(shí)炸彈了！

　　歷史老師就是一打炮竹，很響但威力不大！所以我們班沒(méi)有人怕她！她上課是我們班的幾個(gè)調(diào)皮大王總跟她作對(duì)，她說(shuō)東，朱成尾幾個(gè)就說(shuō)西！有時(shí)她打調(diào)皮KING，他們就一起反抗她！說(shuō)她是法西斯！她氣的差點(diǎn)暈過(guò)去！

　　這就是我們班的新老師，還有數(shù)學(xué)老師，政治老師，英語(yǔ)老師等等！這次時(shí)間不夠下回再跟你說(shuō)！

我的老師作文15

　　我的老師頭發(fā)是短發(fā)鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)知識(shí)非常淵博，她身材不胖也不瘦個(gè)子不高也不矮，你們一定知道他是誰(shuí)了吧，他就是我們的班主任姜老師。

　　姜老師，能非常認(rèn)真的對(duì)待自己的工作，每天都早出晚歸，天天給我們上課，陪我們跑步上大課間，批改作業(yè)等等。在姜老師的幫助下，我們的成績(jī)都有所提高。

　　姜老師，不但認(rèn)真對(duì)待自己的工作，而且姜老師還非常關(guān)心呵護(hù)我們。又一次白昊石同學(xué)吐了，我們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，只有姜老師一個(gè)人在那忙里忙外的姜老師，一會(huì)兒拿掃把掃來(lái)掃去，一會(huì)兒拿水桶快速的接水，一會(huì)兒洗墩布，接下來(lái)他一把地板擦來(lái)擦去，忙完了就累得滿頭大汗教室里瞬時(shí)想起來(lái)掌聲，那掌聲時(shí)熱烈而持久。老師一邊讓他去漱口，一邊拿起手中的手機(jī)給家長(zhǎng)打電話。

　　我從中感受到姜老師，是那么個(gè)關(guān)心我們是那么的愛(ài)護(hù)我們。

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