[合集]評選方案9篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的評選方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

評選方案 篇1

　　一、評選目的：

　　為加強班主任隊伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹立典型，學校決定每年評選一批工作成績突出的班主任，并予以表彰。

　　二、參評條件：

　　1、現(xiàn)任全體班主任老師。

　　2、熱愛學生，團結(jié)同志，思想進步，愛崗敬業(yè)，責任心強，有高尚的師德修養(yǎng)。

　　3、有較強的組織能力，工作有計劃、有總結(jié)、有實效、有創(chuàng)新、有特色。

　　三、評選原則：

　　1、主要對教師的德、勤、績、能進行全面評價，側(cè)重工作實績，注重現(xiàn)實表現(xiàn)；

　　2、評選實行公開、公正、公平的原則。

　　3、評選比例不超過10名。

　　四、評選辦法：

　　1．班級量化：(權(quán)重0.50) 。(X為年級班級數(shù),n為名次，下同)

　　本學期綜合量化，高一、二、三年級第一名的班級為X分，其它名次班級為X-(n-1)*0.5分。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分。

　　2、班期考成績量化：(權(quán)重0.20) 。

　　期考成績量化，按本學期期考成績，高一、二、三年級第一名的`班級為X分，其它名次班級為X-(n-1)*0.2分。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分。

　　3、學生評價(權(quán)重0.10)。

　　學生評教分數(shù)按本學期評教結(jié)果計算，高一、二、三年級第一名的班級為X分，其它名次班級為X-(n-1)*0.10分。然后乘以權(quán)重得出本項班級的最后得分。

　　4、班級財物管理評價：（權(quán)重0.15）

　　本項分數(shù)視班級應交學校各項費用情況和校產(chǎn)、校具管理責任情況由總務處會同年級組綜合評定。

　　注：班級有亂收費行為或無故破壞公共財產(chǎn)，本項記零分

　　5、綜合評價：(權(quán)重0.05)

　　由年級組、政教處、學校德育領(lǐng)導小組根據(jù)班主任對政教活動的組織和參與、班級管理、坐堂情況等評議并進行綜合打分。然后乘以權(quán)重得出本項最后得分。

　　五、加扣分情況：

　　1、在省級以上刊物公開發(fā)表有關(guān)德育方面的論文，一篇加1分，最高不超過2分；在市級刊物發(fā)表德育論文或被評為學校優(yōu)秀德育論文者加0．5分(論文發(fā)表時間范圍上年度的7月1日——本年度的6月31日)。

　　2、所帶班級出現(xiàn)打架、早戀、偷竊行為等嚴重違紀現(xiàn)象，每出現(xiàn)一人次扣1分。(以綜治辦備案為準)

　　六、有下列情況之一者，則取消評選資格：

　　1．有悖于中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；

　　2．所帶班級教學成績在同年級倒數(shù)后四名者。(同年級文科倒數(shù)第一者，理科倒數(shù)后三名者)

　　3．班級量化學期年級倒數(shù)后四名者；

　　4．本班學生出現(xiàn)違法違紀現(xiàn)象，給學校聲譽造成惡劣影響者。

　　一中政教處

評選方案 篇2

　　為深入推進全院上下培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華美德、弘揚時代精神、建設(shè)美麗校園，發(fā)揮先進典型的榜樣示范作用，根據(jù)《關(guān)于開展寧波大學20xx年“最美寧大人”系列評選活動的通知》等有關(guān)文件精神，經(jīng)研究，決定開展20xx年“最美寧大人”評選活動，繼續(xù)評選“我最喜愛的教師”、“最美導師”、“最美服務之星”、“最美寧大學子”，深化內(nèi)涵，新增評選“最美道德之星”，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、評選條件

　�。ㄒ唬�“我最喜愛的教師”，包括“最受學生歡迎的教授”、“最受學生歡迎的青年教師”

　　1.模范遵守《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真履行教師崗位基本職責，較好完成崗位規(guī)定的教學、科研、社會服務工作量，認真開展學生的學習指導和思想政治教育工作，積極參與學校及學院的公共事務。

　　2.自覺遵循教育規(guī)律，樹立先進教育思想和理念，積極推進教育改革與創(chuàng)新，教學效果好。原則上近三年在課程教學質(zhì)量評估中獲得過一次優(yōu)秀，其余為良好。

　　3.“最受學生歡迎的教授”候選人要求20xx年8月31日前來學校工作，具有正高、副高級職稱的教學一線在編教師；“最受學生歡迎的青年教師”候選人要求20xx年8月31日前來學校工作，年齡在35周歲及以下（20xx年1月1日以后出生）的教學一線在編教師。

　　4.學院通過學生投票、教職工自薦、教工黨支部推薦等評選出機械學院“我最喜愛的教師”10名，其中教授、副教授8名，青年教師2名。最終推薦至學�！白钍軐W生歡迎的教授”、“最受學生歡迎的青年教師”候選人各1名。

　�。ǘ�）“最美導師”

　　1.模范遵守《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表、樂于奉獻；

　　2.擔任導師期間能切實關(guān)愛學生，樂于與學生相處，善于與學生進行思想交流與情感溝通，幫助學生成長成才并取得顯著的.育人成效，深受學生喜愛；

　　3.擔任導師滿一年。

　　4.學院根據(jù)學生班級投票、教職工自薦、教工黨支部推薦情況，最終推薦至學�！白蠲缹�師”候選人1名。

　�。ㄈ�）“最美服務之星”

　　1.被推薦人（團隊）為各單位、部門的行政工作人員，附屬醫(yī)院、校醫(yī)院全體工作人員，后勤管理服務處全體員工，安全保衛(wèi)工作人員。

　　2.被推薦人（團隊）只要在某一方面有突出先進事跡即可推薦，不求“十全十美”，但至少應該具備以下條件：具有崇高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，立足崗位，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，有重要發(fā)明創(chuàng)造或重大貢獻；干一行、愛一行，長期在工作崗位上盡職盡責、默默奉獻，恪守職業(yè)規(guī)范，辦事公道、服務優(yōu)質(zhì)，贏得群眾廣泛好評。

　　3.事跡生動、有感染力、有代表性，獲得廣大師生的高度認可。

　　4.學院根據(jù)教職工自薦、教工黨支部推薦情況，最終推薦至學�！白蠲婪�務之星”（團隊）1名（個）。

　�。ㄋ模�“最美道德之星”

　　在校教職工，身體力行社會主義核心價值觀，如敬老愛親，長期悉心照料體弱病殘的老人；助人為樂，長期堅持幫助無血緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾；見義勇為，勇于同違法犯罪行為作斗爭等，在日常工作、生活和人際交往中品德高尚、事跡突出、群眾公認。

　　學院根據(jù)教職工自薦、教工黨支部推薦情況，最終推薦至學�！白蠲赖赖轮�星”（團隊）1名（個）。

　�。ㄎ澹�“最美寧大學子”

　　1.理想信念堅定，熱愛祖國，心系社會，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和強烈的社會責任感、使命感。

　　2.弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，具有優(yōu)良的道德素質(zhì)和行為習慣，尊敬師長，孝敬父母，關(guān)愛同學，盡己所能付出愛心，得到廣泛贊譽。

　　3.熱愛科學，追求真理，刻苦鉆研，品學兼優(yōu)，善于創(chuàng)造，有較強的實踐能力，在學習或科技創(chuàng)新上取得顯著成績，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用，為學校贏得榮譽或產(chǎn)生積極社會影響。

　　4.積極參加社會實踐活動和文化科技活動，具有較強的改革精神和創(chuàng)新能力，有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，在社會實踐、社團活動等方面取得突出成績。

　　5.熱愛生活，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉，不自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受挑戰(zhàn)，自強自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中成長，表現(xiàn)感人。

　　6.根據(jù)學生自薦、師生推薦、組織推薦情況，最終推薦至學�！白蠲缹幋髮W子（團隊）”候選人1名（個）。

　　二、推薦程序

　　（一）4月2日-4月3日：前期準備

　　學院院辦負責提供符合條件的教授、青年教師名單；教務辦負責提供符合條件的導師名單、教師課程教學質(zhì)量評估情況。4月3日之前將符合條件的相關(guān)名單報送學院黨委。

　　（二）4月7日-4月14日：院內(nèi)評選

　　1.“我最喜愛的教師”（含教授和青年教師）、“最美導師”：學院團委負責學生投票推選（團委詳細方案附后）；教工黨支部負責組織推薦。

　　2.“最美服務之星”、“最美道德之星”：教工黨支部負責推薦。

　　3.“最美寧大學子”：自薦、他薦，學工辦負責推選。

　　推選結(jié)果于4月14日之前上報。

　　（三）4月15日-4月20日：學院審核

　　學院召開黨政聯(lián)席會議，確定推薦人選。

　�。ㄋ模�4月21日-4月23日：材料準備

　　“最美系列人物”擬推薦候選人撰寫相關(guān)材料（詳見附件）。

　　“最美寧大人”事跡材料要求真實、具體，字數(shù)不超過20xx字，另附簡版150字以內(nèi)（含個人榮譽）；個人榮譽限填5項；橫拍生活照電子照片1張（橫豎比例為2：1），大小在500K—1M內(nèi)，并注明評獎名稱、學院、姓名；獲獎證明等相關(guān)材料；書面材料和電子文檔4月23日前一并報送。

　�。ㄎ澹�4月24日-4月26日：學院公示，上報學校

　　學院公示無異議后報送黨委宣傳部或黨委學工部（不能同時兼報）。

　　（六）4月27日至5月8日，由校精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導小組成員組成評審委員會，對候選人進行初評，評選出若干名候選人進入復評階段。

　�。ㄆ撸�5月11日至5月22日，黨委宣傳部通過校報、海報、網(wǎng)站、官方微信等公布候選人事跡，組織師生通過校報、官方微信投票推薦，各單位匯總、上交選票。

　�。ò耍�5月25日至6月5日，校精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導小組，各下屬黨委、黨總支部書記進行終評，根據(jù)投票情況審議評選出寧波大學20xx年“最美寧大人”若干名。

　�。ň牛�6月8日至6月12日，在校內(nèi)公示評出的寧波大學20xx年“最受學生歡迎的教授”、“最受學生歡迎的青年教師”、“最美導師”、“最美服務之星”、“最美道德之星”、“最美寧大學子”。公示結(jié)束后，報黨委會審批，公布寧波大學20xx年“最美寧大人”名單。

　�。ㄊ�）9月10日，在教師節(jié)表彰座談會上進行表彰。黨委宣傳部對“最美寧大人”進行深度挖掘報道，在校報開設(shè)專版，刊登候選人的先進事跡，進一步擴大影響，將活動推向高潮。

　　聯(lián)系人：孟瑩瑩，888301、665875

　　電子郵箱：xxxxxxxxxxxxxxx。

評選方案 篇3

　　為進一步展示我縣紀檢監(jiān)察干部的精神面貌，營造團結(jié)奮進、昂揚向上的工作氛圍，樹立紀檢監(jiān)察干部忠誠干凈擔當良好形象，根據(jù)《關(guān)于在全縣紀檢監(jiān)察系統(tǒng)開展“三比三爭”主題實踐活動的通知》精神，現(xiàn)就“尋找最美基層紀檢監(jiān)察干部”微信評選活動制定方案如下：

　　一、活動目標

　　發(fā)掘我縣基層紀檢監(jiān)察干部優(yōu)秀典型，進一步加強基層紀檢監(jiān)察干部的思想作風、工作作風，進一步強化基層紀檢監(jiān)察干部隊伍素質(zhì)，營造爭當執(zhí)紀標兵、爭做守紀模范、爭創(chuàng)一流業(yè)績的.良好氛圍。

　　二、活動對象

　　1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（銀三角管委會）紀檢監(jiān)察干部

　　2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（銀三角管委會）村（居）紀檢委員

　　三、活動安排

　　第一階段（10月12日---10月20日）：宣傳發(fā)動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（銀三角管委會）紀（工）委要積極宣傳本次活動，鼓勵紀檢監(jiān)察干部踴躍報名，并對報名者資格條件進行初選審查。

　　第二階段（10月21日---11月3日）：初審上報。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（銀三角管委會）紀（工）委向縣紀委報送2名“最美基層紀檢監(jiān)察干部”候選人（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社各1名）。上報內(nèi)容要包括候選人姓名、職務、工作照片、優(yōu)秀事跡簡介（一百字以內(nèi)）。上報郵箱為：xxxxxxxxxxx以“最美基層紀檢監(jiān)察干部+單位+職務+姓名”形式命名郵件及附件。

　　第三階段（11月4日-11月10日）微信投票�？h紀委對“最美基層紀檢監(jiān)察干部”候選人進行資格審查后，將名單在“昌南清風”微信公開。具體投票方式為首先關(guān)注“昌南清風”微信，然后點擊下方鏈接，進入“尋找最美基層紀檢監(jiān)察干部”活動專欄進行投票，每個微信每天可投一票。

　　第四階段（11月11日－11月18日）表彰獎勵�？h紀委監(jiān)察局采取適當方式對微信投票得票數(shù)排名前六位的“最美基層紀檢監(jiān)察干部”進行表彰獎勵。

評選方案 篇4

　　一、評選目的：

　　通過推選對學校工作支持較大的優(yōu)秀家長志愿者，讓家長學有榜樣，營造家校共建的育人氛圍，共同促進學校、學生的發(fā)展。

　　二、評選對象：

　　我校全體學生家長

　　三、評選標準：

　　支持學校的教育教學工作，積極參加愛心護學，為學生的入放學安全做出突出貢獻，在學校、老師、家長中形成較大的影響。

　　四、評選辦法：

　　每班推出一至兩名候選人，學校再根據(jù)候選家長的事跡從中推出10名“優(yōu)秀家長志愿者”，在學校辦學特色展示會上進行表彰。沒被評為優(yōu)秀家長志愿者的`，班級內(nèi)宣傳表揚，讓學生知道他們的事跡，并優(yōu)先邀請其參加學校組織的展示活動。

　　五、評選要求：

　　1.各班班主任負責公平公正地推薦，真正把對班級、學校貢獻大的家長推選出來。

　　2.班主任和被推薦家長做好溝通，填好表格，于本周五下午放學前將候選人表格交到德育處，過期視為棄權(quán)。

　　日照市z小學

　　二〇xx年五月十二日

　　日照市z小學

評選方案 篇5

　　做一名陽光教師 “陽光”字面意思是日光，即太陽的光輝。以下小編為你收集了陽光教師評選活動方案，希望給你帶來一些借鑒的作用。

　　一、指導思想

　　為有效配合學校創(chuàng)建“和諧校園”的行動，體現(xiàn)“明亮、積極、關(guān)愛、健康、熱情”的陽光理念，現(xiàn)決定在全體教師中開展 “陽光教師”的評選，活動意在表彰那些用自身良好的素質(zhì)、師德的形象、人格的魅力影響引導學生的老師們，以進一步加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園文化，推動學校精神文明建設(shè)，展示和提升一馬路小學教師的職業(yè)形象。

　　二、“陽光教師”內(nèi)涵

　　“陽光”字面意思是日光，即太陽的光輝。“陽光校園”是一個和諧、幸福、充滿生命張力和活力的校園�！瓣柟饨處煛钡姆Q號則被賦予了更豐富的內(nèi)涵：“陽光教師”面對孩子，要有陽光般燦爛的笑臉；面對同事，要有陽光般溫暖的態(tài)度；面對家長，要能陽光般真誠的交流；面對教育，要有陽光般平和的心態(tài)；面對教研，要有陽光般積極的熱情；面對發(fā)展，要有陽光般不息的能量。給自己陽光，就會給學生撒播陽光，給大家?guī)�來陽光�?/p>

　　三、“陽光教師”標準

　　1、“陽光教師”應具有健康的活力。

　　陽光是生命的動力、健康是生命的基礎(chǔ)。要想成為“陽光教師”，首先要擁有健康、擁有蓬勃的生命力。應具有自信樂觀、堅強執(zhí)著的陽光心態(tài)。忠誠黨的教育事業(yè)，堅持教書育人，模范地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，有良好的師德師風。事業(yè)心、責任感強，有強烈的團隊意識，青年教師虛心好學，中年教師開拓進取，老年教師人老心不老，人人都充分發(fā)揮主人翁作用，關(guān)心學校，關(guān)心他人，主動為集體做好事，積極為學校管理與發(fā)展獻計獻策。

　　2、“陽光教師”應具有愛心的溫暖。

　　陽光是無私的，能灑遍世間的每一個角落。“陽光教師”就是愛的使者，他（她）要把愛無私的奉獻給每一位需要愛的孩子。應具有尊重理解、充滿愛心的陽光心態(tài)。了解學生、理解學生、尊重學生，抓住每個學生的特點和志向，精心培育，給學生如沐春風的感覺，給學生以春天般的溫暖。讓教師的愛、教師的關(guān)注向陽光一樣普照每位學生的心靈，讓每位學生在教師關(guān)愛的陽光下茁壯成長。同時，還要有正確的教育觀，質(zhì)量觀和人生觀，“一切為了學生，為了學生的一切”；對學困生教育轉(zhuǎn)化效果明顯，所教班學生成績保持穩(wěn)定或大幅度提高。

　　3、“陽光教師”應具有智慧的光芒。

　　太陽是智慧的'象征。“陽光教師”應該是學習型教師。應具有刻苦鉆研、積極向上的陽光心態(tài)。能不斷超越自我、積極向上，加強學習、刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，爭做一名學習型教師、科研型教師。知識是前進的力量，創(chuàng)新是飛翔的翅膀。在奔向明天的征途上，“陽光教師”的身上閃耀著智慧的光芒。確立“學習即生活、學習即工作、學習即責任、學習即生命”的觀念，主動發(fā)展意識強。積極參加學校、教研組、課題組的教學研究，主動上研究課，積極探索教學結(jié)構(gòu)的改革，真正做到重心下移，一切為了學生的發(fā)展，是學校教學改革的引領(lǐng)者。在研究中注重反思，經(jīng)常寫教學札記，撰寫發(fā)表教學研究論文，教學成果顯著。

　　4、“陽光教師”應具有快樂的多彩。

　　陽光是多彩的，“陽光教師”的快樂也是多彩的。應具有純潔公正、真誠交流的陽光心態(tài)。言行、底蘊、心靈都像陽光一樣純潔，經(jīng)得住金錢、名利誘惑，安于三尺講臺。對待學生公平、公正，關(guān)心愛護每一個學生。在創(chuàng)造性的研究和實踐過程中，點燃學生探索的欲望，開發(fā)學生創(chuàng)造的潛能，實現(xiàn)自己生命的價值，享受生命力煥發(fā)的歡樂，受到學生和家長的贊譽。使課堂成為充滿生命活力、充滿陽光的地方。

　　四、成立評選“陽光教師”領(lǐng)導小組

　　組 長： 孫靜麗 李文慧

　　副組長： 孔慶來 李春杰

　　組 員： 許玉琴 白國華 楊佳 王丹 周英嬌 樸明學

　　五、評選程序

　　1、宣傳發(fā)動，營造評選“陽光教師”的氛圍，人人爭做 “陽光教師”。各年級組組織教師認真學習“陽光教師”標準，并以此為奮斗目標。

　　2、個人對照條件申報，各年級組可擇優(yōu)推薦。

　　3、“陽光教師”候選人推薦材料：一份申報表和相關(guān)能證明實績的材料（近三年來的榮譽證書、論文、案例獲獎證書等復印件）。

　　4、認真組織評選------教師自評、互評、家長評、學生評、學校綜合評定

　　5、總結(jié)表彰“陽光教師”。

　　六：備注：

　　陽光教師十二修煉：修煉自己的“聲音、語言、眼睛、表情、行為、學識、脾氣、個性、心靈、氣質(zhì)、靈魂、人生”。

評選方案 篇6

　　一、評選標準：

　　1、 在品德修養(yǎng)上，應知榮明恥，具有熱愛祖國、服務人民、辛勤勞動、崇尚科學的高尚品德，具有良好的文明衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約。遵紀守法，遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校的規(guī)章制度。積極參加集體活動，孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。具有“愛國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀。

　　2、 在學習生活上，應具有正確的學習目的和良好的學習習慣，勤奮學習，刻苦鉆研，勤思好問，牢固掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，不偏科，注意全面發(fā)展。

　　3、 在藝體活動上，應積極參加藝術(shù)訓練和體育鍛煉，上好每節(jié)藝術(shù)課、體育課、體鍛課，做好“三操”，體育成績達到國家統(tǒng)一規(guī)定的各個年齡段的最低要求，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和審美情趣。

　　4、 在人際交往上，能積極參加每次的社會實踐活動和班隊活動；在活動中和日常生活中能樂于奉獻、誠實守信、勇于創(chuàng)新；欣賞、接納、包容、關(guān)愛他人，掌握溝通方法，有自信，大膽表達自己的想法，不以自我為中心，不隨便發(fā)脾氣，學會傾聽別人的意見，善于與別人交流合作，懂得在有良好的心理素質(zhì)和較強適應社會生活的能力。言行一致，誠實謙虛，團結(jié)同學，

　　二、評選內(nèi)容及步驟：

　　1、 自我推薦——用文字的`形式介紹自己（統(tǒng)一表格）。

　　重點介紹自己的特別之處，最好能以故事的形式講述自己的閃光點。要求：低年級100字，中年級200字，高年級300字。

　　2、 才藝展示——舉行“我是朝天未來星”中隊活動，學生可以通過自己寫文章朗誦、唱歌、舞蹈、繪畫、樂器、手工表演等方式展示自己的閃光點。（4月28日）

　　3、 根據(jù)評選標準和個人特點，每班評選出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。

　　4、 5月10日把“朝天未來星”的推薦評選表（自我推薦、中隊意見等）交到大隊部，5月16日拍照。

評選方案 篇7

　　一、評選目的：

　　為進一步表彰先進，突出優(yōu)秀員工，在集團內(nèi)部樹立員工學習的楷模和標桿，激勵先進，鞭策落后；號召更多的人向先進員工學習，挖掘自身潛力，激發(fā)工作熱情，特舉辦此次“華廈之星”的評選活動。

　　二、評選時間及地點：

　　1、時間：

　　2、地點：

　　三、評選對象：

　　已上報先進事跡的'候選人：

　　四、參加人員：

　　集團公司及各子公司領(lǐng)導、員工代表若干名。

　　五、評選條件：

　　1.在本公司工作滿一年以上者，方可參加評選。

　　2.熱愛企業(yè)，敬業(yè)愛崗，恪盡職守，團結(jié)進取。

　　3.嚴格遵守公司規(guī)章制度，無違紀記錄，不無故曠工，早退。

　　4.工作中吃苦耐勞、任勞任怨；業(yè)務上刻苦鉆研、精益求精。

　　5.能及時圓滿的完成主管及領(lǐng)導交辦的任務。

　　六、評選方法：

　　1、成立“年xxxx評選委員會”，具體負責本次評選活動相關(guān)工作。評委組人員構(gòu)成：

　　第一組：

　　第二組：

　　2、評選流程：

　�。�1）候選人自我介紹。演講時間不超過10分鐘為宜，候選者可通過現(xiàn)場演講，事跡材料演示等方式展示自己。

　　（2）候選人所屬部門或公司的其他人員（即“親友團”）對該候選人的其他情況作補充介紹。時間不超過5分鐘。

　　（3）評委組提問環(huán)節(jié)。評委組有針對性的提問，候選人作現(xiàn)場解答。

　�。�4）評委組本著公正、公平、公開的原則，就以上環(huán)節(jié)的綜合情況現(xiàn)場打分。滿分10分，候選人得分=第一組打分總和*50%+第二組打分總和*50%。分數(shù)最高者，即被評選為xxx公司先進員工，并張榜公布。

　　七、獎勵方式：

　　評選確定先進員工的，由董事長親自頒發(fā)榮譽證書和獎金，獲獎者進行工作經(jīng)驗推廣的演講。

　　八、最后，董事長總結(jié)性發(fā)言。

評選方案 篇8

　　為進一步引導廣大教職工確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠大志向，根據(jù)上海市教育工會、z新區(qū)教育工會布署，開展“每校之星”評選活動，促進教師專業(yè)成長，教育教學質(zhì)量不斷提高，推動學校教育可持續(xù)發(fā)展，形成教育群星璀璨的亮麗風景。

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為宗旨，以教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要為依據(jù)，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力拓展教師發(fā)展的途徑，打造好名師培養(yǎng)工程。

　　“每校之星”的評選是一個不斷發(fā)現(xiàn)、培育典型，弘揚先進的過程，要把在教學教研中成績突出的先進教師挖掘出來，使他們脫穎而出，發(fā)揮“每校之星”教師的引領(lǐng)作用，激勵廣大教職工在教學崗位中創(chuàng)先爭優(yōu)，奉獻智慧才華。

　　二、評選范圍及內(nèi)容

　　范圍：在崗在編教職工

　　類型：教學之星、 科研之星、服務之星 、管理之星

　　三、考核評價細則

　　（一）師德標準（每位候選教職工必須具備）

　　1、熱愛教學，為教學而努力付出；

　　2、對待學生有問必答，有耐心，把知識無私奉獻給學生；

　　3、嚴于律己、言傳身教，具有起表率作用的言行舉止；

　　4、清廉正直，不與家長發(fā)生不恰當?shù)腵經(jīng)濟關(guān)系；

　　5、鉆研業(yè)務，積極進取。

　�。ǘ�）各類型“教師之星”標準

　　教學之星：

　　1、嚴謹治學，具有寬廣的知識面，上課知識結(jié)構(gòu)設(shè)計科學合理，根據(jù)學科的發(fā)展及時更新知識內(nèi)容，課堂講解廣度與深度合理；

　　2、具有豐富的教學經(jīng)驗，具有靈活的教學方式，能因材施教；

　　3、善于靈活運用PPT制作或其他多媒體輔助教學，課堂互動程度高，與學生交流暢通；

　　3、擅長營造令人愉快的教學氛圍，作業(yè)合理；

　　4、所教班級成績在同類班級處于前列。

　　科研之星：

　　1、積極主持和參與校院內(nèi)或更高級的重大科研項目，至少主持一項課題研究，有課題研究成果；

　　2、勤奮鉆研，學術(shù)科研成果突出，每學年至少發(fā)表學術(shù)論文2篇，或至少有2篇論文獲省級以上獎勵，論文發(fā)表刊物的檔次較高；

　　3、積極參與外部學術(shù)研討及跨學校合作交流，在本學科具有較大的學術(shù)影響力。

　　管理之星

　　1、政治覺悟高、思想品質(zhì)好，服務意識強；

　　2、管理思路清晰，專業(yè)水平高；

　　3、組織協(xié)調(diào)能力、工作創(chuàng)新能力強，學習研究能力強；

　　4、履行崗位職責能力強，群眾滿意度高。

　　服務之星

　　1、熱愛教育事業(yè)，上進心強，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度；

　　2、樂于奉獻，吃苦耐勞，工作態(tài)度端正、和藹，服務熱情周到，語言舉止文明，服務育人，為人師表；

　　3、勝任本職工作，精通業(yè)務，精明能干，立足本職，刻苦鉆研業(yè)務，提高自身素質(zhì)；

　　4、學習理解并模范遵守政策、愛崗敬業(yè)，忠于職守，具有高度的自覺性和責任感，工作積極主動，精益求精，出色地完成自己的本職工作。

　　四、評選辦法

　　1、各工會小組（預備、初一、初二、初三、校務辦）根據(jù)評選標準，于4月22日前在全校范圍內(nèi)選擇其中二個類型，推薦“教學之星、科研之星、管理之星、服務之星共2名報學校工會匯總。

　　2、經(jīng)校務會討論，在各組室推薦的候選人中確定一人，報送第一教育署作為我校參加“每校之星”評比活動的代表。

　　3、教育署工會在5月初擇優(yōu)推薦“教學之星、 科研之星、服務之星 、管理之星”各1-2名報z教育工會，z教育工會根據(jù)上報材料組織評審，經(jīng)z教育黨工委審批同意后報上海市教育工會。

　　工會

評選方案 篇9

　　一、評選目的：

　　為全面貫徹實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)“合格+特長”的優(yōu)秀人才，鼓勵學生全面發(fā)展，鼓勵學生學有所長，以及展現(xiàn)我�！鞍l(fā)展特長”的'教育成果，促進學校文藝、體育及綜合實踐活動的發(fā)展。

　　二、評選條件：

　　1、遵守校規(guī)校紀，政治思想品德表現(xiàn)好，無嚴重違紀行為，未受過警告（含警告）以上處分。

　　2、勤奮學習，富有鉆研和開拓創(chuàng)新精神，虛心學習，不驕傲自滿，能取長補短，能大膽、自信、準確、有感情地展示特長。

　　三、評選項目及指標

　　1、評選項目：

　�。�1）綜合實踐特長生：在社區(qū)服務或?qū)W校、班級組織的勞動服務等活動中表現(xiàn)突出，受到群眾或同學、教師的良好評價，在研究性學習、社會實踐等活動中成果較突出，受到評審小組的較高評價。

　�。�2）藝術(shù)特長生：在音樂、美術(shù)等方面有一定造詣，在學校及以上文娛活動中受到表彰。

　�。�3）體育特長生：在體育運動方面有較強的能力，在校運動會及以上活動中受到表彰。

　　2、指標分配：每個項目原則上不超過三人，每班特長生總數(shù)不超過九人。

　　四、評選辦法

　　1、學生自我申報，填寫申報表，提供相關(guān)證明材料。

　　2、班主任推薦，對于綜合實踐特長生，班主任要有較詳細的推薦意見。

　　3、年級部審核，對于學生的違紀情況，年級部要認真審查。

　　五、表彰

　　1、頒發(fā)特長生獎勵證書

　　2、在學校表彰大會中予以表彰

　　3、在學校櫥窗中展示表揚

　　六、評選時間

　　20xx年1月17日－20日。

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