[推薦]戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
窗外，風(fēng)吹著一顆大樹，樹上的樹葉被吹得瑟瑟發(fā)抖，剛從土里探出頭來的小草不得不一次又一次地彎下腰，給放肆的狂風(fēng)叩頭，請(qǐng)求道：“至高無上的狂風(fēng)啊，請(qǐng)您放過我們這些平民吧！”狂風(fēng)便扭轉(zhuǎn)了腰肢，朝更遠(yuǎn)的地方奔去，尋找更多還沒有服從它的動(dòng)植物們?nèi)チ恕?/p>
此時(shí)此刻的我，望著狂風(fēng)呼嘯著，心情不由自主地激動(dòng)起來，當(dāng)狂風(fēng)走了之后，望著窗外那些不再抖動(dòng)的樹葉時(shí)，心情竟變得出奇的平靜。
不久后，陽光充滿了大地，趕走了可惡的狂風(fēng)�？耧L(fēng)走了，萬物在陽光的照射下顯得生機(jī)勃勃，而那顆堅(jiān)強(qiáng)的大樹，則收到了更多陽光的澆灌。把躲在一旁的狂風(fēng)氣得牙癢癢，好不容易才服從它的侍從，竟然一下子就被太陽奪走了，真是豈有此理�？耧L(fēng)有轉(zhuǎn)念一想，不如這樣吧！他便飛上了天，請(qǐng)求云哥哥雨姐姐來幫忙，雨姐姐不肯幫忙，云哥哥卻傻乎乎地幫狂風(fēng)遮住了太陽。狂風(fēng)野性大發(fā)，瘋狂地折磨著可憐的動(dòng)植物們，大家叫苦不迭，陽光聽見了大家的喊聲，，就把云哥哥推到了一邊，用盡全身的'力氣，散發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，有一次把逼到了墻角，動(dòng)植物們發(fā)出了強(qiáng)烈的歡呼聲，太陽笑了，花兒笑了，小草笑了，大樹也笑了。只有狂風(fēng)蜷縮在墻角憤憤不平地想：下次我一定要把你們恨恨地收拾一頓。
于是，這場(chǎng)由狂風(fēng)挑起的戰(zhàn)爭(zhēng)最總意狂風(fēng)的失敗告終。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
“啊啊啊�。【让�！””晨晨像腳上生了風(fēng)似的往前跑著，身后傳來了“可惡的.晨晨！”聲聲叫喊。原來是晨晨被黃佳宜追打著。這到底是怎么回事呢？你先聽我說原因吧！
下課時(shí)，黃佳宜在教室走廊上踢毽子，晨晨卻喜歡在那個(gè)地方故意搗蛋，他經(jīng)常等到黃佳宜踢毽子的時(shí)候，趁黃佳宜不注意，以迅雷不及掩耳之勢(shì)推黃佳宜一把。等黃佳宜四處張望，發(fā)現(xiàn)“兇手”時(shí)，晨晨故伎重演、揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這一次，黃佳宜可是氣得臉都紅了，一般來說，這可是一個(gè)十分危險(xiǎn)的信號(hào)呀！她馬上跑了起來，一邊追一邊指著晨晨，大聲叫道：“晨晨！你給我滾過來！你給我回來！你這個(gè)小人！”晨晨一邊跑一邊說：“你追不到！哈哈哈！”沒想到黃佳宜越跑越快，一下子抓住了晨晨，并攥緊了他的衣角，說：“你服不服？”晨晨慢吞吞地說：“服——”沒等晨晨說完，黃佳宜就放開他了�！皞�(gè)屁！”晨晨一說完，一邊露出狡黠的微笑，一邊撒腿往男廁所跑。黃佳宜見揚(yáng)長(zhǎng)而去的晨晨，只好回到教室了。
同學(xué)之間以“和”為貴，我希望晨晨以后千萬別再搗蛋了，不然，他與同學(xué)之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”還會(huì)無休無止。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�，上�；疖嚹险颈徽ǖ靡黄墙�。
天空烏漆漆的一片，還不時(shí)有飛機(jī)從天空中飛過，四周響起了轟隆隆的轟炸聲。天橋被炸得搖搖欲墜，仿佛一只鳥在上面停一下，整座橋就會(huì)馬上倒塌似的。原本人山人海的站臺(tái)，現(xiàn)在已經(jīng)空無一人，只剩下屋頂和支撐架。鐵軌也被炸得不成樣子，枕木東一塊，西一塊的散落在地上，大多數(shù)都被炸焦了，鐵管也變形了。此時(shí)的火車南站已慘不忍睹。
在廢墟邊上坐著個(gè)三四歲的小男孩，身上穿著打滿補(bǔ)丁的衣服，腳上的一只鞋子也不知了去向，他嚇得魂飛魄散，張著嘴巴號(hào)啕大哭。轟炸前，小男孩的父母帶著他要去乘火車逃離上海，躲避日本侵略者。他們還來不及進(jìn)站，鬼子的飛機(jī)大炮已在火車站的上空投下了毀滅性的炸彈。他的'父母抱著他慌忙逃跑，慌亂之中，小孩的鞋子掉了，父母想去撿，可就在這時(shí)，鬼子的炸彈從天而降，向他們一家投了下來，情急之下，父母為了保護(hù)自己的孩子，把他推向一邊，只聽見一聲巨響，父母都被炸飛了。留下了可憐的小男孩孤零零地哭著要媽媽。
這一幕被幾個(gè)記者看見了，記者連忙把小男孩抱到車上送走了�？蓱z的小男孩終于逃離了危險(xiǎn)區(qū)。
這些都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類的巨大的慘重的災(zāi)難，我希望沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有武器；讓世界和平起來，讓世界更美麗更有生機(jī)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
前兩天，我和同桌毛金龍打了一架，這可謂是一場(chǎng)“大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)”，把前前后后的同學(xué)都招來了，大家?guī)椭乙黄鸫�，那�?chǎng)面別提了，真是再激烈不過了。
這件事的起因也不完全怪他，那天上音樂課，老師教我們唱一曲特難聽的歌曲――《只要媽媽露笑臉》。我非常討厭這首歌，而他呢，卻非常高興地唱著。我越聽越生氣，而我越生氣，他卻唱得越歡。連前后桌的同學(xué)也都看不慣，于是我們便聯(lián)合起來，一起欺負(fù)這個(gè)可憐的'“丑小鴨”。
快要下課時(shí)，毛金龍卻叫住老師，讓老師再彈一遍曲子，他又得意地跟著曲子唱起來。這時(shí)，我再也受不住了，高聲喊道：“毛金龍，你不要命啦！”接著我迅速伸出手，抓住他的耳朵，使勁擰上兩圈�！鞍�！”他尖叫了一聲，頓時(shí)前后桌大笑起來。
毛金龍?jiān)静粣鄢�，可今天卻一反常態(tài)，唱起沒完。我想：他很小的時(shí)候，他的爸爸和媽媽就離了婚，使他失去了母愛，也許今天想借著這首歌來感受一下母愛吧！是啊，有媽媽的孩子是多么幸福��！想到這兒，我很同情毛金龍，也暗暗責(zé)備自己，覺得這件事還是自己做的不對(duì)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
1937年3月8日，日本侵略者把上�；疖嚹险菊Я耍灰粫�(huì)兒，一些較輕的物像離弦的箭一樣從天而降，空氣中彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
看著這幅情景，人們感覺很痛心，只有日本侵略者的臉上才露出一絲笑意。透過硝煙，隱隱約約可以看見一個(gè)小孩。他的衣服上沾滿了血跡，眼淚一滴一滴地落在了地面上，不停地哭泣著，狠心的日本人并沒有救那個(gè)小孩，還把他的父母給捉了回去，他看見父母一步一步地離開自己，哭得更厲害了，但侵略者絲毫沒有同情，頭也不回的就走了，表現(xiàn)的十分傲慢。圍觀的中國人都緊握著拳頭，用同情的眼神望著小孩，又用仇恨的眼光望著日本人，卻一點(diǎn)兒忙也幫不上，只能嘆著氣，望著日本人離去，每個(gè)人的.心中都充滿了憎恨。
在這滿是煙霧的地方，那位孤獨(dú)的孩子一個(gè)人坐在地面上只能眼睜睜地看著一座座建筑物倒下來。
世界上所有的人類都是同胞，我們要共同享受這美麗的地球，不應(yīng)該發(fā)性戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)讓人們多一些恐懼和悲傷，只有讓和平永遠(yuǎn)逗留在人間才能多一些歡笑。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
窗外的蟬鳴和著沙沙的葉聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來，更顯得教室里一片安靜肅穆，每個(gè)人都低著頭，手上的筆不停地輕輕顫動(dòng)著——我們正在進(jìn)行著一場(chǎng)考試。
忽然間，一陣鈴聲響起，講臺(tái)上老師瞥了一眼手機(jī)屏幕，皺了皺眉，深深地看了我們一眼，起身，一邊接著電話一邊往外走去�！芭距 毕仁枪P掉落的聲音，而后漸漸浮起了輕微的、細(xì)碎的交談聲，由遠(yuǎn)及近，由輕及響，交談聲越來越大，忽地又安靜下來。一場(chǎng)為時(shí)十秒的戰(zhàn)爭(zhēng)悄悄地打響了。
第一秒。一個(gè)紙團(tuán)從身后飛來，從我的`肩頭躍過，輕盈而悄無聲息地落在我的試卷上。它那么輕，卻一下子擊在了我的心里，驚起千層漣漪，一瞬間，我的心瘋狂地跳動(dòng)起來。
第二秒。我微微回頭，就看見他正看著我，抿著唇，伸出一根手指，遙遙地向前方另一個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)，意識(shí)到那張紙里寫了什么，也意識(shí)到他的意思，我的心跳得更厲害了。
第三秒。我快速地?fù)u了搖頭，卻看他沖我比著口型，一副恨鐵不成鋼的模樣，他說：“往前傳吧，勇敢些�！蔽业男奈⑽�(dòng)搖了起來。
第四秒。我轉(zhuǎn)過身，盯著桌上潔白的紙團(tuán)，慢慢伸出了手。我似乎能夠清晰地聽見自己脈搏跳動(dòng)的聲音和呼吸時(shí)空氣的震動(dòng)，四周從未這么靜過，背后似乎有千萬只眼睛死死盯著我，“沒事的，勇敢些，”我對(duì)自己這么說。
第五秒。我死死地盯著桌上的紙團(tuán)，想起爸爸曾對(duì)我說過的話，他說做人要講誠信，要有所為，有所不為。
第六秒。我想起老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，想起他出門前看我們的那深深一眼，里面有不放心，更有信任。我忽然有些膽怯了，心底不安漸起。
第七秒。心底的不安越來越大，我想“勇敢”，卻怎么也不敢。
第八秒。我拿起了那個(gè)紙團(tuán)。
第九秒。我站了起來，站定時(shí)，我又聽見了蟬鳴風(fēng)聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來。
第十秒。我走向了講臺(tái)。
最終，“不敢”戰(zhàn)勝了“勇敢”，但在將紙團(tuán)放在講臺(tái)的那一刻，我知道，這十秒的戰(zhàn)爭(zhēng)，是我贏了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
在我們的語文課本中有一張照片，它和我們講述了一個(gè)可憐的孩子的悲慘遭遇。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌尽！稗Z，轟，轟�！睅茁暰揄�，火車站瞬間塌下，化為烏有了。空氣中含著的刺鼻的硝煙，立刻布滿了整個(gè)城市。
突然，從廢墟里傳來一陣撕心裂肺的哭聲，走過去一個(gè)兩三歲的孩子跪在廢墟上，號(hào)啕大哭，他的哭聲是多么凄涼，他的衣服是多么骯臟，被刮傷的皮膚流出的`血，染紅了他骯臟的衣服。他仿佛被四周的景象嚇呆了。在那用凄涼的哭聲呼喚爸爸媽媽，
但是這是不可能的，因?yàn)檫@里四周都被侵略者炸的殘?jiān)珨啾�、粉身碎骨、血肉橫飛了。我多么希望世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)是多么冷酷，多么殘忍它奪走了珍貴的生命。戰(zhàn)爭(zhēng)是罪惡的！
讓我們行動(dòng)起來，把戰(zhàn)爭(zhēng)的影子，弄得灰飛煙滅。讓和平之神永駐人間。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
有時(shí)候，我會(huì)和同學(xué)發(fā)生一些分歧和沖突，在這之中，許多事很快被我遺忘。但有一件事，卻令我難以忘記，因?yàn)檫@件事告訴了我不可不求證而輕言。
那是一個(gè)星期五，輪到我們組搞衛(wèi)生。下課后，同學(xué)都走了，只有張永昊在電腦上弄著什么。鄧宇辰很好奇，于是上前想看一眼他在干什么。張永昊看見鄧宇辰走過來，于是用身體擋住不讓他看電腦，這時(shí)正好彈出了一個(gè)廣告，上面是一張女人的圖片。恰巧被鄧宇辰看到了，便大喊：張永昊在看美女圖片！翟俊嘉聽了趕忙湊過去看，但什么也沒說。只見張永昊漲紅了臉，使勁推了鄧宇辰一下，飛快的跑到鄧宇辰書桌前，提起鄧宇辰的書包拼命往桌子和地上摔，然后準(zhǔn)備去踩。鄧宇辰瞪著眼，頭一歪，指著張永昊吼到：你敢動(dòng)一下！你試試！一邊吼一邊往前走著。張永昊見他這個(gè)樣子，不管三七二十一使勁踩書包。鄧宇辰不甘示弱，拎起張永吳的書包，往空中一揮書撒了一地。張永昊氣急敗壞飛撲過去，揮著拳頭，鄧宇辰像只猛虎撲上去，兩個(gè)人瞪著眼，你踢我，我踹你，扭打成一團(tuán)。翟俊嘉看他們打了起來，想把他們分開，一邊拉一邊對(duì)我喊著：快去，叫老師！
我這才如夢(mèng)初醒，跑去找老師�？衫蠋煵]有來，當(dāng)我回去時(shí)，發(fā)現(xiàn)張永昊站在門口，兩眼眼紅紅的'冒著火，扭著眉，瞪著眼，咬著牙，手握著拳頭，暴著青筋。我本想上去和他說話，可他拼命大叫一聲：滾！，差一點(diǎn)哭了出來。我只好走進(jìn)教室。教室的桌椅全倒了，翟俊嘉和鄧宇辰正在收拾。
不知道這件事情最終是如何平息的，而我卻記住了這件事，因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒著我，說話之前要先求證，否則可能會(huì)引發(fā)許多可怕的后果。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
當(dāng)炸彈飛翔在天空，當(dāng)硝煙迷茫在空氣中，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)打響時(shí)就以意味著，我門的家庭又該不完整了，關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文。諾貝爾研究炸彈難道是用來打仗的嗎？他為研究炸彈付出了那么多就只是換來人們不和睦的一天？不是的，諾貝爾研究炸彈是為了造福人類而恰恰在這一點(diǎn)上人們誤解了。諾貝爾在成功的背后付出了多少只有他自己知道。
這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩：
成功的花，
人們只羨慕她綻開的明艷！
然而，當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
在電視上，在報(bào)紙上，在電腦上我門時(shí)�？吹皆S多血案的發(fā)生新世紀(jì)進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)死亡上億人，耗費(fèi)大量錢財(cái)和平固好但是如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)那么地球會(huì)承受到這么多人嗎？
不少人說我的看法天真但是我卻不這么認(rèn)為，戰(zhàn)爭(zhēng)有戰(zhàn)爭(zhēng)的好處和平有和平的`好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類的人數(shù)急速發(fā)長(zhǎng)。
雖然和平可以讓人的一家團(tuán)團(tuán)圓圓的。但是，中國13億人，僅僅次與的中國人數(shù)的希臘還有更多的國家你門想想如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)那么地球的資源會(huì)被很快的采集光，地球承載的重量也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超了現(xiàn)在。
和平和戰(zhàn)爭(zhēng)如同自然界中的動(dòng)物與動(dòng)物之間的相互生存，依賴。沒有了和平也不好沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)人數(shù)急劇生長(zhǎng)也不好的。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇10
那是在1937年8月28日在上海火車南站發(fā)生的一件事情。
在當(dāng)天，人們知道，要是再呆在這里會(huì)很危險(xiǎn)，于是，都帶著行李紛紛向火車站趕來，在人山人海的候車室里有兩位年輕人帶著一個(gè)不到兩歲的男孩，他們拿著大包小包的東西，準(zhǔn)備回老家，沒過多久，火車“嗚~嗚~”的聲音傳入他們的耳中，他們匆忙的`往外擠去，有一位老奶奶當(dāng)場(chǎng)被人群壓倒在地令人踩踏！著一對(duì)夫婦還沒上車呢，十幾架轟炸機(jī)在天空中盤旋，人們更加恐慌了，這對(duì)夫婦連忙拉著孩子跑上火車，可是誰會(huì)想到：火車司機(jī)竟被炸死了！車上的人群還沒來得及逃跑，幾十枚炸彈像幾十枚針一樣沖天空俯沖下來，就在那一刻“轟~轟~”的聲音連續(xù)不斷，大約過了20多分鐘，天上盤旋的轟炸機(jī)確定地上已經(jīng)沒有人能夠活下來了，就慢慢的撤離了現(xiàn)場(chǎng)，火車站的樣子狼狽不堪：一個(gè)完整的火車和車站全部變成了廢墟，地上全是尸體，血流成河！
“哇~哇~”的哭聲打破了車站的寂靜，原來是從廢墟里爬出來的那個(gè)不到兩歲的孩子在痛哭流涕地哭著，嘴里還時(shí)不時(shí)地喊道：＂媽媽，我好害怕；媽媽，我想回家�。�
原來，就在炮彈的聲音響之前，這孩子的爸爸就把孩子扔到了安全的地方．
孩子傷心地爬到這堆廢墟旁邊，想把爸爸媽媽救出來，可他哪來的那么大的力氣呀！在晚上，小孩累得睡著了，第二天，小孩被好人救走了，他長(zhǎng)大成人之后，他又來到了原來是車站的地方，現(xiàn)在已成了一座漂亮的花園，他一邊走，一邊走，一邊流淚……
我看了這張照片后，心里很不是一個(gè)味．我想：如果他們不攻擊中國，就不會(huì)死掉那么多可憐的人！
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