實用的敘事的作文（推薦）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的敘事的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
今天，我去商店買了一個厚厚的日記本，這是我 的第三個日記本了。從小學四年級開始，我每天都堅 持寫日記。我的好朋友們都佩服我說：你真有毅 力！
我寫日記是受叔叔的影響，叔叔在沈陽當兵，每天他都 會把部隊生活中的點點滴滴以日記的形式記錄下來。 看到他那厚厚一摞的日記本，我真羨慕。四年級的一 天，叔叔鼓勵我也要堅持寫日記，把美好的童年時光 記錄下來。我覺得這真是一個好主意，于是，我到商 店里買了一個封皮上帶米老鼠圖案的日記本，動筆寫 下我的第一篇日記。從那時開始，我便養(yǎng)成了寫日記 的.習慣。時間長了，我覺得寫日記是一種樂趣，一天 不寫就好像缺了點什么似的。
寫日記前，我會總結一下今天的學習和生活，思考自 己做對了哪些事情，做錯了哪些事情，這樣一來，我 每天都在進步。我不但在日記里記錄下每天發(fā)生的趣 事，還會對一些事物發(fā)表評論，這鍛煉了我的思考能 力。另外，日記還是我最知心的朋友，我把高興的事 寫在日記里，我會再高興一次；如果遇到了委屈的事 情，日記是我最好的傾訴對象，它永遠都不會煩厭。 閑暇之際，我總是喜歡翻開日記，讀到以前的糗事，我會笑出聲來，而那些令我感到難過的事情，現(xiàn)在都變成了特別的回憶�？傊�，我要感謝日記，是它讓我 在字里行間，體味到了豐富多彩的童年。我會一直堅 持寫下去，并且把這份寶貴的財富珍藏起來。
敘事的作文 篇2
猶如一朵飄流的白云，逝去了-——我家的那片竹林。它留給我的那一份美好的回憶，不時縈繞在我的夢境里。
那里曾是一片很濃密的竹林，童年時，我的小天地就是那片濃密的竹林。
冬天，大地上一片寂靜，那些曾經茂密的小草，此時躲在厚厚的泥土下睡著了，很難看到它們的蹤跡。這時，那些樹木的皮變得又枯又老，像老人的臉一樣，澀澀拉拉的，枝頭又像一個禿頂。然而，只有那片竹林，仍是那樣的濃密，那樣的翠綠，看起來那樣的舒服，讓人感到一絲淡淡的春意。
春天終于來了，許許多多的小竹筍破土而出，又肥又嫩，其周圍有許多小花小草襯托著，更顯得它的好看。徜徉在其中，更覺得有一番情趣。記得那時，我常常因玩到忘了吃飯時間，被媽媽責怪。
夏天，密林成陰，晚飯過后，無論是小孩、婦女、老人，都喜歡聚集在這玩耍、聊天、下棋、乘涼，這時的竹林，一片歡聲笑語，就像喧鬧的夜市……
我覺得秋天是一個蕭瑟、悲傷的季節(jié)。
就在那年的秋天，突然來了幾個人，說這竹林風水不吉利，要砍了買掉。任憑我如何哭鬧，最后還是砍去了，只余下一片孤零零的竹根。
或許純潔的童心是最幼稚也是最真誠的。那以后，我便不時的`去看看那些悲切切的殘根，心中也默默祈求他們在陽光雨露中復活。
秋去冬來，我徜徉在原來的竹林邊，望著雜草叢生的荒野，心中涌起無限的惆悵。大地上仍一片寂靜，那片孤零零的竹根也隨著枯黃的小草寂然入睡了吧，然而，就在這時，我分明看到了一棵又肥又嫩的綠色……
敘事的作文 篇3
苗族裙子上的蠟染和小綁腿
蠟染的美麗傳說
苗錦的精華，除了苗繡就是蠟染，女孩的裙子一般都會用蠟染來裝飾。而蠟染又是非常難掌握的一項技術。
趙玉花向我們講述了蠟染的傳說：有一位聰明美麗的苗族姑娘，總希望能在裙子上染出多種花卉圖案，可一件一件地手工繪制實在太麻煩，但她一時又想不出什么好辦法來。一天，姑娘在山野花叢中發(fā)楞，在沉思中睡著了，睡夢中花仙子把她帶到了百花園中，園里有無數(shù)的奇花異草，蝶舞蜂忙。姑娘看得入了迷，連蜜蜂爬滿了她的衣裙也渾然不知。等她醒來一看，蜜蜂在她的衣裙上留下了斑斑點點的蜜汁和蜂蠟。她只好把衣裙拿到存放著靛藍的染桶中去，想重新把衣裙染過覆蓋掉蠟跡。染完之后，又拿到沸水中去漂洗。當姑娘從沸水中取出衣裙時，奇跡出現(xiàn)了：深藍色的衣裙上被蜂蠟沾過的地方出現(xiàn)了美麗的白花！姑娘心頭一動，立即找來蜂蠟，加熱熬化后用樹枝在白布上畫出了蠟花圖案，然后放到靛藍染液中去染色，最后用沸水熔掉蜂蠟，布面上就現(xiàn)出了各種各樣的`白花，哦！染缸中居然染出了印花布。
講完了故事，趙玉花為了向記者展示蠟染技術，特意讓丈夫到山上找來了蜂蠟。然后把蜂蠟放在一個小碟子里，下面點上蠟燭，待蜂蠟慢慢熔化。然后她將白布鋪在案上，拿著膠刀在屋旁竹林里砍下一截竹子，削出一個竹簽，用竹簽蘸蠟汁繪于布上。
趙玉花一邊點蠟，一邊介紹著蠟染的精髓：蜂蠟不能蘸多，點布時動作要快，要不然很多蠟浸到布上，就破壞了花紋的整體圖案。蠟染一般不打樣，只憑構思繪畫，也不用直尺和圓規(guī)，所畫的中行線、直線和方圓圖形，折疊起來能吻合不差；所繪花鳥蟲魚，惟妙惟肖，栩栩如生。繪成后，投入藍腚染缸漬染，一般要染半個月為佳，每天上午、下午各染一次，拿出來晾干，這樣反復半個月，染好撈出用清水煮沸，蠟溶化后即觀出白色花紋，這樣蠟染的布永不褪色。
看著趙玉花動作嫻熟、飛快地做著蠟染，我們再一次體悟這藍白相間的苗族蠟染所帶給我們的神密與幽遠的氣息。小小蓋頭，集結了一個女孩的心血與智慧。
蠟染：綻放黔中的藝術奇葩
似一汪清泉，在歷史的長河中汩汩流淌了兩千余年；若一朵性靈之花，經過一代代少數(shù)民族婦女的巧手培育，競相綻放在雄奇峻秀的貴州高原上，并且以它那永不凋謝的生命圖案，受到無數(shù)中外游客的青睞與喜愛……
這些年，貴州蠟染這種獨具地方特色的傳統(tǒng)手工藝品，名氣是越來越響了。凡到“多彩貴州”休閑觀光的游人，領略過神奇風光與古樸原生態(tài)民族文化，收拾起悠閑寧靜的心情即將離別這片真山真水之時，都要順便捎上幾塊蠟染工藝品，或悉心珍藏，或饋贈親友，或用于家居裝飾，從中不斷收獲閑情雅趣。蠟染已經成為許許多多人們生活的必備品。
敘事的作文 篇4
繁星點點的天空，正因為有月的存在，它們才會散發(fā)出閃耀的光芒；我的生命中，正因為有你的陪伴，它才會顯出它獨特的意義——可敬的引路人。
白梅似雪
鵝毛大雪漫天飛舞，冷風呼嘯寒不勝寒。
就是在這種天氣，你把我?guī)У胶笊降拿穲@里。本來因考試失利而苦惱的我在這種天氣再出門就更抵制了。難道是要我來看這荒涼蕭條、雪上加霜的寒景嗎？
你把帽子摘下來，輕輕地笑了，雙唇畫做月牙狀，雙手輕撫上凍得通紅的臉蛋，輕輕地對我說：“孩子啊，告訴我你在這里看到了什么？”一聽這話我就更來氣了，沒好聲氣地說：“還能有什么？不就是雪嗎？這有什么好看的？”
你又笑了，溫柔的笑容仿佛是這寒冬里最暖心的時刻。“你看雪的下面，又藏著什么？”
我撣去了梅樹枝上的雪，是梅花！這白梅的白與雪白倒有幾分相似，不細看是難以辨認的。它散發(fā)出的淡淡幽香讓人心曠神怡，使我忘記了煩惱，沉醉在這沁人心脾的世界里。
這時我想起一句話：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
我懂你帶我來這里的意圖了！
“孩子，在你我之間，不需要我去說，很多事情你自己也應該懂得吧？你要記�。撼哂兴蹋缬兴L，你應該正視你的長處，也要正確對待你的短處�！蹦阏Z重心長地說完。不等我呆滯的.表情緩過神來，便折了一枝梅花：“走，我們回家�！�
看著花瓶里那枝高傲的、含苞待放的梅花，我便想起了你——可敬的引路人。
苦若鳴蟬
暑假來臨，望著高高的一摞試卷，讓我感到窒息與心累。
門外傳來從四面八方的蟬叫聲又讓我感到昏欲炸裂。
我著實不耐煩至極點，一氣之下，扔了筆，摔了卷子，在房間里大鬧。
你端來一杯冷飲放在我的桌上，幫我拾起筆，撿起卷子，整理好放在我面前�！昂⒆�，別管它了，它們也很不容易，讓它們叫吧�！蹦阌肿鳒厝釥睿吞@地說。
“為什么？它們很煩的！”我一邊喝著冷飲，一邊指責著它們。
“它們在黑暗生活了四個月，只能有一周的壽命。”“它們只能活一個周？”我瞪大了眼睛望著你，你什么也沒說，只是點了點頭。
我望著你恬靜的臉，陷入了沉思：人若蟬，今天的奮斗是為了將來更好的輝煌！
我喝完冷飲，拿起筆，繼續(xù)奮筆疾書。
或許你不能陪我走到最后，但你給予我的這些道理，是永恒的，它們會化作一顆顆啟明星，指引著我前進的方向……
敘事的作文 篇5
在我童年的生活中，那一個個第一次就像天空中的星星，是那么的璀璨奪目，但讓我最難忘的，還是第一次陷進軟泥巴里，讓我難以忘懷。
寒假的一天，我們一家子到外婆家過年。那里的山雖不高，但只見山外有山，一棵棵大樹就像一把綠絨大傘，樹外有樹，綠色連著綠色；水雖不凈，但可以看見魚兒在里面嬉戲；這里的人雖不美，干燥的臉，有繭的手，但個個都樸實、耿直，他們辛勤的耕耘著，因為一分耕耘，一分收獲。這里的田狀況不同：有干燥的空田、有濕潤柔軟的空田、有插了秧的田，放眼望去綠色一片。真謂：“柳暗花明又一春”。
來到外婆家的第二天，我便覺得非常無聊，突發(fā)奇想，跟姐姐一起出去閑逛閑逛。我們穿上雨靴，出發(fā)了。一路上我們一會兒掏樹洞，一會兒打水漂，一會兒趕雞趕鴨，歡聲笑語充實了時間。突然，姐姐跳到一片柔軟的田上走起來，我羨慕極了，心想：“在田地走肯定很有趣。”于是，我也學她跳到田里，慢慢地走起來，一步一個腳印，我不時還回頭望望身后留下的腳印，突然我覺得有人在叫我，便回頭四處張望，發(fā)現(xiàn)并沒有人，就在這時，我感覺整個人在慢慢往下沉，我急忙叫住前面快走的姐姐，“姐姐，不好了，我怎么在下沉呢？”我使勁拔腳，把左腳提起來，右腳又陷進去了，這樣反反復復，我慌張了，自言自語地說：“怎么辦？怎么辦？”姐姐來了安慰我說：“不用著急，慢慢來。”姐姐扶著我，幫我拉出右腳可左腳又陷進去，左腳出來了，右腳又陷進去。這時，我緊張極了，心里“咚咚”直跳，急得眼淚都快流出來了。正在這時，一個過路的.叔叔看見了，說：“不怕，我來幫你。”他輕輕松松拔出來了，我心情一下子平靜了下來，這可能是他們基本常識吧！我跟叔叔道了謝，就和姐姐一起回家換鞋了。
通過這意外的“第一次”，使我懂得了一個道理：人生總不是一帆風順的我要勇敢面對每個第一次，人生總是越磨越光芒的！
敘事的作文 篇6
許多人都在抱怨世風日下，人們心中缺少美。其實，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
一次爸爸帶我去隆中玩。我們坐索道，賞牡丹，玩的不亦樂乎。時間過的真快，一轉眼就到了中午，我和爸爸準備回家。突然，我在一個小池塘里看見了一群蝌蚪。它們長著大大的腦袋，拖著長長的尾巴，可愛極了。我忍不住開溜，跑到池塘邊捉蝌蚪去了。當我“凱旋而歸”，帶著一整瓶“俘虜”準備回家時，爸爸卻像從人間蒸發(fā)了一般，不見蹤影。
我慌了神，到處尋找爸爸的身影，可根本找不到。我想找叔叔阿姨借電話，但又怕被別人笑話。怎么辦？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我想到一個辦法：走回家去！我忘記了隆中離我家足足有二十多公里路，不然我就算等在原地也不會這樣辦的。我沿著馬路向回走去。不知走了多長時間，也不知走了多少路，我累得快不行了，我只好默默的安慰自己：快要到了，快要到了，也許爸爸就在前面等我呢！
不知不覺中又走出好遠，我看了看四周，沒有路標，沒有行人，也沒有熟悉的景物，我迷路了�！耙钱敃r和爸爸聯(lián)系就好了�！蔽液蠡跇O了，不爭氣的淚水順著臉頰淌了下來。正當我山窮水盡一籌莫展的時候，一位大哥哥走了過來。我覺得自己遇見了救星，連忙向他跑去。還沒等我開口，他就關切的問道：“小弟弟，怎么啦？你的`大人呢？是不是走丟了？”“嗯。”我點了點頭，好不容易才止住的淚水又淌了下來。他見狀，忙安慰我說：“不要緊，小弟弟。我送你回家吧！你家住在哪里？”我告訴了他。在得知我的住址后，他問：“你坐幾路車？”“14路�！蔽仪由拇鸬��！疤闪�，我們正好同路。要不我送你回家吧！”我喜出望外，覺得自己好像抓住了救命稻草，想都沒想就答應了。于是他帶我去了汽車站，送我上了車，幫我付了錢，還把我送到了家門口。
我以為他真的和我同路，所以也沒問他到底要去哪兒。直到我到站后他問我哪兒有2路車站時我才明白：原來他只是為了送我才坐14路的。當時我是多么想幫助他啊！可是，我也不知道2路車站在那兒……
他一把我送回去就走了，我只來得及向他道了謝。看著他遠去的背影，我心中升起一股暖流：他為了一個素不相識的人竟放棄了買書的機會，獨自送了我二十多公里路！這種行為在這世風日下的社會里是多么難得呀！他沒有華麗的言語，沒有煽情的演講，只是用自己金子般的心將背影永遠的刻在了我的心中。時隔多年，他也許已經忘了這件事，可當時他的幫助對一位無助的兒童來說是多么重要��！可惜我路上太害怕了，竟忘了問他叫什么，只知道他是四中的一名學生……
幾年后，當有人向我抱怨世風日下時，我總是把這個故事講給他聽。然后，無語。
敘事的作文 篇7
夜里聽到最多的是雞鳴。雞是那個時候家家必養(yǎng)的寶貝。我年幼時家中沒有鐘表，村里沒有電視，更沒有手機，計時工具十分有限。早起上學、做買賣或出遠門，主要以雞鳴來推算時間。半夜過后，鄉(xiāng)村十分寂靜，公雞的鳴叫顯得十分響亮。開始往往一雞獨鳴，喔喔喔，高亢而遼遠，在靜靜的夜里有很強的穿透力。很快第二只、第三只也開始鳴叫，慢慢地十幾只、幾十只參差亢鳴，由本村到外村此起彼伏，高高低低，形成明顯的層次感，漸漸彌漫成一片，合成一曲豐富嘹亮的交響樂。大概十五或二十分鐘后，雞的鳴叫聲開始變少，漸漸地只剩了三兩只在堅持，很快便停止鳴叫，鄉(xiāng)村的夜重新變得靜寂無聲。過了大概一兩個小時吧，一只雞又開始領唱，新的合奏又漸漸形成、擴大、減弱、消退。這樣重復三次（雞叫三遍）后，離天亮就不遠了......
母雞平時是不叫的.，下蛋后會習慣性地叫一陣兒，也許因為下蛋成功而自豪，也許為了引起主人注意，好撒些玉米粒作為獎賞，總之這時的母雞會咯咯嗒、咯咯嗒地叫個不停（小時候我總認為在喊哥哥打、哥哥打）。母雞孵蛋時最能體現(xiàn)獻身精神，常常不吃不喝，一趴就是一上午。小雞孵出后，母雞表現(xiàn)出的偉大母性更加讓人敬佩。天冷時，它會用寬大的翅膀給孩子遮寒。遇到老鷹或人類威脅時，它擺出一副拼命的架勢，伸開翅膀咕咕咕大叫著發(fā)出警告。艷陽高照、風和日暖時，它會悠閑地帶著孩子們散步、捉蟲，母親在前面走，咕咕咕呼喚孩子，孩子們很聽話地跟在后面，那種溫馨的畫面至今仍在眼前浮動...
敘事的作文 篇8
答應過你的，要和你一起吃遍半條街，
答應過你的，要很努力的忘掉那個人的。
答應過你的，要一起去畫畫。
答應過你的，要一起去面對的。
答應了你這么多，沒有一件事情完成了，當我在破舊的高三老樓里熬的時候，突然想起了你說的那個故事：有一個白色的東西經常在樓道里飄來飄去~那個就是所謂的什么吧，然后每次補課到天已經黃昏的時候，你第一個拽起書包往外跑，那個白色的東西其實就是一個塑料袋。你要是知道了肯定特別無語。然后又會對我說：你天天給我灌輸封建迷信思想！
你的電話在你走之后已經打不通了，發(fā)了那么多的短信你還是沒有回，你應該很忙吧？數(shù)學老師回來了，英語老師要退休了，你回來的時候教室里的樣子應該會變的你都認不得了，最近很想，很想你。
很多時候的你，連我也懷疑是不是一個人，你是那么厲害的班長，必要的時候為了我們大家的利益和那個懶的不像話的班主任頂嘴，可是很多時候頂著大大的黑眼圈上課，因為夜里一個人害怕。我就添油加醋的繼續(xù)說那么些亂七八糟的故事。
沒有你的日子里，有了很多了無生趣，沒有以前那些吵吵鬧鬧的日子好無聊。以前你在的時候總是問那么多濫情的廢話，結果被你臨走的時候弄的那么一大堆煽情的話哭的死去活來，丟臉死了。
沒有你的日子積攢下了很多的話想和你說，大家都變的'好冷漠，都像蟲子一樣的在書堆里爬來爬去，我現(xiàn)在的日子除了發(fā)呆就是聽課，作題，現(xiàn)在真的好后悔沒有好好聽你的話，沒有把那個人忘干凈，弄得自己那么狼狽，沒有好好的按時睡覺，現(xiàn)在很累無法再熟睡，沒有少聽一點歌，現(xiàn)在耳機沒有辦法摘下來了。在你眼里的我始終是一個生活無法自理的小孩子，總是因為一點小小的事情就難過，總是因為有你們就肆無忌憚的搗亂。
過完這個夏天，潔也要走了。畫室里的人也走掉了好多發(fā)了很多短信告訴你，你依舊沒有回，不知道你有沒有收到，寫了很多矯情做作的信給你，無法寄出，總是被退回我手里。
千里之外，音信全無。
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