初中生的作文范例【6篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中生的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文 篇1

　　時(shí)光如水，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。八月三十一日，我步入了一個(gè)名叫“實(shí)驗(yàn)”的中學(xué)，開始了我的初中生活。

　　“初中”一個(gè)熟悉而又陌生的名稱……

　　我來到了一個(gè)名叫1416的班級。剛剛踏入這個(gè)班級，映入眼簾的是一張張十分陌生的面孔，只有五個(gè)我最熟悉的人，我呆住了。心中有些莫名的傷感，又想起了小學(xué)六年那八十位同學(xué)，如果坐在這間教室的是他們……我有些害怕，怕適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，怕適應(yīng)不了新的老師，怕適應(yīng)不了新老師的教學(xué)方法。

　　開學(xué)的事情處理完后，一位女老師走進(jìn)了教室，她嚴(yán)厲的神情中帶著幾分和藹。她走上講臺，對我們說：“大家好！

　　我是你們的班主任，我教數(shù)學(xué)，如果沒有什么特殊情況，我會和大家共度三個(gè)春夏秋冬，我姓程，叫程利梅，你們今后可以叫我程老師�！苯又�，在黑板上寫下了她的電話號碼。

　　剛開學(xué)那天，老師給我們每人發(fā)了四張紙，上面密密麻麻的“鋪滿”了黑色的字，仔細(xì)一看，上面印著成長宣言，日常行為規(guī)范，高雅書桌、寧靜教室的要求�！敖裉彀选�高雅書桌，寧靜教室’的要求背會，明天提問�！�

　　第二天上課，老師進(jìn)了教室，就開始提問：“史嘉悅，你來背一下高雅課桌的要求�！痹懔�！昨天老師說過后，我忘的`一干二凈，只背了一點(diǎn)兒。但我還是站了起來，硬著頭皮背給老師和同學(xué)聽。背到第三項(xiàng)時(shí)，已經(jīng)背不出來了�？粗�老師尖刀般的目光，我低下了頭�！白�下！”老師的語氣十分嚴(yán)厲，但我不敢抬頭看她，好像隨時(shí)都會被老師尖銳的目光“刺中”。班里鴉雀無聲，連一根針掉下的聲音都可以聽見。我可以感覺到，同學(xué)們的目光都落在了我的身上。

　　在數(shù)學(xué)課上，每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言權(quán)利。班主任數(shù)學(xué)老師說過一句話：“數(shù)學(xué)課就是大家的課堂，你們不用舉手就可以發(fā)言，只要你覺得我講的有問題，隨時(shí)可以提出來。”因此，數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法很受我們歡迎，教學(xué)質(zhì)量也很高。

　　新學(xué)期，新老師。珍惜三年的時(shí)光！

初中生的作文 篇2

　　在暑假里的一天，爸爸媽媽都上班去了，屋子里靜悄悄的，只有我一個(gè)人，

　　于是我開始讀《秘密花園》。

　　這本書的主人公：缺少人關(guān)愛的孤女瑪麗，性格乖張、孤僻，從小就沒有爸

　　媽，來到牡爾之后，性格變得開朗了許多，還發(fā)現(xiàn)了秘密花園。極具愛心的.少年迪肯，富有朝氣和熱情。生長在畸形家庭中的少爺柯林，性格扭曲，母親早逝，父親不喜歡他，因此他痛恨這個(gè)家�，旣愓f服了迪肯和柯林來到了秘密花園，在那里種植各種各樣的花草，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)了，有胃口了，他們個(gè)個(gè)健康強(qiáng)壯。

　　《秘密花園》這本書告訴我了：生命在于運(yùn)動(dòng)。就像艾青說過的“活著就要

　　運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中前進(jìn)，即使死亡，能量也要發(fā)揮干凈�！蔽矣X得她說得很對，不運(yùn)動(dòng)就會像柯林一樣病怏怏的，運(yùn)動(dòng)就會像迪肯一樣健康。

初中生的作文 篇3

　　現(xiàn)在，我的初一生活已過了一半了。在這半年的時(shí)間里，我們笑過、苦過、累過。而就是這種酸辛苦辣構(gòu)成了我難忘的初一生活，而令我更難忘的是5我過了一個(gè)學(xué)期的友情。

　　友情是無價(jià)的，那是在一節(jié)體育課上，體育老師讓我們測驗(yàn)長跑。男孩子跑三圈，女孩子跑兩圈。可不巧的是，天氣一直很冷，寒風(fēng)嗖嗖地刮著，還下了點(diǎn)小雨。我的腳因?yàn)樘鞖舛�變得有些疼痛。女生們先跑了，也許是天氣原因，她們跑得很慢。我想我待會兒也能在那紅色的跑道上去與同學(xué)競速，我就不由得興奮和緊張起來。于是我加緊做準(zhǔn)備活動(dòng)，讓自己進(jìn)入最佳狀態(tài)。

　　不一會兒，我就站在跑道上了。我信心十足地環(huán)顧四周，其中看到了我們班的`“小劉翔”，他是我們班跑得最快的同學(xué)。我雖然跑得最快，但與他相比仍是相形見拙，我心想這次一定要打敗他。老師吹響了號角，我像脫韁的野馬一樣健步如飛，盡管腿在隱隱作痛，可仍然阻止不了我滿腔的激情。我目視前方，卻見“小劉翔”從我身后像一把箭一樣直插上來，沖到前面來領(lǐng)跑。我緊貼其后，和他競爭最后那兩圈。雨下過不停，寒風(fēng)像許多支利劍刺向我，腿上的傷越來越痛了，可是最后一圈我不能放棄，“小劉翔”開始加速，我剛想加速，可是我的腿制止了我。最后一百米，“小劉翔”以最快的速度沖向終點(diǎn)，而我仍然沒有放棄。突然，我的左腿踏到了一個(gè)水坑里，右腳也因?yàn)樘弁词�去了平衡，加上地十分地滑，我重重地摔了下去。就在我掙扎時(shí)，只見翔同學(xué)在離終點(diǎn)一米的地方停住了，轉(zhuǎn)身向我奔來，一直在喊：“你沒問題吧？”我心中頓時(shí)溫暖起來，后面的同學(xué)也停住了，紛紛向我跑來。此時(shí)翔同學(xué)背上我，帶我一起沖向終點(diǎn)，周圍傳來了陣陣喝彩聲，我和“小劉翔”并列第一名。現(xiàn)在，“小劉翔”已經(jīng)成了我最好的朋友了。

　　這件事另我至今難忘，在這短暫的初一生活中，我相信這將成為我最難忘的一件事，而這友情也將成為我一生中最寶貴的財(cái)富。

初中生的作文 篇4

　　今天，我終于停下忙碌的腳步，坐在沙發(fā)上，呆呆的望天花板，雙擊腦子中的“c盤”，打開十多個(gè)文件夾后，終于找到了那份最珍貴的回憶。

　　那時(shí)，我是小學(xué)生，在我們的一所鄉(xiāng)村小學(xué)里讀書，這小學(xué)不錯(cuò)，環(huán)境挺優(yōu)美，每天打上課鈴，下課鈴，總是一陣陣歡笑聲和腳步聲夾雜著，有時(shí)在半步點(diǎn)大的操場和同學(xué)們瘋瘋顛顛的跑，卷起一塵揚(yáng)沙，就下一柳樹葉，在校林子里，坐在土堆上，和朋友們聊天，“叮叮叮”上課了，一群“小羊仔”，“稀里嘩啦”的'擠進(jìn)教室，朗朗的讀書聲傳出來了，久久的在校園里回蕩。經(jīng)過一中的辛苦學(xué)習(xí)，周末終于要好好的休息了，拉上幾個(gè)小伙伴，一起在少有人跡的小巷子里飆車，一群小學(xué)生就像一群“小狼崽”一樣的搗蛋，把人家的麥子碾了，幾聲“嚎叫”之后，變灰溜溜的逃跑了，這是一天美好進(jìn)程的開始，“那誰！被寫作業(yè)了！出來玩兒！”這曾經(jīng)是我們唯一的口頭禪，至于作業(yè)嘛，你懂得，互相參考一下就完了。那美好的日子，太美了，美得讓我久久沉醉。

　　這時(shí)，我是中學(xué)生，聲音變粗，個(gè)子變大，是我成為小伙子的標(biāo)志，到了另一所學(xué)校，兒時(shí)的玩伴也多半不在身邊了，我所面對的是一張張錢都我心弦的試卷，每一次，我的試卷上總是紅色的對號占一大半，這令我頗有成就感，同時(shí)也換來了父母的歡笑聲，次次考試成績名列前茅是我的目標(biāo)，我很享受達(dá)成目標(biāo)的喜悅，這讓我感到美好，還有陪伴我一起成長的那幾個(gè)“哥們”，在周末，依然會和我一起快樂的玩�！�…

　　那美好的日子，美，美得讓我久久沉醉。

初中生的作文 篇5

　　溫柔與嚴(yán)厲是相互對立的，可是有的時(shí)候嚴(yán)厲中含有溫柔，有的時(shí)候溫柔中帶有嚴(yán)厲，可是我們又發(fā)現(xiàn)么？我們總是一味的認(rèn)為嚴(yán)厲就是嚴(yán)厲，嚴(yán)厲是沒有溫柔的。

　　父親的愛是嚴(yán)厲的，母親的愛是溫柔的，其實(shí)父母對于我們的愛都是一樣的，只是他們所表達(dá)的方式不同罷了。父親對我們的愛其實(shí)也是溫柔的，只是在我們做錯(cuò)事的時(shí)候會對我們格外的'嚴(yán)厲，抑或是在學(xué)習(xí)中對我們十分的嚴(yán)厲，因?yàn)槲覀兊淖灾屏μ�差，不知其重要性，但是父親知道��！

　　父親比我們年長許多，經(jīng)歷過的事情也比我多得多，知道什么很重要，什么可以去忽略，而不經(jīng)世事的我們什么都不知道，只知道享受，可是對于我們的未來，我們雖然都充滿著幻想，可是我們卻不知道到底該如何做才能是我們的未來過得更好。

　　在學(xué)習(xí)的時(shí)候我們總是想偷懶，可是父親總是會用嚴(yán)厲的表情來監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，每次當(dāng)我們看到父親那嚴(yán)厲的表情時(shí)，我們就會認(rèn)為父親對我們的愛是嚴(yán)厲的，可是又有誰看到父親握著我們的手，叫我們一筆一劃的學(xué)寫字，又有誰看到父親在看到我們睡倒在書桌前為我們蓋上毯子的情景；又有誰看到父親牢牢記得我們索愛吃的事物；又有誰看到父親不舍得吃唯一的一個(gè)蘋果，專門留給我們吃的情景；又有誰看到……

　　父親的愛不僅嚴(yán)厲，在那些嚴(yán)厲中也包含著父親的溫柔，只是我們沒有仔細(xì)的去看，只看到掩蓋了溫柔的嚴(yán)厲罷了。

　　世上不止有母親的愛是溫柔的，其實(shí)所有的愛都是溫柔的，愛本就是一個(gè)讓人感到溫暖的溫柔，只是我們的眼睛被那掩蓋在表面的東西所迷惑，嚴(yán)厲中的溫柔有多少人看到，有多少人注意到呢？

初中生的作文 篇6

　　那身披斗篷的思念，像是我的宿命，它走過來的時(shí)候，輕輕地把幸福放在我的手心。我年紀(jì)尚小，沒有意識到這幸福是從遙遠(yuǎn)而來的思念把瞬間的愛和永恒的諾言帶給我。我站在灰暗而蔚藍(lán)的天幕下，前所未有得感受了第一次幸福，它讓我如此無言了整整一個(gè)季節(jié)。

　　我的幸福思念是夢，是童年遺忘水塘中的鉆石，還是我青春之行一次短暫的偶遇？少年的時(shí)候并不在意有多少次的思念掠過心頭，卻無意中在舊事物里聽它沉吟呼吸的聲音。

　　以前曾有個(gè)孩子在玩耍時(shí)，偶然親眼目睹了信鴿鴻雁滑翔而過。那時(shí)可能不太懂，只依稀記得有片乳白色的溫柔飄落，有些迷離，似乎帶著什么飄渺的東西，卻有著幸福的味道，使人不覺已在甜笑。

　　如今身在都市，信鴿鴻雁已匿跡，連羽毛也很少見了，但我卻知道了思念的感覺，暖暖的，令人有在寒夜獨(dú)行的.勇氣，令人有在孤寂中甜笑的幸福。

　　在充滿鮮花氣息的陰影下，我夢中總想尋回那片乳白色溫柔的羽毛，是在思念時(shí)節(jié)飄落的�？墒侵灰挮@一地虛幻的冰冷幸福。為此，我的世界很溫暖，也很寒冷，仿佛有著許多莫名的喜悅，也有著許多固有的憂傷。

　　我左右張望，不只一次看到我的幸福我的思念在背道而馳地離開。我木然。幸福與思念哪樣才是我真正的需要，舉起的右手又該伸去哪方。而縱身去思念的情懷又怎能用任何華美的辭藻去形容。遲疑著想擁抱幸福的人們，卻好象一剎那之間就老了。空待的是綿長干枯的時(shí)間在滴答滴答的逝去。可時(shí)間是否真的可以將曾經(jīng)的一切熄滅，熄滅青春懵懂的喜悅和憂傷？是不是錯(cuò)過一次，所有的幸福與思念就不能再重來？可能吧。但我還有左手，還有力量，應(yīng)該還可以``````

　　望著灰蒙蒙的天空，漸漸變亮，仿佛看到了幸福的所在。也許是我在犯傻，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷依然，仍可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴地把心中儲存過冬的思念火光熄滅，剩下的余熱也在涼風(fēng)過后消散回卷在身旁。我想，只要去把握，還能重燃一堆烈火，在身陷雨季的時(shí)候。所以不再用害怕失去。

　　只有失去過，才懂得珍惜，才懂得把握。要知道歲月是帶不走那甜美而又痛苦的幸福思念。當(dāng)你或我年老時(shí)攤開手看著掌心上那曾走過的紋路細(xì)細(xì)數(shù)著，就知道自己曾擁有了多少幸福思念，或者是沒有。

　　幸福思念呀！

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