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我喜歡閱讀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我喜歡閱讀作文，歡迎大家分享。
我喜歡閱讀作文1
愛迪生曾經(jīng)說過：“讀書之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體�！弊x書，就好比進(jìn)行大腦和思維的鍛煉，它會(huì)使我們獲得更多的知識(shí)，提升我們的精神品質(zhì)。
從上幼兒園起，我便喜歡聽媽媽講故事。后來，媽媽的故事聽膩了，我便開始自己翻書找故事看。那些五彩斑斕的繪本，充實(shí)了我的童年生活。那一個(gè)個(gè)鮮活、血肉豐滿的人物，成為我的良師益友。帥氣的白馬王子、美麗的白雪公主、善良的小紅帽、兇惡的大灰狼……我仿佛能進(jìn)入他們的世界，與他們交談。
上了小學(xué)以后，我便拋棄了幼稚的童話繪本，愛上了名著�！段饔斡洝分谢顫娪赂业膶O悟空、信念堅(jiān)定的唐僧、單純可愛的八戒、憨厚老實(shí)的沙僧，都讓我印象深刻。他們一路斬妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難后方取得真經(jīng)的壯舉更讓我感動(dòng)�！睹鞒切┦聝骸分小胺凵硭楣菧啿慌�，要留清白在人間”的`于謙、無恥的徐有貞、身居高位且剛正不阿的海瑞……也都被當(dāng)年明月刻畫得生動(dòng)無比�！豆ㄌ亍防餆o所畏懼的哈利、聰明機(jī)敏的赫敏、珍重朋友的羅恩，都是我的好伙伴。他們團(tuán)結(jié)一心，終于殺死了十惡不赦的伏地魔。
現(xiàn)如今，我對(duì)文學(xué)作品情有獨(dú)鐘。一個(gè)百無聊賴的晚上，媽媽以前買的《兒童文學(xué)》被我翻了出來，一扇新世界的大門瞬間開啟。從那時(shí)起，我便青睞于文學(xué)作品獨(dú)有的魅力：雖然作家們并不鐘情于使用華麗的辭藻來使文章變得漂亮，但是他們筆下一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事卻特別能打動(dòng)人心。
閱讀，使我獲取了更多的知識(shí)。比如，世界上最深的海溝在哪里，最大的生物是什么，天為什么是藍(lán)的等等，我都能回答一二。我一天到晚向爸爸媽媽提出各種稀奇古怪的問題，他們招架不住，就說這些都是生僻無用的知識(shí)。而在同學(xué)眼里，我就是一本行走的《百科全書》、會(huì)動(dòng)的《十萬個(gè)為什么》。我相信，沒有什么知識(shí)是無用的，相反，知識(shí)多多益善。
閱讀，還能提高我的修養(yǎng)和內(nèi)涵，修煉我的品德。在書中，我明白了做人要懂禮貌，見人要打招呼等為人處世之道；在書中，我懂得了什么是規(guī)矩，正所謂“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法”；在書中，我知道了做人要有基本原則，決不允許他人觸碰自己的底線……
在無人陪伴時(shí)，書會(huì)陪伴我。手捧著一本好書，坐在書房的椅子上，悠然自得地閱讀，有時(shí)是一個(gè)真實(shí)而又離奇的故事，有時(shí)是一篇驚險(xiǎn)刺激的小說，有時(shí)是一首清新雅致的詩(shī)……不論是什么，我總能靜下心來，感受到文字的美好，明白生活的真諦。
對(duì)了，有一點(diǎn)我要提一下，讀書雖好，也要記得愛護(hù)自己的眼睛哦！姿勢(shì)要擺正，勞逸結(jié)合。不要像我一樣，一看就是好幾個(gè)小時(shí)，把眼睛看近視了呦！
閱讀，已然成為了我生活中的一部分。正如陳壽所言，“一日無書，百日荒蕪”，我寧可一日不吃飯，也不能一日不閱讀。同學(xué)們，你們喜歡閱讀嗎？
我喜歡閱讀作文2
小時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì)給我讀繪本，那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的童話故事讓我癡迷。長(zhǎng)大了，會(huì)認(rèn)字了，我開始自己閱讀，科學(xué)、童話、漫畫……幾乎所有的書我都非常喜歡。書是我最好的朋友，閱讀是我生活中最快樂的事。
閱讀讓我變得更加勇敢。記得有一次，我參加訪談活動(dòng)，在開始的時(shí)候，我非常緊張，心呯呯直跳，手掌心全是汗，講話也不停地結(jié)巴。這時(shí)我想起了《八十天環(huán)游地球》的主人公福格先生，他在環(huán)游地球時(shí)遇到了種種困難，但他并沒有向困難屈服，更沒有退縮，而是勇敢地面對(duì)并克服，正因?yàn)槿绱�，福格先生才能獲得成功。想到這兒，我的聲音漸漸地大了起來，也讀得越來越流利了，當(dāng)我讀完時(shí)，場(chǎng)下響起了陣陣掌聲，我開心地笑了。
閱讀讓我的知識(shí)更加豐富。今年春節(jié)，我和爸爸媽媽到宜興張公洞玩。洞里的巖石千奇百怪，非常好看。有些石頭是從洞頂?shù)箳煜聛淼?，形狀各異，有的像根大柱子，有的像直沖而下的瀑布，還有的像一根根針管。我對(duì)爸爸媽媽說：“這些石頭是雨水或地下水滲入石灰?guī)r洞后，在溶解石灰?guī)r層的過程中逐漸生成的，根據(jù)形狀，可以分成鐘乳石，石柱，鐘乳管等，鐘乳石生成緩慢，每年才能長(zhǎng)0。2厘米……！”聽著我滔滔不絕地講解著，媽媽好奇地問：“你怎么知道那么多？”我嘿嘿一笑：“你不是給我買過一本《洞穴探險(xiǎn)》嗎？里面都是講得洞穴里的故事呀！“哦，原來如此！”媽媽恍然大悟。于是我繼續(xù)邊走邊講，當(dāng)起了爸爸媽媽的小講解員。
閱讀讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。有一次，我參加一個(gè)戶外拓展活動(dòng)，其中有一個(gè)項(xiàng)目是“攀巖”，這個(gè)項(xiàng)目有一定的難度，極少有小朋友能爬到頂端的。輪到我攀爬時(shí)，我使出渾身解數(shù)往上爬，當(dāng)我爬到一半時(shí)，我大汗淋漓，腿腳發(fā)軟，抓繩子的手也被磨得發(fā)紅，我抬頭往上看，天哪，還有那么多的距離，我累得不行了，真得非常想放棄。就在這時(shí)，我想起了《海豚丹尼爾》中的小海豚丹尼爾為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持在波濤洶涌地大海里沖浪，一遍又一遍地堅(jiān)持著，不放棄，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。想到這兒，我重新鼓起勇氣，繼續(xù)往上攀爬，最后我終于爬上了頂端。那一刻，我的心里充滿了自豪，堅(jiān)持，讓我獲得了成功。
我喜歡閱讀。書中的故事有的讓我歡樂，有的讓我流淚，有的讓我思緒萬千�！白x萬卷書，行萬里路”，我將繼續(xù)我的閱讀之路，讓自己變得更加優(yōu)秀！
我喜歡閱讀作文3
現(xiàn)今人們有著多元化的閱讀方式，可是大多數(shù)人推崇紙質(zhì)閱讀，紙質(zhì)閱讀的優(yōu)點(diǎn)不可否定，但我更喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀！
當(dāng)代青年渴求新知，并在選擇閱讀方式上不拘一格。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以便捷的汲取知識(shí)與信息，這正是我喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀的原因。
以前，智能手機(jī)和電腦還沒有這么先進(jìn)的時(shí)候，我總是泡在圖書館，一臉幸福的品味書籍中的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)時(shí)的我，沒想到未來有一天，我也能通過網(wǎng)絡(luò)來閱讀。初二時(shí)，觸屏手機(jī)進(jìn)入到我的.世界。經(jīng)過一番研究后，我終于能自如的使用手機(jī)來閱讀了。
在手機(jī)上看的第一本書是《簡(jiǎn)·愛》，雖然手機(jī)沒有紙質(zhì)書籍翻頁(yè)時(shí)的那種手感，但是手機(jī)上的書頁(yè)設(shè)計(jì)得很像古書的書頁(yè)，略微泛黃，令我沉浸其中，不亦樂乎！
網(wǎng)絡(luò)閱讀，搜索方便。一次，我在書店找不到我想要的《傅雷與傅聰》。失望地回家后，順手拿起手機(jī)，在百度里一搜，就找到了。我高興得手舞足蹈，在這里閱讀真是方便��！
網(wǎng)絡(luò)閱讀，節(jié)省資源。一本書的制作，需要很多材料，尤其是紙。大量的書籍出現(xiàn)就意味著要砍掉大量的樹。環(huán)境跟我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)，環(huán)境中的樹又占有重要的地位。在網(wǎng)上閱讀既可保護(hù)環(huán)境，又滿足了我們對(duì)知識(shí)的需求，一舉兩得，何樂不為？
網(wǎng)絡(luò)閱讀，信息廣泛，知識(shí)博雜。一上網(wǎng)，大家便可看到豐富的信息。這個(gè)時(shí)候，就需要我們冷靜分析，快速淘汰垃圾信息，尋找對(duì)我們有用的信息，這有助于培養(yǎng)我們的分析能力。這里知識(shí)博雜，可以讓我們了解很多平時(shí)沒有重點(diǎn)關(guān)注的知識(shí)，豐富我們的閱歷。諸葛亮家喻戶曉，因?yàn)樗阒嵌嘀\，這難道不是因?yàn)樗綍r(shí)廣泛涉獵知識(shí)嗎？
網(wǎng)絡(luò)閱讀，交流方便。以前雖然看了很多書，卻很難找到人交流，可是在網(wǎng)絡(luò)上，卻可以輕松跟看同一本書的人交流自己的見解，更增添了看書的樂趣。大家在評(píng)論里暢所欲言，互相交流，其樂無窮。就像伯牙遇見鐘子期，我也遇到了知己。
當(dāng)然，任何事物都有兩面性，有好必有壞。網(wǎng)上閱讀環(huán)境差，對(duì)人有輻射，對(duì)視力可能會(huì)有影響，這些都需要我們合理安排使用時(shí)間。
閱讀方式除了網(wǎng)絡(luò)閱讀和紙質(zhì)閱讀外，還有很多方式。譬如，多媒體閱讀，借助多媒體技術(shù)可以“悅讀”有形有色，有聲有像的中外名著�，F(xiàn)在學(xué)校課堂上，老師們也開始普遍使用多媒體上課了，這樣著實(shí)讓人賞心悅目。這樣的視聽盛宴，同樣給我們帶來奇妙的，美妙的體驗(yàn)與思考。
但是我最喜歡便捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀，我覺得這是富有時(shí)代氣息的閱讀方式，也給忙碌的人們帶來了便利，各位讀者認(rèn)為呢？
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