樹(shù)的作文[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的樹(shù)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樹(shù)的作文 篇1

　　剛剛記事起，就記得家門(mén)前有一棵樹(shù)，每當(dāng)走出家門(mén)的時(shí)候，都能看見(jiàn)它的身影。你看，窗外的那棵樹(shù)就是它。雖然不敢用絕美來(lái)形容它，但也絕對(duì)算的上是樹(shù)中的優(yōu)良品種，盡管飽受風(fēng)吹雨打，但依然長(zhǎng)得俊秀，高高的，挺挺的，保持著那股不服輸?shù)膭蓬^。如果單單是這樣，那可算不上優(yōu)良品種。如果你仔細(xì)觀察，便不難發(fā)現(xiàn)，許多樹(shù)的樹(shù)枝都是這一根那一根，毫無(wú)秩序的。它卻不一樣，它的樹(shù)枝左右對(duì)稱，層層向上，秩序井然，仿佛一朵盛開(kāi)的大花。夏天的它，由綠葉點(diǎn)亮生機(jī);而冬天的它，又是怎樣的風(fēng)景呢?當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著刮來(lái)的時(shí)候，那些弱不禁風(fēng)的樹(shù)葉由綠色變?yōu)辄S色，最后隨風(fēng)飄落下來(lái)。

　　它枝葉間夏天里叫個(gè)不停的蟬，叫聲早已消停下來(lái);它頭頂上盤(pán)旋的燕子，受不了寒風(fēng)的刺骨，飛到溫暖的南方去了。留給這棵大樹(shù)的，只有光禿的枝椏，瑟瑟的冷風(fēng)，還有無(wú)盡的凄涼和蕭索。那該怎么辦?難道要像蟬一樣銷聲匿跡?像燕子一樣找個(gè)溫暖的避風(fēng)港?不!它要像蒼茫的`大海上閃電般的海燕一樣，怒吼著：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”它要在呼嘯的狂風(fēng)中瘋狂大笑，嘲笑寒冬的窮兇極惡;它要在寒冬中提起腰板，顯示自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。當(dāng)寒冷的風(fēng)雪來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)萬(wàn)物都在找一個(gè)溫暖的港灣避風(fēng)的時(shí)候，依然的站在風(fēng)雪中的它，還不忘為人們提供賴以生存的氧氣，還不忘為可憐的麻雀提供一個(gè)避風(fēng)港灣。這就是它，一棵無(wú)私奉獻(xiàn)的大樹(shù)。我經(jīng)常在想，門(mén)前這棵大樹(shù)啊，你為什么要這樣?現(xiàn)在我明白了，因?yàn)槟愕男睦碛肋h(yuǎn)是春天，生長(zhǎng)——春天，春天——生長(zhǎng)!

樹(shù)的作文 篇2

　　記得一個(gè)假期，我和爸爸媽媽站在奶奶的田地里，看著田里那幾棵枝干茂盛、結(jié)滿果子的石榴樹(shù)，非常有趣的談起了這棵石榴樹(shù)的話題。

　　聽(tīng)奶奶說(shuō)：“我們家的這幾棵石榴樹(shù)有10了，十個(gè)年頭的它，碗口粗的樹(shù)身有兩米多高，三股主杈展開(kāi)翅膀自在的向上舒展。主杈上面的枝條十分茂密，競(jìng)相伸向四面八方，樹(shù)枝上的葉子由春天到夏天，由夏天到秋天，由淺綠到深綠，由深綠到金黃。一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉就像蝴蝶一樣，嘩嘩地飄落下來(lái)。枝條上金黃的葉子，把樹(shù)在的地方遮得嚴(yán)絲合縫的，站在樹(shù)下見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光。

　　今年的石榴樹(shù)特別勤勞，滿樹(shù)的石榴，紅紅的，圓圓的'，像節(jié)日掛上滿樹(shù)的紅燈籠，有的發(fā)出紅光，有的發(fā)出黃光，有的發(fā)出綠光，有的笑得齜牙咧嘴。讓人心曠神怡。

　　石榴是上成的水果，有很大的觀賞價(jià)值，更主要的是它的內(nèi)在美，具有很好的食用價(jià)值。它的籽粒紅里透亮，像水晶一樣，放在嘴里，就有一股酸酸的，甜甜的味道，讓人回味無(wú)窮。聽(tīng)說(shuō)石榴還有幫助消化的作用呢!

　　我非常喜歡我奶奶家田地里那幾棵高大、粗壯的石榴樹(shù)。

樹(shù)的作文 篇3

　　在我奶奶家的院里，有一棵老又高棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)還沒(méi)有結(jié)果，卻開(kāi)滿了小棗花，小棗花可小了，它是那么的不引人注目。但卻引來(lái)了無(wú)數(shù)的小蜜蜂飛來(lái)飛去。夏天的棗樹(shù)不再是小棗花了，是像珍珠。棗樹(shù)長(zhǎng)棗子了，我很激動(dòng)想方設(shè)法夠到，讓我嘴饞。

　　這顆棗樹(shù)自我爸爸、大伯、二伯、小叔出生就存在了。一直陪伴他們，直到我出世，又陪伴我一起度過(guò)童年。小時(shí)候，我一出生便有，等到我再大點(diǎn)，我便想著棗子，摘棗子、吃棗子。

　　我抬起頭，仰望著眼前的大樹(shù)，看著它那直指蒼穹的樹(shù)枝，想象它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，坎坷，艱辛才有了這棵令樹(shù)羨慕的強(qiáng)壯身軀與那用時(shí)間，艱苦煉出來(lái)的'鐵一般的心靈�？粗�它，似乎看到小時(shí)候的情景，在這顆樹(shù)下與哥哥玩耍，被姐姐追打，快樂(lè)的笑聲，還有淚聲。

　　爸爸曾與我說(shuō)過(guò)這顆棗樹(shù)的故事。這顆棗樹(shù)還很小，沒(méi)發(fā)育好，枝條細(xì)，沒(méi)人打理它，任它自己成長(zhǎng)，過(guò)了幾年小樹(shù)便大樹(shù)，沒(méi)人打理也活的好。我想人也可以自立，不用別人，自靠自己。

　　我的嘴可饞了，看著樹(shù)上還未成熟的棗不禁口水都流了下來(lái)。小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的大紅棗，樹(shù)上好像掛滿了很多小燈籠。

　　我與哥哥姐姐站在棗樹(shù)下，抬頭仰望著這些大紅棗，仿佛已經(jīng)遲到了嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。我們?nèi)滩蛔∫�爬上房去摘棗，奶奶不讓我上�?shù)，我只好在下面撿棗。他們?cè)跇?shù)上搖來(lái)晃去，棗好像冰雹似的打在我的頭上。為了吃棗，我知得抱著頭去撿棗，不一會(huì)兒就撿了一籃子。

　　這顆樹(shù)帶給我食物，歡樂(lè)，歡笑，多么希望它還在，可惜已被砍去。

樹(shù)的作文 篇4

　　一個(gè)秋高氣爽的下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)�體同學(xué)去八大關(guān)旅行，順便欣賞美麗的秋葉。

　　剛出車(chē)門(mén)，映入眼簾的是大片大片的楓樹(shù)。它們形態(tài)各異，枝葉茂盛，每片葉子的顏色各不相同：有的飽經(jīng)風(fēng)霜，變成了深紅色；有的卻依然嫩綠，充滿著青春的活力。于是，綠色、黃色、橙色、紅色的樹(shù)葉生長(zhǎng)在同一棵楓樹(shù)上，形成了一幅奇特的景象——漸變色。

　　無(wú)數(shù)片葉子，在編織著自己的悲傷，或快樂(lè)的秋天的故事�？粗�這美麗的景色，大家無(wú)不嘖嘖贊嘆，楓葉的美，是淡雅的美。你瞧那紅，紅得多么恰到好處！增之一分太艷，減之一分則太淡。同學(xué)們撿的撿，摘的摘，把這大把大把的秋天裝進(jìn)自己的口袋。

　　往前走走，是一排排美麗的銀杏樹(shù)葉。秋天來(lái)了，風(fēng)婆婆忽然威力大增，猛吹一口氣把銀杏的葉子吹得遍地都是，就象一層厚實(shí)的金色地毯�？粗�這些金燦燦的“小扇子”，一個(gè)同學(xué)忽然興奮地提議：“我們大家放一會(huì)兒銀杏葉”爆竹“怎么樣？”好呀好呀“，大家歡快地回應(yīng)，隨即抱起地上的`銀杏葉，然后數(shù)著”一、二、三“”嘭“，大家叫著，把一把把樹(shù)葉撒向天空。瞬間，銀杏葉象斷了翅膀的小鳥(niǎo)一般，從我們手中飛落，輕輕地、緩緩地落在”地毯“上。

　　大家的脖子里、帽子里、身上都落滿了銀杏葉，銀鈴般的笑聲在八大關(guān)上空回蕩。接著，我們把第二把銀杏葉送給了自己的好伙伴，我開(kāi)心地把樹(shù)葉丟向同伴，同伴也毫不客氣地給了我一把樹(shù)葉的洗禮。我們自由地奔跑在廣闊的草地上，仿佛忘記了時(shí)間的存在。

　　友誼的種子在我們的心里悄然生長(zhǎng)著，一張張花兒一樣的笑臉在綻放著童年的活潑色彩。直到離去，我仍覺(jué)得那歡聲笑語(yǔ)、那”金雨“點(diǎn)點(diǎn)仍在天空回蕩，像一個(gè)個(gè)不肯散去的美妙音符，串成了我們今天的快樂(lè)。

　　這次八大關(guān)之旅深深地印在了我的腦海里，我愛(ài)那深埋在心田里的友誼，我更愛(ài)那天金燦燦的銀杏雨……

【樹(shù)的作文】相關(guān)文章：

樹(shù)的作文08-07

樹(shù)的作文(經(jīng)典)10-19

【經(jīng)典】樹(shù)的作文10-06

樹(shù)的作文(精選)10-05

[精選]樹(shù)的作文08-16

樹(shù)作文02-04

關(guān)于樹(shù)的作文06-15

雨中樹(shù)作文06-15

門(mén)前的樹(shù)作文08-06

抒情作文：樹(shù)08-06