描寫(xiě)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的作文 篇1
自古以來(lái)木蘭溪被莆田人稱(chēng)為莆田的母親河。
木蘭溪被稱(chēng)為母親河，是因?yàn)樗飨蚋鱾�(gè)水渠，灌溉田野，養(yǎng)育了代代莆田人。
但歷史上木蘭溪曾發(fā)過(guò)十幾次大洪水，淹沒(méi)大片田地。幾乎沒(méi)人敢住在溪邊。后來(lái)許多名人如錢(qián)四娘、林從生、李宏等先后紛紛建造大壩，終于使木蘭溪停止咆哮，造福人民。
平時(shí)木蘭溪看著十分平靜，可是由于河流有過(guò)多轉(zhuǎn)彎口，加上河床偏高，漲潮時(shí)河水平面高于兩岸地田地，容易發(fā)大水。所以現(xiàn)在人們正在改造拉直木蘭溪彎口水道。這樣水流就暢通無(wú)阻了�？梢砸粸a千里直入大海。
一天，剛吃過(guò)早飯，熱氣還未退去，爸爸就領(lǐng)著我和媽媽前去莆田荔城區(qū)平原中部，那里既能看到木蘭溪，還能參觀到正在施工的木蘭溪大橋----莆田最長(zhǎng)的`跨海大橋。
我們頭頂著白云，大約步行了四公里就來(lái)到木蘭溪岸邊。爬上大堤，從壩上向下眺望，一個(gè)個(gè)波浪翻滾著。爸爸舉起相機(jī)，叫道：“漲潮了漲潮了�！蔽野l(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)浪頭向下奔騰著。溪水卻好象向西倒流而上，這種奇觀在別的地方一定很難看到。
我扭頭向遠(yuǎn)方望去，吊裝鋼板鐵環(huán)“嘭嘭”聲傳過(guò)來(lái)，工人們正在架設(shè)大橋。這就是木蘭溪大橋。橋全長(zhǎng)860多米，猶如一條巨龍橫跨溪上。我真想將這一切景致?lián)г趹牙�。這時(shí)，幾只海鷗從遠(yuǎn)方飛來(lái)，在空中盤(pán)旋著，給木蘭溪增添了美感！
“木蘭溪上游寬20-30米不等，下游不斷增寬到100多米直奔大海。在飛機(jī)上俯視，很像一條扭曲著身子的鱷魚(yú)。”爸爸清清嗓子象導(dǎo)游一樣解釋?zhuān)拔覀兘裉炜吹降哪咎m溪是從山上溪流匯集而成，在木蘭坡壩口上游是淡水，壩口下游因海水倒流進(jìn)來(lái)時(shí)就是咸海水了�！蔽铱吹降虊蜗掠袧竦貫┩浚捎谙疀_刷，又黑又軟滑。兩岸長(zhǎng)著一大片一大片蘆葦和紅樹(shù)林，綠油油葉子象剛出土的青菜。風(fēng)一吹，蘆葦隨風(fēng)擺動(dòng)起了波浪，象綠色的海洋。因?yàn)橛杏倌�，許多螃蟹就在蘆葦和紅樹(shù)林腳下的挖洞，一個(gè)個(gè)居住下來(lái)。
但我也發(fā)現(xiàn)岸邊一個(gè)水閘旁，垃圾成堆，不但污染了溪流還破壞了木蘭溪的風(fēng)光。希望大家都來(lái)保護(hù)木蘭溪。
描寫(xiě)的作文 篇2
我有一只非常“卡哇伊”的小白兔，是從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的。
這是一只非常漂亮的白色的兔子，尾巴短就不用說(shuō)了，因?yàn)樗自捳f(shuō)：“兔子的尾巴長(zhǎng)不了”。眼睛是白紅相間的.。
這只兔子非常的調(diào)皮，我第一次放養(yǎng)它的時(shí)候，他就以光速每小時(shí)30萬(wàn)千米逃離了我的身旁，我也以光速?zèng)_過(guò)去把抓住它，跑了好長(zhǎng)時(shí)間終于抓住了這只光速兔子，從此以后我都不敢放養(yǎng)它了。
這只兔子總是神出鬼沒(méi)的，以至于我好幾次誤傷了它，記得有一次我蹲在地上和兔小小玩，我正想摸它，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影——跑到我腳下去了。然后我剛想把它抓過(guò)來(lái)，它扭身一跳，就跳到旁邊的草坪上了。
這只兔子愛(ài)吃很多東西，有青草、白菜、桃樹(shù)葉，還有萵筍葉。我媽媽看它很喜歡吃吃桃樹(shù)葉就摘了兩給它吃，可這只兔子只吃被蟲(chóng)咬過(guò)的落葉，不吃新鮮的。所以媽媽氣得硬塞給它吃，兔小小好可憐!
這就是我的朋友——兔小小。
描寫(xiě)的作文 篇3
清晨起床，我往窗外一看，頓時(shí)驚喜的歡呼起來(lái)，“下雪了！”，窗外的房頂上、樹(shù)枝上、地上都落上了厚厚的一層積雪，就像是晶瑩剔透的童話世界。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
上學(xué)的路上，雪還在下著，一片片雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從空中飄落下來(lái)，它們舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤(pán)旋，好像數(shù)不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，然后輕輕落在地上。給大地鋪上了一層厚厚的地毯，我走在路上，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一個(gè)個(gè)清晰的腳印。
下課了，學(xué)校頓時(shí)歡聲笑語(yǔ)熱鬧起來(lái)，只見(jiàn)同學(xué)們歡呼著，雀躍著紛紛跑出教室，三五成群的在雪地上嬉戲打鬧，有的在打雪仗、扔雪球，有的在滾雪球、堆雪人，有的.兩人一組，一個(gè)人拉著另一個(gè)人在雪中滑行，還有的同學(xué)們調(diào)皮得推樹(shù)來(lái)淋雪，一個(gè)個(gè)淋得像小雪人……。我也按捺不住心里的激動(dòng)，從地上揉起一個(gè)雪球，和同學(xué)們玩起打雪仗來(lái)，手都凍得通紅通紅的，可是我們心里很愉快。
我愛(ài)白雪，它讓我們欣賞到銀裝素裹的美景，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
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