描寫(xiě)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的作文 篇1
今天我和姥姥一起去逛公園。來(lái)到公園一看，整個(gè)公園猶如鋪滿了綠色的“地毯”，踩上去軟綿綿地，舒服極了！
我們走著走著，突然，我看見(jiàn)了一只小蜜蜂在空中嗡嗡地飛著，我高興地追了上去，追著追著，它落在了一棵桃樹(shù)上，滿樹(shù)的桃花笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，一陣微風(fēng)吹來(lái)，還散發(fā)著淡淡的'清香呢。桃樹(shù)后面有幾棵高大的柳樹(shù)，她們?cè)谖L(fēng)中得意揚(yáng)揚(yáng)地梳著綠色的長(zhǎng)辮子，像是在比美呢！
我們繼續(xù)往前走，又看見(jiàn)許許多多的人在放風(fēng)箏：天空中有金魚(yú)的、老虎的、蝴蝶的……各種各樣，五顏六色，就像童話中的仙境。
春天的公園真美�。�
描寫(xiě)的作文 篇2
又是暴風(fēng)雨。
窗外，剛剛艷陽(yáng)高照，白云朵朵，飛鳥(niǎo)啾啾，剎那監(jiān)，又變成了狂風(fēng)咆哮，黑云滾滾，雷雨來(lái)了，伴隨著一道耀眼的閃光，一陣隆隆雷聲，暴風(fēng)雨帶著狂笑又一次開(kāi)始了他的旅行。
暴風(fēng)雨，死從天幕中身下來(lái)的無(wú)數(shù)手指，撫弄著黑暗的大地。在轟隆隆，嘩啦啦的聲響中我默默地傾聽(tīng)他們與大地靜靜的接觸。
暴風(fēng)雨，帶著咆哮來(lái)到每一個(gè)家，開(kāi)始瘋狂地拉扯著窗簾，他們蒙蒂把窗簾定期，又快速地將窗簾拽回，發(fā)出“呼啦——呼啦——”的聲響;他又來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，把衣服東拉西扯，讓衣服左搖右晃，那“刷——刷——”地聲音好似暴風(fēng)雨在暮色中低吼，向我似的，叫人有些惶恐……
暴風(fēng)雨，帶著咆哮又來(lái)到了馬路上。大風(fēng)把書(shū)折磨著，大雨把樹(shù)沖刷著，雷電把樹(shù)恐嚇著。樹(shù)的葉子不時(shí)被風(fēng)掃蕩在地上，那些柔軟的枝條被大風(fēng)搞的直不起腰來(lái)，再往遠(yuǎn)處，大于似一張銀色的蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)黑暗的大地……
慢慢地，打的回復(fù)了光亮的皮膚，白云換上了一條條雪白的舞裙，七束光芒形成了一座彩橋架上了河的兩岸。哦!太陽(yáng)出來(lái)了!照耀著整個(gè)大地……
多么生動(dòng)的.一幅畫(huà)啊!
原來(lái)，暴風(fēng)雨，僅是一種虛幻的魔鬼，就像水面上徐徐旋轉(zhuǎn)的圈圈漣漪，須臾，又消失的無(wú)影無(wú)蹤……
既然暴風(fēng)雨如此，人呢?
描寫(xiě)的作文 篇3
這個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去了玫瑰谷，它位于臨淄皇城，它是那樣的和諧，那樣的寧?kù)o。
到了玫瑰谷，首先看到的并不是那可愛(ài)的玫瑰，而是那川流不息的車(chē)輛，從車(chē)輛里傳來(lái)的是喇叭的噪聲，給玫瑰谷平日的寧?kù)o增加了幾分不安。我們好不容易擠出了車(chē)群，接下來(lái)映入眼簾的是成片的、一簇簇的粉紅色的玫瑰花。與其說(shuō)是玫瑰更不如說(shuō)是月季，但經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，這確實(shí)是玫瑰，也對(duì)啊，要不是玫瑰，又怎么會(huì)叫玫瑰谷呢。遠(yuǎn)看，一片一片、成千上萬(wàn)朵玫瑰爭(zhēng)相開(kāi)放，像一群穿著粉紅色碎花裙的小姑娘；近看，只見(jiàn)玫瑰大大的花瓣包裹著淡淡的花蕊，顯得格外柔美。里面最搶眼的莫過(guò)于白色的玫瑰花了，因?yàn)橹挥羞^(guò)了一兩公里才會(huì)有一簇淡白色的玫瑰花，它是那樣的柔美、芳香，這不由得讓我想采一些花瓣回去做香水，但聽(tīng)說(shuō)只有大紅色的玫瑰花才能做出最好的香水。于是，我環(huán)顧四周，只見(jiàn)附近除了酒紅色的玫瑰花之外，就是白色的玫瑰花。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)山頂上有一支鮮艷、透亮、有光澤的.大紅色玫瑰花！它不是偏紅色，而是像血一樣的大紅色！于是，我疾步跑上山去，把它小心翼翼的捧在手心里，生怕它枯了或者爛了。我仔細(xì)的端詳著它，它是那樣的嬌艷、那樣的可愛(ài)，我喜歡玫瑰谷，也更喜歡玫瑰花。
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