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溫暖為題的作文范例【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的溫暖為題的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
溫暖為題的作文 篇1
母愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài),我為什么這麼說(shuō)呢?那就讓我來(lái)告訴你吧!
記得有一次,我發(fā)燒了,頭熱的像被曬的巖石,媽媽用體溫計(jì)給我測(cè)了體溫39。5度,發(fā)高燒了,媽媽急忙把我背起來(lái),送到一家醫(yī)院,我打吊針了,媽媽在旁邊摸著我的手,眼睛上有一串焦急的淚珠,我說(shuō),媽媽您休息吧!我沒(méi)事,媽媽說(shuō):“不,我不累,這是藥,把它吃了病就好了”。我平時(shí)不愿意吃藥,在媽媽的勸說(shuō)下,我把藥吃了,過(guò)后,我就慢慢地睡著了,當(dāng)我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)早已疲倦的媽媽摸著我的手,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的流出了激動(dòng)的淚珠。
母愛(ài)是無(wú)私的,是世界上最好的.愛(ài),每當(dāng)我想起時(shí),都會(huì)激動(dòng)的哭了出來(lái)。
溫暖為題的作文 篇2
母愛(ài)是一種無(wú)私的感情,母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光,灑落在我的心田,雖然悄聲無(wú)息,但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛(ài)是偉大的,它不要任何報(bào)酬,盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí),母親把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí),我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。
五歲時(shí),為母親沒(méi)給我買(mǎi)零食而與母親發(fā)脾氣。
八歲時(shí),因?yàn)樾那椴缓枚室庹也鐑汉湍赣H吵架。
九歲時(shí),母親叫我多穿一件衣服,天冷,我說(shuō)母親羅嗦。
現(xiàn)在,我?guī)缀趺刻於紩?huì)和母親吵嘴,有一次,一吵就四天沒(méi)和母親說(shuō)話(huà)。
過(guò)年正看到入迷時(shí),被母親一句話(huà)就從書(shū)的世界里給拉了回來(lái)。于是對(duì)母親大發(fā)脾氣,其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的,覺(jué)得自己實(shí)在不應(yīng)該。但母親好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣,照樣用她一慣的'語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話(huà),照樣給我做飯。
有時(shí)候,在和母親撒謊時(shí),母親的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣,我知道母親是那么的信任我,而我卻利用母親對(duì)我的信任來(lái)欺騙她,我心里感到酸酸的,感到非常難過(guò),非常懊悔。
懊悔過(guò)了,又是一次和母親的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午,母親坐車(chē)跑了四五公里回來(lái)專(zhuān)門(mén)為我做飯。而在飯桌上小談時(shí),又因?yàn)槟承┦虑槎湍赣H大吵,摔筷子,碗里剩下半碗飯,轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間,啪!把門(mén)砸得巨響。母親只有孤零零的吃完剩下的飯菜。母親去上班時(shí),仍用甜美的聲音和我道別,好像什么事也沒(méi)發(fā)生,那時(shí)我氣也消了,也甜甜地和母親說(shuō)"再見(jiàn)"。
母親的愛(ài)最無(wú)私,雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨,但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。
溫暖為題的作文 篇3
星期五的下午,我放下書(shū)包,坐在沙發(fā)上從容地看著電視,突然,耳邊傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén),哥哥走進(jìn)來(lái),叫我跟他一起回鄉(xiāng)下。我同意了,整理好我要帶走的“家當(dāng)”后與哥哥踏上了回鄉(xiāng)下的路。
在鄉(xiāng)下,我玩得不亦樂(lè)乎,做的作業(yè)自然是一塌糊涂。到了星期一,我并沒(méi)有在意我的作業(yè)是否完成好了,早讀一下課,我就去履行班干部的職責(zé)——擦黑板。過(guò)了許久,我回到位置上,發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)本并被沒(méi)有被收上去,我想:”組長(zhǎng)做事一向一絲不茍,今天怎么粗心大意,把我的作業(yè)本忘了?”于是我拿著本站起來(lái),想走上講臺(tái)?晌液竺娴耐瑢W(xué)拉住了我,告訴我說(shuō):“你作業(yè)還沒(méi)做完!彼.話(huà)使我恍然大悟。
這該怎么辦?老師會(huì)怎么處置我?作為班干部是不該這樣做的?我的心象揣著一只小兔子似的,怦怦怦的跳個(gè)不停。上課鈴響了,我?guī)е@只“小兔子”等待著老師的懲罰。老師走到講臺(tái)上,清點(diǎn)了作業(yè)打折扣的人數(shù),但沒(méi)有做明確的處理。我知道這一定不會(huì)有好下場(chǎng)的。我的心像十五個(gè)吊桶打水,七上八下。好不容易熬到了中午,我們得到了老師的通知,把沒(méi)做好的補(bǔ)上就行了。此時(shí),我心中的烏云漸漸散去。我拿起筆,飛快地補(bǔ)起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)到我的身邊,看見(jiàn)了正在補(bǔ)作業(yè)的我,便問(wèn):“楊迷,你怎么也沒(méi)有完成好呢?”這和藹的話(huà)語(yǔ)傳入我的耳朵,我羞愧極了,我不知該怎么回答老師的話(huà)。我左思右想,還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧!我說(shuō)明了原因,老師絲毫沒(méi)有責(zé)怪我的意思,微笑著說(shuō)了一聲“恩”,便離開(kāi)了。這時(shí),那一縷縷陽(yáng)光似乎又重新照在我心里。
老師,您是那么的和藹,那么的寬容!在您的身邊,我感受到春天般的溫暖。
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