實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文6篇【優(yōu)選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
清風(fēng)徐來(lái)，吹散了天邊的薄云，也吹走了些暑氣，那一抹抹綠意在空中搖曳。
“這個(gè)時(shí)候，棗樹都該碩果累累了，我們家這棵怎么沒有動(dòng)靜呢？”爸爸望著這棵棗樹，頗有些無(wú)奈。陽(yáng)光從樹葉的微隙中篩落下來(lái)，有幾朵沾在樹葉上，有幾朵飄落，和泥土融為一體。望去，一片片棗葉那么精神，盡情舒展著，綠意盎然，卻不見棗的影子。到底是怎么回事？對(duì)了，在科學(xué)課上好像學(xué)過(guò)這種情況。
我快步走了過(guò)去，想將心中的想法跟爸爸討論一番。“爸爸，或許你可以試試在樹干上個(gè)幾條較淺的口子�！卑职钟行┎幻魉�，我忙解釋：“樹上不長(zhǎng)果子，是因?yàn)闃淙~光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物都通過(guò)樹葉中的篩管輸送到根部。而割樹皮可以稍微破壞這一結(jié)構(gòu)，使有機(jī)物留在大樹上面部分。還有，如果要促進(jìn)開花結(jié)果，可以施些磷肥�！卑职致牭靡汇兑汇兜�，好半天才回過(guò)神來(lái)：“孩子，你說(shuō)的，我都記下了。可你這是哪學(xué)的？”“這些知識(shí)科學(xué)課上都有涉及到，您可以試一試。”
漫步在田野，土壤是那樣松軟�？諝庵袕浡ㄏ悖且�?yàn)榉肿釉诓粩嗟刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；黑暗角落里的幼苗彎彎曲曲，向上生長(zhǎng)，體現(xiàn)了植物的向光性……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空和田野交織，我向那地方走去。
生活處處有科學(xué)，如果可以用書本上的.知識(shí)來(lái)解決生活中的問(wèn)題，把書中的知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用，那才是真正的愛學(xué)習(xí)。
仿佛可以看見，在一個(gè)院子里，有一棵棗樹，一顆顆圓滾滾的棗子在綠葉中躲藏……
學(xué)習(xí)的作文 篇2
每當(dāng)我看到語(yǔ)文書，每當(dāng)我上語(yǔ)文課，每當(dāng)我拿起書來(lái)閱讀，我都會(huì)情不自禁想起我的趙老師，心中會(huì)油然而生出一種自豪感，一種幸福感。
結(jié)識(shí)了趙老師，結(jié)識(shí)了語(yǔ)文。
自從開始學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我認(rèn)識(shí)了漢字，寫出了文章，學(xué)會(huì)了閱讀。
自從學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，我知道了什么是多音字，懂得了什么是形近字，知道了反義詞反義詞……，明白了陳述句疑問(wèn)句……
自從學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，我學(xué)會(huì)了各種詞的理解，學(xué)會(huì)了區(qū)分動(dòng)詞名詞形容詞……學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用成語(yǔ)諺語(yǔ)名人名言……
各種句式的運(yùn)用，讓我的作文豐富多彩，各種詞語(yǔ)的運(yùn)用，讓我的作文活靈活現(xiàn)。分自然段，分小節(jié)，分層次，讓我的作文條理清楚，層次分明。
自從學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我的理解能力增強(qiáng)了，我的表達(dá)能力豐富了。我在交往上說(shuō)話更自如，語(yǔ)言更準(zhǔn)確。
自從學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我學(xué)會(huì)了寫博，通過(guò)博客，我又交到了筆友和博友，我的朋友圈更寬了。
自從學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我知道了生活的道理，明白了做人的原則，懂得了“不以善小而不為，不以惡小面為之”，懂得了“己所不欲、勿施于人”……
通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，積累了學(xué)習(xí)方法，掌握了“溫故而知新”的方法，理解了“懸梁刺骨、鑿壁偷光”的刻苦……
自從學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，我學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察生活，學(xué)會(huì)把自己看到的、聽到的、想到的、親身經(jīng)歷的事情記錄下來(lái)，我手寫我心，記錄下我成長(zhǎng)的腳印。
自從學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，我知道了興趣是最好的'老師，生活是最好的課堂。所以我要多多走出家門，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)。
可以這么說(shuō)，語(yǔ)文伴隨我走過(guò)春夏秋冬，文學(xué)滋養(yǎng)著我無(wú)憂的童年，我在文學(xué)的海洋中盡情徜徉，我在知識(shí)的殿堂里展翅翱翔。
以后，我會(huì)更加熱愛語(yǔ)文，努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在學(xué)習(xí)中找方法，找思路，找不足，多動(dòng)手，勤動(dòng)腦，細(xì)觀察，讓我的語(yǔ)文越學(xué)越好。不久的將來(lái)，我也許可以成為新一代的文學(xué)棟梁。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
在這學(xué)期里，我獲得了語(yǔ)文免練的榮譽(yù)，下面我來(lái)談一談我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的秘訣。
我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的秘訣有很多，如堅(jiān)持每天早上大聲朗讀，堅(jiān)持每天練字，喜歡記日記等等……其中，我認(rèn)為最重要的就是大量閱讀，在書的海洋里遨游。大量的閱讀，使我的學(xué)習(xí)有了質(zhì)的飛躍。
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！鄙勘葋喺f(shuō)。我也因此愛上了書這個(gè)“營(yíng)養(yǎng)品”。我愛讀文字優(yōu)美的文學(xué)書，詼諧幽默的童話書，思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)書……
笛卡爾曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的'人談話�！备呱械娜苏勗�，必會(huì)有些收獲。我一邊讀書，一邊摘錄好詞好句。很快，在寫作時(shí)，好詞、好句一個(gè)個(gè)的從我的大腦里蹦出，我的作文水平也因此得到了顯著的提高。
當(dāng)然，我還有些許不足：如粗心馬虎，會(huì)有錯(cuò)別字。我要再接再厲，更上一層樓，為自己爭(zhēng)光添彩，爭(zhēng)取在小升初中進(jìn)入一所理想的中學(xué)。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我是南昌路小學(xué)的學(xué)生,就理所當(dāng)然地學(xué)了一種樂器-----笛子。俗話說(shuō)，“琴不離手、曲不離口”，學(xué)笛子可是要認(rèn)真對(duì)待的。
爸爸一直都不贊成我學(xué)笛子，他常說(shuō)：“吹笛子有什么好？你是學(xué)生，應(yīng)該一門心思放在學(xué)習(xí)上，把學(xué)習(xí)搞好�！蔽倚闹猩饌�(gè)大大的問(wèn)號(hào)，吹笛子真的會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？于是就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“吹笛子可以鍛煉手的靈活性和增加肺活量，怎么會(huì)影響學(xué)習(xí)呢？”所以媽媽一直鼓勵(lì)我學(xué)下去，目前我已是竹笛六級(jí)水平，每當(dāng)我吹奏出優(yōu)美的旋律，心里便有說(shuō)不出的高興。整體學(xué)習(xí)是要把知識(shí)整合起來(lái)，做到融會(huì)貫通。
媽媽常說(shuō)我們現(xiàn)在的語(yǔ)文知識(shí)面廣、程度深，要把書上的'知識(shí)學(xué)扎實(shí)，課文要會(huì)默寫。要多讀課外書，遇到好詞好句要摘抄下來(lái)，重組這些知識(shí)可以得到不同的收獲。寫的過(guò)程，也是思考的過(guò)程，積少成多。
我還和媽媽比賽成語(yǔ)接龍，碰到不會(huì)的就查字典，日積月累，也掌握了很多詞匯。溫故而知新，可以事半功倍�，F(xiàn)在老師為我們“減負(fù)”，為我們減去了過(guò)多的作業(yè)，給我們騰出了許多時(shí)間，可并不是讓我們?cè)诩宜瘧杏X、看電視，而是讓我們出去鍛煉身體、接觸大自然。
溫習(xí)所學(xué)的課程，讀一些好書，學(xué)一學(xué)我們感興趣的各種技能，使我們能夠豐富知識(shí)、開闊視野、提高自身素質(zhì)，從而得到全面發(fā)展，成為二十一世紀(jì)的有用之材。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
說(shuō)到學(xué)校，他沒有西湖美，也沒有海南美，但是我在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)歡樂的時(shí)光。
那里有碧綠的草坪，跑道兩旁種著一棵棵小樹，整整齊齊的，這些小樹把操場(chǎng)包圍在中間，一朵朵盛開的'鮮花噴吐著迷人的香氣，一進(jìn)校門，就有一陣陣芬芳的香氣撲鼻而來(lái)，讓人感覺仿佛進(jìn)入了天堂，后花園有一棵巨大的松樹，就像一個(gè)巨人守衛(wèi)著后花園，試驗(yàn)田里種著一些植物，試驗(yàn)田前有一個(gè)池塘，池塘中央有一座假山，池塘里還有一條條小金魚，小金魚在假山洞中。
春天，桃花。杏花。迎春花……全都開了。夏天，知了在樹上唱歌，草坪里出現(xiàn)了一些小昆蟲。秋天，楓葉紅了，后花園出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小石榴。冬天臘梅花開了，整個(gè)校園沉浸在花香之中。
在這個(gè)美麗的校園里，可以忘記一切不高興的事。記得上次，我和我弟弟吵了架，星期一早上來(lái)之后誰(shuí)也不理誰(shuí)，兩個(gè)人從心底里恨對(duì)方，在活動(dòng)課上，我們班去操場(chǎng)上玩耍，真格操場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)，玩著玩著，我們倆碰到了一起，卻沒有想到吵架這件事，一起在操場(chǎng)上做游戲，玩得不亦樂乎，早就把昨天吵架的事拋到了九霄云外，又和好如初了。
自從那件事后，我就十分感謝學(xué)校，感謝學(xué)校讓我和弟弟重歸于好的機(jī)會(huì)，學(xué)校是美麗的，它在同學(xué)們心中是無(wú)可替代的，永遠(yuǎn)是最美麗的，它是我們的學(xué)習(xí)天地！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
學(xué)習(xí)的背后到底有什么樣的東西讓我，來(lái)想一想吧！
在我的記憶中，我的學(xué)習(xí)是有很多種困難的。不知道為什么，我從小上學(xué)到現(xiàn)在，所有給我代課的老師都說(shuō)一點(diǎn)：“你特別的認(rèn)真和自信，為什么成績(jī)提不上去？你有沒有想過(guò)這是為什么？“我說(shuō)：”想了，但是我自己也不明白到底是什么原因。”就那樣我一天天的長(zhǎng)大了。
進(jìn)入了中學(xué)，我以為就沒有老師會(huì)對(duì)我這樣說(shuō)了，沒想到還是有。我上初中從來(lái)就沒有一天是開心的。因?yàn)槲腋杏X學(xué)習(xí)的壓力變大了，心思也變多了，事情也變得多了，不知道該怎么辦了，就感覺一天好煩呀！
我的成績(jī)一直在30多名以后，我想把我成績(jī)提到30名以前去�？墒�，每次都讓我很失望。在期中考試中，我又落后了，我一個(gè)人在哪里哭。我初二時(shí)的班主任看見我在那里，就把我叫到辦公室，給我做期中考試分析。老師問(wèn)了我許多話，我不知道該怎么回答。最后，他問(wèn)我是不是感覺學(xué)習(xí)壓力大，生活遇到困難解決不了。我聲音很小聲的對(duì)說(shuō)了一句：“我想不通為什么我的成績(jī)提不上去，一天都在那里學(xué)，而別人有的時(shí)候上課不聽，成績(jī)依然在我前面，我就是因?yàn)檫@一點(diǎn)非常的難過(guò)！”當(dāng)老師給我講了之后，我才明白，只要我比上一次在進(jìn)步就可以了。“同時(shí)我還存在一個(gè)問(wèn)題，我非常的認(rèn)真踏實(shí)，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)卻提不上去？”老師用輕悄的'聲音對(duì)我說(shuō)：“你不能一個(gè)人在那里做一道題，要懂得和同學(xué)們一起相互交流，和別人交流的過(guò)程中，你會(huì)收獲很多的，要懂得多去問(wèn)別人。同時(shí)也要明白溫故而知新這句話的意思，多去復(fù)習(xí)和重復(fù)你在以前所學(xué)到的知識(shí)�！�
從那以后，我用了老師講的方法，成績(jī)有所進(jìn)步。
原來(lái)，學(xué)習(xí)的背后還有這么多的方法，我都不知道。所以我希望同學(xué)們開創(chuàng)自己的思維，自己的創(chuàng)造力，去創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)方法，開創(chuàng)自己更美好的人生！
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