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以我的為題的作文實(shí)用[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的以我的為題的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以我的為題的作文 篇1
今天心情不太好,所以在路上總是低著頭,漫不經(jīng)心地走著。這時(shí),一條黑乎乎小線條的東西在眼前慢悠悠地“走”過(guò),蚯蚓,我愣了一下,向后退了幾步!皼](méi)什么可怕的,這只是一條惡心的小東西而以!蔽野蛋祵(duì)自己說(shuō)道!皩(duì)了,蚯蚓適宜在什么樣的環(huán)境下生存呢?蚯蚓是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢?蚯蚓……”
一大堆奇怪的問(wèn)題在我腦海里浮現(xiàn),使我對(duì)蚯蚓產(chǎn)生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起,放在一個(gè)紙盒內(nèi)將它帶回了家,并將它放進(jìn)一個(gè)裝有泥土的花盆里。周末,我奇怪地發(fā)現(xiàn)蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動(dòng)著,它在干什么呢?此時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō):“蚯蚓的特長(zhǎng)就是鉆土,這樣能起到松土作用!迸,原來(lái)如此,那它松土是為了什么呢?難道土里有寶貝不成?這時(shí),爸爸走來(lái)說(shuō):“每種動(dòng)物都有自己的生活方式!辈⒁胰ゲ殚営嘘P(guān)資料。
我既刻,從書柜里找來(lái)中國(guó)少年百科全書進(jìn)行查閱,這下全明白了。蚯蚓…這種沒(méi)有眼睛的動(dòng)物,它喜歡生活在潮濕、疏松的土壤中生活,它吃著含有機(jī)物的腐殖土和其它雜物,它的觸覺(jué)器發(fā)達(dá),對(duì)地面震動(dòng)、噪音、光亮和黑暗,都有敏感地反應(yīng)。春秋季節(jié)是蚯蚓生長(zhǎng)和繁殖的季節(jié)。它的再生能力很強(qiáng),在受傷或被切斷(不靠近頭的前部),會(huì)產(chǎn)生一種似胚胎的間葉細(xì)胞,能分化成各種組織繼續(xù)生存。蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變松,有利于作物的生長(zhǎng),它的糞便還是一種高效的有機(jī)肥料。據(jù)統(tǒng)計(jì),每十萬(wàn)條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的食性較雜,世界各國(guó)都利用它來(lái)處理大量垃圾。
日本有家大工廠養(yǎng)殖了10億條蚯蚓,用于處理每天排放的50噸造紙廢液。還有,蚯蚓還可以作為食品,國(guó)際上每年蚯蚓的貿(mào)易額達(dá)幾十億美元。富含高蛋白的.蚯蚓,可食,干蚯蚓含蛋白質(zhì)在70%以上,鮮蚯蚓約為40%左右。世界上蚯蚓的品種約2500余種,我國(guó)約20xx種左右,最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓,它體長(zhǎng)可達(dá)123厘米!
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐,使我了解了蚯蚓有金鋼不壞之身,它還是土壤的松土機(jī)、是農(nóng)民的好幫手、是作物的朋友、是人類的益蟲(chóng),我們可不要無(wú)故地去傷害它喲!
以我的為題的作文 篇2
光影似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我以是一位朝氣蓬勃的少年。我想起了童年,想起了童年的一些令人啼笑皆非的趣事,那些趣事就像夜晚的繁星一樣閃著亮光。
那天,我坐在沙發(fā)上,電視機(jī)不停地工作,而我的目光卻注視著玻璃缸里的金魚。五顏六色的金魚讓我眼花繚亂,他們時(shí)而飛快穿梭在珊瑚旁,時(shí)而緩慢搖擺在鵝卵石路邊……真是讓我應(yīng)接不暇!突然,我奇怪極了:為什么金魚不洗頭呢?媽媽說(shuō)過(guò),洗頭能讓我們精神舒暢的喔!對(duì)喔,既然媽媽沒(méi)有幫你們系,那就讓我來(lái)幫你們洗吧!我越想越開(kāi)心,二話不說(shuō)便急忙從浴室拿來(lái)飄柔洗發(fā)水和沐浴露,并且用盡吃奶的力氣裝上半盆水。于是,便熱火朝天的干了起來(lái)。
因?yàn)槲业膫(gè)子矮,所以便用一張凳子站在上面。我擠點(diǎn)沐浴露,打開(kāi)缸蓋,便“勤奮”地做我的“工作”。幫他們洗頭可不是一件容易事。我伸手去抓,不是用魚尾潑灑我小臉蛋,就是從我的指縫間“溜”走。于是,我便用爸爸的小紗網(wǎng)將他們一一撈上來(lái),放入盆里,再獨(dú)個(gè)兒幫他們洗。我擠了大量的洗發(fā)水,亂七八糟的往他們的頭部搓,但我又覺(jué)得還不夠,又?jǐn)D了沐浴露上去,等我亂哄哄的忙完,就已經(jīng)將近20分鐘了。我重新將金魚小心翼翼的放入缸內(nèi),只見(jiàn)它們都慢悠悠地浮了上來(lái)。我以為他們困了,便學(xué)媽媽的樣子,邊學(xué)媽媽哄我睡覺(jué)的`樣子,說(shuō):“金魚寶貝,你們乖乖睡吧,睡著了,明天更有精神!”說(shuō)完,便又重新回到沙發(fā)上,看電視去了。過(guò)了半晌,爸爸媽媽回到家后,看見(jiàn)魚缸里的金魚都漂浮起來(lái),變大驚失色,急忙地問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)。我得意洋洋的把經(jīng)過(guò)一五一十的告訴媽媽。誰(shuí)知,大家聽(tīng)了都笑得前仰后合,我卻一頭霧水。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“傻孩子,金魚是不能洗頭的,你這樣會(huì)弄巧成拙的!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,沖媽媽做了個(gè)鬼臉,便去玩了童年,像一幅七彩的圖畫,畫著我美麗豐富的童年生活;童年,是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,唱出了我們天真的心聲;童年,是陣風(fēng),吹起我們美好的回憶。然而,這幅畫的顏色卻漸漸黯淡,歌聲漸漸嘶啞,這陣風(fēng)也漸漸遠(yuǎn)去了,我們的童年也一去不復(fù)返了。
以我的為題的作文 篇3
我在初中時(shí)不是那種學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,甚至連我的爸爸也認(rèn)為我是沒(méi)有希望的。整天在我發(fā)愁,但我不這么認(rèn)為。在初中的最后一個(gè)學(xué)期里,我吃了很多苦,我為了考上高中而改了很多毛病。我也在時(shí)知道了什么是理想。我該為我的理想而拼搏的時(shí)候到了,最后我還是考上了。
吃了這半年的苦,我知道什么是成功,人生的意義。在我進(jìn)入高中之前給了我最好的教育,我有信心來(lái)面對(duì)我的高中。果然,高中的第一次考試我就進(jìn)入了班上前五名。我的高中是一個(gè)不累的學(xué)習(xí)路程,我沒(méi)有別人那樣的迷茫;沒(méi)有別人的埋怨;沒(méi)有別人的勞累,沒(méi)有別人的悲觀。我是一個(gè)樂(lè)觀的.人,這些都在我進(jìn)入高中之前煉就了,我沒(méi)有止步。我要繼續(xù)我的讀書生涯,繼續(xù)我的理想。在高中的這三年里我在一步步的實(shí)現(xiàn)我的誠(chéng)諾,在有方向的海洋航行我沒(méi)什么但心,我覺(jué)得很塌實(shí)。
我的高中是夢(mèng)的開(kāi)始。
以我的為題的作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)自己的理想。理想是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生,是一個(gè)神圣的職業(yè)。因?yàn)樽鲆幻t(yī)生可以幫助別人;因?yàn)樽鲆幻t(yī)生可以讓有生命危險(xiǎn)的人恢復(fù)健康;因?yàn)樽鲆幻t(yī)生是一種幸福。在幫助別人的時(shí)候,同時(shí)你也會(huì)感到快樂(lè)。像在醫(yī)院的醫(yī)生,他們?yōu)榱司戎∪硕Φ叵朕k法讓病人恢復(fù)健康。我十分佩服他們。我也想做一名醫(yī)生,在醫(yī)院里治病,為病人努力地想辦法讓病人恢復(fù)健康,為病人開(kāi)藥方。
我曾經(jīng)想像:“病人是得什么病呢?會(huì)有什么困難呢?會(huì)不會(huì)是……”醫(yī)生每天都趕著去為病人治病,這份工作是多么勞苦!就像森林的醫(yī)生啄木鳥(niǎo)每天飛來(lái)飛去,為生病的樹(shù)治病。
不過(guò),我知道做一名醫(yī)生并不容易。我決定要努力地學(xué)習(xí)知識(shí),努力地把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。等長(zhǎng)大后做一名出色又優(yōu)秀的'醫(yī)生。首先,要學(xué)好英語(yǔ),背好單詞和課文。然后,要多做練習(xí),多看英語(yǔ)的書籍,多拼多寫。將來(lái)考上醫(yī)科大學(xué)。學(xué)習(xí)病理、醫(yī)術(shù)等等。不僅要有精深的知識(shí);還要有不怕困難和不怕失敗的精神;要有優(yōu)良的記憶力。雖然我知道做一名醫(yī)生并不容易,但是只要我努力地學(xué)習(xí)就會(huì)成功。因?yàn)槲疑钚胖骸爸灰慌吕щy,就會(huì)成功!
在學(xué)習(xí)中,我要認(rèn)真聽(tīng)講,好好學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。要讓自己的理想閃閃發(fā)光。
當(dāng)一名醫(yī)生是我的理想,我希望經(jīng)過(guò)我的努力,我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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