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敘事作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的敘事作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事作文300字 篇1
“待會(huì)兒老師要來(lái)家訪！”媽媽接完電話說(shuō)道。我聽(tīng)了驚得一蹦三尺高：“真的？！”媽媽叫道：“別做作業(yè)了，趕緊把你房間整理好，瞧這里亂得像什么！”一聽(tīng)這話，我趕緊動(dòng)手。
我把鉛筆統(tǒng)統(tǒng)都塞進(jìn)抽屜里；又把毛絨玩具扔進(jìn)衣櫥；接著拿出抹布擦去桌上的臟物；最后，我疊了疊被子。呼，“萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)”了。
“咔擦”媽媽打開(kāi)了門。噢天哪，老師來(lái)了！“老師好!”我拿出拖鞋給老師。之后我又沏了一杯濃茶給老師。隨后我們一同坐下聊了起來(lái)。老師說(shuō)：“你的缺點(diǎn)就在不夠主動(dòng)。你看，大掃除時(shí)你就不主動(dòng)。別的'同學(xué)都在執(zhí)行他們的勞動(dòng)崗位你卻坐在位子上不動(dòng)，老師叫你，你才去的。以后做什么事情都要主動(dòng)些�！薄岸鳌！蔽一卮稹！捌鋵�(shí)你的作文在班里也不錯(cuò)，”老師又說(shuō)，“繼續(xù)加油…時(shí)間不早了，我該走了�！薄袄蠋熈粝鲁燥埌��！眿寢尲泵φf(shuō)。“不了，我還得到別的同學(xué)家去呢�！崩蠋熣嫘量��！袄蠋熢僖�(jiàn)！”“再見(jiàn)！”
望著老師遠(yuǎn)去的身影我思忖著：老師那么辛苦地付出，又不求回報(bào)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
敘事作文300字 篇2
秋天到了，一只小雁隨一群大雁飛向南方過(guò)科，一路上，有的事讓他膽戰(zhàn)心驚世駭俗，有的事讓他驚喜萬(wàn)分……其中，他也知道了許多知識(shí)，明白了道理。
一在，正在大雁們休息的時(shí)候，小雁問(wèn)領(lǐng)頭雁，大約有多少天才能飛到南方，領(lǐng)頭雁想了下，回答道：“大約要一個(gè)月吧！小雁默默地想：哼，我天天在中心，動(dòng)也不能動(dòng)，如果我一個(gè)人飛，說(shuō)不定四、五天就能飛到南方去，成為第一個(gè)飛到南方去的大雁呢！于是我乘晚上，一個(gè)人偷偷的飛出了群體，向南方飛。飛著飛著，他漸漸感到十分累，于是，他就停在池塘邊休息。突然，飛來(lái)一只老鷹，小雁在前面逃，老鷹在后面追，最后，小雁靠黃色的羽毛，躲在枯葉堆里，這才逃脫老鷹的捕殺。
第二天早晨，不雁剛飛京碰上了一位獵手向他開(kāi)槍，要不是小雁機(jī)敏，身子一擺，向旁邊傾斜，他準(zhǔn)會(huì)成獵人的盤中之餐。小雁這才恍然大悟：原來(lái)群體的力量是強(qiáng)大的，無(wú)論如何都不能脫離群體��！
最后，小雁終于找到了那個(gè)雁群。他在飛的時(shí)候把自己的`疑問(wèn)全都提了出來(lái)。頭雁對(duì)他說(shuō)：“在飛行中，我們通常排成人字形，因?yàn)檫@樣，在前的大雁們拍幾下翅膀，能使氣流上升，后面的大雁就可借助這股氣流滑翔，這就是你為什么一個(gè)人飛行很累的原因了。”
敘事作文300字 篇3
“愛(ài)”是什么呢?母愛(ài)，友誼等，可是“愛(ài)”的力量是指老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
教室安靜得出奇，同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的世界，老師講得津津有味。惟有一位男同學(xué)的心飛向九霄云外，在專心好動(dòng)地玩筆。老師不由地盯著他，但他還是不知不覺(jué)。老師慢慢地走前去，氣急敗壞地從他手里奪來(lái)的筆，隨手向垃圾桶扔了。那位男同學(xué)愁眉苦臉地瞧了老師一眼，老師稍微消了氣，指著剛學(xué)的課文，耐心地說(shuō)：“講出這篇課文的大概內(nèi)容�！蹦俏荒型瑢W(xué)站起來(lái)，半節(jié)課過(guò)去了，他還像個(gè)啞巴。老師心平氣和地問(wèn)：“玩筆比學(xué)習(xí)更重要嗎?別忘了，這里是學(xué)校�！蹦俏荒型瑢W(xué)仍聽(tīng)不進(jìn)去，老師怒了，忍不住地說(shuō)：“老師是愛(ài)你才會(huì)這么做，如果我不愛(ài)你，我怎么會(huì)管你呀?你想我對(duì)你莫不關(guān)心嗎?你來(lái)到學(xué)校，老師會(huì)盡心盡責(zé)地愛(ài)護(hù)你�！蹦俏荒型瑢W(xué)聽(tīng)了，恍然大悟地流淚了。激動(dòng)地說(shuō)：“老師，我一定會(huì)珍惜你對(duì)我的'愛(ài)，老師，我也愛(ài)你�！�
盡盡這么幾句話，就是愛(ài)的力量。
敘事作文300字 篇4
今年寒假有一件讓我既開(kāi)心又難忘的事，就是在老家放炮過(guò)年。
當(dāng)天吃過(guò)晚飯我和爺爺、兩個(gè)弟弟一起去超市買炮。超市里有許多各種各樣的炮，紅的、黃的、藍(lán)的'、橙的，看得我們眼花繚亂。最后我們不管大的、小的、玩過(guò)的、沒(méi)玩過(guò)的炮通通都扔進(jìn)了購(gòu)物車?yán)铩?/p>
到家后，我們集中在庭院外大門口空地處放炮。我先放了一個(gè)“魔術(shù)彈”，這個(gè)“魔術(shù)彈”像一個(gè)槍似的，東打一槍，西打一槍，不僅噴出了五顏六色的炮，同時(shí)也噴出了節(jié)日的氣氛。
接著，我又放了一個(gè)“小噴泉”，只聽(tīng)到“哧”的一聲，迸出了一個(gè)個(gè)白色的火星，這個(gè)火星越竄越高，不一會(huì)就竄到了天上，仿佛是一顆顆星星歡快地眨著眼睛。我們兄弟三個(gè)大聲地喊：“過(guò)大年，發(fā)紅包，過(guò)大年，發(fā)紅包�！蹦莻�(gè)高興勁兒，讓我們大伙兒都樂(lè)開(kāi)了花。
最后，爸爸放了一個(gè)“大禮炮”，那個(gè)禮炮升上天空后突然炸開(kāi)，既像一朵盛開(kāi)的大花，又像一把巨大的綠傘，還像一個(gè)五顏六色的花環(huán)……
真是“炮竹聲中辭舊歲，梅花香里迎新春�！�
敘事作文300字 篇5
未來(lái)的世界奇妙極了，就讓我們一起去看看它到底是怎樣吧!
未來(lái)的黑板不用粉筆來(lái)寫(xiě)。它是用高科技材料制作成的，黑板下面有個(gè)接收器，老師上課時(shí)，先按下接收器的按鈕，就會(huì)把老師的聲音翻譯成文字出現(xiàn)在黑板上。如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，用手指點(diǎn)一下那個(gè)字就會(huì)消失，這樣的黑板讓老師不用吸進(jìn)粉筆灰，既方便又環(huán)保。
未來(lái)的鞋子不僅好穿，還有防摔功能。在鞋后跟有一個(gè)微型感應(yīng)器，當(dāng)它感應(yīng)到主人要摔倒時(shí)候，它會(huì)自己調(diào)整主人的身體平衡，使主人不會(huì)受傷。
未來(lái)的.公路是用遙控器的，想去哪里，按一下遙控器它就能把你送到目的地，還可以把公路升上天空，我們的汽車就可以隨心所欲地在天上盤旋!因此我們有很多機(jī)會(huì)跟鳥(niǎo)兒親密接觸。
這就是未來(lái)的世界，你喜歡嗎?所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
敘事作文300字 篇6
放學(xué)后，我跟媽媽說(shuō)：“我要到體育館踢毽子，給買一個(gè)毽子吧�！蹦赣H聽(tīng)了，帶我去“星期一”文具店購(gòu)買了一只專業(yè)比賽毽子。我選擇了一個(gè)紫色的羽毛毽子，高興地回了家。
到了樓下，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我這就跟同學(xué)一起去體育館了�！眿寢屚饬�，對(duì)我說(shuō)：“你自己要注意來(lái)往車輛，注意安全”我說(shuō)：“知道了�！�
下午五點(diǎn)，我們來(lái)到了體育館的空地上踢毽子，首先我玩了一記金雞獨(dú)立，緊接著我又來(lái)了一個(gè)悟空翻身，稍后我就使出一招猴子偷桃，再然后我就來(lái)了一個(gè)十八螺旋踢，最后我就聯(lián)系最難的.七十二變踢。
我踢毽子的絕活驚呆了所有在場(chǎng)踢毽子的孩子，大家紛紛過(guò)來(lái)圍觀，當(dāng)我完成了最后一招踢毽子，大家齊聲鼓掌。人群當(dāng)中不時(shí)有人叫好，而且還往外扔錢給我，很多硬幣還有紙幣，一角、五角、一元、五元的都有。
這就是我一次踢毽子的經(jīng)歷！
敘事作文300字 篇7
叮鈴鈴上課了，這是我們這個(gè)星期的最后一課了，我們老師說(shuō)要帶我們?nèi)ネ嬗螒颍螒虻拿纸小袄销椬叫‰u”這個(gè)游戲可好玩了同學(xué)們都好興奮，歡呼著。
老師把我們分成兩個(gè)組，一組在草坪西邊，還有一組在籃球場(chǎng)上。
游戲開(kāi)始了，第一次是我當(dāng)母雞，徐博文當(dāng)老鷹，在我后面都是小雞。老鷹徐博文瞪大了雙眼，緊盯著母雞的我，張開(kāi)翅膀，好像在說(shuō)：“我一定會(huì)把你們吃掉的。”母雞的我也張開(kāi)翅膀，緊盯著老鷹徐博文，保護(hù)著我的小雞。老鷹開(kāi)始進(jìn)攻了，它向左一沖，我向左一擋。老鷹向右一撲，我也向右一攔。老鷹徐博文沒(méi)有抓到一只小雞，但它不死心。徐博文可聰明了，一下跑到那兒，我也跑過(guò)去，忽然他一下子把身體一轉(zhuǎn)往回跑，他們還沒(méi)停下來(lái)，老鷹徐博文捉住了我的小雞征翰羽，母雞的`我只好眼睜睜地看著自己的孩子被老鷹吃掉，嗚嗚！不一會(huì)兒，他跑不動(dòng)了，老師叫葉彥延上，他可不是我的對(duì)手，跑了半天，都沒(méi)捉到。哈哈！
時(shí)間過(guò)的真快，老師說(shuō)我們回班了，我們才依依不舍的回班了，今天玩的好開(kāi)心��！老鷹抓小雞的游戲真好玩呀！
在放學(xué)的路上，我一直在想，回去找爸爸媽媽玩這個(gè)游戲，爸爸做老鷹，媽媽做雞媽媽，我和弟弟做小雞，想想都開(kāi)心，哈哈！
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