（推薦）初中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初中作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
每當(dāng)我看到水，心中也許閃過(guò)了無(wú)數(shù)的念頭，但我的第一反應(yīng)一定是舒心。水是生命之源，對(duì)我們來(lái)說(shuō)水絕對(duì)不只是決定著生物生死，它是無(wú)私的大自然賜給我們最好的禮物，我們也許在心里想到要好好的去珍惜它，但是在不經(jīng)意間我們也會(huì)順手遺棄它。
抬頭深深地喝下那帶著微澀的水，身體不由得有了一陣放松，仿佛所有的疲憊與不快都在這一刻逃離了，剩下的就是那美妙的感覺(jué)。是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的甜，也許你會(huì)說(shuō)水是無(wú)味的，那一定是你沒(méi)有真正的去認(rèn)識(shí)它。慢慢地去傾聽(tīng)它的訴說(shuō)，你會(huì)把它當(dāng)作是自己的朋友。它不知蘊(yùn)含了多少的故事，在心里去與它交流，可以緩解你那緊迫的神經(jīng)，覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，細(xì)細(xì)地品味它的細(xì)膩，會(huì)陶冶你的心境。
時(shí)光飛梭，轉(zhuǎn)眼間，與水不知在一起度過(guò)了多少個(gè)春秋。偶然路過(guò)校園的洗手間，聽(tīng)到那嘩嘩的流水聲，睜眼望去，你的朋友——水，在那里不斷的向你吶喊，那嘶啞的聲音似乎它已經(jīng)在心里不停的向你求救多時(shí)，這時(shí)，你是否會(huì)去幫助它，還是任流進(jìn)水道變成一個(gè)污染水質(zhì)的壞水，在這一念之間，心中閃過(guò)了無(wú)數(shù)的念頭，最終，人走了，水龍頭繼續(xù)在那里叫囂，那些水在背影之中帶著憤恨的目光消失。轉(zhuǎn)過(guò)身，心中突然有了一絲后悔，只是一個(gè)想法，就決定了一件事的始末。
走進(jìn)一個(gè)小湖邊，周圍的景色，春的氣息無(wú)法被掩蓋，氣味正濃時(shí)，一股難聞的氣味瞬間穿過(guò)香氣進(jìn)入你的嗅覺(jué)神經(jīng)，一時(shí)，你的`心情被破壞了，罪魁禍?zhǔn)渍悄窃诓粩嘟袊痰奈鬯�，仔�?xì)一看，竟然是被自己無(wú)意間扔進(jìn)下水道的水，看著它，在它的眼中我看到了無(wú)數(shù)干凈的水被無(wú)情的丟棄在那黑壓壓、暗無(wú)天色地水道中，最后成為污水的過(guò)程，可怕，除了可怕還有一絲愧疚，低下了那不可一世頭，心中仿佛帶著懺悔還有后悔，不知過(guò)了多久，再次抬起那曾經(jīng)高傲的額頭，污水早已不見(jiàn)蹤影，可是，這件事已經(jīng)無(wú)法去挽回了，只能去想辦法去擬補(bǔ)，可能獲得的效果會(huì)微乎其微，但只要你不放棄，付諸于行動(dòng)，它一定會(huì)原諒你，再次成為那被稱為生命之源的水。
水，這賦予我們生命的朋友，在你看不見(jiàn)的水道之中流著淚，在水的世界，它們也希望去為生物們奉獻(xiàn)出自己的一切有用的東西，但是，它們的期盼被費(fèi)水者無(wú)情的剝奪了，它們的希望破滅了，它們要去報(bào)復(fù)，而我們就會(huì)為自己當(dāng)初的一念之差付出自己應(yīng)有的代價(jià)，沒(méi)有辦法可以去避免，但是我們可以試著去改變它們對(duì)我們的看法。去珍惜水吧，它們?cè)诳奁�，去保護(hù)水吧，它們?cè)诒粴纭Ｗ詈蠛认碌乃Ｍ皇撬鼈兊臏I水……
初中作文 篇2
長(zhǎng)大后我想當(dāng)一名老師，我想要成為你那樣的老師。
你是一名語(yǔ)文老師，個(gè)頭不高，還有雙戴著一對(duì)大眼鏡的小眼睛。更重要的是，你有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一個(gè)強(qiáng)壯如牛的身體，無(wú)人能敵。
當(dāng)我初到中學(xué)的時(shí)候，我對(duì)你感到十分的不滿意。而現(xiàn)在，我卻覺(jué)得你非常好。你對(duì)我們多好�。∮浀媚谴�，你看我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在寫(xiě)作業(yè)，看著我們那忙忙碌碌的樣子，你關(guān)切地問(wèn)：“作業(yè)很多嗎？”“多啊”，我們異口同聲的回答。你于是就大發(fā)慈悲把你的課堂時(shí)間留給我們做作業(yè)，同時(shí)，你還有意少給我們布置了作業(yè)，為我們減輕了負(fù)擔(dān)。這時(shí)候你可曾知道，你那體恤學(xué)生的形象已經(jīng)深深的印刻在我的心里。
釘鈴……放學(xué)的鈴聲響起了，我們便陸陸續(xù)續(xù)地走出了校園。老師們也在送走完學(xué)生之后，各自離去。偌大的校園，變得冷冷清清�；氐郊抑螅夷贸鲎鳂I(yè)本，我卻發(fā)現(xiàn)我的.墨水用完了。我立即飛到學(xué)校附近的小店。買完筆之后，我突然心血來(lái)潮，想到學(xué)校里去看看。
我在空空蕩蕩的校園里邊東瞅瞅西望望，校園怎么這么安靜？沒(méi)有了學(xué)生的追逐打鬧，沒(méi)有了學(xué)生的說(shuō)說(shuō)笑笑，風(fēng)輕輕地吹著，嘩嘩的響著。我第一次覺(jué)得學(xué)校竟然這么大。忽然，我感覺(jué)辦公室里好像有人走動(dòng)。于是我走了過(guò)去，一探究竟。原來(lái)是你，語(yǔ)文老師。你正拿著紅筆，批評(píng)我們的作業(yè)。你雙手伏在桌上，由于視力不好，你的頭深深的低垂著。大概由于看久了吧，你摘下眼鏡，揉揉太陽(yáng)穴，長(zhǎng)長(zhǎng)的吐出一口氣，又繼續(xù)的伏案工作。看到這一幕，我深深地受了感動(dòng)，也對(duì)你油然而生一種敬佩。老師，你是多么的負(fù)責(zé)任啊，多么的勞苦�。〔恢挥X(jué)，一顆小小的種子，就在我的心中扎下了深根。
老師，你是一只雛鷹，領(lǐng)著一只小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。我以前以為你很神氣，說(shuō)一句，也得驚天動(dòng)地。而現(xiàn)在，我才深深地感受到，你身上的責(zé)任和你心中的源源不斷的滾燙的愛(ài)。
老師，長(zhǎng)大后我要成為你，一位好老師可以給他的學(xué)生指引一條成功的道路。
老師，長(zhǎng)大后，我就要成為你，也做一位負(fù)責(zé)任，體諒學(xué)生的好老師。
老師，長(zhǎng)大后，我就要成為你，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
初中作文 篇3
所有的學(xué)習(xí)都在我那張書(shū)桌上進(jìn)行，當(dāng)從沉思中醒來(lái)時(shí)，唯一讓我感到慰藉的，就是那位于書(shū)桌右上角的文竹，它的朝氣往往能使我忘記疲憊。但是最近，它原本那青翠欲滴.緩人心神的綠色越來(lái)越淺，大部分大部分地開(kāi)始變成黃綠色，多了一些凄涼的感覺(jué)，以往那樣充滿活力的文竹漸漸蒼老，開(kāi)始脫去青綠的外衣，抬起頭看到它時(shí)，不免有些傷感與惋惜......
所有人就如那盆文竹一樣，任我怎樣細(xì)心地照料它．愛(ài)護(hù)它，總有一天，歲月打磨的痕跡會(huì)悄悄地爬上發(fā)梢，逐漸明顯，到最后，自己也不得不承認(rèn)歲月不饒人，想多一點(diǎn)的時(shí)間，再多一點(diǎn)，最好是有永遠(yuǎn)花不完的時(shí)間供自己做完以前所有沒(méi)有完成以及沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的`事。
凄涼之中，也參雜著一絲絲的覺(jué)悟，人生總有一天會(huì)結(jié)束，彈指間，看似很長(zhǎng)的時(shí)間就流逝了，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)自己什么也沒(méi)做，一伸手，想把他們抓回來(lái)，一攤手，卻什么也抓沒(méi)有，只是一場(chǎng)空。在一次看似普通的抬頭，卻收獲了以前從未擁有過(guò)的東西，開(kāi)始感嘆，歲月流逝之快；開(kāi)始覺(jué)悟，對(duì)時(shí)間的揮霍；開(kāi)始思考，未來(lái)之路；開(kāi)始理解，為什么老人總是沖我們嘮叨，年輕是本錢，原來(lái)，他們也年輕過(guò)，明白了時(shí)間的可貴，只是自己再怎么也不能回到過(guò)去，只好讓我們來(lái)彌補(bǔ)往日的遺憾，希望我們和他們一樣時(shí)，不會(huì)對(duì)時(shí)間老兒，對(duì)自己充滿著愧疚。
時(shí)間他不會(huì)輕輕地來(lái)，可他擅長(zhǎng)于無(wú)聲地離去。時(shí)間老兒喜歡勤奮這個(gè)孩子，往往在看到他時(shí)，才會(huì)放慢一直在前進(jìn)的腳步，慈祥地摸摸他的小臉，親叨幾句，順便送他一些名叫回報(bào)的果實(shí)。朋友，勤奮到底有多眷顧你們，你們認(rèn)識(shí)他嗎？他是個(gè)很聰明的小孩，但能和他做朋友的人并不多，因?yàn)�，只有恒心與行動(dòng)才能打動(dòng)他。如果你還沒(méi)有和勤奮成為朋友，那么，為了以后的日子，一定要加倍努力，不要到了盡頭，才想回頭捕捉身后的時(shí)光.....
雖然文竹在逐漸蒼老，雖然歲月的痕跡總會(huì)找上你，不過(guò)，只要活得精彩，逐漸蒼老算什么，容顏褪化算什么，因?yàn)�，你的心還是那樣的年輕.美麗......
初中作文 篇4
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，堅(jiān)持不懈就會(huì)成功，是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，有了希望，就有了堅(jiān)持不懈的力量;又是誰(shuí)說(shuō)過(guò)沒(méi)有了希望，生命就會(huì)暗淡無(wú)光。 ——題記
上學(xué)期，我有點(diǎn)散漫，到了期末考試時(shí)，結(jié)果很不理想。我不明白為什么，我的數(shù)學(xué)老比別人差。為什么再簡(jiǎn)單的卷子到了我手中也會(huì)考差?我恨自己。這一次，我對(duì)自己已經(jīng)沒(méi)有什么希望了�？汲蛇@樣又對(duì)得起誰(shuí)呢?
看著原本數(shù)學(xué)比較差的同學(xué)現(xiàn)在也趕上去了，可是我卻停止不前，我真的沒(méi)有辦法再堅(jiān)持下去了。我以為我早已習(xí)慣了考80多分，可是，也不能因?yàn)槲业牧?xí)慣，就這樣對(duì)待我呀!為什么我付出了努力卻得不到回報(bào)?
帶著這樣消極的心理我慢慢地度過(guò)這個(gè)寒假。
可是，在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，我看到了楊光。他是個(gè)盲人，可是他卻能夠模仿許多藝人的說(shuō)話，而且簡(jiǎn)直和原聲一模一樣，他可真厲害呀!
我想，他是一個(gè)盲人，卻可以這樣積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，我真的很佩服他。他到底是怎樣克服自己的心理障礙，勇往直前的呢?我不清楚，但是我大概能夠猜出一點(diǎn)，那就是他心中有希望，他擁有堅(jiān)持的力量。也許他也失望過(guò)、泄氣過(guò)，但他都堅(jiān)x持過(guò)來(lái)了，所以他成功了。
他就像是一米陽(yáng)光照亮了我的心房，讓我重新燃起了希望之火。
是呀，一個(gè)盲人尚能如此，而我這樣一個(gè)四肢健全的人，為什么要放棄自己的希望呢?那些斷了腿的人，他們尚能勇敢地活下去，為什么我因?yàn)檫@一點(diǎn)小事就放棄自己的'希望呢?
在新的學(xué)期里，我仍然會(huì)堅(jiān)持下去，我不會(huì)放棄的——我的希望在我的手中，我不會(huì)讓它在溜走了。
初中作文 篇5
八百米，常常是小學(xué)時(shí)代揮散不去的噩夢(mèng)。
第一次跑八百米是為了選拔班里的運(yùn)動(dòng)員�？粗猩鷤兣懿綍r(shí)臉龐的扭曲和目光的猙獰，聽(tīng)著他們痛苦的呻吟，原本在我心中燃燒起的那躍躍欲試的火焰被恐懼的死水澆滅了。男生跑完后，無(wú)力癱倒在了跑道旁。這讓我們女生何堪？站在起跑線上的末端，我暗暗為自己加油鼓勁。隨著那聲尖銳的哨響，晴如離弦之箭般飛奔向前。我被擠在一邊，只好苦苦地快速追趕，暫居第二�？墒牵瑒偱芡暌蝗�，我就因之前的'快速奔跑而大大耗盡了體力。本來(lái)穩(wěn)健的步伐變得虛弱，堅(jiān)定的信念變得動(dòng)搖。我慢了下來(lái)，忍受著那種喪失體力的痛苦。雙腿像是故意灌滿了鉛，反反復(fù)復(fù)的默默對(duì)我說(shuō)：“停下來(lái)吧，不要跑了……”我想找理由退出跑步，于是在跑過(guò)第二圈后，我思考著對(duì)策。說(shuō)我肚子痛？裝不出來(lái)啊。說(shuō)膝蓋痛？每個(gè)人的膝蓋都很痛啊。說(shuō)我頭暈？不行，一會(huì)兒送到醫(yī)務(wù)室治療怎么辦……在想過(guò)無(wú)數(shù)種辦法后，我一一否決，打消了這種念頭。我失望地回頭，看著姐妹們雖痛苦卻又咬牙堅(jiān)持的面目，我重新注滿了能量。我想駐步，但是我不能駐步。通往成功與勝利的道路也不常常不滿苦難嗎？先吃苦，后嘗甜，甜的味道也就會(huì)更加濃郁。倘若只是逃避，何時(shí)可以勝利？聽(tīng)著老師和男生們的加油聲，我開(kāi)始了最后一圈的沖刺。張望著那湛藍(lán)的天空，欣賞著那蓬勃的綠意，聆聽(tīng)著那清脆的鳥(niǎo)啼，呼吸著那清新的空氣，我的心中雨過(guò)天晴。我的世界變得陽(yáng)光，我的心情變得歡快。晴已經(jīng)沖過(guò)了終點(diǎn)，她那一臉?lè)潘傻纳癫勺屛胰f(wàn)分羨慕�；仡^一看，身后是緊追不舍的朋友，我加速邁起了無(wú)力的步伐，遙望著那一條終點(diǎn)線，慢慢靠近勝利。終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)。
原來(lái)，成功可以這么的幸福與快樂(lè)。我的心中泛起了濃濃的甜意。
進(jìn)入中學(xué)后，我才意識(shí)到八百米那短短的三圈半對(duì)于現(xiàn)在的六圈、四圈等的長(zhǎng)跑只不過(guò)是小巫見(jiàn)大巫。但是，無(wú)論有多累，我從不駐步。因?yàn)椋矣肋h(yuǎn)不想……
駐步。
初中作文 篇6
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！}記
背起厚重的行囊，帶著親人的美好祝愿與期待，我們上路了！8月11號(hào)，是個(gè)特殊的日子，身為新一屆高（1）學(xué)生的我，踏上了省實(shí)驗(yàn)軍訓(xùn)的征程，目標(biāo)直指——野戰(zhàn)國(guó)防園。
我被分到高一（6）班，班主任姓劉，是一位和藹可親的老人，他用微笑迎接了我們，和我們一同來(lái)到野戰(zhàn)國(guó)防園。剛下車，我便被一股氣息所震撼到，那是一股軍人特有的威嚴(yán)，霎時(shí)間，我明白了此番軍訓(xùn)的目的：鍛煉自我，磨礪性情。此時(shí)的'我們，是剛剛種下的種子，等待著風(fēng)雨的洗禮，烈日的考驗(yàn)。期待中的軍訓(xùn)——正式開(kāi)始！
首先，學(xué)校給我們分配了一個(gè)教官，他姓陳，透著一股軍人的剛毅，他簡(jiǎn)介了軍訓(xùn)的大致安排，讓我們做好了充足的準(zhǔn)備，于是便開(kāi)始教我們各種基本動(dòng)作：軍姿、坐姿、停止間轉(zhuǎn)法、正步、踏步、齊步走在教官的訓(xùn)練下，我們改掉了嬌慣的毛病，頂住了烈日的烘烤，證明了自我！雖然我們趕上了史上最熱軍訓(xùn)，但豐富多彩的活動(dòng)，還是沖淡了酷暑對(duì)我們的侵襲。深埋在土里的種子，已經(jīng)漸漸發(fā)芽了。
初中作文 篇7
“挑戰(zhàn)王”——小張，是陪伴我小學(xué)六年的同桌。在六年，我們從未分散，小小的摩擦還是會(huì)有的，但這從來(lái)未影響我們的友誼。老師把作業(yè)一布置下來(lái)，我就立馬想到了小張：她總是笑，但一般都是嘲笑、苦笑或被人嘲笑后害羞的笑，都不是真正開(kāi)心的微笑。這個(gè)故事中的微笑，是在我的表?yè)P(yáng)下真正的微笑，使我記憶深刻。
挑戰(zhàn)王是個(gè)很自信的女孩，但有時(shí)總會(huì)從自信轉(zhuǎn)化成自大，甚至不和現(xiàn)實(shí)。其他同學(xué)都會(huì)嘲笑她的尷尬一瞬間，她卻毫不在意，依然“自信”。這讓她變得“沒(méi)心沒(méi)肺”，不管有多大的挫折，在下一秒，一定忘掉�！皼](méi)關(guān)系，不在乎�！笔撬f(shuō)過(guò)最多的一句話。
又坐回了陳舊的椅子上，面前有那熟悉的課桌，但我的身旁卻少了你；又走在昔日我們奔跑的走廊，花圃中的杜鵑依然開(kāi)著，但我的前方卻少了你的嬉笑……你曾說(shuō)畢業(yè)離我們很遙遠(yuǎn)，可是你騙人，六年在明明是你的微笑中悄然逝過(guò)的。我的同桌，你好嗎？
“嘿！你想啥呢？”小張拍了拍我的肩膀“上課呀！”。突然，抬頭數(shù)學(xué)老師的潦草字體又在黑板上排著�！芭秪”我漫不經(jīng)心地回答，她驕傲地望著我：“黑板上的知識(shí)我早就學(xué)過(guò)了�！蔽以缫蚜�(xí)慣了她吹牛的.習(xí)慣，聳了聳肩，說(shuō)：“好，你牛。”
數(shù)學(xué)老師瞪大了小眼睛，問(wèn)：“上面這個(gè)是圓錐，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)它的特征呀？”然后老師的火眼金睛掃描了一片靜寂，不，是一群寂靜的學(xué)生。我們都低著頭，一堆黑色。
掃描到了我們這邊時(shí)，小張果然仰起她的頭，手舉著高高的：“我，我來(lái)挑戰(zhàn)�。。 鳖D時(shí)，同學(xué)們的一束束目光射向了她，小張學(xué)習(xí)中等，卻成天說(shuō)自己很厲害，現(xiàn)在看看，也挺厲害。
“好！”老師皺了皺眉頭“說(shuō)吧，圓錐幾條高？”
“一條��！”她站起來(lái)，大聲叫到。
教室整整安靜了5秒。
“是一條嗎？”老師鼓起了嘴。
“是的，是一條�！毙埖难劬﹂W著光，堅(jiān)定的說(shuō)。
教室又整整安靜了5秒。
然后，大家哄堂大笑。
“坐下�！蔽ㄓ欣蠋煕](méi)笑，笑聲持續(xù)了15秒，大家才停下，小張也才坐下。剛坐下，不知是誰(shuí)起的外號(hào)——挑戰(zhàn)王，全班就齊聲叫起來(lái)：“挑戰(zhàn)王，挑戰(zhàn)王，挑戰(zhàn)王……”她紅著臉，瞇著眼，看了看我，我在一旁笑得肚子都疼了，捂著肚子，躺在椅子上，眼淚擠了出來(lái)。
事后，我問(wèn)她為什么不生氣，她說(shuō)：“他們就想看我生氣，如果我當(dāng)場(chǎng)就發(fā)火，他們一定更起勁兒�！蔽业纱罅搜劬Γ骸芭宸�，佩服�！蔽邑Q起了大拇指�！叭绻悴皇钦f(shuō)反話，我就太開(kāi)心了�！薄安皇�，不是啦！”我連忙解釋道“你是真的牛！”
她竟然微笑了，不是她以往的嘲笑、苦笑……而是她美好內(nèi)心所散發(fā)出來(lái)的微笑！淡紅的嘴唇輕輕地上揚(yáng)，本來(lái)就小的眼睛這時(shí)已經(jīng)成了一條比彩虹還彎的線了！這一抹笑，我比看到世界奇觀還驚訝，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地刻在了我的腦海中。
我愣了，眼睛像個(gè)照相機(jī)，想把這一幕久久地記錄下來(lái)……
畢業(yè)了，我與你不再像當(dāng)初只隔一條紅線的距離了，是真的分開(kāi)了，會(huì)互相想念的那種。但你的笑，我一定不會(huì)忘記。記住，別讓世界改變了你的笑，是你的笑去改變世界。
嘿！挑戰(zhàn)王，我想你現(xiàn)在一定很好。
【初中作文】相關(guān)文章：
初中的作文08-05
初中的作文08-06
初中作文(精選)08-12
【精選】初中的作文08-13
初中的作文（經(jīng)典）08-14
（經(jīng)典）初中的作文10-22
初中的作文【經(jīng)典】10-06
初中的作文(經(jīng)典)10-18
初中作文【精選】12-05
[經(jīng)典]初中作文12-10