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《陶行知的故事》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的《陶行知的故事》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《陶行知的故事》讀后感1
我非常喜歡一個(gè)教育家，他是大名鼎鼎的陶行知，我讀了陶行知的修表的故事，我感觸很深！
這個(gè)故事主要講的是：一天，陶行知的一位朋友的夫人來(lái)看望他，他問(wèn)那個(gè)夫人：“你孩子怎么沒(méi)有來(lái)呢？”夫人氣呼呼地說(shuō)：“他把我氣壞了，我把他揍了一頓。”陶行知問(wèn)：“怎么回事？”夫人回答道：“看看這我剛買(mǎi)的表，被他弄的七零八落�！碧招兄f(shuō)她的教育方式不對(duì)，他去夫人家看了看，孩子正聚精會(huì)神的觀察螞蟻，夫人剛想罵他，卻被陶行知攔住了。陶行知走上前去問(wèn)：“孩子，你為什么要把媽媽的手表拆了呢？”孩子回答道：“我聽(tīng)見(jiàn)里面有啪啪的聲音，想看看是什么在響”。陶行知便把孩子帶上一起去修表，孩子在修表師傅旁邊看的津津有味。表修好后，陶行知又買(mǎi)了一個(gè)舊鐘送給小孩。夫人問(wèn)為什么，陶行知回答：“我們大人應(yīng)該關(guān)心小孩的興趣，讓他們成為國(guó)家的棟梁�！狈蛉寺�(tīng)了，連忙低下了頭。
我從這個(gè)故事明白了，應(yīng)該培養(yǎng)觀察、研究的興趣。在我現(xiàn)實(shí)生活中就有一位這樣培養(yǎng)我的人，她就是我的媽媽。還記得有一次，媽媽買(mǎi)了一把玩具搶送給我，我興奮極了，拿起來(lái)就往我房間里跑。過(guò)了5分鐘，媽媽來(lái)看我時(shí)，看到嶄新的`玩具槍已經(jīng)面目全非，但媽媽沒(méi)有生氣，她教我槍有怎樣的構(gòu)造，讓我了解了槍的組成。
陶行知真是一位偉大的教育家呀！
《陶行知的故事》讀后感2
這幾天，我們學(xué)校舉行讀陶行知故事比賽活動(dòng)，我踴躍參加報(bào)了名，因?yàn)槲液芟矚g讀書(shū)，它會(huì)給我很多的啟發(fā)。
拿我昨天看到的一篇來(lái)說(shuō)吧！我看了一篇叫《拆表的故事》，故事大概是這樣的：一天，陶行知的朋友的夫人來(lái)看陶行知，說(shuō)起她的孩子把一塊新買(mǎi)的金表拆壞了，她非常生氣，狠狠地揍了孩子一頓。陶行知聽(tīng)了，卻連連搖頭說(shuō)：“哎呀，你打掉了一個(gè)‘愛(ài)迪生’�！苯又�，他講了美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生小時(shí)候喜歡做實(shí)驗(yàn)，被學(xué)校開(kāi)除以后，在他母親的引導(dǎo)下，逐漸成為發(fā)明家的'故事。他又親自到朋友家里，把那個(gè)小孩請(qǐng)出來(lái)，帶他到修表店去看師傅修表。他們站在修表師傅身邊，看著他把表拆開(kāi)，把零件一個(gè)個(gè)浸在藥水里，又看著他一個(gè)個(gè)裝起來(lái)，再給機(jī)器加上油，用了一個(gè)多小時(shí)，花了一元六角錢(qián)修理費(fèi)。陶行知深有感觸地說(shuō)：“鐘表店是學(xué)校，修表師傅是老師，一元六角錢(qián)是學(xué)費(fèi)，在鐘表店看一個(gè)多小時(shí)是上課，自己拆了裝，裝了拆是實(shí)踐。做父母的與其讓孩子挨打，還不如付出一點(diǎn)學(xué)費(fèi)，花一點(diǎn)功夫，培養(yǎng)孩子好問(wèn)、好動(dòng)的興趣。這樣，‘愛(ài)迪生’才不會(huì)被打跑、趕走�！�
當(dāng)讀第一遍的時(shí)候，我也覺(jué)得很驚訝，怎么一個(gè)頑皮的小孩把新的金表給拆壞了，媽媽打他，而陶行知卻說(shuō)是媽媽錯(cuò)了呢？后來(lái)，我反復(fù)品味，終于知道了陶行知的道理，他是保護(hù)孩子酷愛(ài)探究，熱衷學(xué)習(xí)的精神哩。同時(shí)，我也被陶行知先生這種“春風(fēng)化雨”般的教育方式所感動(dòng)！我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我2歲半的時(shí)候喜歡把玩具統(tǒng)
《陶行知的故事》讀后感3
陶行知是我國(guó)近代的教育家、思想家，他的著名的一句名言是“為一大事來(lái)，做一大事去�！痹谒娜松�，這件大事就是為中國(guó)的孩子能夠讀書(shū)。
在這本書(shū)里，給我印象最深刻的是火燒撲克牌和拆表的故事。
“火燒撲克牌”主要講的是同學(xué)們?cè)诰o張的'學(xué)習(xí)下，為了放松心情，開(kāi)始玩撲克牌。陶行知校長(zhǎng)知道以后，十分氣憤。為此他專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了一次會(huì)議，給同學(xué)們講清了道理。同學(xué)們聽(tīng)后主動(dòng)上交了撲克牌，令人沒(méi)想到的事，他竟然當(dāng)著同學(xué)們的面把撲克牌都給燒掉了。
為什么要燒掉呢？原來(lái)在當(dāng)時(shí)抗日需要人才，建國(guó)也需要人才！所以他要求同學(xué)們要充分利用一切時(shí)間來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)，累了，可以唱歌跳舞下象棋……
“拆表的故事”主要講了陶行知朋友的孩子非常喜歡拆東西，甚至連家里新買(mǎi)來(lái)的表也給拆了，這令他媽媽很生氣，特別想把他的“壞毛病”給改掉，甚至還經(jīng)常動(dòng)手打孩子，陶行知校長(zhǎng)知道后便專(zhuān)門(mén)來(lái)到朋友家，告訴他們興趣是最好的老師，不但不能阻止孩子，還要特別培養(yǎng)孩子的這一愛(ài)好，說(shuō)不定還能培養(yǎng)出一個(gè)中國(guó)的小愛(ài)迪生呢！
這兩個(gè)故事給了我深深的感觸，那就是：一要充分利用時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)，以免造成“少壯不努力，老大徒傷悲”的后果，二是告訴家長(zhǎng)們要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，要根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好來(lái)培養(yǎng)和發(fā)展孩子，而不是阻止孩子。
多么優(yōu)秀的校長(zhǎng)��！多么偉大的人民教育家��！我多想讓我們的爸爸媽媽也來(lái)讀一讀陶行知校長(zhǎng)的故事�。�
《陶行知的故事》讀后感4
我，要靠自己——讀《陶行知故事》有感
人們常說(shuō)：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。我卻認(rèn)為：我要靠自己。
以前的我，事事靠別人。
三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閶寢尶偸橇c(diǎn)半叫我起床，所以我上學(xué)一直都沒(méi)有遲到過(guò)。慢慢的，我變得懶惰起來(lái)。每天等著媽媽來(lái)喊我。有一天，媽媽有急事先走了，我竟然一口氣睡到了八點(diǎn)！我哭哭泣泣的走去學(xué)校，早飯也沒(méi)吃，還一個(gè)勁埋怨媽媽。
那時(shí)我有個(gè)壞毛病，就是不愿意用筆記作業(yè)，但又怕忘記某件家庭作業(yè)，所以每次星期天，我就讓同桌幫我記作業(yè)。有一次，也許是同桌不小心，少記了一項(xiàng)家庭作業(yè)。星期一課代表收作業(yè)我自然是交不出來(lái)，我不僅被老師數(shù)落了一頓，而且站在教室前面罰站。我心里憤憤不平，與同桌大吵了一架，課后，他對(duì)我說(shuō)：你不能總是讓我?guī)湍阌涀鳂I(yè)呀，你不能自己記嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了什么。
有一次考試，我的'數(shù)學(xué)考的一塌糊涂，我很難過(guò)，也很生氣，我埋怨老師。為什么不多給我們講題，這張?jiān)嚲砩嫌性S多題老師都沒(méi)講過(guò)。老師看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：老師不可能教的面面俱到，這完全靠你們自己，去多讀題，多做題，多來(lái)問(wèn)題。
最后老師告訴我：你不能事事養(yǎng)成依賴別人的習(xí)慣，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要靠自己多努力！
于是，我終于明白——我，要靠自己！
于是，我養(yǎng)成了獨(dú)立記作業(yè)的習(xí)慣，并且每次把作業(yè)都完成的很好。
于是，我學(xué)會(huì)了自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)做題。辦公室里也經(jīng)常有了我的身影，期中考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)是全班第一！
于是，我變得勤勞、勤奮。我不僅學(xué)會(huì)了做飯，而且在學(xué)習(xí)上也變得獨(dú)立，主動(dòng)。
陶行知老師說(shuō)的真好：滴自己的汗，吃自己的飯，自己，才是最靠得住的人！
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