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我做對了作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我做對了作文，希望對大家有所幫助。
我做對了作文1
上周是我第一次做紅燒魚，但是最后的結(jié)果很不理想。媽媽嚴(yán)肅地對我說：“這次做的紅燒魚不好吃，下周由你親自主廚，第二次做紅燒魚�！�
第一次不理想的結(jié)果讓我暗下決心，一定要好好努力，爭取第二次比第一次做的更好。于是我開始做一些精心的`準(zhǔn)備：上網(wǎng)查找紅燒魚做法方面的資料；通過仔細(xì)觀察別人做紅燒魚的整個過程，來了解紅燒魚的基本操作方法。通過自己的精心準(zhǔn)備和認(rèn)真做“功課”，按照烹飪方法，來進(jìn)行第二次的操作：先將魚鱗刮凈，魚肚切開，取出內(nèi)臟。將魚洗凈，放入盤中，讓水分充分晾干。接著，將適量的花生油倒入鍋內(nèi)。當(dāng)油燒到三分熱時，小心地將魚放進(jìn)鍋中。用小火煎魚，并不停地來回翻動。當(dāng)魚身全部變成了金黃色時，向鍋中倒入適量的清水，同時倒入適中的醬油和料酒，放入適量的生姜、小蔥、八角、白糖等佐料，用小火慢燉。等湯汁基本收干時，加上味精和一些香菜。一盤香噴噴的紅燒魚就上桌了！
媽媽迫不及待地拿起筷子品嘗我剛剛端上桌的紅燒魚。此時，我兩眼緊盯著媽媽，心里十分緊張，不知道將會是一個什么樣的結(jié)果。媽媽輕輕地放下筷子，微笑著對我說：“這次你終于過關(guān)了！”最后的評判結(jié)果出爐，我始終懸著的一顆心，終于放下了。這一次，我終于做對了！
我做對了作文2
星期五的下午只有兩節(jié)課，最后一節(jié)課的下課鈴一打響，我就趕快和孫紫凌、杜香頤跑出了校門。我們?nèi)恰巴乐腥恕�，�?dāng)我們走到一個分岔路口時，我就要往左拐了，她們倆往右拐。
我一邊走一邊想：剛剛那包尖角脆怎么里面有番茄味的啊，我明明買的是香辣的呀……我正低著頭百思不得其解，抬起頭時，眼前這一幕讓我大吃一驚。
只見兩個大哥哥好像是六年級學(xué)生，另一個小弟弟應(yīng)該是二、三年級的樣。看他們的校服，不是我們學(xué)校的。他們在干嘛？我一閃身躲到了一輛車的后面。那兩個大哥哥把手伸向小弟弟，嘴動了一下，說了什么我沒聽見，太遠(yuǎn)了。小弟弟搖搖頭，轉(zhuǎn)身想跑，卻被其中一個人抓住了。
根據(jù)這種情形，我斷定他們在勒索這個小弟弟！我猶豫了一下，這兩個人都比我高大，又是男生，真要動手我也打不過，對吧？還是不冒險了，我扭頭剛想從另一條路回去，可小弟弟竟然坐在地上哭起來了。
我看不下去了，沖過去：“喂，你們兩個干啥呢？欺負(fù)小孩很好玩��？”我吼道�！皢�，從哪里冒出來個xxxx”（xx是男生罵的臟話）那個拉住小男孩不讓他跑的`男生把雙手插進(jìn)口袋：“華工x小的，你算哪根蔥，閑事管那么多干嘛？”我把小弟弟從地上扶起來，對他說：“今天這閑事我管定了，怎么著？”
我叫小弟弟先回去，然后從那兩個男生面前以勝利者的姿態(tài)走了過去。然后聽見有一個人喊：“xxxx，有本事留下來啊�！蔽矣X的好笑，哪個笨蛋會留下來��？
回家后，我把這件事和老媽說了，媽媽夸我好樣的。我想也是，如果當(dāng)時我沒去救小弟弟……所以，這件事我做對了！
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