以我的為題的作文[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的以我的為題的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

以我的為題的作文 篇1

　　我的理想,在我沒上學(xué)的時候,就已經(jīng)萌發(fā)了。“醫(yī)生”這個神圣的字眼占據(jù)了我幼小的心靈;長大后,隨著知識的增多,我認識了千萬種職業(yè),可是我最敬佩的還是“白衣天使”

　　第一次見到“白衣天使”時候,天是灰色的。我躺在病床上,覺得很冷,當(dāng)我看到父母焦急的眼神時,覺得更冷了。正在我徹骨寒冷時,門開了,她走了進來,帶著甜甜的.微笑,邁著輕盈的步子,來到我身邊,摸著我的頭,我感到一股溫暖從她的手涌向我的全身,使我感受到了一絲溫暖。我就是在她的精心照料下,一點一點康復(fù)。我非常感激她,下決心長大后也要做醫(yī)生。

　　我一定要好好學(xué)習(xí),努力鉆研,做一名救死扶傷、德高望重的醫(yī)生。

以我的為題的作文 篇2

　　有一種力量很強大,愿為我們戰(zhàn)勝一切；有一種愛很偉大，愿為我們放棄一切；有一顆心動人心弦，仿佛帶給我們無限希望；有一雙手，有些蒼老，卻扶著我們一步步成長；有一個人擁有著一切，那就是媽媽，而有一個人，得到了這一切卻不費吹灰之力，那就是我們這些孩童，但只要我們過得好，媽媽就覺得很幸福呀!

　　在我五歲那年，我得了腸胃炎，上吐下瀉，就連喝水都吐，媽媽看見了我的狀況，馬上把我送到了醫(yī)院，一查出我是腸胃炎，媽媽心急的不得了，每天祈禱我快點好起來，我的病好了一點，媽媽就做一些我能吃的'食物讓我吃，我的病一好，他就囑咐我，不讓我亂吃東西，我的媽媽很愛我。

　　在我四年級時，我忘帶被子了，媽媽一聽，為了不讓我凍著，三更半夜就給我送來了被子，并帶了一把被雨淋過的傘……

　　在昨天，我感冒了，媽媽帶我到三家醫(yī)院包藥，就怕治不好我的病。

　　媽媽為我做了這么多，我也要做一些報答他的事，如：學(xué)習(xí)好一點，做事多一點，抱怨少一點，讓媽媽多開心一些。

　　我以后一定要這樣做，一定要報答我的媽媽。

以我的為題的作文 篇3

　　一個民族的壯大，一個國家的發(fā)展都離不開知識的儲備和教育的支持。我國的經(jīng)濟和科技在慢慢的探索中不斷的進步，這也體現(xiàn)出了我國的教育在不斷的完善。作為一名初中生，更是處在大好的學(xué)習(xí)階段。隨著社會的進步，對于學(xué)生識度、閱讀量的需求也增大了。在我的閱讀中，讓我記憶最深刻的是法國作家儒 爾·凡爾 納先生寫的《海底兩萬里 》這本書中有許多豐富的化學(xué)知識，海洋知識，其中最吸引人的是那驚險刺激的故事，有令人迷惑的飛馳的礁石、富可敵國的鸚鵡號內(nèi)部、深海生活、抹香鯨群與長須鯨的戰(zhàn)爭、大戰(zhàn)章魚，無一不是人們想探究的。在一開始的時候，我閱讀飛馳的礁石時，我還以為那是一個漂浮不定的孤島或是一個變異的大鯨魚罷了。

　　可慢慢的閱讀到后面時，我才知道那是一位據(jù)有豐富天文﹑地理﹑海洋知識的王子，因極度厭惡黑暗的社會，帶著憤慨之情和同伴與世界斷絕了關(guān)系而精心打造的“潛艇”。這艘潛艇的設(shè)備﹑艇員的操作技術(shù)完全可以與現(xiàn)代相比，甚至遠遠超越了現(xiàn)代。尼摩艇長他甚至做到了，向海洋索取自己所需的一切。他利用自己豐富的化學(xué)知識利用海水中的鈉為自己的“潛艇”提供電能。利用海洋中貝類動物的足絲紡織成衣服，用地中海海兔毛中提取的'紫色加以點綴。

　　在珊瑚王國中，作者看到了爭奇斗艷的珊瑚群�？吹搅艘粓稣鸷车募腊�，那是一位“鸚鵡號”的船員，他就埋葬在那深深的石血珊瑚中。來參加這場葬禮的客人們顯的格外沉重，佇立不動的珊瑚們似乎是在為死去的珊瑚哀悼；輕輕的擺動的�？�似乎是在為死去的珊瑚唱哀悼歌；色彩斑斕的魚群那無止盡的環(huán)游似乎是在感謝那為它們提供過食物的恩人。神奇的“鸚鵡號”在海底廣袤無垠的海底森林里自由地穿梭，作者和船長悠閑的漫步在金光閃閃的由管型珊瑚，星型貝…紡織而成的圖樣精美絕倫的花彩地毯上，那地毯的紡織技術(shù)令人嘆為觀止。最令人驚心動魄的是作者居然親眼目睹了一群抹香鯨和一只長須鯨的戰(zhàn)爭，在震撼時作者和隊員們也陷入了困境，因為有一群抹香鯨在不斷地向“鸚鵡號”逼近。但是艇上的人卻絲毫不緊張，似乎這以是家常便飯了。

　　尼摩艇長沉著冷靜的指揮著隊員們，似乎是整裝待發(fā)的火箭。正好在那兩鯨廝殺最激烈時尼摩艇長指揮著“鸚鵡號”沖了出去﹗但這場戰(zhàn)爭并沒有結(jié)束，抹香鯨們將長須鯨團團圍住，抹香鯨們不斷的交替著攻擊長須鯨，但長須鯨并不在意，反像在說：“來吧，反正我今天不爽，就拿你們出氣好了！”這時一只抹香鯨偷偷的從長須鯨的后面游來，馬上就要接近時！長須鯨突然轉(zhuǎn)過身來給了那只抹香鯨一口，那只抹香鯨慢慢的沉入大海的深處。隨后“鸚鵡號”也隨它沉了下去。今天的晚餐格外的豐盛，因為那條自不量力的抹香鯨以成了一道色香味俱全的美味佳肴了，這就驗證了中國的一句古話：“鷸蚌相爭，漁翁得利！”

　　每一次的探險處處存在危險，不過這次的危險很可怕，它被人們稱為“海妖”它是一只大章魚，因為它總是將過往的輪船拽入海中，但艇員們，卻肆無忌憚的談?wù)撝�尼得主教、蓬托比丹﹒德﹒貝格漢姆主教…口中的大章魚﹗突然一只大章魚緊緊的吸住了螺旋槳，潛艇無法正常前進隊員們只好拿起斧頭，魚叉和大章魚肉搏﹗章魚的觸角慢慢的從艙蓋外蠕動了進來，有的人被吸了出去，惶恐的掙扎著﹗隊員們憤怒的將斧頭、魚叉砍、投向章魚在搏戰(zhàn)中那惡心的黑色液體、汗水、血液渾濁在一起。種種的一切都充滿了不可思議，無一不是我所向往的！真想和作者一起到那無人知曉的“鸚鵡號”中參觀一番，在大海中暢爽一次﹗在這么多有趣的故事的誘惑下，你是否動心了？是否也想在書的海洋中暢游！

　　那還在等什么，讓我們隨作者一起去那兩萬里的深海中探索吧！在書中遨游吧﹗帶著夢想去攀登吧﹗

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