記一次有趣的老鷹捉小雞作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的記一次有趣的老鷹捉小雞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記一次有趣的老鷹捉小雞作文1

　　今天，操場上歡聲笑語，原來是我們班正在玩有趣的“老鷹捉小雞”的游戲。

　　這天，老師走進教室，和藹地說道：“同學們，這節(jié)課我們要去外面做個小游戲！”頓時，教室里像炸開了鍋似的.，同學們七嘴八舌地問：“是什么游戲啊？”“是老鷹捉小雞？”好一會兒，教室里才安靜下來。這個游戲的規(guī)則是一個同學當老鷹，十個同學當小雞媽媽，剩下的就當小雞寶寶們，如果老鷹捉到一只小雞寶寶，那只小雞寶寶就會出局。

　　來到操場上，楊雨竹當老鷹，老師當雞媽媽，剩下的同學當小雞。小雞們一個拉一個地站在雞媽媽的身后，游戲開始了。“老鷹”伸出爪子，向小雞們撲來，小雞們臉都嚇白了�！半u媽媽”趕緊張開大大的翅膀保護著所有的小雞�！袄销棥庇謴堁牢枳Φ貨_過來，小雞都哭了，還有的小雞蹲下了�！半u媽媽”急忙上下?lián)]動翅膀，阻擋“老鷹”一只小雞也沒抓住，她開始想聰明的變法。怎樣才能抓住小雞們，她趁“雞媽媽”不注意的時候，飛快地向右一撲，“雞媽媽”發(fā)現了，連忙往后一閃，讓“老鷹"撲了一個空�！袄销棥敝缓猛Ｏ聛�，裝做不想捉小雞的樣子，讓“雞媽媽”放松警惕。突然，“老鷹”來了個偷襲，可惜，“雞媽媽”沒上當，還是沒捉住一只小雞。

　　這次我玩“老鷹”捉小雞的游戲真高興。

記一次有趣的老鷹捉小雞作文2

　　“加油，快跑呀！”這是什么聲音？走近一看才知道，這是同學們在玩有趣的“老鷹捉小雞”的游戲。

　　“老鷹捉小雞”的游戲規(guī)則一學就會。一個同學當兇猛的老鷹，另一個同學當溫柔的雞媽媽，其余的同學就當可愛的小雞啦！老鷹來捉雞媽媽后面的.小雞，如果老鷹一只小雞也沒捉著就算輸；如果老鷹把所有的小雞捉完就算贏。

　　臺下的我緊張得腿一直在抖，心想：馬上就到我了，我一定是第一個一只小雞都抓不到的老鷹。

　　我聽見耳邊傳來哈哈聲，好像他們在笑那只老鷹，我向他看去，也跟著笑，因為十多分鐘過去了，那只窩囊的老鷹笨手笨腳的，一只小雞都沒抓著。我的自信突然出現了，好像下了一場大雨，把所有的傷心和緊張都沖洗干凈了。我自信的亮出了我修長的腿，得意洋洋的說：“等著瞧吧，小雞們�！�

　　游戲開始，我故意做鬼臉，然后猛地沖向了雞媽媽。雞媽媽像一堵墻一樣擋住了我的攻擊。我左追，她向左拐，我向右撲，她又轉過頭向右跑，好像猜出我的心思一樣。不管我如何奔跑，她總是把我擋在外面。我暈頭轉向，氣喘吁吁地想：我的自信跑哪去了？我加快速度向小雞下手。但就是抓不到呀。

　　有趣的“老鷹捉小雞”游戲玩完了，小雞們歡呼雀躍。我不禁感嘆道：果然是團結的力量更大。下次我還是不要過于自信，小心為好！

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