感受的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的感受的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
肖邦的樂(lè)曲在十一月的雨釋放著屬于自己的靈魂。天色漸晚，陰郁又添一抹濃重的黑，“下班了！”熟悉的聲音把我從書(shū)店中趕了出來(lái)。
傘呢？我這才回憶起自己的小小失誤。十一月的冰冷的雨，滴滴答答地打擊著我失落的心。
無(wú)奈地嘆了口氣，戴上厚厚的帽子，在雨中穿行。水花四濺似頑皮的孩子，不斷發(fā)出銀鈴般的歡笑。
紅色的傘映入了眼簾，希望彌漫心間。我不由得加快了腳步，雨點(diǎn)兒跳動(dòng)的更猛烈了。傘下的世界是那樣安寧，“滴答”變成了“嘩嘩”我蹲在地上望著雨中的世界。
風(fēng)霎時(shí)更怒了，水滴竟一下子撲在我的臉上。頓時(shí)感到一股透心涼。記憶的弦似乎被什么撥動(dòng)了似得——多久沒(méi)下雨了呢？
我閉上眼睛，正回想著日期，一聲刺耳的鳴笛聲，打破了原有的安寧。我這才發(fā)現(xiàn)：雨漸小了。
路上的行人漸漸多了。傘也漸漸少了。但雨的味道仍在臉上回蕩。我把濕漉漉的帽子從頭上摘下來(lái)，走出那片寧?kù)o的小小世界。
雨再次打在我的臉上，有些寒冷，有些刺骨。“啪嗒啪嗒”，雨滴從梧桐葉上滾落，躍在我的頭上。不知怎的，又想起了肖邦的那曲子。但卻怎么也覺(jué)得快樂(lè)。
可是當(dāng)我正要穿過(guò)馬路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一片毫無(wú)生機(jī)的枯草中，竟有一抹綠色，它們的身體掛滿了生命的希望。
噢，原來(lái)是雨水給與它們活下去的機(jī)會(huì)！
飛濺的水花打破了我的沉思。我再次疾行在淅淅瀝瀝的小雨之中。那一抹綠色終未消失，它讓我想了不久前的一幕：一株小草在烈日下的.石縫中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。
雨又頑皮了，帶著小伙伴們沖了下來(lái)。我站在樓梯邊，望著不遠(yuǎn)處的小小生命，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們?cè)跉g呼。也許，這就是雨的魅力吧！
“也該下雨了呢！”一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳來(lái)。定睛一看，原來(lái)是我的同學(xué)。耳畔的聲音再次撥動(dòng)記憶的弦——好久沒(méi)下雨了呢。
雨，一直下。風(fēng)，一直刮。肖邦的樂(lè)曲仍在彈奏，生命的希望永不消失。這，就是雨的魅力。
噢，生命！你駐足于一片雨色之中。
感受的作文 篇2
幸福，它沒(méi)有形狀；幸福；它沒(méi)有重量；幸福，它沒(méi)有顏色……而幸福，它只是一種飽足感，一種感覺(jué)：一種考試得滿分的感覺(jué)；一種買(mǎi)了新衣服的感覺(jué)；一種被老師夸獎(jiǎng)的感覺(jué)；一種幫助了別人的感覺(jué)……
大家們記得嗎？“十一”國(guó)慶節(jié)時(shí)，中央電視臺(tái)舉行了一次隨機(jī)采訪，問(wèn)大家的問(wèn)題就是：“你幸福嗎？”而大家們總說(shuō)：“我很幸福�！睆哪睦镄腋＃覀兌紵o(wú)從得知。而我，卻是從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到幸福的。
我從生活中感受到了幸福。生活中有許許多多的的小細(xì)節(jié)，可以讓你感受到幸福。就比如：在公交車(chē)上給老奶奶、孕婦讓座，借給同學(xué)一支筆，幫父母做一些力所能及的家務(wù)，與不開(kāi)心的朋友談心等等。然而，在你感受到幸福之后，你又會(huì)重復(fù)做這些事，年復(fù)一年，日復(fù)一日，你不就幫助了許許多多的人了嗎？我記得在小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)朋友，他在我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)是沒(méi)有獲得名次，回來(lái)之后就在那里哭，我找她以后，就在那里安慰她，讓她盡快走出運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)沒(méi)有獲得名次的陰影。到后來(lái)，她恢復(fù)了她以前活潑開(kāi)朗的性格，大大咧咧的心態(tài)，我既感到很有成就感，又覺(jué)得很幸福，因?yàn)�，我盡我的能力幫助了我的好朋友。還記得有一次，我坐公交車(chē)，看見(jiàn)了一位年輕人在與一位年邁的老奶奶爭(zhēng)吵。我仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是那位老奶奶逛街太累了，想坐一下，而那位年輕人看到作為后就一個(gè)屁股坐到了位置上。我見(jiàn)狀，就把我所坐的位置讓給了那位年邁的老奶奶老奶奶也非常感謝我，而我卻就得這是一個(gè)晚輩該做的事。這件事，也讓我感受到了幸福。
一個(gè)人不僅能從生活中感受到幸福，還能從學(xué)習(xí)中感受到幸福。
我就是從學(xué)習(xí)中感受到了幸福。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)到了新知識(shí)，就會(huì)感覺(jué)到幸福；考試進(jìn)步了，就會(huì)感受到幸福；認(rèn)真完成好每一科的'作業(yè)，就會(huì)感覺(jué)到幸�！拖裎覀�，每天，學(xué)習(xí)了許許多多的道理，就能感受到幸福；上課被老師表?yè)P(yáng)，就能感受到幸福；上課積極發(fā)言，也能感受到幸福。在最近，我們學(xué)校舉行了一次學(xué)生會(huì)的選拔，我被選上了，我很開(kāi)心。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)是一個(gè)幫助同學(xué)的集體，能讓我感到幸福！
列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)；“幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動(dòng)之中�！毙腋�，可以從讀書(shū)中感受到；幸福，可以從學(xué)習(xí)中感受到；幸福，可以從工作中感受到；幸福，可以從生活中感受到……要是那時(shí)，中央電視臺(tái)采訪到了我，我一定會(huì)大聲的說(shuō)：“我很幸福！”
同學(xué)們，我很幸福！你們呢？是不是和我一樣感到幸福？
感受的作文 篇3
我本人比較大眾化，自制力不太強(qiáng)一拿到手機(jī)，不是玩游戲，就是看小說(shuō)，所以我媽基本不讓我碰手機(jī)，讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。以前我抱怨過(guò)學(xué)校，為什么不用手機(jī)或平板在家里上課呢?去學(xué)校走路還浪費(fèi)時(shí)間呢。
但是有一天，發(fā)生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動(dòng)把手機(jī)給我了，并且對(duì)我說(shuō)：“玩吧，到點(diǎn)我會(huì)來(lái)叫你的。”雖然我覺(jué)得這個(gè)餡餅很吸引人，但是覺(jué)得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。
我立刻在腦海里搜索：今天是什么節(jié)日嗎?還是有人過(guò)生日了?不對(duì)，今天沒(méi)有人生日，難不成她生病了?我便用手去碰她的額頭，她一下把我的手給拍下去了，說(shuō)了一句讓我一臉懵的話：“現(xiàn)在七點(diǎn)四十五分，一會(huì)兒八點(diǎn)我會(huì)叫你來(lái)上網(wǎng)課�！蔽揖椭捞焐喜粫�(huì)掉餡餅，她這樣一說(shuō)，我拿著手機(jī)的手不停抖著，心也是五味雜陳，網(wǎng)課啊，誰(shuí)知道結(jié)果怎么樣?
其實(shí)我之前是上過(guò)網(wǎng)課的，不過(guò)體驗(yàn)并不好，所以我對(duì)網(wǎng)課的印象不太好，因?yàn)槲矣X(jué)得網(wǎng)課太無(wú)聊了，其實(shí)也不是無(wú)聊，而是被關(guān)注的機(jī)會(huì)太少了。之前在學(xué)而思，就是1vs100的局面，老師根本記不起我。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發(fā)言�？墒俏矣质莻�(gè)話癆，讓我兩個(gè)小時(shí)不說(shuō)話，我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會(huì)讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡(luò)。
不過(guò)這一次媽媽給我報(bào)的網(wǎng)課，卻刷新了我之前對(duì)網(wǎng)課的`認(rèn)知。大媽(玲玲老師)這次開(kāi)的班，換了一個(gè)新老師，長(zhǎng)得跟我一樣，也沒(méi)有什么特點(diǎn)，不過(guò)很愛(ài)笑。
這個(gè)老師上課特別有意思，語(yǔ)速快，還愛(ài)秀英文，節(jié)奏比較快。提問(wèn)次數(shù)有點(diǎn)頻繁，我上個(gè)問(wèn)題還沒(méi)記錄下來(lái)，下個(gè)問(wèn)題又輪到我了。她講課的方法特別生動(dòng)，我有時(shí)候覺(jué)得她不是個(gè)語(yǔ)文老師，應(yīng)該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的。上課學(xué)到的知識(shí)也特別多，我的筆記比之前豐富多了。
網(wǎng)課唯一一點(diǎn)不足就是有時(shí)候我去喝水，就可能聽(tīng)不到聲音了，because沒(méi)網(wǎng)，但是整體特別好。
最后感謝媽媽和大媽幫我打開(kāi)了一扇門(mén)。
感受的作文 篇4
今天下了點(diǎn)雨。
早上我推開(kāi)窗戶，撲面而來(lái)的是新翻的泥土的氣息。耳邊響著鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的聲音，像是在開(kāi)會(huì)，在說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候最能捉到蟲(chóng)子了。樓下的玉蘭開(kāi)的正旺盛，一大朵一大朵簇?fù)碓谝黄�，你�?zhēng)我搶的吸收著陽(yáng)光，柔嫩的花瓣上有幾滴露珠，慢慢的滑落著，晶瑩剔透。掉到了地上“啪”的碎了�？纯吹孛嫔弦策�保留著雨的`痕跡，這一洼水那一洼水的，還真是不少呢！
在還在上小學(xué)的時(shí)候，作業(yè)也少。一下雨我們這些孩子都十分開(kāi)心，穿著鞋子踩著雨水，“啪啪啪啪啪”這種聲音應(yīng)和著我們的笑聲，繪成了一曲美妙的音樂(lè)。
“哈哈哈......”那時(shí)的笑聲還回蕩在我的耳邊，伴隨著他，我下了樓，開(kāi)始上學(xué)的旅程。我看見(jiàn)許多起的很早的老人在健身器材哪里鍛煉，是啊“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！笔婊钍婊罱罟�，抖擻抖擻精神，這一天都會(huì)很舒服；我看見(jiàn)三五個(gè)還帶著三道杠的小學(xué)生，還不著急上學(xué)，興高采烈的采著草叢里的小花；我看見(jiàn)那個(gè)熱愛(ài)朗誦的爺爺正在聲情并茂的贊頌的春天......
春天的美好，不僅如此，讓我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)它，感受它吧！
感受的作文 篇5
由于在清明節(jié)的那一天，爸爸媽媽還都要上班，所以我們就提前去上墳。這次的掃墓沒(méi)有以前那么單純，而是給大家?guī)?lái)了些許快樂(lè)和憂傷!
一路上，我們?cè)俅温劦搅宿r(nóng)村獨(dú)有的風(fēng)味——“空氣清新”。即使在繁華的城市里什么都好，但有一樣卻永遠(yuǎn)比不上農(nóng)村，那就是新鮮的空氣。在城市中，一座座高大的建筑物上還有一層煙霧，在隨風(fēng)飄蕩......回到農(nóng)村，美麗的山，鮮艷的花,還有最樸實(shí)，最至親的農(nóng)民。加上春天的氣息也注入到我的眼簾，頓時(shí)使人心曠神怡。
來(lái)到墳前，大家都把這件事看得非常嚴(yán)肅，沒(méi)有一個(gè)人嬉皮笑臉，從每個(gè)人的臉上只能看出些許憂傷。
爸爸拿著點(diǎn)燃了的香，向前走了幾步，深深的一鞠躬，這是對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬。嘴里還不停的說(shuō)著什么，這是對(duì)長(zhǎng)輩的思念。
清明節(jié)不再是單純的`上墳，還有為那些烈士們掃墓，紀(jì)念當(dāng)初他們的奉獻(xiàn)。
過(guò)去的時(shí)光，就好像童年放起的風(fēng)箏，掙斷了線，便會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。漸漸的，清明對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，變多了一絲淡淡的哀傷，但那些美好的時(shí)光去一去不復(fù)返了，哪怕一年，十年......這種感覺(jué)縱然也不會(huì)消失，反而會(huì)變得更加強(qiáng)烈。
即使我們沒(méi)有在清明的那一天做這些事情，但是我們卻早已思念起至親的親人，懷念那些甘于奉獻(xiàn)的烈士們。
黑色，漸漸來(lái)了，漸漸吞沒(méi)了整個(gè)天空。
【感受的作文】相關(guān)文章：
感受的作文12-17
感受的作文[精選]08-25
感受的作文[經(jīng)典]08-29
(經(jīng)典)感受的作文09-04
【經(jīng)典】感受的作文09-10
[經(jīng)典]感受的作文08-24
感受的作文（經(jīng)典）09-09
感受的作文09-02
感受的作文(經(jīng)典)08-30
（經(jīng)典）感受的作文09-06